Christine Kelly et vous - 09/09/2026 - Vidéo Dailymotion

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il y a 2 mois

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00:00:00sur Europe 1

00:00:00Europe 1

00:00:0511h-13h

00:00:06Christine Kelly et vous

00:00:07Bonjour à tous, ravie de vous retrouver

00:00:09avec Gabriel Cluzel Géraldine

00:00:12Bonjour Christine

00:00:13Avec un peu de fièvre peut-être ce matin

00:00:14J'ai pris ce qu'il faut

00:00:17Est-ce que vous avez pris un petit quelque chose

00:00:19un petit thé chaud ?

00:00:21Non, j'ai peut-être pris un petit thé chaud pour ma voix

00:00:23parce que sinon ça va... Vous voulez que je vous donne le mien ?

00:00:25Non, je vais me servir un autre

00:00:26Merci beaucoup Christine, c'est très gentil

00:00:29avec vous. Arthur de Vatrigan

00:00:31est avec nous jusqu'à 13h

00:00:33aujourd'hui. Évidemment

00:00:35nous vous donnons la parole, vous

00:00:36chers auditeurs d'Europe 1

00:00:3801-82-39-21 plus le Whatsapp

00:00:41Oui bien sûr, 01-82-39-21

00:00:43vous pouvez nous envoyer vos messages

00:00:45et réactions. Faut-il

00:00:47mettre les enfants

00:00:48à l'école dès l'âge de 1 an

00:00:51Bruno Le Maire

00:00:53veut avancer l'entrée en maternelle pour lutter

00:00:55contre les inégalités et la baisse

00:00:57du niveau scolaire. Mais à 1 an doit-on

00:00:59apprendre à compter ou simplement

00:01:01apprendre à marcher ? Que dire

00:01:03de la propreté et de l'autonomie ?

00:01:05Faut-il sauver l'école en raccourcissant

00:01:07l'enfance ? Sommes-nous ? Nous sommes

00:01:09dans le studio d'Europe 1 avec

00:01:11le pédopsychiatre Stéphane

00:01:13à la clergé et nous attendons

00:01:15vos appels au 01-82-39-21

00:01:17A 11h40 nous parlerons

00:01:19de Gabriel Attal qui part à la reconquête des

00:01:21Français au bistrot. Mille rencontres

00:01:23dans mille cafés pour parler école, travail,

00:01:25frontière ou intelligence artificielle.

00:01:27Le comptoir peut-il redevenir

00:01:29le lieu où se fait la politique ?

00:01:30Bonne idée ou opération de communication ?

00:01:33Vous êtes déjà nombreux à vouloir en parler

00:01:35et c'est Alain Fontaine, le président de

00:01:37l'association française des maîtres restaurateurs

00:01:39qui sera avec nous et vous aussi

00:01:41vous nous appelez 01-82-39-21

00:01:44Demain ce sera

00:01:45un an après la mort

00:01:47de Charlie Kirk, l'influenceur

00:01:49et auteur

00:01:50au Quentin Dugas, ta publie

00:01:53Mourir pour la vérité

00:01:55Dans une époque où exprimer ses convictions

00:01:57peut vous coûter cher, sommes-nous encore

00:01:59prêts à défendre nos idées

00:02:01jusqu'au bout ? Avez-vous déjà dû

00:02:04renoncer à vous exprimer

00:02:05par crainte ou pour éviter

00:02:07d'envenimer une situation ? Vos témoignages

00:02:09jouent standard d'Europe 1 par le Whatsapp

00:02:1101-82-39-21

00:02:13Bruno Rotaillot veut supprimer

00:02:15le droit du sol par référendum

00:02:16il était l'invité

00:02:17de notre première grande soirée

00:02:19objectif 2027 hier soir

00:02:21en prime time sur CNews et Europe 1

00:02:23devenir français doit-il dépendre

00:02:25du lieu où l'on est ?

00:02:27de ses parents ou de sa volonté

00:02:28de rejoindre la communauté nationale ?

00:02:30Une question explosive ?

00:02:32Évidemment, on vous donne la parole

00:02:34sur ce sujet

00:02:34Et oui, l'école obligatoire

00:02:36dès la sortie du berceau

00:02:37L'opération Milbistro va-t-elle

00:02:38vous réconcilier avec la politique ?

00:02:40Que retenez-vous

00:02:41un an après la mort de Shirley Kirk ?

00:02:43Et faut-il en finir avec

00:02:44le droit du sol ?

