00:00Ils ont fabriqué le contrôle continu en disant « Ah ben vous voyez comme ça c'est plus simple ».
00:06Non mesdames, messieurs, ce n'est pas plus simple parce que ça veut dire la note ici n'a pas
00:11la même valeur que la note là-bas et tout ça est précédé par des réputations.
00:15Et ensuite comme vous notez vous n'avez pas envie de massacrer vos élèves. Alors des fois il peut arriver,
00:22je ne dis pas que ça arrive, le petit coup de pouce qui aide mais qui du point de vue
00:26pour finir de la vérification la plus fine des niveaux n'est pas la meilleure des idées.
00:31Ce bazar a été organisé du sommet de l'État par des gens qui voulaient transformer le savoir en une
00:38marchandise comme ils transforment tout en marchandise.
00:42Et c'est cette société à laquelle nous voulons mettre fin, la société où tout est marchandise. Le savoir n
00:51'est pas une marchandise. Le jour où le savoir devient une marchandise, alors vous êtes dans une société obscurantiste.
00:59Car jusqu'à présent, les scientifiques, qui sont ceux qui ont toujours ouvert le chemin de toutes les autres disciplines
01:06de pensée, ont toujours agi de la manière suivante.
01:09Tout ce qu'ils trouvent, ils le disent à tout le monde, pour que tout le monde puisse profiter de
01:14ce qui se sait pour aller toujours plus loin.
01:16Si vous mettez un prix à l'acquisition d'un savoir, vous organisez l'obscurantisme parce que c'est l
01:23'argent qui décide de la diffusion du savoir et non plus l'intelligence de celle ou de celui qui le
01:28reçoit.
01:29Ce sont ces choses fondamentales que je viens expliquer devant vous et devant tous ceux qui sont en train de
01:36nous regarder pour qu'ils comprennent pourquoi cette lutte des lycéens est si fondamentale pour notre patrie, pour notre avenir
01:45à tous et à toutes.
01:47Merci.
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