A través de la identificación directa de necesidades, la planificación colectiva y el impulso a proyectos productivos, las propias comunas de Venezuela asumen el control de sus recursos para transformar la realidad de sus entornos, convirtiéndose en el principal motor de desarrollo y transformación social.
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00:11¿Qué pasa cuando la comunidad se organiza para dar respuesta a sus propias necesidades?
00:18En distintos territorios de Venezuela, la participación popular abre caminos para impulsar iniciativas locales,
00:25generar oportunidades y fortalecer la economía desde las propias comunidades.
00:31Experiencias que muestran cómo el trabajo colectivo puede convertirse en una herramienta para transformar el entorno y construir alternativas desde
00:41abajo.
00:42Así se mueve Venezuela desde sus comunidades, iniciativas y la fuerza de su pueblo.
00:49Frente a las aguas del Caribe en el noroeste de Venezuela, en el municipio Simón Bolívar del estado Anzuategui,
00:54se ubica Maurica, un pueblo costero donde la brisa huele a trabajo y transformación.
00:59A simple vista, el paisaje regala color y tradición, pero al entrar se siente una dinámica imparable.
01:05Mujeres en marcha, cocinas encendidas y el aroma del pescado fresco y las empanadas recién hechas.
01:13Un mural marca la bienvenida y la mística de este territorio.
01:17En comuna sí podemos.
01:18A través de la organización comunal, estas lideresas pasaron de la resistencia a la vanguardia productiva.
01:24Bueno, este proyecto nace aproximadamente como en el 2018, 2017, un grupo de mujeres,
01:33en ese entonces éramos 10 mujeres, 20 mujeres, que nos organizamos en ese momento que estaba la situación un poco
01:39complicada.
01:41Y entonces, bueno, de ahí nacimos nosotras, las Mujeres del Mar.
01:44Y bueno, este ha sido un proyecto que ha venido dando pasito a pasito a medida de las consultas
01:51y con la ayuda tanto de la gobernación como de la alcaldía del municipio de Simón Bolívar
01:58para que nosotras pudiéramos organizarnos y hacer este proyecto que ahorita tenemos,
02:04nuestra planta procesadora de pescado y nuestra área de restaurante.
02:08El movimiento en Maurica no solo genera producción, también atrae a quienes buscan la autenticidad del sabor oriental.
02:20Cuando uno ve mujeres trabajando siempre es más atractivo, ¿no?
02:24Además el nombre es muy lindo, Mujeres del Mar.
02:27Y las mujeres preparan la comida excelente.
02:31Por ejemplo, la sopa de pescado, que es una característica del oriente del país.
02:36Aquí la pueden disfrutar quienes quieran venir.
02:40Yo tengo una hija en el exterior que vino ahora y todos los días que estuvo aquí tres semanas tomó
02:46sopa de pescado.
02:48Porque la añoraba allá donde vive.
02:50Pues entonces, mucha gente de otras partes del país quiere venir aquí a tomar sopa de pescado
02:57y a comer la empanada de pescado.
03:00En este enclave costero, la fuerza comunal se expande a lo largo de la playa,
03:04donde la propia comunidad se suma a Mujeres del Mar.
03:06La comunidad se ha venido sumando a este proyecto con sus dulces.
03:12Aquí pueden encontrar dulces, cocadas, tortas que sí.
03:17Son emprendedores.
03:18Son emprendedores.
03:19O sea, ellos han visto que de aquí pueden seguir haciendo su proyecto.
03:25¿Equipo?
03:26Equipo.
03:27Definitivamente esa es la clave para el éxito, ¿verdad?
03:32Porque definitivamente no hay egoísmo.
03:34Hay para todos.
03:35Las edades y los gustos también.
03:37O sea, una hace...
03:38Así como hay la empresa procesadora de alimentos, está el restaurante.
03:43Y también la comunidad absorbe lo que es otras áreas que no todo lo absorbe el restaurante.
03:48Más que un punto gastronómico, este espacio se ha consolidado como un destino de esparcimiento para toda la familia.
03:54La atención directa de las Mujeres del Mar y el disfrute frente al Caribe son hoy una realidad tangible.
04:00Impulsada por el financiamiento directo asignado a la comunidad a través de la consulta popular nacional.
04:05Yo vengo de Barcelona y esto se llama vida.
04:11Precisamente esa vitalidad de vuelta a la costa es la que mantiene de pie a Maurica.
04:14Para sus creadoras, la alegría y el arraigo al territorio son la verdadera fortaleza que impulsa su trabajo diario y
04:20atrae a visitantes de todo el mundo.