00:02:45Autant de questions que l'on vous pose

00:02:46ce matin de 11h à 13h sur Europe 1

00:02:48Un seul numéro pour rappeler

00:02:49Christine Kelly

00:02:5001-82-39-21

00:02:52Et vous pouvez aussi envoyer

00:02:53vos réactions sur Whatsapp

00:03:01Mais d'abord, deux informations

00:03:03à qui m'ont marqué

00:03:04que je voulais juste partager

00:03:05avec vous

00:03:06A Fort-Bac, un homme de 35 ans

00:03:09est entré dans l'église Saint-Rémy

00:03:12en criant à la rogpard

00:03:13Selon les premiers éléments

00:03:15il cherchait le prêtre

00:03:16Heureusement, le prêtre était absent

00:03:18La police est intervenue rapidement

00:03:20à l'interpeller

00:03:21Un couteau a été retrouvé près de lui

00:03:24Aucun mort

00:03:24Quelques minutes aurait peut-être suffi

00:03:26à changer l'histoire

00:03:27Je voulais aussi vous raconter

00:03:29de Romane, 19 ans

00:03:31Ça s'est passé à Lers

00:03:33près de Roubaix

00:03:34Romane avait 19 ans

00:03:35Elle est morte après

00:03:36que sa voiture a été percutée

00:03:38par celle d'un adolescent

00:03:39de 17 ans

00:03:40sans permis

00:03:41qui avait loué le véhicule

00:03:43sous une fausse identité

00:03:45Sa mère est grèvement blessée

00:03:47Derrière la conscience d'un instant

00:03:49une famille, elle

00:03:50vient d'être brisée pour toujours

00:03:52Et j'ai une douce pensée

00:03:54pour la maman d'une famille

00:03:55de mon association

00:03:56qui a été victime

00:03:58elle aussi

00:03:58Mais cette fois c'était

00:04:00d'un rodeo sauvage

00:04:02Voilà où on en est en France

00:04:03aujourd'hui

00:04:04Mais d'abord

00:04:04notre sujet

00:04:05pour commencer

00:04:07cette émission

00:04:08avec vous

00:04:09c'est Bruno Le Maire

00:04:09qui propose la maternelle

00:04:11dès l'âge de 1 an

00:04:12au lieu de 3

00:04:14pour combattre

00:04:15les inégalités

00:04:16et la baisse du niveau scolaire

00:04:17Alors à cet âge-là

00:04:18certains enfants ne marchent

00:04:19même pas encore

00:04:20il faudrait donc transformer

00:04:21l'école en quasi-crèche

00:04:22pour sauver l'école

00:04:23faut-il vraiment

00:04:24commencer par raccourcir

00:04:25l'enfance

00:04:26n'est-ce pas

00:04:27arracher l'enfant

00:04:28à sa famille

00:04:29on a Stéphane Clerget

00:04:30pédopsychiatre

00:04:31dans le studio d'Europe 1

00:04:32d'abord

00:04:33Gabriel Cluzel

00:04:34puis Arthur Devatrigan

00:04:35Non mais quelle mouche

00:04:36l'a piqué

00:04:37honnêtement

00:04:38non mais je ne m'en suis

00:04:40toujours pas remise

00:04:41si vous voulez

00:04:41c'est le syndrome

00:04:43de la fuite en avant

00:04:44qui est d'ailleurs

00:04:44assez général

00:04:45dans le monde politique

00:04:46c'est-à-dire que l'école

00:04:46a échoué

00:04:47on n'a qu'à dire

00:04:48que c'est la faute

00:04:48de la famille

00:04:49et puisque c'est ainsi

00:04:51on va commencer

00:04:51l'école encore plus tôt

00:04:53en cela

00:04:54Bruno Le Maire

00:04:54que l'on croyait

00:04:55et que certains

00:04:56croyaient encore

00:04:56peut-être un peu à droite

00:04:57s'inscrit dans les pas

00:04:59de Vincent Péillon

00:05:00vous savez

00:05:00qui voulait sortir

00:05:02les enfants

00:05:03de leur déterminisme

00:05:05familial

00:05:06je vais remarquer

00:05:07que déjà

00:05:07depuis 2019

00:05:08l'école

00:05:09qui jusque-là

00:05:10était obligatoire

00:05:11qu'à partir de 6 ans

00:05:12l'est à partir

00:05:13de 3 ans

00:05:14c'est-à-dire qu'autrefois

00:05:15il n'y a pas si longtemps

00:05:16avant 2019

00:05:17on mettait ses enfants

00:05:18par exemple

00:05:19à 3 ans le matin

00:05:20puis si on voulait

00:05:20les garder pour la sieste

00:05:21l'après-midi

00:05:22on pouvait les garder

00:05:23s'ils n'étaient un peu

00:05:24pas traques

00:05:24si bon

00:05:25bref

00:05:26et là

00:05:26aujourd'hui

00:05:27ils font une journée

00:05:29complète

00:05:29et donc

00:05:29il faudrait avancer cela

00:05:31à un an

00:05:31déjà c'est un autre métier

00:05:32les instituteurs

00:05:33c'est complètement

00:05:35autre chose

00:05:36donc oui

00:05:37vous avez raison

00:05:38vous avez parlé de crèche

00:05:39c'est de l'ordre

00:05:40de la crèche

00:05:40évidemment

00:05:42moi pour avoir eu

00:05:43un certain nombre d'enfants

00:05:44je sais qu'à cet âge-là

00:05:45la séparation est quelque chose

00:05:46de difficile

00:05:47elle est à 3 ans

00:05:48alors a fortiori à 1

00:05:49donc il me semble

00:05:50que c'est quelque chose

00:05:51que l'on pourrait prendre

00:05:52en ligne de compte

00:05:52et puis je me demande

00:05:53s'il n'y a pas un non-dit aussi

00:05:57est-ce que

00:05:57dans une montée massive

00:06:00de l'immigration

00:06:01Bruno Le Maire

00:06:02ne se dit pas

00:06:03bah oui

00:06:03avoir des enfants

00:06:04auxquels on pourra parler français

00:06:06à l'école

00:06:07alors qu'ils ne parlent pas français

00:06:09à la maison

00:06:10ça va développer un vocabulaire

00:06:12qui ensuite leur fait défaut

00:06:13je me demande

00:06:14si derrière

00:06:14il n'y a pas cet argument-là

00:06:15il ne l'a pas donné

00:06:16parce qu'évidemment

00:06:17c'est un argument tabou

00:06:18mais je ne vois pas

00:06:20d'autres explications

00:06:21que celle-là

00:06:21parce que sinon

00:06:22c'est absolument baroque

00:06:24absolument baroque

00:06:25alors c'est l'instruction

00:06:27qui est obligatoire

00:06:28dès l'âge de 3 ans

00:06:32beaucoup de questions

00:06:33à se poser

00:06:34rappelez-nous

00:06:34au standard d'Europe 1

00:06:36est-ce qu'on peut mettre

00:06:37un enfant à la maternelle

00:06:38ça vous intéresse

00:06:39de mettre votre enfant

00:06:40à la maternelle

00:06:40dès l'âge de 1 an

00:06:411 an est-ce trop tôt

00:06:43école ou crèche

00:06:44est-ce bon pour l'enfant

00:06:45et la place des parents

00:06:46est-ce que cela réduit

00:06:47vraiment les inégalités

00:06:48l'école peut-elle

00:06:49accueillir des bébés

00:06:51faut-il raccourcir l'enfance

00:06:53Arthur Devatrigan

00:06:54de l'incorrect

00:06:55est dans le studio d'Europe 1

00:06:57je reconnais qu'au début

00:06:58je me suis dit

00:06:59il est complètement fou

00:07:00bon après je me dis

00:07:01c'est Bruno Le Maire

00:07:02c'est quelqu'un intelligent

00:07:03qui a fait preuve

00:07:04de sa compétence

00:07:05pendant ses longues années

00:07:06au service de l'Etat

00:07:07donc j'ai essayé de réfléchir

00:07:08et ces deux arguments

00:07:09c'est inégalité et niveau

00:07:11je ne vois toujours pas le rapport

00:07:13entre mettre ses enfants

00:07:14un enfant d'un an à l'école

00:07:16peut lutter contre les inégalités

00:07:18ou pour lutter

00:07:19contre la chute du niveau

00:07:21je vous promets

00:07:22j'ai essayé vraiment

00:07:23de faire beaucoup d'efforts

00:07:23je n'ai pas trouvé de lien

00:07:25inégalité on le sait

00:07:26c'est à cause

00:07:27de la logique égalitariste

00:07:28qu'il y a des inégalités

00:07:29à l'école

00:07:29le niveau on le sait

00:07:30ce n'est pas à cause des enfants

00:07:31le problème ce n'est pas les enfants

00:07:33le problème ce sont les adultes

00:07:34si les enfants

00:07:35si les classements PISA

00:07:36aujourd'hui

00:07:37explosent

00:07:37chute

00:07:38mais en chute libre

00:07:39ce n'est pas

00:07:39les enfants n'y sont pour rien

00:07:40vous pouvez les mettre à un an

00:07:41deux ans trois ans

00:07:42ça ne change rien

00:07:42si vous ne réglez pas le problème

00:07:43au niveau des adultes

00:07:45ensuite c'est vrai que l'idée

00:07:46Gabriel Cluzel

00:07:48remarque très justement

00:07:48le principe de dire

00:07:49l'école ne marche pas

00:07:50on va vous donner encore plus d'école

00:07:52c'est quand même assez étonnant

00:07:54mais enfin

00:07:55je suis encore une fois

00:07:57d'accord avec Gabriel Cluzel

00:07:58il y a cette idée

00:07:58de Vincent Payon

00:07:59d'arracher au déterminisme familial

00:08:00c'est à dire

00:08:02la famille vous emprisonne

00:08:04l'Etat va vous libérer

00:08:05c'est beau comme un régime totalitaire

00:08:07incroyable

00:08:08effectivement

00:08:09personnellement

00:08:10moi je vois immédiatement

00:08:11la destruction de la famille

00:08:13je ne sais pas comment le dire autrement

00:08:16Stéphane Clergy

00:08:17pédopsychiatrie

00:08:17de Sud et d'Europe 1

00:08:18je vous donne la parole

00:08:19dans un instant

00:08:20parce que j'ai hâte de vous entendre

00:08:21on va écouter Bruno Le Maire

00:08:23on va écouter Mario Maréchal

00:08:25on va écouter aussi Catherine

00:08:26qui nous appelle d'Occitanie

00:08:27on marque une pause

00:08:28on revient en direct sur Europe 1

00:08:30parce que ce sujet

00:08:31fait énormément parler ce matin

00:08:34et vous réagissez à ce sujet

00:08:35au 01 80 20 39 21

00:08:37le numéro est non surtaxe

00:08:38et peut rappeler

00:08:39Christine Kelly

00:08:40au standard d'Europe 1

00:08:41et ça marche aussi sur Whatsapp

00:08:42pour envoyer vos messages

00:08:4301 80 20 39 21

00:08:4511h-13h

00:08:46vous écoutez Christine Kelly

00:08:47et vous sur Europe 1

00:08:48ce n'est pas en commun

00:08:50Europe 1

00:08:51Christine Kelly et vous

00:08:52la suite à 11h16

00:08:54sur Europe 1

00:08:54Bruno Le Maire

00:08:55propose la maternelle

00:08:56dès un an

00:08:57vous réagissez au 01 80 20 39 21

00:09:00et le débat se poursuit

00:09:01avec vos chroniqueurs

00:09:02Christine, Gabriel Cluzel

00:09:03Arthur de Vatrigon

00:09:04et notre invité

00:09:05le pédopsychiatre

00:09:06Stéphane Clergy

00:09:07Stéphane Clergy

00:09:08pédopsychiatre

00:09:09nous avons l'honneur

00:09:10de vous avoir

00:09:11dans le studio

00:09:12d'Europe 1

00:09:12vous avez écrit

00:09:14les mots de vos ados

00:09:15vous avez écrit

00:09:15de nombreux livres

00:09:16vous êtes connus

00:09:18pour avoir un regard

00:09:19vif, clair, net, précis

00:09:20sur les mots

00:09:22des ados

00:09:22et des enfants

00:09:23comment réagissez-vous

00:09:25lorsque vous voyez

00:09:26cette proposition

00:09:27de Bruno Le Maire

00:09:28qui propose la maternelle

00:09:29dès l'âge de 1 an ?

