00:00Para empezar, muchísimo fervor porque acá en la Comercio somos muy competitivos sanamente
00:04por la hinchada, nomás representa, entonces a mí en particular estar junto a mi escuela
00:09es un completo orgullo, ver a los chicos unirse para un objetivo común
00:12que es justamente estos dos millones, significa un montón.
00:15Y en ese sentido estamos extremadamente entusiastas por ver cómo le podemos destinar tanta plata a la escuela.
00:22¿Qué proyectos tienen en ese sentido?
00:24Bueno, tenemos dos proyectos en realidad.
00:26La idea en sí es separar la mitad, una parte para lo que sería la estudiantina,
00:30porque es también otra identidad nuestra, y la otra parte para arreglar los aires acondicionados de nuestra escuela.
00:35Para la época del verano yo que empiezo, entonces justamente regalarle a los chicos
00:39esa oportunidad de transcurrir las clases más cómodamente.
00:42¿Cuál fue la experiencia de Porto Juego en esto?
00:45Fue una mezcolanza de emociones. Estaba en primer lugar la ansiedad de querer ganar,
00:50después estaba la alegría de haber ganado y entre medio también esa alegría de estar compartiendo con otros,
00:55sumándose a los cantos.
00:57Yo diría que no hay una única emoción, realmente es toda una mezcolanza, como te digo,
01:02pero una mezcolanza linda, ¿no es cierto?, en el buen sentido.
01:04Javier, por tu parte, contanos tu experiencia, sobre cómo te sentís,
01:07cómo te atraviesa toda esta experiencia por los jóvenes, todo,
01:10también un poco vinculado con la estudiantina.
01:12Y la verdad que fue un muy buen recuerdo de la guerra de Inchal.
01:17O sea, yo sentía que íbamos a ganar porque, o sea, lo que éramos todo el colegio,
01:21y porque todo le metía en onda, y los nervios también, de qué tal nos ganábamos o algo.
01:27El tema de la estudiantina, estamos en este año con un proyecto muy grande.
01:32Siento que, o sea, por mi parte tengo una refe que vamos a ganar otra vez,
01:36el año pasado ganamos, y eso.
01:39O sea, que van a estar defendidos de títulos.
01:41Obvio, ojalá. Vamos a tener que defender este año, si sí.
01:43¿Cómo es el tema de participación? ¿Cuántos alumnos van a participar? ¿Cómo se están armando?
01:47Y en banda aproximadamente creo que son 80, por ahí, sería, estamos en la B.
01:53¿Están competiendo en categoría B?
01:54En categoría B, y en cuerpo más o menos están en categoría C o B, no sé muy bien,
01:59pero no sé aproximadamente cuándo son.
02:02El tema económico, ¿cómo sortearon esta cuestión este año?
02:06¿Cómo lo entendís?
02:07El tema económico, ¿cómo han sorteado para el tema de la estudiantina?
02:10¿Sabemos los costos que han aumentado un montón?
02:12Sí, igual este año el traje está, creo que más barato,
02:16y sería más bueno para los chicos, para preparar su traje, y todo el tema de la empresa.
02:23Sí, un anticipo, con el programa, con los jóvenes, todo.
02:28Ahora arranca este viernes la estudiantina,
02:31donde realmente un trabajo espectacular, que organiza APES y colabora en municipios,
02:39como también la provincia a través de los diferentes organismos,
02:42que intervienen en todo esto, es un trabajo en equipo muy grande,
02:47muy importante, porque se movilizan muchos chicos,
02:50y tenemos que estar atentos a garantizar la seguridad para todos.
02:53Los chicos y la familia también que acompañan, ¿no?
02:55Estos chicos y familia que acompañan, docentes, en fin,
02:59hay mucho acompañamiento de todo el sector, principalmente educativo-social,
03:05donde, diríamos, los organismos que estamos trabajando en la provincia
03:11y en el municipio en cuestión, nos apoyamos mutuamente para que todo salga bien.
03:16Una dirección económica también al municipio, ¿no?
03:18Porque se venden cosas, se trabajan con los trajes de los chicos.
03:23Exactamente.
03:24Hay un movimiento económico importante,
03:26donde tenemos que un poco seguir sosteniendo permanentemente
03:31esta tarea de los estudiantes y esta forma de organizarse,
03:37contenerse, para que esto siga en el tiempo y realmente vaya brillando cada día más.
03:42Es compromiso de sostenerlo en el tiempo también, ¿no?,
03:44a la estudiantina como algo simbólico, tradicional, cultural.
03:47Sí, por supuesto.
03:49¿En ese esporte?
03:50Es algo simbólico, muy importante, porque los chicos van mejorando,
03:56van innovando, con nuevas ideas, trabajando.
04:00Y, bueno, seguramente lo van a ver en este desfile que está próximo a iniciarse,
04:06cómo cada colegio se esmira para hacer la mejor presentación posible.
04:10¿Recomendaciones a los chicos justamente para esta fiesta?
04:13Que se diviertan sanamente, que dejemos de lado todas las diferencias,
04:17y que disfruten de un momento tan lindo que tiene la juventud,
04:22en esta etapa estudiantil, que algunos ya se están despediendo,
04:26seguramente para encarar otra situación académica.
04:30Y, bueno, hay que divertirse.
04:32¿Y hace saber dónde se va a hacer el show de Escolaz?
04:35Estamos viendo, Calle Seguro va a ser en el anfiteatro,
04:39estamos evaluando también otras alternativas,
04:42pero más que nada los chicos quieren ir en el anfiteatro,
04:45estamos acondicionando todo lo más que se pueda para que eso esté en condiciones.
04:50Y, bueno, seguramente de no mediar otra opción va a ser ahí,
04:55y, bueno, es la idea.
04:57El tema de seguridad, ¿hubo reuniones para ver esto?
05:00El tema de despliegue de seguridad.
05:02Sí, sí, no, hay una organización que ustedes no se imaginan permanente,
05:06con la policía, con la parte de salud, con el municipio, con tránsito,
05:13en fin, es permanente.
05:14En cada, diríamos, prueba piloto se pone en conocimiento
05:20todas las observaciones que hay que ir corrigiendo
05:23porque se actúa ya como si fuera el evento.
05:27Entonces eso es lo que nos permite ir corrigiendo situaciones
05:31que se dieron y ojalá no se repita.
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