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Está Pasando 27/10/26 El futuro de las pymes navarras en el comercio mundial
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00:14Las empresas navarras buscan hacerse un hueco en el comercio mundial.
00:18Quieren impulsar las exportaciones en un momento donde crece la incertidumbre con los movimientos de Estados Unidos y China
00:23y una Europa cada vez que parece más atrapada entre estos dos gigantes tecnológicos.
00:33¿Qué tal? Os damos la bienvenida. Está pasando hoy en formato reducido, pero con la mirada puesta en el ámbito
00:39internacional.
00:39Seguimos muy pendientes de la visita institucional del Gobierno de Navarra a Perú, Yulen Uterga, en favor de la cooperación
00:46al desarrollo.
00:49Este distrito de Santa Anita, en Perú, es la primera parada del viaje institucional del Gobierno de Navarra.
00:55María Chivite y la consejera Carmen Maestu han conocido de primera mano los proyectos que impulsa la asociación Cendip,
01:03una organización con la que colabora el Ejecutivo Federal y que centra la mirada en la erradicación de la violencia
01:09contra las mujeres y el empoderamiento femenino.
01:12Lo primero es que todas las mujeres tienen que conocer los derechos que tienen y ahí las ONGs hacen una
01:18labor fundamental, ese empoderamiento femenino.
01:21Buscar esa independencia económica porque les hace libres para poder decidir con quién están o con quién no quieren seguir
01:27estando.
01:28Nosotros somos lideresas, somos empoderadas y que no debemos dejar que nada ni nadie nos frustre nuestros anhelos, nuestros objetivos.
01:39Ahora vamos a hablar de geopolítica, de cómo se posicionan las empresas navarras en el comercio mundial.
01:44Y para ello nos acompaña Federico Steinberg, que es el investigador principal de Real Instituto Elcano.
01:50Muchísimas gracias por acompañarnos.
01:51Gracias por la invitación.
01:53El mundo ya no juega con las mismas reglas, ¿ya ha desaparecido la globalización tal y como la conocíamos?
01:58Bueno, la globalización está mutando en muchos sentidos. Por un lado, hemos dejado atrás esta época que solíamos llamar de
02:05neoliberalismo o de confianza en el mercado,
02:09en los beneficios del comercio internacional sin restricciones, en el libre flujo de capitales, incluso de los flujos migratorios.
02:16Y hay una preocupación creciente por la seguridad y podemos decir que la geopolítica le ha hecho una OPA hostil
02:22a la economía.
02:23Y entonces hay una reaparición de la política industrial, del proteccionismo, de los nacionalismos económicos,
02:30en un contexto de todas maneras en el cual el comercio internacional sigue creciendo por encima del PIB mundial,
02:35lo cual es bastante buena noticia, dado todos los shocks que ha habido últimamente.
02:39Pero al mismo tiempo tenemos que ver que la globalización está mutando y la gente comercia más con quien se
02:44lleva mejor.
02:44Has mencionado proteccionismo. ¿Cómo influye a las empresas navarras, pequeñas y medianas empresas, Trump y los aranceles?
02:53Bueno, los aranceles de Trump han sido un terremoto en el sistema multilateral del comercio
02:59y es verdad que al final del día la Unión Europea negoció un acuerdo de un máximo de un 15
03:05% con muchas excepciones
03:07y ahí lo que hemos ido aprendiendo es que básicamente las empresas europeas en general y españolas, navarras en particular,
03:14pueden vivir con ello, es decir, se han ido adaptando, buscando mercados alternativos o subiendo precios algunas veces o reduciendo
03:21márgenes.
03:22Evidentemente, si uno es una empresa es concreta, que tenía un mercado prime en Estados Unidos,
03:27digamos de vino, pues le puede pegar muy duro, pero en los números macro, afortunadamente,
03:31el sistema está siendo capaz de absorber lo que tenemos de momento,
03:35pero que seguramente vendrán más aranceles desde Washington en el futuro.
03:38¿El proteccionismo de Estados Unidos puede contagiar a todo el mundo y que ya se lleven políticas más proteccionistas, más
03:46conservadoras o no?