00:09:32c'est évidemment

00:09:32une très mauvaise réponse

00:09:33mais à une bonne question

00:09:35on dit que le niveau scolaire

00:09:37des enfants en France

00:09:39est inférieur

00:09:40à la moyenne internationale

00:09:41c'est l'enquête PISA

00:09:42mais ça, ça mesure

00:09:42les enfants de 15 ans

00:09:44il existe une autre enquête

00:09:45pour les enfants de 5 ans

00:09:46à laquelle la France

00:09:47n'a pas participé

00:09:48donc on ne peut pas du tout

00:09:49affirmer que le niveau

00:09:52scolaire des enfants de 5 ans

00:09:53ou le niveau langagier

00:09:54puisque dans son intervention

00:09:56l'ancien ministre

00:09:57parle du langage

00:09:58soit inférieur en France

00:10:00que dans les autres pays

00:10:02pour autant

00:10:03il est vrai qu'il existe

00:10:04une diversité

00:10:06du niveau de langage

00:10:07dès l'âge de 3 ans

00:10:08c'est-à-dire qu'on voit

00:10:09des enfants qui à 3 ans

00:10:11commencent à faire des phrases

00:10:12et d'autres

00:10:12qui ne parlent pas assez

00:10:13donc ça

00:10:14c'est une vraie question

00:10:16à 2 ans par exemple

00:10:17votre enfant

00:10:18doit savoir dire

00:10:1910 mots au minimum

00:10:20et faire des phrases

00:10:22avec au moins 2 mots

00:10:23papa parti

00:10:25et doit répondre

00:10:26à une consigne simple

00:10:27et pointer les choses

00:10:28donc ça

00:10:29c'est important

00:10:29que les parents

00:10:30soient vigilants

00:10:30au niveau de langage

00:10:32mais c'est pas

00:10:32l'inscription dans la collectivité

00:10:34dès un an

00:10:34qui améliorera

00:10:35ce niveau de langage

00:10:37l'influence des autres enfants

00:10:38sur le niveau de langage

00:10:39d'un enfant

00:10:40est réelle

00:10:41mais ça n'est qu'à partir

00:10:42de 3 ans

00:10:42c'est une imitation latérale

00:10:44avant

00:10:44c'est vraiment les échanges

00:10:46les interactions

00:10:46avec des adultes bienveillants

00:10:48a priori

00:10:48les parents

00:10:49ou la nourrice

00:10:50avec laquelle

00:10:50il est habitué

00:10:52or

00:10:53qu'est-ce qu'on constate

00:10:54c'est que des enfants

00:10:55ne sont pas assez stimulés

00:10:56parce qu'ils vivent

00:10:57avec un parent

00:10:58éventuellement déprimé

00:10:59qui n'interagit pas

00:11:00et qui dans les situations

00:11:01les pires

00:11:02place le jeune enfant

00:11:03devant un écran

00:11:04donc là évidemment

00:11:05c'est catastrophique

00:11:07donc oui

00:11:07il faut sensibiliser

00:11:09les parents

00:11:09au développement

00:11:11du langage

00:11:12parce que c'est

00:11:13évidemment fondamental

00:11:15pour le scolaire

00:11:16mais pour la vie

00:11:16en général

00:11:17Stéphane Clerget

00:11:19pédopsychiatre

00:11:20en direct

00:11:21dans le studio

00:11:22d'Europe 1

00:11:23nous allons

00:11:24entendre

00:11:25avant de vous donner

00:11:26la parole

00:11:26Catherine

00:11:26qui nous appelle

00:11:27d'Occitanie

00:11:28écoutez Bruno Le Maire

00:11:29ce qu'il dit

00:11:29et ensuite écoutez

00:11:30Mario Maréchal

00:11:31est-ce qu'elle répond

00:11:31première chose

00:11:32on voit bien

00:11:33que le langage

00:11:34n'est plus maîtrisé

00:11:35pour moi

00:11:35il faut avancer

00:11:36la maternelle

00:11:36de 3 ans

00:11:37à 1 an

00:11:381 an

00:11:41vous assurez

00:11:42comme ça

00:11:42à tous les enfants

00:11:43de France

00:11:43la capacité

00:11:44d'être dans un lieu

00:11:45collectif

00:11:45où ils vont commencer

00:11:46à apprendre des mots

00:11:47et vous n'aurez pas

00:11:48cette inégalité fondamentale

00:11:49dont on ne sort jamais

00:11:50où des enfants

00:11:51à l'âge de 3 ans

00:11:52vont pour certains

00:11:53maîtriser 500 mots

00:11:54d'autres 700

00:11:54d'autres 1500

00:11:55et c'est irratrapable

00:11:57dès 1 an

00:11:58la maternelle

00:11:59l'apprentissage du langage

00:12:00l'apprentissage des mots

00:12:01oui je propose

00:12:01d'ailleurs que l'état

00:12:02les prenne en charge

00:12:03directement à la sortie

00:12:04de la maternité

00:12:04voilà ce sera plus simple

00:12:05non évidemment

00:12:06mauvaise idée

00:12:07parce qu'en l'occurrence

00:12:08les maîtresses

00:12:08passeraient plus de temps

00:12:09à changer les couches

00:12:09si vous voulez

00:12:10qu'à apprendre les maths

00:12:11et le français

00:12:11donc c'est évidemment

00:12:12ça réduirait pas le décalage

00:12:13entre les enfants

00:12:14les inégalités sociales

00:12:16très mauvaise idée

00:12:16si vous voulez

00:12:17non moi je crois

00:12:17fondamentalement

00:12:18qu'une fois de plus

00:12:19il faut revoir

00:12:19notre fonctionnement

00:12:21sélectif de l'école

00:12:22revoir la manière

00:12:23dans les programmes

00:12:24sortir totalement

00:12:25d'ailleurs de ce pédagogisme

00:12:26des années 70

00:12:27qui fait croire

00:12:28que l'élève

00:12:29pourrait apprendre

00:12:29par lui-même

00:12:31pour revenir

00:12:32à des méthodes

00:12:32plus traditionnelles

00:12:33notamment en matière

00:12:34de lecture

00:12:34et vous verrez

00:12:35qu'on aura des résultats

00:12:37alors c'était

00:12:37Marion Maréchal

00:12:38vous avez entendu

00:12:39Bruno Le Maire

00:12:41Catherine

00:12:41vous nous appelez

00:12:42d'Occitanie

00:12:43comment réagissez-vous

00:12:45à cette proposition

00:12:46de Bruno Le Maire

00:12:47de mettre les enfants

00:12:49à la maternelle

00:12:50dès l'âge de 1 an

00:12:51bonjour Catherine

00:12:52oui bonjour

00:12:54bonjour

00:12:54oui en fait

00:12:56quand j'ai lu

00:12:57parce que je n'avais pas

00:12:59entendu l'intervention

00:12:59de Bruno Le Maire

00:13:01je l'ai lu

00:13:02j'ai cru que c'était

00:13:03un fake news

00:13:04je n'y ai pas cru

00:13:05parce que ça me paraissait

00:13:06tellement

00:13:08abracadabrante

00:13:09tout le monde

00:13:09se rit dans le studio

00:13:10d'Europe 1 comme vous

00:13:11parce que je pense

00:13:12que tout le monde

00:13:13a cru que c'était

00:13:13une fake news

00:13:14enfin tout le monde

00:13:15s'est interrogé

00:13:15en tout cas

00:13:16voilà

00:13:16et donc en fait

00:13:18j'ai eu l'impression

00:13:20ensuite

00:13:20que

00:13:22son ancien ministre

00:13:23n'avait pas vu

00:13:24d'enfant de 1 an

00:13:25depuis très très très

00:13:26très longtemps

00:13:28ce qui n'est pas mon cas

00:13:30qu'est-ce que vous entendez

00:13:31par là ?

00:13:31en fait moi je suis

00:13:33grand-mère

00:13:34donc

00:13:35j'ai

00:13:36beaucoup de petits enfants

00:13:37dont un

00:13:38qui est rentré

00:13:39en maternelle

00:13:39cette année

00:13:40à 3 ans

00:13:40et ça me semblait

00:13:42le bon âge

00:13:43parce que

00:13:44un enfant de 1 an

00:13:46comme l'a dit

00:13:47Marion Maréchal

00:13:48il n'est pas propre

00:13:50il ne parle pas

00:13:51il ne marche pas

00:13:52il ne marche pas

00:13:53toujours

00:13:53parce que

00:13:54moi j'ai eu

00:13:55un enfant

00:13:55qui a marché

00:13:57à 22 mois

00:13:58donc voilà

00:13:59donc je me dis

00:14:00il faudrait

00:14:01d'abord un personnel

00:14:03extrêmement qualifié

00:14:05en fait ce personnel

00:14:06on l'a dans les crèches

00:14:07et on est en manque

00:14:08de personnel

00:14:09on est en manque

00:14:10de personnel qualifié

00:14:12tout à fait

00:14:12donc en fait

00:14:13soit les enfants

00:14:14sont chez leurs parents

00:14:16quand la maman

00:14:18ou le papa

00:14:18ne travaille pas

00:14:19soit ils sont

00:14:20pris en charge

00:14:21par une assistance

00:14:23maternelle

00:14:23ou dans une crèche

00:14:25mais c'est quelque chose

00:14:27c'est quelque chose

00:14:28de très spécifique

00:14:29enfin je ne vois pas

00:14:30comment

00:14:31à l'heure actuelle

00:14:32alors qu'on dit

00:14:33qu'on n'a pas de financement

00:14:35comment on pourrait

00:14:36financer la formation

00:14:37de personnel

00:14:39à l'école

00:14:39qui s'occupe

00:14:41de ses enfants

00:14:41et en fait

00:14:42je crois que

00:14:43la norme

00:14:44c'est 5 ou 7 enfants

00:14:45par personne

00:14:46donc ça serait

00:14:48un personnel

00:14:50pléthorique

00:14:50et en plus

00:14:52j'ajouterais

00:14:53que quand on voit

00:14:54les scandales

00:14:54du périscolaire

00:14:55ça donne pas envie

00:14:56j'avoue

00:14:58tiens tiens

00:14:58j'avais même pas pensé

00:14:59à ça encore

00:15:00heureusement qu'elle est

00:15:00là Catherine

00:15:01je prends deux clacs là

00:15:04et donc voilà

00:15:05donc tout ça

00:15:05mis bout à bout

00:15:06ça me semble

00:15:07une proposition

00:15:08totalement nette

00:15:10et je ne comprends pas

00:15:13alors effectivement

00:15:14j'ai entendu un peu

00:15:15vos intervenants

00:15:16effectivement

00:15:16le fait d'enlever

00:15:17les enfants

00:15:18à la famille

00:15:19semble vraiment

00:15:20la priorité

00:15:20des priorités

00:15:21chez certaines

00:15:22de nos politiques

00:15:22et bon

00:15:24ça n'a pas toujours

00:15:25de bons résultats

00:15:26on le voit

00:15:27je ne pense pas

00:15:28que ça change

00:15:29le cassement

00:15:30Catherine

00:15:31merci infiniment

00:15:32de nous avoir appelé

00:15:33d'Occitanie

00:15:34comment vous réagissez

00:15:36Stéphane Clerget

00:15:37pédopsychiatre

00:15:38dans le sud d'Europe

00:15:39et ensuite on a Marie

00:15:40qui nous appelle

00:15:41de Saint-Nazaire

00:15:41oui la question du lieu

00:15:43déjà un espace classe

00:15:45ce n'est pas du tout

00:15:45adapté à des bébés

00:15:46les crèches

00:15:47ont des espaces

00:15:48aménagés bien spécifiques

00:15:50le personnel

00:15:51une classe

00:15:52c'est un enseignant

00:15:53une instante maternelle

00:15:54en maternelle

00:15:56en crèche

00:15:56c'est pour un enfant

00:15:57de 1 an

00:15:58c'est un adulte

00:15:59pour 5 enfants

00:15:59donc on voit

00:16:00que ça n'a rien à voir

00:16:01et la formation

00:16:02est évidemment

00:16:04très différente

00:16:05mais parlons des crèches

00:16:06pourquoi pas

00:16:06effectivement

00:16:07développer

00:16:07l'accueil collectif

00:16:09dans les crèches

00:16:10puisque beaucoup

00:16:10de parents

00:16:11le demandent

00:16:12or il se trouve

00:16:13que c'est très difficile

00:16:14de trouver

00:16:15une place en crèche

00:16:16encore aujourd'hui

00:16:18et il y a quelque chose

00:16:19d'étonnant

00:16:19c'est que

00:16:20il y a

00:16:20pour avoir une place

00:16:21en crèche

00:16:23priorité

00:16:23aux personnes

00:16:24les plus démunies

00:16:26très bien

00:16:27pourquoi pas

00:16:27le problème

00:16:28c'est qu'on n'a pas

00:16:29de vraie mixité sociale

00:16:30dans les crèches

00:16:31et que c'est cette mixité sociale

00:16:33qui ferait que

00:16:35des enfants

00:16:35de classe moyenne

00:16:36ou de CSC plus

00:16:38puissent être aussi

00:16:39pris en crèche

00:16:40et cette mixité sociale

00:16:41pour les plus grands

00:16:42des enfants

00:16:43ça favoriserait

00:16:45justement

00:16:45l'émulation

00:16:46langagière

00:16:48qui semble faire défaut

00:16:49dans certaines classes

00:16:50Stéphane Clerget

00:16:51pédopsychiatre

00:16:52en direct

00:16:53sur Europe 1

00:16:54qui reste avec nous

00:16:55dans la studio

00:16:55d'Europe 1

00:16:57Arthur

00:16:57et Gabriel

00:16:58je vous donne la parole

00:16:58je sais que vous avez

00:16:59envie de réagir

00:17:00mais je veux avoir Marie

00:17:01parce que Marie

00:17:02nous appelle de Saint-Nazaire

00:17:03et figurez-vous

00:17:04qu'elle a été

00:17:05ADSEM

00:17:06pendant 40 ans

00:17:07c'est-à-dire

00:17:08agent territorial

00:17:10spécialisé

00:17:10des écoles maternelles

00:17:12Marie

00:17:13comment réagissez-vous ?

00:17:42bonjour Christine

00:17:44on a toute notre importance

00:17:45on a toute notre importance

00:17:45moi pendant 40 ans

00:17:46je peux vous dire

00:17:47que j'ai fait

00:17:48toutes les sections

00:17:49petits, pré-petits, moyens et grands

00:17:51et alors

00:17:52quand j'entends

00:17:54qu'à un an

00:17:55il faudrait mettre

00:17:56les enfants

00:17:56en école maternelle

00:17:57vous savez ce que c'est ?

00:17:59ça sera la torture

00:18:00pour eux

00:18:01parce que dans une école maternelle

00:18:03dans une classe

00:18:04il y a 25 enfants

00:18:05aujourd'hui

00:18:07aujourd'hui

00:18:09on a des enfants

00:18:10de 3 ans

00:18:11déjà des enfants

00:18:12de 3 ans

00:18:13ne sont pas propres

00:18:14Marie

00:18:16ce que vous dites

00:18:17est puissant

00:18:18vous dites que

00:18:19mettre un enfant

00:18:20vous qui avez été

00:18:21ADSEM

00:18:22spécialisé

00:18:23de l'école maternelle

00:18:25serait de la torture

00:18:26on marque une pause

00:18:27Marie

00:18:27restez avec nous

00:18:28on va marquer

00:18:28le JT de 11h30

00:18:30on va réfléchir

00:18:30un petit peu

00:18:31à ce que vous dites

00:18:31parce que

00:18:32je ne vais pas vous cacher

00:18:32je suis une fille sensible

00:18:34je pense que tout le monde le sait

00:18:35quand vous avez dit

00:18:36le mot torture

00:18:36j'en ai eu des frissons

00:18:37on va en parler

00:18:39vous allez nous dire

00:18:39pourquoi mettre un enfant

00:18:41à l'âge de 11 ans

00:18:42un an pardon

00:18:43en maternelle

00:18:44c'est une torture

00:18:45vous qui êtes spécialiste

00:18:47des enfants en maternelle

00:18:48en embarace

00:18:49sur Europe

00:18:50et vous pouvez réagir

00:18:51comme Marie

00:18:51en appelant Christine

00:18:52qui est liée

00:18:52au standard d'Europe 1

00:18:53le 0182

00:18:543921

00:18:55le numéro est non surtaxé

00:18:57veuillez m'excuser

00:18:58ou alors sur WhatsApp

00:19:000182

00:19:013921

00:19:01c'est bon

00:19:0211h26

00:19:03à tout de suite

00:19:04sur Europe 1

00:19:06Europe 1

00:19:0811h 13h

00:19:10Christine Kelly et vous

00:19:1211h33 sur Europe 1

00:19:13nous sommes bouleversés

00:19:15par cette

00:19:15en tout cas

00:19:16on se pose des questions

00:19:17sur cette annonce

00:19:18de Bruno Le Maire

00:19:19qui propose la maternelle

00:19:21dès l'âge de 1 an

00:19:22au lieu de 3 ans

00:19:23pourquoi ?

