00:05Doña Nathalie, ¿qué es lo primero que me va a poner para hacerme payasito hoy?
00:09Bueno, básicamente lo primero es fijar las cejas, porque lo que vamos a empezar es con el maquillaje blanco, digamos,
00:16con lo más clarito.
00:17¿Me va a poner goma en las cejas?
00:18Sí.
00:24¿Cuánto dura más o menos haciendo un maquillaje para payasos?
00:28¿De qué puede ser? ¿Media hora? Mucho, así, poniéndole mucho, media hora, 20 minutos.
00:33Ah, bueno, es rapidillo.
00:34La primera vez que yo maquillé a Jason, según yo, el maquillaje de payaso era normal.
00:39Ok.
00:40Y lo hicimos con pinturas de agua. Entonces, en nuestro primer evento, a Jason se le corrió todo el maquillaje.
00:47Sí, nosotros no sabíamos absolutamente nada.
00:56Uno, dos, ya.
00:59¡Ay, no puede ser!
01:01¡Qué bueno! Oiga, no parezco yo.
01:03No, no.
01:04Y qué increíble, porque de verdad le da como un superpoder a uno. Como que uno sentirse diferente lo hace
01:08más payasillo.
01:10Bueno, voy para la otra parte, que es la ropa, entonces.
01:12La ropa, vamos a ver.
01:13¿Me graduo ya por acá?
01:14Sí, ya por aquí estamos listos.
01:16Vamos a ver.
01:18Ya estoy listo.
01:20Eso va.
01:20Ya el maquillaje ya está.
01:22¡Qué manera!
01:23¿Ahora qué más viene?
01:24Ahora vea, es muy fácil. Ahora sigue una de las partes más bonitas.
01:27Ok.
01:28Sigue la ropa.
01:32Oiga, ¿y usted cuántos años tiene de hacer esto, de ser payaso?
01:35Nosotros tenemos poco más de ocho años ya de que el Señor nos regaló la oportunidad de darle vida a
01:40Bodoquito.
01:41Y asumo, por como hablas de Dios, que lo haces para los niños, para Dios, como un trabajo, una misión
01:47de vida.
01:48Déjame ayudarle.
01:49Sí, nosotros, bueno, nosotros y nuestro personaje son servidores de niños de la iglesia.
01:56Donde el Señor lo necesite, ahí lo lleva.
02:00¿Cómo me ven? ¿Cómo me ven? Ya me veo más payasito, ¿verdad? ¡Qué belleza!
02:06¡Ay, hijo de pucha! ¡Uy, se sienten como tan ligeros! ¡En serio! ¡Qué pacho!
02:17Juanca, y claramente necesitas un asistente, ¿verdad?
02:20¡Claro que sí!
02:21Que en este caso sería Aarón, que es payaso Oquito Junior.
02:26¡De ahí, payaso! ¡Póngase las pilas! ¡Como por aquí, aquí, aquí! ¡Ay, me dolió la mano!
02:34Aarón es su hijito, ¿verdad?
02:35Él es mi hijo menor.
02:37Yo quiero saber cómo cambiar la voz, porque cuando uno se convierte en payaso también tiene que cambiar la voz,
02:41¿verdad?
02:42Sí, es que el personaje lleva una vida completamente diferente.
02:45¿Y cómo le hago?
02:46Algo como, bueno, Payaso Oquito les manda un abrazo fuertísimo.
02:52Y estamos muy felices acá porque estamos compartiendo con Payaso Oquito Junior
02:56y con el otro payaso que ya casi les vamos a decir el nombre. ¡Qué sorpresa!
03:02Ok, entonces tengo que... Ok, voy a ver si lo puedo copiar.
03:06Ok, ok.
03:07¡Hola! ¡Soy el payasito Juancarlitos! ¡Espero se encuentren muy bien!
03:12¡Ja, ja, ja, ja!
03:19Vamos a ver, con esto, usted si quiere puede hacer una oruga.
