00:00O uniforme já está pequeno. Pedro esticou do início da pandemia para cá.
00:06Vai precisar de uma camiseta nova assim que voltar para a escola.
00:10E já tem data, na próxima segunda-feira. Ansiedade define.
00:15Muito animado, muito feliz porque um ano foi perdido e está voltando às aulas, que é bom.
00:21Estou muito ansioso para ver meus amigos de volta, meus professores.
00:26Para ocupar o tempo, os pais de Pedro fizeram de tudo, inclusive atividades extracurriculares.
00:34Leitura, produção de texto, inglês e até caligrafia.
00:38Olha só como a letra do Pedro mudou de um ano para o outro.
00:45Mesmo assim, para a família toda, é hora de voltar para a escola.
00:49Eu acho que facilita um pouco mais em questão de tirar dúvidas, né?
00:54Está na sala de aula, tem mais vontade de estudar, tem aquele compromisso.
00:59O professor está ali e cobra mais também, né?
01:02Pedro está no sexto ano e estuda numa escola municipal de Vitória,
01:07onde as aulas vão funcionar em sistema híbrido a partir da semana que vem,
01:11para estudantes do sexto ao nono ano do ensino fundamental e da educação de jovens e adultos.
01:16Se ele começa na segunda, outros colegas continuarão em casa na primeira semana,
01:22na modalidade de ensino remoto.
01:24Na semana seguinte, inverte as turmas e assim por diante.
01:29São mais de 11 mil estudantes matriculados.
01:32De acordo com a manifestação das famílias, mais da metade retornarão para a escola.
01:37Esta psicóloga diz que toda a comunidade escolar vai precisar se adaptar ao formato híbrido
01:43e que o principal é o diálogo com as crianças.
01:47Se existe medo, escutar esse medo e tentar dar um contorno para esse medo.
01:53Se existe uma ansiedade, né?
01:56Conversar um pouco sobre como que esse pai também imagina,
02:00essa mãe também imagina como que vai ser esse retorno.
02:03Diante do que essa criança está expressando,
02:05a gente vai tentando, junto com ela, suavizar um pouco esses sentimentos
02:12que podem estar muito aflorados nesse momento.
02:15Para esta especialista em educação,
02:17o formato híbrido será um grande desafio para os professores,
02:22que podem ficar sobrecarregados.
02:24O professor, né, quando ele prepara uma aula online,
02:29ele usa algumas ferramentas, ele adequa a linguagem,
02:33ele escolhe um tipo de atividade que seja adequado,
02:37ou seja, é um planejamento diferente,
02:41diferenciado do planejamento que ele faz para o ensino presencial.
02:47Outro fator importante é o acolhimento dos alunos,
02:50que deverá ser uma preocupação de toda a comunidade escolar.
02:54Segundo a especialista, o ano de 2020 pode ter provocado
02:58uma desigualdade de aprendizagem jamais vista nas escolas.
03:03Além da acolhida, ele vai ter que ter um olhar bem sensível e cuidadoso
03:08para ir identificando as desigualdades de aprendizagem
03:14e, ao mesmo tempo, tendo a habilidade de ir inserindo os conhecimentos
03:20que deverão ser trabalhados, né, que não foram trabalhados o ano passado
03:25em função do contexto, dos ajustes que precisaram ser feitos,
03:30mas que agora precisarão ser retomados.
03:33Após um ano em isolamento, estudantes podem desenvolver
03:37uma dificuldade de socialização, como explica a psicóloga.
03:41Cabe aos pais e aos professores ficarem atentos.
03:45Precisa ser observado, né, como que essa criança vai reagir
03:49e aí, assim, nas primeiras semanas, uma parceria entre pai e escola, né,
03:55com os feedbacks, né, pai, escola e criança, né,
04:00a gente pode ir conversando com essa criança
04:03e elaborando junto com essa criança, né,
04:05essas dificuldades que ela está tendo.
04:09Pedro entende que não será fácil,
04:11mas os cuidados que vai adotar em sala de aula
04:14já estão na ponta da língua.
04:16Vou passar bastante álcool, né, e trocar as máscaras,
04:21porque tem que entrar com uma
04:23e na hora do recrio, acho que trocar.
04:25Aí tem que botar na sacolinha e é isso, tomar os cuidados.