00:19:24pour combattre

00:19:25les inégalités

00:19:26la baisse du niveau scolaire

00:19:27on en parle

00:19:28dans un instant

00:19:29on va aborder

00:19:29la mort de Charlie Kirk

00:19:31qui a été tué

00:19:32par pour ses idées

00:19:34est-ce que vous êtes prêts

00:19:35à avancer vos idées

00:19:37à annoncer vos idées

00:19:38à parler de vos idées

00:19:40ou bien

00:19:40depuis

00:19:41quelques temps

00:19:42on ne parle plus

00:19:43on ne dit plus

00:19:44ce qu'on pense

00:19:44on en parle

00:19:45dans un instant

00:19:46dans le studio d'Europe 1

00:19:48d'abord

00:19:48nous avons

00:19:49Jérôme qui nous appelle

00:19:50de l'héros

00:19:51Marie qui nous appelle

00:19:52de Saint-Nazaire

00:19:52Stéphane Clergy

00:19:53pédopsychiatre

00:19:54dans le studio d'Europe 1

00:19:55Arthur de Vatrigan

00:19:57Gabriel Cluzel

00:19:57comment vous réagissez

00:19:59à Marie

00:19:59à qui on donne la parole

00:20:01tout de suite

00:20:01qui a été à TSEM

00:20:02pendant 40 ans

00:20:03et qui nous parle

00:20:04de torture

00:20:05mettre un enfant

00:20:06à l'école

00:20:07dès l'âge de 1 an

00:20:08c'est une torture

00:20:12Christine Kelly et vous

00:20:13sur Europe 1

00:20:16pardon

00:20:17oui

00:20:18Christine

00:20:19je

00:20:19Christine pardon

00:20:21oui attendez

00:20:22attendez ma jolie chérie

00:20:23je veux juste

00:20:23que Arthur réponde

00:20:24et ensuite Gabriel

00:20:26et ensuite je vous donne

00:20:26la parole

00:20:27restez en ligne

00:20:27parce que vos mots

00:20:28sont forts

00:20:29vous connaissez exactement

00:20:31ce que c'est que la maternelle

00:20:33Arthur de Vatrigan

00:20:34rapidement

00:20:34j'ai toujours vécu

00:20:35l'école comme une torture

00:20:36je vais faire une confession

00:20:38vous sortez du studio

00:20:39de repas

00:20:40je vous fais une confession

00:20:41parce que c'est intéressant

00:20:44je ne me rappelle pas

00:20:45mais je me rappelle

00:20:46mes débuts d'école

00:20:47parce que Bruno Le Maire

00:20:48dit c'est pour l'égalité

00:20:48des chances

00:20:49très bien

00:20:50je vous fais une confession

00:20:51j'ai parlé à 6 ans

00:20:51donc je suis rentré à l'école

00:20:53à 3 ans et demi

00:20:53je ne vous raconte pas

00:20:54la difficulté pour les profs

00:20:55c'est ma grande soeur

00:20:56qui venait traduire

00:20:56si j'étais rentré à l'école

00:20:58à 1 an

00:20:58je vais avoir doublé

00:20:59au moins 3 ou 4 fois

00:21:00c'est le principe

00:21:00voilà

00:21:00l'idéologie est là

00:21:02c'est-à-dire qu'on est passé

00:21:03de l'égalité des chances

00:21:04et d'où vous venez

00:21:05vous allez avoir

00:21:06les mêmes profs

00:21:06les mêmes livres

00:21:07à les enfants

00:21:08doivent être tous les mêmes

00:21:09c'est-à-dire qu'il ne faut pas

00:21:10qu'ils évoluent

00:21:10il n'y a pas des paresseux

00:21:12il n'y a pas des méritants

00:21:13on est tous les mêmes

00:21:13on les met dans un moule

00:21:15et on les formate

00:21:15c'est ça l'idéologie

00:21:16qu'il y a derrière

00:21:17dans quel régime

00:21:17on met des enfants

00:21:19dans des moules

00:21:19et on les formate

00:21:22je voulais revenir

00:21:23parce que c'est important

00:21:24sur ce qu'a dit

00:21:26tout à l'heure

00:21:26je crois que c'était Catherine

00:21:28s'agissant du périscolaire

00:21:29on a déjà du mal

00:21:30à trouver un encadrement

00:21:32qui tient la route

00:21:33pour le périscolaire

00:21:34et c'est des enfants

00:21:34qui parlent

00:21:35donc imaginez

00:21:36pour des enfants

00:21:36qui ne parlent pas

00:21:37à 1 an

00:21:38ça veut dire

00:21:38qu'ils seront incapables

00:21:38de rien dire

00:21:40donc moi

00:21:40à titre personnel

00:21:41ça me fait très peur

00:21:42d'ailleurs je veux aller

00:21:43dans le sens d'Arthur

00:21:44c'est-à-dire que

00:21:44tous les enfants

00:21:45pour moi ne sont pas égaux

00:21:46j'en ai eu un certain nombre

00:21:47c'est qu'il y en a

00:21:48il y en a qui parlent

00:21:51tôt

00:21:52il y en a qui parlent tard

00:21:53et moi je dis franchement

00:21:54ça ne préfigure pas

00:21:55forcément leur réussite scolaire

00:21:57il y en a qui marchent tard

00:21:58François Fillon

00:21:59a parlé à l'âge de 4 ans

00:22:01et inversement

00:22:01parce qu'on dit

00:22:02que tous les enfants

00:22:03ne peuvent pas tout faire

00:22:03en même temps

00:22:04je fais peut-être

00:22:05de la psychologie de comptoir

00:22:07je vais me faire abrouer

00:22:07par mon voisin

00:22:08mais c'est ce que j'ai constaté

00:22:09il y en a qui courent vite

00:22:10mais qui ne parlent pas

00:22:10et inversement

00:22:11donc mettre tout ce monde là

00:22:13dans le même sac

00:22:13et puis si on veut vraiment

00:22:14lutter contre les inégalités

00:22:15Marion Maréchal a pas tard

00:22:16il faudrait commencer

00:22:18est-ce qu'il entend le bébé

00:22:19les sons qu'il entend

00:22:20donc ça me paraît absurde

00:22:23et en plus on a un laboratoire

00:22:24regardons

00:22:25est-ce que les enfants

00:22:25qui sortent de la crèche

00:22:28réussissent mieux

00:22:29scolairement

00:22:29que ceux qui sont restés

00:22:31chez leurs parents

00:22:31ce serait intéressant de le savoir

00:22:32voilà

00:22:33je ne pense pas

00:22:35Marie continuez un petit peu

00:22:36ce que vous êtes en train

00:22:37de nous expliquer

00:22:38vous nous appelez de Saint-Nazaire

00:22:39je rappelle que vous avez été

00:22:41à TSEM pendant 40 ans

00:22:42et vous dites que c'est une torture

00:22:44de mettre un enfant

00:22:45en maternelle

00:22:46à l'âge de 1 an

00:22:47oui parce que

00:22:49qui veut dire école

00:22:50veut dire objectif

00:22:52donc forcément

00:22:53il y aura des objectifs

00:22:55à atteindre

00:22:55alors

00:22:56selon le nombre

00:22:58qu'on mettra dans les classes

00:22:59parce qu'il faut appeler ça

00:23:00des classes

00:23:01bon

00:23:02et bien

00:23:02il faudra que tous les enfants

00:23:04trouvent leur place

00:23:05s'il y en a 25

00:23:06ce sera impossible

00:23:08on parle de bien-être

00:23:10vous savez

00:23:11moi quand j'étais

00:23:12à TSEM

00:23:13en petite section

00:23:15on avait des enfants

00:23:16et en très petit

00:23:17qui commençaient

00:23:18à 2 ans et demi

00:23:19bon

00:23:19les enfants

00:23:20s'endormaient

00:23:21le midi

00:23:22dans leur assiette

00:23:24parce que

00:23:25oui

00:23:26si

00:23:27c'est une réalité

00:23:29mais sur le terrain

00:23:30je vous assure

00:23:31que moi

00:23:32ce que je voulais

00:23:33c'est que l'enfant

00:23:34soit heureux

00:23:35de venir à l'école

00:23:36qu'il soit content

00:23:38qu'il se jette

00:23:39dans nos bras

00:23:39le matin

00:23:40mais c'était

00:23:41moi

00:23:41j'avais gagné

00:23:42ce que j'étais venue faire

00:23:44en fait

00:23:44mon métier

00:23:45c'était ça

00:23:46il fallait que l'enfant

00:23:47soit heureux

00:23:48maintenant on parle

00:23:49de bien-être

00:23:50mais on est complètement

00:23:51à côté de la plaque

00:23:52ils viennent à 3 ans

00:23:54maintenant

00:23:55une dernière chose

00:23:56ils viennent à 3 ans

00:23:57ils ont des couches

00:23:59on met des enfants

00:24:00à l'école

00:24:01avec des couches

00:24:02sur une classe

00:24:03de 25

00:24:03il peut y en avoir

00:24:0515

00:24:06qui ont des couches

00:24:07et alors

00:24:08qui est-ce