04:22Nosotros, los venezolanos, esta alegría, este gran ánimo que tenemos para trabajar por todo.
04:32Y bueno, esta costa, la brisa, la playa, todo, todo.
04:39Esto es lo que nos fortalece a nosotros seguir luchando y estar aquí en Venezuela.
04:44Nos han visitado gente de Argentina, gente de Brasil, gente de Haití, Colombia, Estados Unidos.
04:52Mucha gente han venido, mucha gente.
04:54Y dicen que es lo mejor, o sea, el pescado fresco, comerse el pescado con sus arepas, su... excelente.
05:02Entre atardeceres dorados sobre el Caribe, Anzuategui es epicentro productivo con un crecimiento del 86% en su actividad pesquera.
05:10Un logro impulsado por 73 comunidades y más de 6 mil trabajadores del mar,
05:14que hoy convierten la tradición de esta costa en un motor económico lleno de vida y futuro.
05:20En el municipio Simón Bolívar, en el estado Anzuategui, la organización comunal busca ir más allá de la gestión territorial.
05:29Con la formación técnica y el impulso a proyectos productivos, las comunidades exploran nuevas vías para generar empleo,
05:37aprovechar sus recursos y fortalecer la autogestión.
05:44Llegamos a Barcelona, capital de Anzuategui, un eje urbano donde hacen vida más de 560 consejos comunales organizados
05:51en un recorrido que nos lleva a la parroquia El Carmen.
05:56Allí las comunas Cacique, Huaycaipuro y Ezequiel Zamora comparten un galpón industrial
06:00para transformar el conocimiento técnico en soberanía productiva.
06:05En este espacio, la juventud se capacita en procesos administrativos y metalmecánica.
06:10Reductor, tensor del dado reductor y aquí está el tanque de fríamiento del dado reductor.
06:17No sólo para preparar el alambrón de acero, sino para lograr que el liderazgo social de las comunidades
06:22trasciende el trabajo territorial y se consolide en empresas productivas.
06:26Este ha sido apoyo del INSEE como instituto que arrancamos,
06:29porque nosotros los voceros lo que somos es voceros, personas que defendemos lo social,
06:34lo político en los territorios, buscamos solventar un problema,
06:38pero ahora trascendimos de lo local, del confinamiento y llegamos al tema de empoderamiento productivo,
06:44que es esta empresa.
06:45No nada más la Comuna Ezequiel Zamora tiene esta empresa como tal de parte de Baluarte,
06:51sino que tiene también lo que es la empresa de transporte,
06:55una empresa que es de fruto viva, que van a conocer la experiencia,
06:58que es el tema del reciclaje, conjuntamente también con la Comuna Cacique Huayca y Puro.
07:03Entre máquinas y organización, la juventud toma la delantera,
07:06para poner en práctica lo aprendido, demostrando que con disciplina y formación técnica,
07:11la comunidad asume el control de su propia producción.
07:16Un rigor técnico que exige precisión en el mantenimiento y la calibración constante de las máquinas,
07:22para garantizar el éxito de cada ciclo operativo.
07:25Este es el cerebro principal de estas máquinas, ya que cada variador de frecuencia,
07:29que ustedes están viendo aquí y observando, maneja un ciclo de cada motor.
07:33Cada motor está graduado para desde un punto, cada moto va subiendo dos puntos.
07:39Si un motor sube más de valor, las guayas se van partiendo y no se puede permitir eso.
07:44El variador me mantiene esa velocidad constante, una sobre otra,
07:49o sea, un milímetro, uno y medio, dos y medio, sucesivamente.
07:54En este mismo galpón, la Comuna Ezequiel Zamora impulsa además un proyecto de reciclaje,
07:59donde la recolección de desechos sólidos se transforma en materia prima y conciencia ambiental para el entorno.
08:03Hoy nos encontramos aquí seleccionando el plástico, el cual viene de las comunidades alrededor de la comuna.
08:13Hoy aquí, como ven, nos encontramos seleccionando el plástico.
08:17Tenemos la maquinaria, el cual nos impulsa a tener el impulso de la materia prima, como tal,
08:25enfocándonos en el punto final, que es el material del trabajo.
08:29Esto es gracias a las comunidades. Tenemos 16 consejos comunales, el cual recibimos apoyo de ellos.
08:37Conjunto, vemos que es basura, pero la realidad nos beneficia en un porvenir.
08:44Esto nos ha ayudado a que la comunidad genere la limpieza en sus calles,
08:49tanto como en los patios de sus casas, porque es algo que no lo compramos,
08:54pero la comunidad sabe el esfuerzo y el granito de arena que está haciendo.