03:46Pues lo bueno es que no ha sido así.
03:48El único país que ha contestado, que ha entrado en una guerra comercial con Estados Unidos, ha sido China.
03:53Canadá lo ha hecho recientemente ante la embestida de Trump, básicamente,
03:58de querer que Canadá forme parte de Estados Unidos, sin ponerle unas cuestiones que violaban principios básicos de soberanía,
04:03pero los países en general, incluida la Unión Europea, han preferido negociar,
04:07han entendido que los aranceles los termina sufriendo el que los impone en términos de precios más altos
04:12y, por suerte, hemos evitado esta espiral proteccionista que hubiera sido muy peligrosa.
04:17Lo que ha habido es una ruptura de la confianza entre países y potencias
04:22y una crisis importante de la Organización Mundial del Comercio.
04:25¿Debemos temer a China? ¿Es un gran rival? ¿Es una amenaza? ¿Es una gran oportunidad?
04:29Bueno, China está ahí y va a seguir estando y va a seguir creciendo
04:32y, además, está en esta carrera con Estados Unidos por la hegemonía mundial,
04:36que pasa fundamentalmente por los temas de inteligencia artificial.
04:39Y el problema que tiene Europa con China es que nos hemos dado cuenta
04:42de que China tiene una manera de entender el comercio internacional que es diferente.
04:45En vez de que sea una cuestión en la que yo te vendo, tú me vendes,
04:47a veces yo tengo superávit, a veces tengo déficit y no pasa nada, todos ganamos,
04:51China pretende que los demás sean dependientes de China
04:54y China no ser dependientes de los demás.
04:56Y, además, China nos vende algunas cosas que puede utilizar como coacción,
05:00si nos las deja de vender, como materias primas críticas, componentes farmacéuticos.
05:05Y, por lo tanto, es una relación que tenemos que evaluar distinto desde Europa,
05:08teniendo en cuenta que hay muchos productos que, como sabemos,
05:11China tiene un liderazgo muy grande y no vamos a alcanzarlos, como los paneles solares.
05:15Y en temas como el vehículo eléctrico, pues habrá que ver si el vehículo eléctrico
05:18es clave en la descarbonización en Europa, sobre todo ahora,
05:21que vemos que la volatilidad del precio del petróleo es cada vez mayor,
05:24en parte por lo que hace Trump, pues sí hay que aprovechar un poco esa baza china
05:28al tiempo que podemos mantener nuestra industria.
05:30Y la Unión Europea ha avanzado últimamente con algunas iniciativas en ese sentido.
05:34¿Y en qué posición se encuentra la Unión Europea?
05:36¿Está atrapada entre estos dos gigantes, estos dos bloques, Europa y China?
05:39Pues la Unión Europea está muy desconcertada,
05:42precisamente porque la política exterior de Trump ha roto con la idea
05:46de la cooperación transatlántica, la estabilidad y fiabilidad de la OTAN
05:50y las buenas relaciones en todos los ámbitos, que siguen siendo muy intensas,
05:54pero que están llenas, digamos, de amenazas ahora.
05:57Al mismo tiempo, Europa no compite por la hegemonía mundial.
06:00Nosotros ya fuimos imperios hace mucho y se nos han pasado las ganas, digámoslo así.
06:04Lo que pasa es que Europa tiene que encontrar un lugar en este mundo de gigantes,
06:08de rivalidad geopolítica, y todos los países de la Unión Europea
06:11saben que por sí mismos son demasiado pequeños.
06:13Entonces, la única solución sería integrarnos más
06:15para tener una capacidad mayor de influencia y hablar el lenguaje del poder,
06:20pero las elecciones en países europeos clave están demostrando
06:23que se vota partidos que, curiosamente, no quieren mayor integración.
06:28¿Qué lectura? Tú vives en Washington, ¿verdad?
06:29¿Qué lectura hacéis también de la victoria de Lula da Silva en Brasil?
06:34¿Cómo ha acogido Estados Unidos también esta victoria?