00:24:09qui change les couches

00:24:10ce sont les ATSEM

00:24:12mais les ATSEM

00:24:13elles ont aussi

00:24:14les ateliers

00:24:14avec l'instinct

00:24:16il faut qu'elles

00:24:16s'en occupent également

00:24:18donc

00:24:19pendant qu'elles sont

00:24:20à changer les couches

00:24:22c'est impossible

00:24:23de faire autre chose

00:24:25écoutez

00:24:25moi j'ai 3 enfants

00:24:26personnellement

00:24:27et bien

00:24:28l'été

00:24:29qui précédait

00:24:30la rentrée scolaire

00:24:31on s'arrangeait

00:24:33pour que notre enfant

00:24:34soit propre

00:24:35voilà

00:24:36et que maintenant

00:24:37et bien c'est ça

00:24:39et maintenant

00:24:40c'est ça

00:24:41et qu'elle puisse

00:24:42prendre la couche

00:24:42etc

00:24:43on s'organise

00:24:44effectivement

00:24:44c'est ça

00:24:45oui

00:24:46ils sont malheureux

00:24:47c'est ce qui l'a

00:24:48voilà

00:24:49merci infiniment

00:24:50d'avoir appelé

00:24:52avec plaisir

00:24:53merci ma chère Marie

00:24:54d'avoir appelé

00:24:55de Saint-Nazaire

00:24:56sur ce sujet

00:24:58avant d'avoir

00:24:59Jérôme

00:24:59qui nous appelle

00:25:00de l'héros

00:25:00et ensuite

00:25:01Stéphanie Clergy

00:25:01et le psychiatre

00:25:02dans le studio d'Europe 1

00:25:03je vais quand même rappeler

00:25:04quand même

00:25:05que si la France

00:25:07parle du début

00:25:08de la scolarité

00:25:09obligatoire

00:25:10en tout cas

00:25:10l'instruction

00:25:11à 3 ans

00:25:12la Belgique

00:25:13c'est 5 ans

00:25:15Luxembourg

00:25:15c'est 4 ans

00:25:16la Hongrie

00:25:17c'est 3 ans

00:25:18la Grèce

00:25:19c'est 4 ans

00:25:20la Suisse

00:25:21c'est 4-5 ans

00:25:22etc

00:25:23etc

00:25:23la Finlande

00:25:24scolarité obligatoire

00:25:26à 7 ans

00:25:27mon frère

00:25:28il habite au Canada

00:25:28il a 5 enfants

00:25:29je vais vous dire

00:25:30qu'ils ont tous été

00:25:31à l'école

00:25:32uniquement à 6 ans

00:25:33donc je ne vois pas

00:25:34pourquoi est-ce qu'on arrive

00:25:35à ce niveau-là

00:25:37en France

00:25:37on va encore

00:25:38donner la parole

00:25:39à Stéphane Clergy

00:25:40et pédopsychiatre

00:25:41Jérôme

00:25:41vous nous appelez

00:25:42de l'érault

00:25:42et vous dites

00:25:43que c'est aberrant

00:25:44vous aussi

00:25:45et le fait

00:25:46que Bruno Le Maire

00:25:48propose la maternelle

00:25:49dès l'âge

00:25:50de 1 an

00:25:51au lieu de 3 ans

00:25:51c'est aberrant

00:25:52pour vous

00:25:52même si c'est

00:25:53pour combattre

00:25:53les inégalités

00:25:55oui bonjour Christine

00:25:56je suis sur l'antenne

00:25:57oui vous êtes

00:25:58à l'antenne

00:25:59merci de

00:26:01ne dites pas

00:26:01de grands mots

00:26:02on vous a affaire

00:26:03non non

00:26:03c'est pas mon genre

00:26:05je vous embête

00:26:06écoutez

00:26:07j'ai entendu

00:26:09les propos

00:26:10de Bruno Le Maire

00:26:11enfin

00:26:11que vous avez rapporté

00:26:13déjà je pense

00:26:13que c'est une fake news

00:26:14mais si c'est

00:26:15vrai propos

00:26:17je trouve ça

00:26:17vraiment aberrant

00:26:19après pour le dédouané

00:26:20il a été ministre

00:26:21de l'économie

00:26:22il a été

00:26:23complètement

00:26:24incapable

00:26:25donc je pense

00:26:26que tout ce qui touche

00:26:28c'est aberrant

00:26:29enfin Bruno Le Maire

00:26:30c'est incroyable

00:26:30qu'il tienne des propos

00:26:31comme ça

00:26:31j'ai trois enfants

00:26:32qui sont grands maintenant

00:26:34à 1 an

00:26:35on a besoin

00:26:35d'être coucouné

00:26:36d'être materné

00:26:38idéalement avec ses parents

00:26:39ou ses grands-parents

00:26:40heureusement pour les gens

00:26:41qui travaillent

00:26:41il y a des places en crèche

00:26:42donc il faut que ce soit

00:26:43des endroits

00:26:44accueillants

00:26:45bienveillants

00:26:45doux

00:26:46voilà

00:26:47les enfants d'un an

00:26:48n'ont rien à faire

00:26:49dans une école

00:26:50quelque chose

00:26:50qui ressemblerait

00:26:51à une école

00:26:52et je trouve ça

00:26:53aberrant

00:26:53les propos de Bruno Le Maire

00:26:54s'il a réellement tenu

00:26:55il faudrait qu'il s'abstienne

00:26:56de dire des bêtises

00:26:58aussi graves

00:26:59il a été ministre de l'économie

00:27:00pendant 7 ans

00:27:01il a ruiné la France

00:27:02maintenant stop

00:27:02qu'il se taisent

00:27:03ou qu'il prenne sa retraite

00:27:05qu'il écrive des livres

00:27:06et c'est tout

00:27:07je suis en colère

00:27:08mais j'entends votre colère

00:27:10et j'entends

00:27:11c'est intéressant

00:27:12parce que depuis ce matin

00:27:13depuis 11h

00:27:14on entend les auditeurs

00:27:15d'Europe 1

00:27:16qui sont surpris

00:27:17qui sont choqués

00:27:18qui sont ébahis

00:27:19et pourtant

00:27:20on a Bruno Le Maire

00:27:21qui a été ministre de l'agriculture

00:27:23qui a été

00:27:23la ministre

00:27:24effectivement

00:27:24qui a été

00:27:25qui a un homme

00:27:26qui a une personnalité

00:27:27qui a fait des études

00:27:28qui a le droit

00:27:29vous savez

00:27:30lorsqu'on parle

00:27:31dans un comptoir

00:27:32d'ailleurs on va parler

00:27:33des bistrots

00:27:34dans un assail Gabriel Attal

00:27:35on peut dire ce qu'on veut

00:27:36mais lorsqu'on parle

00:27:37sur une fréquence

00:27:39accordée par l'État

00:27:40et qu'en plus

00:27:41on est ministre

00:27:42on a été ministre

00:27:43on porte une parole

00:27:44comme celle-ci

00:27:45on se pose des questions

00:27:47quand même Gérôme

00:27:47c'est là où je veux rejoindre

00:27:48Christine

00:27:49c'est dramatique

00:27:50il a fait des études

00:27:51il a des enfants

00:27:52il a eu des postes

00:27:54importants

00:27:54bon il n'a pas eu

00:27:55de succès malheureusement

00:27:56sinon l'état

00:27:57de nos finances

00:27:58serait meilleur

00:28:00et tout fonctionnerait mieux

00:28:01il a été au pouvoir

00:28:02pendant de nombreuses années

00:28:03tout n'est pas de sa faute

00:28:04qu'à lui non plus

00:28:05mais j'entends bien

00:28:06tout n'est pas de sa faute

00:28:07en tout cas il n'a pas eu

00:28:08de résultat

00:28:08ça c'est une certitude

00:28:09sinon on le saurait

00:28:11et de tenir de tels propos

00:28:12sur nos enfants

00:28:15de telles idées idiotes

00:28:16tout simplement

00:28:17c'est d'un niveau

00:28:18très très bas

00:28:18et je ne pense pas

00:28:19qu'un professionnel

00:28:20de la santé

00:28:21ou de ceux

00:28:23qui s'occupent

00:28:24de nos enfants

00:28:24que ce soit des ADCM

00:28:26du personnel de crèche

00:28:27de directrice

00:28:29ou juste un employé

00:28:30il n'y a personne

00:28:31je pense

00:28:32qui pense que c'est

00:28:33une bonne idée

00:28:34ça serait risible

00:28:35si ce n'est pas

00:28:36des gens comme ça

00:28:37qui nous gouvernent

00:28:38et qui ténérent

00:28:39de notre pays

00:28:39merci à mon cher Jérôme

00:28:42de nous avoir appelé

00:28:43au standard d'Europe

00:28:44merci infiniment

00:28:45on marque une pause

00:28:46une on revient

00:28:47avec Stéphane Clerget

00:28:48pédopsychiatre

00:28:49et avec

00:28:49nos nouveaux appels

00:28:50sur Whatsapp

00:28:51et avec cette phrase

00:28:52tenez-vous bien

00:28:532016

00:28:53Bruno Le Maire

00:28:54à l'être adressé

00:28:55aux évêques de France

00:28:56pendant la campagne

00:28:57de la primaire de 2016

00:28:58vous savez ce qu'il dit ?

