00:00Aula online, ensino remoto, educação à distância.
00:04Essas expressões ficaram populares nos últimos meses
00:07porque foram as formas das instituições de ensino
00:10continuarem o trabalho com os alunos durante a pandemia.
00:13O sistema híbrido é uma delas.
00:15Consiste em misturar o online com o presencial,
00:17dependendo da necessidade.
00:19Essa foi a estratégia adotada por essa instituição
00:22de ensino privada localizada na capital.
00:24Os nossos pais, eles preferem que os alunos
00:27voltem presencialmente para a escola.
00:29Ano passado, 98% dos nossos alunos
00:34retornaram para o modelo presencial.
00:36E a gente conseguiu trabalhar todos os dias com esses alunos.
00:42Acostumados com a estrutura que a escola oferece,
00:46o casal Lessa enfrentou um desafio em 2020
00:49ao ter que levar para casa o conteúdo escolar dos filhos.
00:53O legal foi que a gente aprendeu juntamente com as crianças
00:56a mexer nesses aparelhos, nesses aplicativos,
00:59que eram tão difíceis para a gente.
01:01Transformar o quarto em sala de aula foi a opção que funcionou.
01:04Eles pediam para a gente se retirar do quarto deles a todo momento.
01:07Eu entrava, a Maria olhava para mim e falava
01:09pai, estou em aula.
01:10Eu não vi uma coisa negativa, eles estarem dentro do quarto deles.
01:13Eu vi eles fixando a atenção em um ambiente onde eles não poderiam.
01:16Quando a classificação de risco da cidade permite a abertura das escolas,
01:20é hora de trocar a tela do computador pelo quadro na sala de aula.
01:25Os olhinhos deles brilhavam muito quando eles voltaram para a escola.
01:28Para eles, eu acho que foi tudo muito novo, como para a gente,
01:32mas eles conseguiram entender muito bem essa parte de usar a máscara,
01:37de se proteger.
01:39Assistir a uma aula online como essa daqui
01:42nem sempre é a opção preferida dos alunos.
01:46Mas, num caso como esse,
01:48é a que tem para poder dar continuidade ao sistema de ensino,
01:52principalmente em um cenário mais negativo,
01:55onde a escola tenha que fechar as portas, por exemplo,
01:58ou que algum aluno e professor seja diagnosticado com a doença.
02:02A gente reserva o ensino remoto
02:05para quando a gente precisa fechar uma turma.
02:08Então, por exemplo, se tem um aluno que apresenta sintomas de Covid,
02:17a gente fecha a turma a um professor
02:19e a gente coloca essa turma de quarentena.
02:24Nesse período, os alunos vão para o ensino remoto.
02:28Para 2021, está tudo planejado.
02:30Enquanto durar a pandemia,
02:32a diretora garante que a escola está preparada
02:35para manter o calendário acadêmico.
02:37Então, a gente vai recomeçar 2021
02:41da mesma forma que a gente acabou 2020.
02:45A nossa escola tem um espaço físico adequado
02:48para atender todos os nossos alunos de forma presencial.
02:52Na rede pública, nos últimos meses,
02:54prevaleceu o sistema de revezamento.
02:57Eu acho que ela facilita o nosso planejamento.
02:59Na verdade, a gente faria isso de um jeito ou de outro,
03:02porque se não tivesse sido homologada a resolução do CNE,
03:07nós provocaríamos o nosso próprio Conselho Estadual de Educação
03:10a fazê-lo para que pudesse respaldar o ensino remoto
03:15que vamos ter aqui no ano que vem necessariamente,
03:19se não pelo ano todo, pelo menos por uma parte dele,
03:22porque está claro que a pandemia não vai acabar
03:24junto com as férias agora do final do ano.
03:26A CEDU garantiu que o ano letivo nas escolas
03:29começará em 4 de fevereiro,
03:31seja presencial ou online, depende do mapa de risco.
03:34E na opinião do Paulo,
03:36essa facilidade de aprender aonde quer que esteja
03:39veio para ficar até mesmo quando a pandemia acabar.
03:42Eu acredito que não vai sair.
03:43Eu acredito que daqui para frente terão muitas matérias
03:45que serão aplicadas dessa forma.
03:47Eu acredito que as crianças estão preparadas agora
03:51a terem esse tipo de ensino.