06:36Bueno, yo justo me he pillado aquí, en Navarra,
06:39pero, básicamente, lo que vemos es que hay una polarización extrema
06:43en prácticamente todos los países.
06:44De hecho, en las próximas elecciones presidenciales en Estados Unidos, en el 28,
06:47vamos a ver quién es el candidato demócrata,
06:49pero se anticipa, tal vez, mayor polarización.
06:52Alguien muy Trump por un lado y alguien muy en el otro lado, aunque ya veremos.
06:55En las elecciones francesas vemos que puede ser Marine Le Pen y Mélenchon.
06:59España, en ese sentido, es un poco una excepción todavía.
07:02Y esta polarización es, de alguna manera, es complicada porque para sacar adelante
07:06soluciones que son necesarias y reformas en muchos países o diálogo,
07:12pues, justamente, estar pensando que el otro es un enemigo a batir
07:15y no alguien con el que negociar destruye la esencia de lo que es la política
07:18en sociedades democráticas.
07:20Y en todo esto, ¿cómo está afectando la inteligencia artificial?
07:24¿Está un poco alterando las reglas del comercio mundial?
07:27Bueno, yo creo que la inteligencia artificial está alterando todo
07:30y es una de las, digamos, placas tectónicas que se están moviendo
07:34junto con el cambio climático y, tal vez, la caída de la tasa de fecundidad
07:38en todo el mundo, que va muy rápido, que están poniendo patas arriba
07:41muchas de las cosas que dábamos por ciertas.
07:43Y aquí, en concreto, hay el impacto de la IA sobre la productividad
07:47de las empresas, que hay que aprovecharlo, el impacto sobre el futuro del empleo,
07:51que es dudoso y que asusta a mucha gente, el impacto, esto sobre todo
07:55en Estados Unidos, del rechazo a los centros de datos que consumen electricidad
07:59y suben la factura de la luz en un contexto ya de alta inflación,
08:02y por otro lado, estos accidentes que pueden ocurrir, que estamos viendo
08:06cada vez más, de los agentes autónomos que generan riesgo.
08:08Y en términos geopolíticos, pues lo que tenemos es que el que gane
08:12la carrera de la IA, seguramente ganará la hegemonía mundial,
08:15porque la IA puede aprovecharse en términos de seguridad y defensa
08:18con empresas como Palantir en Estados Unidos, o incluso para cuestiones
08:21meramente de aumentar el crecimiento económico.
08:24Y ante este escenario, ¿qué mirada tenemos que poner?
08:27Es decir, ¿de optimista o pesimista?
08:29Porque siempre se habla de un contexto de incertidumbre.
08:32Bueno, lo de la incertidumbre yo creo que ya es el estar permanente
08:35de las cosas, diría que casi desde el COVID o antes,
08:38y hay que aprender a manejarse en esas situaciones.
08:42Hemos hablado en el evento mucho de diversificar riesgos,
08:45buscar mercados alternativos.
08:47España tiene unas exportaciones muy potentes, más allá del turismo,
08:52esto es una ventaja, hay que mantenerlo y hay que ir buscando nuevos nichos
08:56porque sigue habiendo oportunidades.
08:57¿Cuál sería ahora el gran nicho, el gran mercado en el que, por ejemplo,
09:00empresas navarras deberían estar ahí exportando?
09:02Bueno, en general, Asia es la región más dinámica y posiblemente India
09:06sea la economía que más oportunidades ofrece y va a seguir ofreciendo.
09:09Pues Federico Steinberg, muchísimas gracias por acompañarnos,
09:12no tenemos tiempo para más, ya se pasa esto volando.
09:14Gracias y nada, buen viaje a Washington.
09:16Muchas gracias.
09:16Y nosotros hoy en este espacio damos también cabida a la Cátedra de Inteligencia Emocional
09:22UNED Pamplona, Fundación Caja Navarra, apoyada por Gobierno de Navarra,
09:26porque José Antonio Marina, filósofo, escritor y pedagogo,
09:29nos explica cuáles son los buenos hábitos emocionales que debemos cultivar.