00:28:59je vous dirai ça

00:29:00dans un instant

00:29:01incroyable

00:29:02et vos réactions

00:29:02sur Whatsapp

00:29:03vous les envoyez

00:29:03au 01-80-20-39-21

00:29:06et vous nous appelez

00:29:07aussi au standard

00:29:07d'Europe 1

00:29:08le numéro

00:29:08et non surtaxé

00:29:0901-80-20-39-21

00:29:12à tout de suite

00:29:12sur Europe 1

00:29:15Christine Kelly

00:29:16et vous

00:29:17merci de nous rejoindre

00:29:17à 11h47

00:29:18sur Europe 1

00:29:19vous êtes nombreux

00:29:19et nombreuses

00:29:20à réagir au 01-80-20-39-21

00:29:23sur Bruno Le Maire

00:29:24qui propose

00:29:25la maternelle

00:29:25des 1 ans

00:29:26le débat se poursuit

00:29:27avec vos chroniqueurs

00:29:29Christine

00:29:29Gabrielle Cluzel

00:29:30Arthur Devatrigan

00:29:30et notre invité

00:29:31le pédopsychiatre

00:29:32Stéphane Clerget

00:29:33oui pendant la pub

00:29:34Stéphane

00:29:35Gabrielle Cluzel

00:29:36est en train de râler

00:29:37par rapport à Pronote

00:29:39on va en parler

00:29:40on va en parler

00:29:41ça serait bien

00:29:42arrêtez de envoyer

00:29:43des messages sur Pronote

00:29:44ou des contrôles

00:29:44la dernière minute

00:29:45allez voir le cours

00:29:46il est sur Pronote

00:29:47des devoirs de dernière minute

00:29:50c'est beaucoup de choses

00:29:52à dire

00:29:52c'est un Pronote

00:29:53bon alors

00:29:54ma doudou

00:29:54on va faire une émission

00:29:55sur Pronote

00:29:57Stéphane Clerget

00:29:58je vous donne la parole

00:29:59pour réagir peut-être

00:30:00à tous

00:30:00qu'on a entendu

00:30:01ensuite

00:30:01les messages Whatsapp

00:30:03et ensuite

00:30:03moi je reviens

00:30:04sur des phrases

00:30:04de Bruno Le Maire

00:30:05Stéphane Clerget

00:30:06oui Christine Kelly

00:30:07vous avez cité

00:30:07les obligations scolaires

00:30:09beaucoup plus tardives

00:30:10dans la plupart

00:30:10des pays d'Europe

00:30:11on pourrait ajouter

00:30:13le Japon

00:30:14pourquoi le Japon

00:30:15parce qu'il est en tête

00:30:16des enquêtes PISA

00:30:17fait partie des pays

00:30:18où les résultats scolaires

00:30:19sont les meilleurs

00:30:20et où l'obligation scolaire

00:30:21est à 6 ans

00:30:22donc on voit bien

00:30:23qu'il n'y a pas de lien

00:30:23entre la scolarité

00:30:25avant 6 ans

00:30:26et les résultats scolaires

00:30:28à 15 ans

00:30:28et il dit qu'on bat

00:30:29les inégalités

00:30:31au Japon

00:30:32il y a des inégalités

00:30:33oui voilà

00:30:34on ne se pose pas la question

00:30:35et Gabriel citait

00:30:37effectivement

00:30:38se questionnait

00:30:39sur

00:30:39est-ce que les enfants

00:30:40de crèche

00:30:41réussissent mieux

00:30:42à l'école

00:30:42et bien non

00:30:42les études ne donnent pas

00:30:44l'avantage

00:30:44aux enfants

00:30:45qui sont en crèche

00:30:46surtout si les enfants

00:30:47sont évidemment

00:30:48élevés par des adultes

00:30:49bienveillants

00:30:50et disponibles

00:30:52pour autant

00:30:52la question

00:30:54du retard de langage

00:30:55c'est un sujet important

00:30:57alors j'entends

00:30:58qu'Arthur

00:30:58nous a dit

00:30:59qu'il n'a pas parlé

00:31:00avant 6 ans

00:31:02et qu'aujourd'hui

00:31:05les sprinters

00:31:06mais aussi très bavards

00:31:11pour autant

00:31:12pour les auditeurs

00:31:13qui nous écoutent

00:31:14il faut être sensible

00:31:15quand même

00:31:16si l'enfant

00:31:16ne parle pas

00:31:17du tout

00:31:18à 2 ou 3 ans

00:31:19il faut consulter

00:31:20alors il faut sensibiliser

00:31:21les parents

00:31:21est-ce qu'il faut faire

00:31:22des consultations

00:31:23langage

00:31:24pour mieux sensibiliser

00:31:25les parents

00:31:25associant un pédopsy

00:31:27un psychomotricien

00:31:28un orthophoniste

00:31:28pourquoi pas

00:31:29mais ça reste

00:31:30effectivement

00:31:30un sujet important

00:31:32et c'est la seule chose

00:31:32un peu intéressante

00:31:33que je retiens

00:31:34de l'intervention

00:31:36du ministre

00:31:37dans un instant

00:31:38on a Yann

00:31:39qui nous appelle

00:31:40d'Occitanie

00:31:41je vous donne

00:31:42la parole

00:31:42sur le WhatsApp

00:31:42mais juste avant

00:31:43Bruno Le Maire

00:31:45il a aussi dit

00:31:45en 2016

00:31:46par exemple

00:31:47dans l'ordre d'une lettre

00:31:48adressée aux évêques

00:31:49de France

00:31:50pendant la campagne

00:31:51de la primaire

00:31:51de 2016

00:31:52je cite

00:31:52la famille

00:31:54noyau de base

00:31:55de notre société

00:31:56lieu privilégié

00:31:57de la transmission

00:31:58et de l'enrichissement

00:31:59de notre culture

00:31:59elle doit être protégée

00:32:01et soutenue

00:32:02ou bien encore

00:32:03lorsqu'il a dit

00:32:04moi-même

00:32:05père de quatre fils

00:32:06je sais toute l'importance

00:32:08du cadre familial

00:32:09pour transmettre amour

00:32:10et valeur

00:32:10à ses enfants

00:32:12ou encore une fois

00:32:13lorsqu'il a dit

00:32:13je ne veux pas

00:32:14qu'ils soient

00:32:15blasés

00:32:16c'est une attitude

00:32:17par rapport à la vie

00:32:18il faut être capable

00:32:19de s'étonner

00:32:21d'encourager

00:32:21ses enfants

00:32:22et il est aussi

00:32:23pour l'autonomie

00:32:24des enfants

00:32:24je cite

00:32:25mes enfants

00:32:25construisent

00:32:26leur propre vie

00:32:27pas celle

00:32:28que les autres

00:32:29veulent pour eux

00:32:30tout cela pour dire

00:32:31que Bruno Le Maire

00:32:32a eu beaucoup

00:32:33de discours

00:32:35comme ça

00:32:35pour protéger

00:32:36la famille

00:32:36et c'est la raison

00:32:37pour laquelle

00:32:37on est un peu surpris

00:32:38ce matin

00:32:39de voir

00:32:40qu'il propose

00:32:41la maternelle

00:32:42dès l'âge

00:32:43de un an

00:32:45Géraldine Hamon

00:32:45on a plusieurs messages

00:32:46whatsappes

00:32:47oui

00:32:47100 whatsappes

00:32:4780 20 39 21

00:32:49exactement

00:32:49les mots lunaires

00:32:50de Bruno Le Maire

00:32:51ça rime

00:32:51apporte hélas de l'eau

00:32:52au moulin

00:32:53de la déconnexion

00:32:54d'un certain nombre

00:32:55de politiques

00:32:55totalement hors sol

00:32:56étrangers à la vraie vie

00:32:57Bruno Le Maire

00:32:58a perdu une occasion

00:32:59de se taire

00:32:59c'est bien la preuve

00:33:00qu'il n'y connait rien

00:33:01monsieur Le Maire

00:33:01n'a apparemment

00:33:02jamais élevé des enfants

00:33:03une vraie démonstration

00:33:04d'incompétence

00:33:04c'est pathétique

00:33:05et enfin

00:33:06un dernier message

00:33:07je pense qu'une telle proposition

00:33:08est insensée

00:33:09un bon nombre

00:33:10d'assistantes maternelles

00:33:11seraient au chômage

00:33:13appelé au standard

00:33:14d'Europe 1

00:33:1501 80 29 21

00:33:16bien sûr

00:33:17whatsapp

00:33:1701 80 29 21

00:33:18pour réagir

00:33:19Yann

00:33:20vous nous appelez

00:33:21d'Occitanie

00:33:22et vous dites

00:33:22avant

00:33:23de mettre

00:33:24plutôt les enfants

00:33:26à l'école

00:33:26il faut faire autre chose

00:33:27c'est quoi ?

00:33:28ah bonjour Christine

00:33:30bonjour tout le monde

00:33:30bonjour Yann

00:33:32bonjour Yann

00:33:33alors oui en fait

00:33:34déjà il y a

00:33:35plusieurs choses

00:33:36sur lesquelles

00:33:38je voudrais intervenir

00:33:40la première

00:33:40c'est que mettre

00:33:41les enfants à un an

00:33:42bon Bruno Le Maire

00:33:43c'est l'homme

00:33:43qui a mis

00:33:44l'économie russe

00:33:45à genoux

00:33:45donc il a déjà

00:33:46un bon bilan

00:33:47de compétence

00:33:48celui-là

00:33:49oui l'économie russe

00:33:51après

00:33:52donc mettre

00:33:53les enfants à un an

00:33:54moi j'ai un enfant

00:33:54il était dans le syndrome

00:33:56autistique

00:33:57et dysphasique

00:33:59déjà à 3 ans

00:34:00c'est compliqué

00:34:01alors à un an

00:34:02je ne vous explique

00:34:02même pas la catastrophe

00:34:03c'est impossible

00:34:06moi je

00:34:06entre les suivis

00:34:08les séances d'orthophonie

00:34:09enfin

00:34:10trouver des CMP

00:34:12qui puissent

00:34:12prendre en charge

00:34:13dans le périscolaire

00:34:14enfin c'est l'enfer

00:34:15donc déjà

00:34:16son idée

00:34:17elle est pas top

00:34:20après

00:34:20il a lâché

00:34:22cette bêtise

00:34:22pour essayer

00:34:24de donner

00:34:24un semblant

00:34:25d'explication

00:34:26au classement

00:34:26de l'éducation nationale

00:34:27déjà

00:34:29leur bilan

00:34:30c'est

00:34:31en 15 ans

00:34:32donc de Hollande

00:34:33jusqu'à maintenant

00:34:34on a eu

00:34:3510 ministres

00:34:37de l'éducation nationale

00:34:38avec des ténors

00:34:40Najat Vallaud

00:34:42Belkacem

00:34:43on a eu

00:34:44Elisabeth Borne

00:34:45qui a reconnu

00:34:46qu'elle n'y connaissait rien

00:34:48ah oui

00:34:49elle l'a dit

00:34:50je vois que Yann

00:34:51suit l'actualité

00:34:51de très près

00:34:52tout à fait

00:34:54et enfin

00:34:54une notion spéciale

00:34:55pour Papendiaï

00:34:56alors lui

00:34:57il a été fantastique aussi

00:34:59et après

00:35:01les seuls

00:35:02organismes

00:35:03de l'éducation nationale

00:35:04qui fonctionnent

00:35:05en France

00:35:05c'est public

00:35:06ça s'appelle

00:35:07les lycées

00:35:07collèges militaires

00:35:10donc

00:35:10la discipline

00:35:12à l'école

00:35:13on apprend

00:35:14les parents

00:35:14ils restent dehors

00:35:15les politiques

00:35:16ils restent dehors

00:35:18c'est l'internat

00:35:19quand on doit apprendre

00:35:21on apprend

00:35:21quand on doit se reposer

00:35:22à l'internat

00:35:23on dort

00:35:23quand il y a de la distraction

00:35:24on se distrait

00:35:25et voilà

00:35:26c'est tout simple

00:35:28ah ben c'est tout simple

00:35:29voilà

00:35:29c'est la formule de Yann

00:35:30je pense que beaucoup

00:35:31se retrouvent

00:35:32dans votre discours

00:35:33mon cher Yann

00:35:34merci infiniment

00:35:35de nous avoir appelé

00:35:36d'Occitanie

00:35:37mon cher

00:35:37merci beaucoup

00:35:38Yann

00:35:38reste à l'écoute

00:35:39d'Europe 1

00:35:39merci encore

00:35:40de nous avoir appelé

00:35:41au standard d'Europe 1

00:35:42je tiens à remercier aussi

00:35:43Stéphane Clerget

00:35:45pédopsychiatre

00:35:46qui nous a accompagné

00:35:47pendant toute cette

00:35:48première heure

00:35:49d'émission

00:35:49merci infiniment

00:35:50pour votre regard

00:35:51précis

00:35:51sur cette proposition

00:35:54merci infiniment

00:35:55on va parler maintenant

00:35:57de Gabriel Attal

00:35:58qui lance l'opération

00:35:591000 bistrots

00:36:001000 rencontres

00:36:01partout en France

00:36:02pour parler

00:36:03école, travail, frontières

00:36:04et intelligence artificielle

00:36:06d'abord Alain Fontaine

00:36:07on vous a reçu

00:36:08ici à plusieurs reprises

00:36:10vous êtes président

00:36:10de l'association française

00:36:12des maîtres restaurateurs

00:36:14c'est bien là

00:36:15ça va lancer

00:36:15des bistrots de France

00:36:16c'est génial non ?