08:59Una transformación que convierte el plástico en estructuras y parques ecológicos,
09:03devolviendo en espacios públicos lo que antes era basura.
09:06Que decidimos, pues, impulsar el tema del reciclaje por las múltiples quejas que la gente tenía con relación a la
09:13basura.
09:13Y entonces la gente arrojaba la basura a las calles,
09:16y tú ibas a una calle y eso estaba lleno de basura en las esquinas,
09:20o sea, era un tema.
09:22A que obviamente no arroje la basura a las calles, ni las aceras, ni las esquinas,
09:27sino que obviamente hagan desde sus casas un proceso de reciclaje,
09:32es decir, que nos aparten el plástico, que nosotros hacemos lo que es a través de las metras,
09:36que son las mesas técnicas de reciclaje y aseo, la recolección.
09:39Y el impacto que podemos nosotros tener como experiencia comunal
09:44es cuando llevamos un parque a un colegio, cuando llevamos un parque a una comunidad.
09:48Y cada vez que nosotros vemos una sonrisa en esos niños,
09:51y ver a la gente cuando nosotros le hablamos de nuestra experiencia y le decimos,
09:55mira, ve, eso sale de la basura que nosotros mismos generamos.
09:59Así el municipio de Simón Bolívar avanza con 29 comunas consolidadas en industria local,
10:03autogestión y soluciones reales para su gente.
10:08Más de 4.100 consejos comunales y voceras en los 21 municipios
10:14dan cuenta de la Organización Popular en Anzuategui.
10:17Pero detrás de esa red también están manos que trabajan,
10:21los saberes que se transmiten y las comunidades pesqueras
10:25que mantienen viva una actividad esencial para la región.
10:30Porque hablar de economía también es hablar de quienes la hacen posible.
10:47¿Qué cambia cuando una comunidad puede decidir qué necesita y en qué invertir?
10:53En Píritu Anzuategui, las comunidades Kumanagoto
10:57han impulsado proyectos para ampliar la atención médica y las oportunidades educativas,
11:04dos experiencias que ponen en el centro una pregunta esencial,
11:08cómo convertir las decisiones colectivas en respuestas concretas para las personas.
11:17En la costa norte del estado de Anzuategui llegamos a Puerto Píritu
11:20para conocer la comuna indígena todos juntos por San Antonio.
11:37Hola, mucho gusto.
11:39Hola.
11:40Vista vera.
11:41Cuénteme, este es el ambulatorio que me había comentado.
11:43Una organización ancestral que mediante las consultas populares,
11:47Mecanismo de Democracia Directa,
11:49financió la dotación de su consultorio popular tipo 2,
11:51garantizando la salud de sus comunidades.
11:54De verdad que tenemos un CPT2 aquí,
11:58donde contamos con un ambiente muy bien para recibir a nuestros pacientes
12:04de varias comunidades que nos visitan aquí.
12:08Tenemos como odontología, medicina general.
12:11En verdad que las consultas populares nos han ayudado mucho a la comunidad,
12:17porque son consultas para el bienestar del pueblo.
12:21De la consulta beneficiada, hace ya varios meses fue un logro por acá mismo,
12:28de nuestra comunidad, pues, que nos apoyó, salió a votar por nuestro ambulatorio,
12:33porque es un beneficio para todos.
12:36Se lograron muchas cosas que no había anteriormente.
12:39Y acá ahorita le estamos dando uso como debe ser.
12:44Dentro del ambulatorio, la atención médica no se detiene
12:47gracias a los recursos asignados por el voto popular.
12:50Bueno, para mí ha sido muy satisfactorio en el sentido de que ahora
12:53contamos con un equipo de electrocardiograma
12:55y se le pueden realizar de una vez los electros a los usuarios
12:59que lo ameriten y lo necesiten en su momento, pues.
13:02Y también contamos con una bombona de oxígeno más que se agregó al servicio,
13:06muy bueno, porque se puede llevar, es pequeña, es portátil
13:09y se puede llevar, pues, cuando se va a realizar algún traslado
13:12si la ambulancia no cuenta con ese beneficio.
13:19A solo 10 kilómetros recorremos la vía hacia Las Lomas,
13:22asentamiento del pueblo Cumanagoto.
13:26Donde la magia ancestral celebra la bienvenida a un nuevo año escolar
13:30dentro de esta infraestructura edificada por la organización comunal
13:33para albergar las aulas de 29 niños de los pueblos originarios.
13:38Dentro de cada uno de esos ciclos de vida,
13:41nosotros tenemos infinidades de creencias.
13:44Las invocaciones ancestrales marcan el pulso de la comunidad.