09:35Ojalá consiguiéramos tener niños alegres.
09:38La alegría es el gran sentimiento, no es la felicidad, es la alegría.
09:44Y entonces sabemos que hay niños que no son alegres y en este momento estamos teniendo
09:50un aumento de las depresiones infantiles que no habíamos conocido nunca.
09:55Y el segundo hábito afectivo, junto a la alegría, es el entusiasmo.
10:01Que fueran capaces de valorar todo lo bueno y de entusiasmarse con ellos,
10:07porque eso va a movilizar su curiosidad, va a movilizar su creatividad,
10:13va a movilizar el deseo de relacionarse con otros en un momento que los adultos sabemos
10:18hasta qué punto estamos haciendo adultos solitarios, que están queriendo vivir solos,
10:24porque no quieren vivir en familia de manera que esa educación emocional
10:29está haciéndose cada vez más importante como vía para la felicidad.
10:35Y de eso debe ocuparse también de la educación emocional.
10:40Es el momento de abrir el espacio SINAIDI de Aditec.
10:53En la actualidad, uno de los mayores desafíos medioambientales
10:56es reducir las emisiones de nitrógeno derivadas de la actividad agrícola.
11:01Hay alternativas para proteger el suelo fértil.
11:04Vean.
11:14Actualmente nos enfrentamos a un desafío ambiental importante
11:18marcado por el nuevo marco y estrategia internacional
11:23con el objetivo de disminuir emisiones y pérdidas de nitrógeno en el entorno
11:28derivadas de la actividad agrícola.
11:30En este contexto actual, nace el objetivo principal de Microrregenera
11:35que es disminuir el uso de fertilización mineral nitrogenada.
11:42Tener un suelo sano, un suelo fértil, no consiste en aportarle nitrógeno de exceso
11:48y otros nutrientes que lo saturan.
11:50Hay que cuidar esos microorganismos del suelo,
11:53que son los que tratan esos nutrientes,
11:57los que faciliten ese aporte a las plantas.
11:59Y hay que ser conscientes de tener un suelo sano y un suelo rico en microorganismos
12:05que ayuden a estas transformaciones de los elementos, de los nutrientes.
12:19Floret está trabajando en aportar su conocimiento,
12:22bien sea en cómo es el manejo de estos cultivos hortícolas,
12:25en cómo se realiza un manejo convencional
12:28y en cuáles son las limitaciones o cuáles son los retos que tenemos que superar
12:32para utilizar este tipo de productos biológicos.
12:38Además de esto, nosotros también vamos a realizar los ensayos a mayor escala
12:43con el objetivo de validar y ver si el uso de estos microorganismos
12:47serían útiles o sería realista su uso en una producción estándar.
12:51Actualmente estamos trabajando desde las dos universidades,
12:55Universidad de Navarra y Universidad Pública de Navarra,
12:57en el estudio de la interacción planta-microorganismo y microorganismo-suelo
13:03de dos microorganismos diferentes.
13:07Aquí tenemos un experimento de columnas de lisiviado
13:10en el que tenemos suelos de tres zonas diferentes de Navarra
13:13y le hemos aplicado una bacteria.
13:15Y además estamos simulando lluvias torrenciales que se pueden producir en la zona.
13:19Con este experimento buscamos ver si nuestra bacteria es capaz de realizar transformaciones
13:24en las formas de nitrógeno que se encuentran en el suelo
13:26y analizando el lisiviado que se recoge,
13:30es decir, el agua que sale después de pasar por toda la columna,
13:33si esas transformaciones que se han producido
13:35ayudan a evitar posibles contaminaciones en las fuentes de agua.
13:43El hecho de usar microorganismos,
13:46aparte de favorecer a la planta con esa simbiosis
13:50o esa interacción entre microorganismo-planta,
13:53también favorece la estructura del suelo,
13:57esa regeneración del suelo
13:59que aporta estas dos variantes
14:02que son beneficiosas para la agricultura.
