00:00Aprenden a convivir con la naturaleza, aprenden a valorar, cambian su forma de ver las cosas.
00:07Decimos esa manera, esa cuestión de cambiar paradigmas.
00:10Es una planta, es un ser vivo y yo creo que eso los va cambiando a ellos.
00:15Cuando una persona privada de libertad entra al programa de huertos urbanos,
00:21lo que nosotros hacemos es darle capacitación de jardinería, plantas medicinales y hortalizas.
00:28Ellos están tomando la capacitación en los cursos, pero aparte ya están trabajando en el huerto.
00:35Entonces se complementa la parte teórica con la parte práctica.
00:39Y obviamente también tenemos otros procesos como de composta, nombre y composta.
00:44Aquí nosotros en el área de huertos urbanos tenemos 15 personas privadas de la libertad comisionadas.
00:53De esas 15 personas, 9 tienen apoyo económico.
01:01La armonía que se viene con los compañeros, si tú vienes cabizbajo, ellos se encargan de levantarte el ánimo.
01:08¿De dónde? No sé.
01:09Pero de alguna manera te motivan a trabajar.
01:12Vente, vamos, vamos a hacer las cosas.
01:15No ponte a hacer esto, no, ¿qué vas a hacer?
01:17No, vamos a hacer.
01:19Y entre todos el vamos nos involucra a tener un trabajo que al final de cuentas nos deja satisfechos.
01:27Porque puedes llegar con un mal humor, pero después de convivir y saber que estás haciendo algo bien,
01:33te llama la atención el seguir haciendo las cosas bien.
01:37Siento una satisfacción porque no vivo con el estrés de convivir con varios presos al estar en un lugar aislado
01:45a un poco de la población y haciendo algo de provecho.
01:48Pero mientras el objetivo era ese, hacer un trabajo sobre el proyecto del Cempasúchil, cómo lo podemos trabajar, cómo se
01:56trabaja.
01:57En la tierra de composta y en las macetas.
02:01Y se ve diferente el trabajo de una maceta al de la tierra de composta.
02:11Que sí, nosotros lo hacemos también como una manera de continuar con nuestras tradiciones, ¿no?
02:17Y que al final de este proceso los internos puedan llevarse una plantita para su familia.
02:22Lo transmiten y su familia, la verdad es que muchos de ellos se alegran.
02:26Incluso también ellos apoyan, trayéndoles algo para el huerto.
02:32Entonces esto se vuelve un ciclo bonito, ¿no?
02:35Un círculo virtuoso.
02:36Para que aparte también cuando salgan en libertad, ellos tengan toda la capacitación y las herramientas necesarias.
02:42Pues por lo menos ejercer un oficio de entrada, ¿no?
02:45Que es ser jardineros.
02:47Ellos ya saben sembrar, saben cómo podar un árbol, cómo hacer un injerto,
02:52cómo se tiene que abonar, cómo cortar una planta, el césped, o sea, ya llevan todo ese conocimiento.
03:00Entonces yo creo que eso es parte primordial de su reinserción.
03:04Hay personas privadas de su libertad que se esfuerzan por obtener su libertad.
03:10Y que el apoyo siempre es bienvenido, ¿no?
03:14Y yo creo que eso es lo más grato de esto.