13:56La sabiduría de los ancestros armoniza la energía de la tierra
13:59y la protección de las cosechas para las familias.
14:01Me di cuenta en este momentico que hay una siembra de berenjena
14:05que tienen por aquel lado, que es quien se la está fortaleciendo
14:09en la madre tierra conjuntamente con la lluvia que ha caído en estos días,
14:13¿verdad que sí?
14:13Entonces, esa bendición se la está dando mi padre celestial.
14:19Esta bendición no simplemente es por la estructura,
14:23sino por todo, por toda la naturaleza que nos rodea.
14:28Edificada tras la consulta popular,
14:30la nueva sede permitió ampliar la matrícula escolar
14:33y sumar nuevos docentes al aula.
14:35Anteriormente teníamos una escuelita aquí en la comunidad,
14:38estaba en un terreno privado,
14:42ahora se logró sacar, como dicen, aquí a la comunidad,
14:47a lo público, al frente de la vía nacional
14:51y es un cambio porque es más amplia.
14:54Vamos a tener nuevos docentes,
14:55anteriormente teníamos uno,
14:57tiene más ambientalistas,
14:59tiene más integración de estudiantes,
15:03anteriormente eran nueve niños la matrícula,
15:06ahora son 29 niños.
15:08Se va a liderizar desde inicial hasta sexto grado.
15:13El nuevo terreno no solo beneficia a los niños,
15:15también habrá espacio para el desarrollo agrícola escolar,
15:18donde docentes y estudiantes impulsan la siembra de berenjenas
15:21y otros rubros para el autoconsumo.
15:23Aquí tenemos el sembrario de plátano,
15:31mediante, tenemos ya más espacio para sembrar otras hortalizas.
15:35En el municipio Píritu existen 26 asentamientos del pueblo como Anagoto,
15:40comunidades ancestrales que con el reconocimiento constitucional de 1999,
15:45la ley de los pueblos indígenas de 2005
15:47y la integración a los consejos comunales en el 2006,
15:51consolidan hoy la autogestión y el desarrollo de sus propios territorios.
15:58Más allá de las obras está la capacidad de los pueblos
16:02de decidir sobre su presente y construir su futuro.
16:05En el oriente venezolano,
16:07las comunidades indígenas y comunales
16:10hacen de la participación y el trabajo colectivo
16:13herramientas para transformar sus territorios,
16:16porque el desarrollo no solo se mide en lo que se construye,
16:20sino también en quienes deciden y son protagonistas de ese cambio.
16:37¿Cómo convertir el compromiso de la juventud
16:40en alternativas para la alimentación de una comunidad?
16:44En Caricuao, al oeste de Caracas,
16:48el proyecto Valle de Veraca
16:49vincula a jóvenes con la producción agropecuaria
16:53y la formación para el trabajo,
16:55una experiencia que pone sobre la mesa
16:57el papel de la organización comunitaria
17:00ante el desafío de producir alimentos
17:03y hacerlos más accesibles.
17:07En el suroeste de la capital venezolana
17:09nos adentramos en Caricuao,
17:10parroquia ecológica de más de 130 mil habitantes,
17:13donde opera en la comuna zoológico UD3CC2
17:16el Centro de Formación Agropecuaria Joven Valle de Veraca.
17:22Iniciamos nuestro recorrido en el vivero local,
17:24un espacio equipado con 24 mesas organopónicas
17:27para el cultivo continuo de hortalizas,
17:29que garantiza alimentos directos al sector
17:31y capacitación productiva para la juventud.
17:33En la actualidad nosotros tenemos un número de 45 jóvenes
17:37que son los que han venido a desarrollarnos,
17:40pero hemos tenido un número aún mucho mayor
17:42y ellos se van sumando.
17:44Saben que los jóvenes ellos interactúan mucho
17:47y se van comentando las cosas
17:49y siempre van sumándose a medida que van comentando
17:53entre ellos la experiencia que están desarrollando aquí.
17:56A diario vienen normalmente los que están desocupados,
18:00van a su estudio, después del estudio se vienen.
18:03Lo principal es que ellos primero tengan una orientación
18:06a la que lo primero es el estudio,
18:08después vamos poco a poco aprendiendo
18:10lo que son los oficios que se van desarrollando
18:13entre el manejo de una granja agrícola.
18:15Se trata de 56 jóvenes brigadistas
18:17integrados al trabajo socioproductivo de la comuna,
18:20quienes combinan la formación agrícola
18:21con el respeto y la preservación ambiental.