14:05Tener un suelo fértil, un suelo con una buena estructura
14:08y una planta que mantenga esa relación.
14:12Y los microorganismos hacen esa unión entre el sistema suelo y la planta.
14:16Ahora mismo estamos trabajando en la definición de los protocolos
14:20y en cómo tienen que ser los manejos de los cultivos
14:24de cara a facilitar la implantación y la vida de estos productos
14:29a base de microorganismos en el suelo.
14:32En este proyecto contamos con la participación indispensable
14:37de una unidad de IMAX, DMAX y empresarial, como es FLORET,
14:41y nos está permitiendo acercarnos a la horticultura real,
14:48a la realidad del campo
14:49y eso creemos que es fundamental para una investigación aplicada.
15:13Berta Lassa, profesora titular del Área de Fisiología Vegetal
15:16de la Universidad Pública de Navarra
15:17y también investigadora de este proyecto,
15:19muchas gracias por estar aquí.
15:20Gracias, ti.
15:21Te acompaña María Garnica,
15:22investigadora del Instituto Bioma de la Universidad de Navarra,
15:25también, gracias por acompañarnos, bienvenida.
15:27Buenas, gracias.
15:27Y Diego Supervía, técnico de Desarrollo y Proyectos Agrícolas
15:30en FLORET, Ibérica, también, gracias por acompañarnos.
15:33Buenas tardes.
15:34¿Qué es Micro Regenera?
15:36Explícadnos qué es lo que viene a solucionar este proyecto.
15:38Bueno, Micro Regenera es un proyecto
15:42que se desarrolla dentro del ámbito de la agricultura.
15:46Actualmente, ya llevamos unos años
15:48en que la agricultura se ha realizado de una forma muy intensiva
15:53debido a las necesidades de incrementar
15:56lo que es la producción por superficie.
15:59¿Qué es lo que conlleva esto?
16:00Aquí viene el problema,
16:02que es un desgaste de los recursos,
16:05los recursos más básicos,
16:06como pueden ser el suelo y el agua.
16:10Y, en el caso del suelo,
16:11hay una pérdida de las características naturales del mismo,
16:15una pérdida de fertilidad.
16:17Y eso es un problema.
16:18Un problema del cual son conscientes autoridades
16:23a nivel europeo,
16:25los cuales proponen diferentes estrategias
16:28para abordar este problema.
16:29Uno de ellos, una de estas estrategias,
16:32o uno de los objetivos,
16:33es la reducción de la dosis de fertilizantes
16:37de tipo mineral, de tipo químico,
16:39como se refiere normalmente a los fertilizantes nitrogenados.
16:43Y que, de la forma de abordar este problema
16:46y de solucionarlo,
16:47hay propuestas como son el aporte de orgánicos,
16:50de ambientas orgánicas, fertilizantes orgánicos,
16:52y, por otra parte,
16:54el aporte de microorganismos.
16:56Microorganismos que,
16:57de una forma natural y sostenible,
17:00lo que hacen es aumentar la eficiencia del uso del nitrógeno
17:03y esto permite la reducción
17:05de lo que son las dosis de nitrógeno aportadas.
17:08Y esa es un poco la solución
17:11en la que se centra este proyecto de microregenera.
17:15María, ¿y qué es un suelo fértil?
17:16¿Qué microorganismos conviven en él?
17:20Bueno, cuando hablamos de un suelo fértil,
17:23todos pensamos en un suelo rico en nutrientes,
17:26rico en nitrógeno,
17:28que va a permitir un buen crecimiento del cultivo.
17:30Sin embargo, nos estamos olvidando
17:33de la parte más importante del suelo,
17:35que es lo que lo mantiene vivo,
17:36que son los microorganismos.
17:38Existen millones de microorganismos en el suelo,
17:41bacterias y hongos,
17:42los cuales tienen un papel muy importante
17:45en cuanto a, por ejemplo,
17:47el proceso de transformación
17:48de descomponer la materia orgánica
17:50para que pueda ser utilizada por las plantas,
17:53favorecen la retención de agua en el suelo,
17:57transforman otros nutrientes
17:58para que puedan ser tomados por las plantas.
