00:009 Français sur 10 sont pessimistes quant à l'avenir de leurs enfants.
00:04C'est ce que révèlent les résultats de la première enquête.
00:06Dites-le ici, qu'on dévoile ce matin.
00:09A 7 mois à l'élection de présidentielle, votre réseau ici lance une grande consultation avec Odoxa
00:13pour recueillir vos attentes pour ce scrutin.
00:16Le premier volet, Julie, concerne les enfants.
00:18Et ce qui ressort, c'est que vous souhaitez renforcer l'éducation à la citoyenneté
00:22et au vivre-ensemble de sujets qui sont chers à notre invité,
00:26le cofondateur de l'association niçoise PES pour prévention et éducation sport.
00:31En fait, cette association installe des tapis multisport dans les quartiers de Nice
00:35pour renforcer le lien social.
00:37Bonjour Jean-Michel Déya.
00:38Bonjour.
00:39Est-ce que ça vous étonne que l'éducation à la citoyenneté et au vivre-ensemble
00:42ce soit une préoccupation majeure des Français ?
00:44Non, pas plus que ça.
00:46Dans une société de plus en plus individualiste,
00:48j'ai l'impression que retrouver un peu ce vivre-ensemble, ce lien social,
00:51ça devient de plus en plus presque un besoin fondamental.
00:55Donc, moi, le vivre-ensemble, c'est presque un prémice déjà à la citoyenneté.
01:01C'est comme ça qu'on l'entend, nous, au sein de nos actions.
01:05Et pour vous, et depuis dix ans d'ailleurs, le vivre-ensemble, ça passe par le sport,
01:08par ces tapis installés par votre association dans les quartiers prioritaires de Nice.
01:13Racontez-nous comment ces tapis créent du vivre-ensemble.
01:16Donc, tous les mercredis, sur le quartier des Moulins en l'occurrence,
01:21et sur d'autres quartiers parce que le projet se duplique,
01:23donc tous les mercredis, on crée un espace partenarial en action
01:26où familles, enfants, professionnels, associations diverses et variées,
01:33éducateurs spécialisés, travailleurs sociaux, éducateurs sportifs,
01:36se réunissent pour créer un moment convivial autour du sport et de l'art.
01:41Et c'est cette citoyenneté, c'est ce vivre-ensemble
01:44qui est un prémice peut-être à l'engagement citoyen
01:48par la suite chez certains jeunes qu'on a accompagnés.
01:53Le sport, c'est le prétexte en fait ?
01:54Le sport est un prétexte, c'est juste une finalité,
01:57c'est une démarche socio-sportive comme on dit,
02:00c'est une finalité éducative et sociale pour tisser des liens,
02:03avoir des expériences communes, partager aussi un cadre,
02:08tout simplement, respecter une règle.
02:11Et c'est ça qui fait que petit à petit,
02:13on va vers un comportement de plus en plus citoyen
02:16parce que déjà on apprend dans un premier temps à vivre ensemble
02:19et à exister, à agir ensemble.
02:21Est-ce que vivre ensemble, ça veut toujours bien vivre ensemble ?
02:26Quand on voit les incivilités ou l'indélinquance, est-ce que tout est lié ?
02:30Le vivre ensemble dans son idéal,
02:33c'est pouvoir être en capacité d'avoir un cadre relationnel
02:35qui permet à tout un chacun d'interagir et d'agir ensemble
02:38dans le respect des uns, des autres,
02:40et des différences, c'est dans un monde idéal.
02:43Mais dans la réalité ?
02:43Par exemple, sur le plateau, dans la réalité,
02:46justement, on travaille sur ça.
02:48Les jeunes, nous, on travaille, on amène à aller vers le vivre ensemble.
02:52Mais bien entendu que ce n'est pas inné,
02:54et c'est aussi l'action éducative des uns et des autres,
02:56un regard croisé d'un parent, un regard croisé d'un professionnel,
02:59d'où cette force d'agir tous ensemble dans un même lieu et dans un même temps.
03:04Vous leur dites quoi, par exemple ?
03:06On n'insulte pas ? On ne jette pas ses déchets par terre ?
03:08C'est ce genre de choses que vous leur dites ?
03:09En fait, ce qu'on leur dit surtout,
03:10c'est en fonction de ce qui va se passer.
03:13Il ne faut pas croire que ça se passe forcément mal à chaque fois.
03:16Au contraire.
03:17Nous, on intervient dans notre méthodologie
03:19au moment où il y a quelque chose à dire.
03:21On fait plutôt du renforcement positif
03:23et on accompagne peut-être les bons comportements
03:25et on met en responsabilité pour créer les conditions.
03:29C'est plus ce qu'on fait que faire la morale.
03:31En fait, on crée les conditions du vivre ensemble.
03:32Alors, on parle des quartiers prioritaires,
03:35mais finalement, ailleurs en ville ou à la campagne, à la montagne,
03:38on se réunit aussi de moins en moins.
03:40Le problème est le même, selon vous ?
03:41Alors, pour le vivre ensemble,
03:43ça ne se décrète pas avec une action ponctuelle,
03:47par exemple, le bal des pompiers
03:49ou une grande manifestation où on réunit 400 personnes.
03:53Ce n'est pas ça qui fait le vivre ensemble.
03:54Ce qui fait le vivre ensemble,
03:55et ça, c'est vraiment ce qu'on défend,
03:57c'est une action régulière, dans le temps,
03:58peu importe la...
04:00Donc, nous, les plateaux, c'est tous les mercredis.
04:02Et c'est ça qui fait qu'on va tisser des liens,
04:04une relation de confiance,
04:05et qu'à un moment donné,
04:06on va pouvoir peut-être engager les gens
04:09dans l'association ou dans l'autre,
04:11et les accompagner vers peut-être
04:13un engagement beaucoup plus citoyen,
04:15dans les institutions,
04:16dans les conseils citoyens,
04:18dans les comités de quartier,
04:20et ainsi de suite,
04:21et différents dispositifs.
04:22Est-ce que vous considérez que c'est un enjeu
04:24pour la démocratie ?
04:25Une question d'éducation citoyenne ?
04:27Moi, je pense, oui, effectivement,
04:29que c'est important,
04:30c'est un des prémices.
04:31Il faut bien comprendre de quoi on parle,
04:33pourquoi, quelle valeur on défend.
04:36Ce sont des choses,
04:37si on ne l'aborde pas,
04:38donc c'est abordé quand même.
04:40Mais entre le fait de l'aborder
04:42et le fait de le vivre,
04:44c'est différent.
04:44Donc, créer des situations
04:45pour vivre cette citoyenneté,
04:48que ce soit en action,
04:49au travers du sport et de l'art,
04:50ou autre,
04:51et ensuite diriger vers
04:53une citoyenneté plus active
04:54au sein de comités,
04:55au sein d'associations.
04:56Voyez, la différence
04:57entre le fait de le vivre,
05:00déjà au quotidien,
05:01dans un vivre-ensemble,
05:02et le fait de prendre
05:03ses responsabilités
05:04en tant que citoyen,
05:04au-delà des droits et des devoirs,
05:06mais de s'engager
05:07dans une asso
05:08ou dans un service civique.
05:09Il y a encore du travail
05:10de ce côté-là.
05:11Voilà pour votre analyse.
05:13Ce matin,
05:14Jean-Michel Déya,
05:14vous êtes cofondateur
05:15de l'association PES
05:17pour Prévention,
05:18Éducation, Sport.
05:19Merci beaucoup.
05:19Merci beaucoup.