18:24Aparte de ser fundadora del proyecto,
18:26es sumar a los jóvenes
18:27y darles formación dentro del proyecto
18:30y que se enamoren de este proyecto
18:32así como lo estamos nosotros los que
18:34ya hace siete años tuvimos una visión acá
18:36dentro de este espacio
18:37y es irle dando a ellos esa formación
18:39de lo que es la siembra,
18:40de lo que es la cría porcina,
18:42lo que son las gallinas ponedoras,
18:43los pollos de engorde
18:44y así que ellos vayan aprendiendo
18:45para su futuro y el futuro del país.
18:47El recorrido nos lleva ahora al área agrícola
18:49donde se adelanta la cría de 3.000 pollos de engorde,
18:52una labor diaria en la que jóvenes como Daniel Rizo
18:55asumen la responsabilidad técnica
18:57de garantizar el cuidado.
18:58Ahorita llego revisando lo que es el chequeo
19:02de lo que es el alimento
19:05y lo que es la hidratación del pollo
19:08y chequeo ese, chequeo lo que son las cortinas,
19:12lo que es el aire, lo que es la humedad del piso,
19:17todos esos chequeos diarios que uno tiene que hacer.
19:19Y como pueden ver, ya es tan grande,
19:22ya tiene el esqueleto formado,
19:24ya viene siendo lo que es el engorde.
19:26El trayecto continúa en el área de Ponedoras,
19:29un galpón de 1.300 gallinas de la raza Isa Brown,
19:32referente mundial por su rendimiento
19:33y adaptación al clima tropical.
19:35Allí Marielis y John lideran la recolección diaria de huevos.
19:39Me enamoró muchísimo el tema de las gallinas,
19:41más que todo,
19:43porque es un tema muy lindo
19:45donde se aprende demasiado.
19:48Yo me siento muy afortunada de participar en esto,
19:51en la recolección de huevos,
19:52en la alimentación,
19:54en el cuidado de las gallinas
19:55y sé que esto es un proyecto
19:58que va a ser tanto de nuestro provecho
20:01como provecho para nuestra comunidad
20:04a la cual serán vendidos estos huevos.
20:06Aquí contamos con 1.300 gallinas Ponedoras
20:09de la línea Isa Brown.
20:13Una gallina bastante rústica en el espacio.
20:18¿Por qué rústica?
20:19Porque ella se puede adaptar
20:21lo que es al clima tropical,
20:23se adapta muy bien al espacio.
20:24El proceso culmina en el área de clasificación,
20:27donde los huevos se seleccionan
20:29según su peso y calidad.
20:30Una tarea de precisión ejecutada
20:32por estudiantes en sus días libres,
20:33asegurando un producto final
20:35que abastece a más de 5.000 familias de la zona
20:37con un ahorro del 60%
20:39respecto al mercado tradicional.
20:41Aquí estoy en el proceso de selección
20:43de huevos de gallinas Ponedoras.
20:46En este proceso tenemos cuatro tipos
20:49de clasificaciones,
20:50las cuales son A, B, C y AA.
20:54Por ejemplo, los C pueden llegar
20:57a pesar de entre 39 a 49 gramos.
21:02Los huevos tipo B pesan de 50 a 58
21:07y en algunos casos 59.
21:09Los huevos tipo A pesan de 59 a 69
21:16y los AA es de 69 en adelante.
21:19Modelos como Valle de Veraca
21:21impulsan el desarrollo productivo en Venezuela.
21:23Proyectos comunales votados y priorizados
21:25directamente por la ciudadanía
21:26en la consulta popular nacional
21:28a través de más de 11.400 centros de votación
21:30en todo el país.
21:31Las experiencias conocidas en este recorrido
21:34muestran cómo la organización comunal
21:37articula el trabajo colectivo,
21:39la producción y la atención
21:41de las necesidades locales.
21:43Este proceso cuenta con el respaldo del Estado
21:46que transfiere recursos a las comunidades
21:49para financiar proyectos priorizados
21:51por la propia población.
21:53La propiedad social y la planificación participativa
21:56plantean otra forma de entender el desarrollo.
22:00Una en la que las comunidades no se limitan
22:02a recibir respuestas,
22:04sino que participan en las decisiones
22:06y en la construcción de soluciones.
22:09El desafío es sostener y ampliar estas experiencias,
22:13fortalecer la autonomía productiva
22:15y convertir la participación popular
22:18en capacidad real para transformar cada territorio.
22:22Porque el desarrollo no se mide únicamente
22:24por los recursos invertidos
22:27o las obras construidas,
22:29sino también por quienes deciden,
22:31producen y protagonizan los cambios.
22:35Hasta una próxima entrega de Realidades.