00:36:18oui alors je suis aussi président

00:36:19et c'est pour ça

00:36:20que je suis intéressé

00:36:21l'association des bistrots

00:36:22et cafés en France

00:36:23c'est cette association

00:36:24qui vise à inscrire

00:36:26au patrimoine immatériel

00:36:27de l'UNESCO

00:36:27les bistrots et les cafés

00:36:28en France

00:36:28alors Attal

00:36:30monsieur Attal

00:36:31gentil garçon par ailleurs

00:36:33mais 1000 bistrots

00:36:35ça relance

00:36:36oui et non

00:36:37mais il a pris

00:36:38tous nos éléments

00:36:39de langage

00:36:40et nos codes

00:36:40de notre fiche

00:36:42d'inventaire

00:36:43donc c'est bien

00:36:44je veux dire

00:36:44pourquoi pas

00:36:45sauf que les bistrots

00:36:46ils appartiennent

00:36:47à tous les français

00:36:48qu'on soit bien d'accord

00:36:49les bistrots appartiennent

00:36:50à tous les français

00:36:51et disons qu'il a ouvert la voie

00:36:53je vais lui dire merci

00:36:54puis après moins

00:36:55mais il a ouvert la voie

00:36:56pourquoi ?

00:36:57parce que ça appartient

00:36:58à tous les français

00:36:58ça appartient aussi

00:36:59à tous les politiques

00:37:00et je souhaite que

00:37:01tous les chiquiers

00:37:03politiques

00:37:03pour les présidentielles

00:37:05ils aillent dans les bistrots

00:37:06parce que quand on veut

00:37:07rencontrer le peuple français

00:37:08ben on va dans

00:37:09les bistrots et les cafés

00:37:10les bistrots et les cafés

00:37:11c'est des endroits

00:37:13où on parle beaucoup

00:37:14et il y a une citation

00:37:15il y a une citation

00:37:16que quand on veut

00:37:17prendre le pouls du peuple

00:37:18on va dans les bistrots

00:37:20Alain Fontaine

00:37:21restez avec nous

00:37:22c'est très intéressant

00:37:23puisque vous êtes

00:37:24vous êtes celui

00:37:25qui connaissait le mieux

00:37:26les cafés

00:37:27les bistrots de France

00:37:28restez avec nous

00:37:29en direct sur Europe 1

00:37:31on va parler effectivement

00:37:32de Gabriel Attal

00:37:33qui lance l'opération

00:37:331000 bistrots

00:37:351000 rencontres

00:37:37partout en France

00:37:38pour parler

00:37:38école, travail, frontières

00:37:39et intelligence artificielle

00:37:41sur la route

00:37:42de la présidentielle

00:37:42encore une fois

00:37:43merci à Stéphane Claire

00:37:44GP2 psychiatre

00:37:45d'avoir été dans le studio

00:37:46d'Europe 1

00:37:4711h-13h

00:37:48Christine Kelly

00:37:48et vous c'est votre émission

00:37:49vous réagissez au standard

00:37:51d'Europe 1

00:37:51vous appelez Christine Kelly

00:37:52au 01-80-20-39-21

00:37:55à tout de suite

00:37:55Europe 1

00:37:56Europe 1

00:38:02et les 12h04

00:38:04sur Europe 1

00:38:06nous sommes avec

00:38:06Gabriel Cluzel

00:38:07Arthur de Vatrigan

00:38:09Géraldine Amon

00:38:10avec une demi-voix

00:38:11un petit filet de voie

00:38:12une petite voie cassée

00:38:13ça va la fièvre ?

00:38:14pas de fièvre ?

00:38:14ça va ?

00:38:15c'est bon

00:38:15j'ai pris ce qu'il fallait

00:38:16bien

00:38:17qu'est-ce que ça veut dire

00:38:18supprimer le droit du sol ?

00:38:19supprimer le droit du sol

00:38:20signifie qu'une personne

00:38:21née en France

00:38:22de parents étrangers

00:38:23ne pourrait plus

00:38:24obtenir la nationalité française

00:38:26simplement en raison

00:38:26de sa naissance

00:38:27et de sa résidence en France

00:38:29qui propose ça ?