18:02Entonces, este papel de los microorganismos,
18:05a su vez, estos tienen una relación
18:07muy estrecha con la planta.
18:09Entonces, pues pueden hacer
18:11que desarrollen más cantidad de raíces,
18:15que activen sistemas de toma de nutrientes en la planta
18:18para una mejor nutrición
18:19o estimulen el crecimiento del cultivo.
18:22Entonces, en realidad, un suelo fértil
18:25no solo es un suelo rico en nutrientes,
18:27sino que es un suelo con microorganismos
18:30y hay que entender que tiene que tener este equilibrio
18:33entre microorganismos y planta.
18:35¿Y qué ocurre cuando utilizamos más nitrógeno
18:39del que las plantas pueden aprovechar?
18:42Bueno, la cantidad de nitrógeno
18:44que se debería aportar al suelo
18:46responde siempre a una dosis recomendada
18:49que bien está dado por, evidentemente,
18:51por las tracciones que va a tener ese cultivo,
18:54por el tipo de suelo,
18:56por las condiciones climatológicas
18:57o el tipo de manejo que se hace del mismo.
19:01Esta dosis no solamente es importante la dosis,
19:04sino cuándo aportarla,
19:05porque si tú aportas nitrógeno
19:06cuando la planta no es capaz de aprovecharlo,
19:09de absorberlo,
19:10pues, por ejemplo, al inicio del cultivo,
19:11pues ese nitrógeno queda ahí sin aprovechar.
19:14Se esmide esa eficiencia del uso del nitrógeno.
19:16Un nitrógeno ahí libre
19:17que no es absorbido por la planta
19:20tiene sus riesgos.
19:21Hay formas que son potencialmente fáciles para perderse
19:26y, además, no solamente de esa manera
19:28disminuir la eficiencia del uso de nitrógeno,
19:30sino potencialmente o medioambientalmente peligrosas
19:32o, bueno, que pueden producir efectos adversos,
19:36como es el nitrato,
19:37que puede lisiviarse,
19:39lavarse en lo que es el perfil del suelo
19:41y contaminar acuíferos.
19:43Y, además, en determinadas circunstancias,
19:46también este nitrato puede ser emitido a la atmósfera,
19:49salir del sistema suelo-planta
19:50y emitirse a la atmósfera,
19:52que si se emite en formas,
19:54como, por ejemplo, el nitrógeno-gas,
19:55que es el que existe de forma natural en la atmósfera,
20:00un 78%, pues no pasa nada.
20:03Se cierra un poco el ciclo,
20:05pero hay emisiones gaseosas que conllevan su riesgo,
20:08como, por ejemplo, pueden ser los óxidos de nitrógeno,
20:10que tienen un efecto invernadero
20:14mucho más potente que incluso el CO2.
20:17¿Y estos microorganismos cómo pueden hacer
20:20para reducir los fertilizantes nitrogenados?
20:25Pues estos microorganismos,
20:27algunos de ellos están considerados bioestimulantes
20:30y, por una parte, relacionado con el nitrógeno,
20:33hay una parte, también hay otra parte,
20:34que, por ejemplo, pueden exudar lo que son hormonas
20:39y favorecer el crecimiento de los cultivos,
20:42como ha dicho antes María,
20:43y incluso poder desarrollar el crecimiento de las raíces
20:49de forma que exploran un mayor volumen,
20:51un mayor volumen de suelo
20:52y una mayor capacidad de absorber este nitrógeno.
20:56Pero si nos centramos en el nitrógeno,
21:00algunos de estos organismos son capaces de transformar
21:03lo que es el nitrato, que te he dicho antes,
21:04que es muy susceptible de ser perdido,
21:07transformarlo a formas que están más retenidas en el suelo
21:11y que eso aumentaría la eficiencia del uso del nitrógeno.
21:15Y, por otra parte, también algunos tienen la capacidad
21:18de fijar este nitrógeno atmosférico,
21:20que he hablado antes,
21:22fijarlo a formas aprovechables por las plantas,
21:25con lo cual también aumentaríamos esa eficiencia del uso del nitrógeno
21:27y podríamos reducir la dosis aportada.