03:23¡Ja, ja, ja! ¡Está buenísimo!
03:25Eso lo hago muy fácil yo.
03:31¡Hasta ahí! ¡Hasta ahí, hasta ahí!
03:35¡Hasta ahí, listo!
03:36¿Y qué figura va a ser? ¿Qué figura va a ser?
03:37Ahora amárvelo.
03:38Una oruga, espérese, ¿cómo le...?
03:40Amárvelo.
03:41¡Era!
03:43¡Mire!
03:45¡No estaba preparado!
03:47¿Qué hago?
03:48Yo no sé, el payaso es usted.
03:51¡Improviso!
03:52¡Hola! ¿Cómo están, chiquillos?
03:54¡Hola, Marriqueo!
03:55¡Oye, güey!
03:57¡Está resbaloso y no es mentira!
03:59Sí, cuidado.
04:00¿Quieren divertirse?
04:02¡Sí!
04:03¡Ya nos vamos a divertir!
04:05¡Cómo nos divertimos!
04:08¡Eh!
04:12¿Cómo están, amigos?
04:14¡Sí!
04:15¡Eh!
04:16¿Se escuchan?
04:17¡No los escucho!
04:18¿Cómo están?
04:19¡Sí!
04:21¿Los escuchas?
04:23No, no, desayunaron.
04:24¿Cómo están?
04:25¡Sí!
04:28Vamos a ver, chiquillos.
04:30La mano para acá.
04:31La mano para allá.
04:33La otra mano.
04:35¡Y se queda al final!
04:36¡Ay!
04:38¡Ay, a ver que me ayuda a levantarme porque estoy muy viejito, por favor!
04:43Payasito, ayúdenme.
04:44¿Qué más hacemos para entretenerlos?
04:48Sí, muy cierto.
04:49Es que este asistente es muy bueno.
04:51Vamos a buscar y vamos a jugar al enano gigante.
04:55¿La han jugado?
04:56¡Sí!
04:57Cuando yo digo enano, ¿qué hacen?
05:00¡Enano!
05:00¡Enano!
05:01¡Gigante!
05:03¡Enano!
05:04¡Gigante!
05:05¡Gigante!
05:06¡Ah!
05:11Yo aprendí a hacer el globoflexio.
05:13Muy humildemente mejoré.
05:14Y le tengo un regalo a la profe ya antes de irme.
05:16No, hombre.
05:17Pero muy sencillo.
05:18No me juzgue.
05:18No me juzgue.
05:19No me juzgue.
05:19¿Vamos?
05:20Sencillito.
05:21Está sencillito lo que dice.
05:23¡Qué humilde!
05:23¿No te parece?
05:24¡Qué humildad!
05:27¡Qué humilde!
05:29¡Ay, con mucho gusto!
05:30Mi amor, muchas gracias a usted.
05:32Profe, la dejo para que siga con sus estudiantes.
05:34Se los dejamos todos alborotados.
05:36¡Sí, súper bien!
05:37¡Gracias!
05:38Los dejamos todos alborotados.
05:39¡Qué bárbara, sí, pobrecita!
05:41Óigame, ¿cuánto me da de calificación?
05:43¡Déjeme bien porque puse el 100%!
05:45No, pero del 1 al 10, más o menos.
05:46Del 1 al 10.
05:47Y el 100 al 10 es el mejor.
05:48Del 1 al 2.
05:48No, del 1 al 10.
05:49Ah, del 1 al 10.
05:51De ahí, déjamele, espérese un momentito.
05:59Ya, listo.
06:00¿Cuánto?
06:01Le vamos a dar, le vamos a dar un 10.
06:05Un poquito y vamos porque tenemos que seguir entreteniendo.
06:08Sí, vamos.
06:08¡Vámonos!
06:09¡Vámonos!
06:10¡Vámonos!
06:13¡Vámonos!
06:14¡Vámonos!
06:14¡Vámonos!
06:14¡Vámonos!
06:15¡Vámonos!
