00:00Grandes saltos y profundas caídas.
00:04Antes de existir las calculadoras electrónicas,
00:07las operaciones aritméticas se hacían a lápiz y mentalmente.
00:12Era una obligación conocer los fundamentos de sumar, restar, multiplicar y dividir.
00:19Habían alfabetos que hacían cálculos utilizando tan solo su cerebro.
00:25Aquí viene el salto.
00:26Con la llegada de las calculadoras, las operaciones pasaron a hacerse velozmente y con total exactitud.
00:34Teniendo esa solución hasta en formato de bolsillo,
00:38cayó sustancialmente la habilidad de calcular y resolver ecuaciones.
00:43Lo mismo pasa desde hace años con otras ciencias,
00:46porque la acumulación de información en Internet da acceso a satisfacer cualquier inquietud.
00:52Eso está provocando que conocer acerca de cualquier aspecto científico
00:58no obligue a nadie a leer tratados ni libros donde se abordan esas materias.
01:03La caída.
01:05La consecuencia es una caída en picada de la lectura como cultura general,
01:10como curiosidad o como necesidad de supervivencia.
01:14Hoy, la gente quiere soluciones rápidas y fáciles,
01:18mientras pierde gran parte de su tiempo en banalidades.
01:23La ilusión de la inteligencia artificial, capaz de reunir toda la información disponible en la red en segundos,
01:30aleja al usuario de pensar y crear.
01:33La inteligencia artificial lo hace por las personas y obedece y ejecuta los más diversos pedidos.
01:41Pocos poetas, sobre todos los hijos de la escasez de lectura,
01:46son capaces de escribir un poema,
01:50de clamarlo o entonarlo como canción,
01:53como lo hace la inteligencia artificial.
01:56La carestía de los libros impresos también impone un valladar a la lectura
02:01en los estratos bajos de ingreso.
02:04Estamos, sin duda, en una época de enormes saltos,
02:09pero profundas caídas.