21:30¿Y cómo se está comprobando que esto funciona?
21:34Bueno, en este proyecto Micro Regenera lo que hemos tratado
21:37es de estudiar, hacer un estudio completo
21:40de estos efectos de los microorganismos
21:42en distintas condiciones.
21:45Por ejemplo, estamos llevando a cabo ensayos
21:47que van desde ensayos en placa de Petri
21:50a cultivos en hidroponía,
21:52ensayos en maceta con suelo,
21:54en invernadero y cámara de crecimiento
21:56y en microparcelas.
21:58Entonces, tanto en la Universidad Pública de Navarra
22:00como en la Universidad de Navarra,
22:01estamos llevando a cabo ensayos con distintos cultivos.
22:05Hemos elegido hortícolas intensivos de hoja verde
22:08como son la lechuga, la espinaca y la rúcula.
22:12Entonces, hacemos el aporte de los microorganismos
22:15y con una reducción del aporte del fertilizante nitrogenado
22:19de hasta un 20%
22:20y ver los efectos estudiando en el momento
22:25en el que hay que aplicarlos,
22:26si en siembra, si en semillas, si en planta,
22:29la forma de aplicarlos,
22:33foliar, radicular
22:34y ver qué efectos,
22:37no solo fijarnos en los efectos en el crecimiento,
22:40en decir, el cultivo crece más, produce más, está más verde,
22:44sino que queremos profundizar más en esos efectos
22:46a nivel del mecanismo interno en la planta,
22:50de qué está haciendo que esa planta use el nitrógeno
22:53de forma más efectiva,
22:55como es la síntesis de hormonas
22:57o los genes dentro de la planta,
22:59pues para dar una explicación de este efecto.
23:02Y ya el gran reto y el paso siguiente
23:05es que una vez vistas estos efectos
23:07a nivel de laboratorio,
23:09es pasar a una visión,
23:13a un comprobar que estos efectos se repiten
23:16en condiciones de campo real,
23:18de cultivo real,
23:19que es lo que hacen en Floret.
23:22¿Qué papel juega Floret?
23:23Explícanos.
23:25Bueno, nosotros en Floret,
23:26como dentro de todo el trabajo que hacemos de I+.D.,
23:29uno de nuestros trabajos es el tema del proyecto del Microrregenera.
23:33Aquí nosotros lo que hemos sido,
23:35como comentaba María,
23:36nos hemos sido los validadores de estos productos,
23:39nuestros microorganismos,
23:40cómo funcionan y qué resultado dan.
23:44Nosotros hemos sido los que hemos puesto,
23:46digamos, un poco la realidad,
23:47sobre los pies en la tierra
23:50y hemos visto cómo actúan estos productos,
23:54el resultado que parece que tienen
23:57y luego las limitaciones o no que pueden tener
24:00a la hora de utilizarse en una explotación agrícola.
24:03¿Y podría un agricultor utilizar estos microorganismos
24:06en su parte habitual de cultivo?
24:07Bueno, los microorganismos son productos
24:09que a día de hoy ya se utilizan en los entornos agrícolas.
24:13Quizá no estos en concreto,
24:15pero sí que hay otros microorganismos
24:16que a día de hoy se utilizan
24:17y que los agricultores usan dentro de su trabajo habitual,
24:20o sea, que podría llegar a implantarse
24:22en una explotación agrícola.
24:24Pues nada, pues con esto nos quedamos.
24:26Muchísimas gracias a Berta,
24:27María y Diego por estar aquí
24:29y nada, que el proyecto Microrregenera
24:31siga adelante.
24:32Gracias.
24:42No hay tiempo para más.
24:43Toda la información continúa en navarratelevisión.es
24:46y nuestra plataforma NATV Play.
24:48Y ahora les dejamos con el programa especial CEIN.
24:50¡Gracias!
24:53¡Gracias a todos!
25:04¡Gracias a todos!