00:38:30et bien c'est Bruno Rotaillot

00:38:31qui veut supprimer

00:38:32le droit du sol

00:38:33par référendum

00:38:34on en parle

00:38:35dans un instant

00:38:36sur Europe 1

00:38:36mais d'abord

00:38:37avec nos invités

00:38:38avec Alain Fontaine

00:38:39qui est remonté

00:38:40qui est le président

00:38:41des associations

00:38:42et des cafés de France

00:38:44on va aborder

00:38:45Gabriel Attal

00:38:47dans la présidentielle

00:38:48dans la course

00:38:49à la présidentielle

00:38:50qui lance l'opération

00:38:511000 bistrots

00:38:521000 rencontres

00:38:54partout en France

00:38:54pour parler

00:38:55école, travail, frontières

00:38:56et intelligence artificielle

00:38:58bonne ou mauvaise chose

00:38:59bonne ou mauvaise opération

00:39:01visibilité pour les bistrots

00:39:03ou bien visibilité

00:39:04pour Gabriel Attal

00:39:05appelez-nous

00:39:0601-80-20-39-21

00:39:08Christine Kelly et vous

00:39:09c'est de 11h à 13h

00:39:11et c'est sur Europe 1

00:39:12bienvenue

00:39:19nous sommes avec Alain Fontaine

00:39:21qui est en train

00:39:22de nous expliquer

00:39:23Alain Fontaine

00:39:24on vous a reçu

00:39:25plusieurs fois

00:39:25sur Europe 1

00:39:26et on vous adore

00:39:27vous savez pourquoi

00:39:28je vous adore

00:39:28parce que vous êtes encore

00:39:29l'âme

00:39:30l'âme qui fait vivre

00:39:31les bistrots

00:39:32et les cafés de France

00:39:33et quand vous avez reçu

00:39:35vous nous avez expliqué

00:39:36comment

00:39:36c'est là où se passent

00:39:37les débats

00:39:38les discussions

00:39:39on se rencontre

00:39:40on se parle

00:39:41c'est l'anti-numérique

00:39:42aujourd'hui

00:39:43donc pour vous

00:39:44c'est important

00:39:45cette opération

00:39:45de Gabriel Attal

00:39:47avant de donner la parole

00:39:48à Gabriel Cusel

00:39:49et Arthur de Vatrigan

00:39:50alors c'est peut-être

00:39:51important pour lui

00:39:52pour nous effectivement

00:39:53mettre les bistrots

00:39:55en avant

00:39:55c'est toujours bien

00:39:56mais je reviens

00:39:57sur le fait

00:39:57que Balzac

00:39:58disait aussi

00:39:59les bistrots

00:40:00sont le parlement

00:40:01du peuple

00:40:01donc ça appartient

00:40:02vraiment à tout le monde

00:40:03après 1000 bistrots

00:40:05ça ressemble énormément

00:40:06à un candidat

00:40:08à la présidentielle

00:40:08qui avait il y a quelques semaines

00:40:10rappelez-vous

00:40:10dit 1000 réunions

00:40:12vous vous ravez

00:40:131000 réunions

00:40:13chez les gens

00:40:14c'était le droit Philippe

00:40:15oui

00:40:15c'était le droit Philippe

00:40:17donc 1000 réunions

00:40:19mais 1000 bistrots

00:40:20et ça c'est le plus embêtant

00:40:21je ne sais pas

00:40:21s'il a vu

00:40:22si son communication

00:40:24avait le problème

00:40:25mais 1000 bistrots

00:40:26c'est le nom d'une association

00:40:27qui appartient à SOS

00:40:29le groupe de Jean-Marc Borloo

00:40:30et cette association

00:40:31il va encore se prendre une plate

00:40:32après Renaissance

00:40:34et Marine Le Pen

00:40:35voilà

00:40:36et cette association

00:40:36vise à réimplanter

00:40:38des bistrots

00:40:39dans les villages

00:40:41de moins de 3000 habitants

00:40:43donc 1000 bistrots

00:40:44est déjà utilisé

00:40:44par une association

00:40:45et puis vous avez aussi

00:40:46la présence de la bière

00:40:48et là vous avez la loi Evin

00:40:50donc ce spot

00:40:51qui pourquoi pas

00:40:52ça va être les bistrots

00:40:53en avant

00:40:54mais il y a quand même

00:40:55un de la copie

00:40:56et deux

00:40:57il y a un problème

00:40:57peut-être juridique

00:40:58qui va se poser

00:40:59mais là moi je ne suis pas du tout

00:41:00dans cette branche-là

00:41:02voilà

00:41:03mais ce qui est important

00:41:04c'est de se dire

00:41:05que ce bistrot

00:41:06appartient

00:41:07à tous les français

00:41:08et j'aimerais que

00:41:10toute la classe politique

00:41:11tous les présidentiables

00:41:12qui sont là

00:41:13aillent dans les bistrots

00:41:14donc ça pour ça

00:41:14il ouvre la voie

00:41:15par contre attention

00:41:16il faut le faire intelligemment

00:41:17et je trouve

00:41:18qu'il a pris

00:41:18beaucoup de vocabulaire

00:41:19de notre association

00:41:21mais ça veut dire

00:41:22que ça marche

00:41:23ça veut dire que ça marche

00:41:24voyant les choses du bon côté

00:41:25merci infiniment Alain Fontaine

00:41:27d'avoir été en direct

00:41:28avec nous

00:41:29sur Europe 1

00:41:30vous qui êtes président

00:41:31de l'association française

00:41:32des bistrots

00:41:34et des cafés

00:41:35pardon

00:41:37il a un message

00:41:37à faire passer

00:41:38ah bon

00:41:39d'accord

00:41:39j'ai un message

00:41:40à vous faire passer

00:41:40à vous

00:41:42on va sortir un livre

00:41:44dans quelques semaines

00:41:46on sort un livre

00:41:47qui s'appelle

00:41:47Bistrot au café

00:41:48la belle histoire

00:41:49ça s'appelle

00:41:50l'histoire d'amour

00:41:52des français

00:41:52Bistrot au café

00:41:53l'histoire d'amour

00:41:54des français

00:41:54aux éditions

00:41:56ouest de France

00:41:56mais je vais l'amener

00:41:58à deux personnes

00:41:58je vais l'amener

00:41:59à deux personnes

00:41:59les premiers

00:42:00le jour où ça sort

00:42:01un à notre premier soutien

00:42:03depuis le début

00:42:03et sans condécédération politique

00:42:06au président de la république

00:42:07à Emmanuel Macron

00:42:08et là je m'engage

00:42:09devant vos auditeurs

00:42:10la deuxième personne

00:42:11ben ça sera vous

00:42:12jamais

00:42:12j'irai dans vos bureaux

00:42:13j'ai pas besoin

00:42:14de passer sur un plateau

00:42:14je signerai

00:42:16parce que vous avez

00:42:16toujours soutenu

00:42:17donc ce livre

00:42:18Bistrot au café

00:42:19la belle histoire

00:42:20la histoire

00:42:21notamment des français

00:42:22c'est vous qui l'aurez au premier

00:42:23avec le président de la république

00:42:24c'est gentil

00:42:26c'est adorable

00:42:27je suis particulièrement touchée

00:42:29mon cher Alain Fontaine

00:42:30de voir ce livre

00:42:31en tout cas

00:42:32et vive la France

00:42:33vive les Bistrot français

00:42:34et vive effectivement

00:42:36Alain Fontaine

00:42:37qui a été en direct

00:42:37avec nous

00:42:38sur Europe

00:42:40merci infiniment

00:42:41Gabriel Cluzel

00:42:42maintenant qu'on a planté

00:42:44le décor

00:42:44avec Alain Fontaine

00:42:46qui effectivement

00:42:47prône la vie

00:42:50ces bistrots

00:42:51ces cafés français

00:42:52puisque comme il disait

00:42:53Balzac

00:42:53disait que

00:42:54les bistrots

00:42:55sont le parlement

00:42:56du peuple

00:42:56comment réagissez-vous

00:42:58avec cette opération

00:42:59de Gabriel Attal

00:43:00qui lance cette opération

00:43:011000 bistrots

00:43:021000 rencontres

00:43:03une campagne présidentielle

00:43:04qui revient donc au comptoir

00:43:05non mais

00:43:06c'est très bien

00:43:07de défendre les bistrots

00:43:08mais pardonnez-moi

00:43:09je vais peut-être

00:43:10prendre un angle

00:43:10plus politique

00:43:11ça me rappelle

00:43:12quand même un peu

00:43:12Édouard Philippe

00:43:13qui vend des frites

00:43:14on ne sait pas

00:43:15après

00:43:16Ségolène Royal

00:43:17va mettre un petit fichu

00:43:18et aller nourrir les poules

00:43:20si vous voulez

00:43:20c'est un côté

00:43:21tellement téléphoné

00:43:24vous voyez

00:43:24ça me rappelle

00:43:25en janvier 2024

00:43:26Gabriel Attal

00:43:26il s'est adressé

00:43:27aux agriculteurs

00:43:28il s'était servi

00:43:29d'une botte de paille

00:43:30comme d'un pupitre

00:43:32il est arrivé

00:43:32avec ses jolis

00:43:33souliers vernis

00:43:33et puis

00:43:35il avait voulu

00:43:36faire peuple

00:43:37c'est un peu

00:43:37Marie-Antoinette

00:43:38qui fait sa bergère

00:43:39et j'avoue

00:43:40que ça a un côté

00:43:41très très artificiel

00:43:43alors on comprend

00:43:43l'idée

00:43:44on accuse beaucoup

00:43:45ces gens-là

00:43:46d'être déconnectés

00:43:47tous les politiques

00:43:48ils ont le droit

00:43:49de faire des frites

00:43:50ils ont le droit

00:43:52ils ont tous les droits

00:43:53je dis simplement

00:43:54que sur un plan

00:43:55ils ont tous les droits

00:43:55et encore une fois

00:43:56si de façon collatérale

00:43:58ça sert les bistrots

00:43:59c'est une très bonne chose

00:44:00mais ça a un côté

00:44:02quand même

00:44:02extrêmement artificiel

00:44:04on a l'impression

00:44:04de comment on appelle ça

00:44:07des techs notables

00:44:08vous savez

00:44:08qui essaient de faire prolo

00:44:09et je ne suis pas sûre

00:44:11que ça fonctionne

00:44:12complètement

00:44:13je ne suis pas sûre

00:44:14que ce soit

00:44:14sa meilleure panoplie

00:44:16mais voilà

00:44:16c'est mon analyse

00:44:18et peut-être

00:44:19que d'autres

00:44:19en auront

00:44:20des bienveillantes

00:44:22Gabriel Cluzel en direct

00:44:24sur Pajotakine

00:44:25mais pardon

00:44:27je trouve ça mimi

00:44:29je trouve ça mimi

00:44:30c'est bien d'aller

00:44:31dans les bistrots

00:44:32c'est bien de faire des frites

00:44:33mais vous savez

00:44:34ça fait 17 ans

00:44:35que j'ai une association

00:44:37qui oeuvre

00:44:37pour les familles

00:44:38monoparentales

00:44:38je vois leur souffrance

00:44:40je vois leur galère

00:44:41elles n'en ont rien

00:44:42à faire des frites

00:44:44elles n'en ont rien

00:44:45à faire des bistrots

00:44:46elles n'en ont par exemple

00:44:47à Sébastien Delogu

00:44:48qui ne peut pas

00:44:49sa fonction alimentaire

00:44:50elles n'en ont par exemple

00:44:51à leur quotidien

00:44:52où leur réfrigérateur est vide

00:44:54elles n'en ont par exemple

00:44:55au fait qu'elles ne peuvent pas

00:44:56lorsqu'elles ont un enfant

00:44:57handicapé

00:44:58le mettre à l'école

00:44:59on fait des frites

00:45:00et on va dans les bistrots

00:45:01Arthur Devatrigan

00:45:03ça m'amuse de voir

00:45:04qu'à l'approche

00:45:05de chaque élection

00:45:06surtout présidentielle

00:45:07le peuple redevient fréquentable

00:45:10on ne l'écoute jamais

00:45:11on dit qu'il pue

00:45:13qu'il ne peut pas comprendre

00:45:14donc on ne veut pas

00:45:14lui faire des référendums

00:45:15parce qu'il vote mal

00:45:16mais alors par contre

00:45:17tout d'un coup

00:45:17il faut se faire élire

00:45:18là on va consulter

00:45:19le petit peuple

00:45:19dans les bistrots

00:45:20donc je rappelle

00:45:21qu'Atal a quand même été

00:45:22depuis 6 ans

00:45:23en poste

00:45:24il a été porte-parole

00:45:25de la majorité

00:45:26il a été deux fois

00:45:27secrétaire d'état

00:45:29il a été ministre délégué

00:45:30des comptes publics

00:45:31ministre de l'éducation nationale

00:45:32premier ministre

00:45:32c'est à dire que

00:45:33il a eu 6 ans pour agir

00:45:35et là il dit

00:45:35je vais faire la tour

00:45:36et des bistrots

00:45:36pour comprendre

00:45:37non mais en fait

00:45:38ça marche en l'autre sens

00:45:39la politique

00:45:39on écoute

00:45:40et puis après

00:45:40on agit éventuellement

00:45:41donc je suis assez fasciné

00:45:43par cette façon

00:45:44dont certains politiques

00:45:46arrivent à penser

00:45:47que les français

00:45:47sont des ânes

00:45:48et ça va encore marcher

00:45:49donc il pense

00:45:50qu'il va recueillir

00:45:51des doléances

00:45:51je pense que les français

00:45:52vont lui demander

00:45:53l'addition

00:45:53et l'explication du bilan

00:45:54avant de marquer une pause

00:45:56écoutez

00:45:57Gabriel Thal

00:45:58lui-même

00:45:58il présente

00:45:59son opération

00:46:001000 bistrots

00:46:01tout au long du mois de septembre

00:46:02on organise

00:46:03l'opération

00:46:041000 bistrots

00:46:04c'est 1000 rassemblements

00:46:06dans des cafés

00:46:07dans des bistrots

00:46:08dans nos villes

00:46:08dans nos villages

00:46:09dans nos quartiers

00:46:10à 5 autour d'une table

00:46:11ou parfois à 10

00:46:12parfois à 100

00:46:12parfois plus

00:46:13avec une idée très simple

00:46:14prendre le temps

00:46:16de se parler

00:46:16prendre le temps

00:46:18de se parler

00:46:19voilà les mots

00:46:20de Gabriel Thal

00:46:21qu'en pensez-vous

00:46:23appeler au standard

00:46:23d'Europe 1

00:46:2401 80

00:46:2439 21

00:46:25appeler sur le whatsapp

00:46:2601 80

00:46:28envoyer un petit message

00:46:29whatsapp

00:46:2901 80

00:46:3039 21

00:46:31est-ce que

00:46:31pour vous c'est une bonne opération

00:46:33est-ce que pour vous

00:46:34c'est lancé la présidentielle

00:46:36on marque une pause

00:46:36on revient tout de suite

00:46:3711h 13h

00:46:38vous avez la parole

00:46:38avec Christine Kelly

00:46:39sur Europe 1

00:46:41ma doudou

00:46:42c'est compliqué ça

00:46:43c'est très compliqué

00:46:45comment je peux vous aimer

00:46:46sur Europe 1

00:46:47non ça va très bien

00:46:47on va mettre des sous-titres

00:46:49voilà c'est ça

00:46:51les 27

00:46:52Europe 1

00:46:53Christine Kelly et vous

00:46:54Gabriel Attal lance

00:46:55l'opération 1000 bistrots

00:46:57on en parle sur Europe 1

00:46:58avec Christine Kelly

00:46:58avec bien sûr

00:47:00vos deux chroniqueurs

00:47:00Gabriel Cluzel

00:47:01Arthur de Vatrigan

00:47:02et nos auditeurs

00:47:03d'Europe 1

00:47:0401 80

00:47:0420

00:47:0539 21

00:47:05au standard Europe 1

00:47:06et sur Whatsapp

00:47:07Christine

00:47:08et oui

00:47:09d'abord donnez

00:47:09le nouveau message

00:47:10Whatsapp

00:47:1101 80

00:47:1239 21

00:47:13ensuite on aura Anne-Marie

00:47:14on aura Michel

00:47:14qui nous appelle en ligne

00:47:15pour réagir

00:47:16à Gabriel Attal

00:47:18qui est dans les bistrots

00:47:19en ce moment même

00:47:20si Gabriel Attal

00:47:21était proche du peuple

00:47:22on le saurait depuis longtemps

00:47:23son opération séduction

00:47:241000 bistrots

00:47:25à tout d'une communication

00:47:26opportuniste

00:47:27déconnectée

00:47:27et au final

00:47:28de mon point de vue

00:47:28contre-productif

00:47:30conseil à monsieur Attal

00:47:31si vous voulez vraiment faire peuple

00:47:32n'entrez pas dans les bistrots

00:47:33habillés

00:47:34comme si vous vous rendez

00:47:35à une conférence de presse

00:47:36aïe

00:47:37donc ce sont des gens

00:47:38qui rient ça sur Whatsapp

00:47:40alors comment ça fonctionne

00:47:41Whatsapp

00:47:41c'est-à-dire qu'on fait

00:47:4201 80

00:47:4320 30

00:47:4339 21

00:47:44et on envoie son message

00:47:45ça peut être anonyme

00:47:46c'est anonyme

00:47:47on fait ce qu'on veut

00:47:48on peut mettre son prénom

00:47:49vous n'êtes pas obligé

00:47:49de signer

00:47:50il y a votre numéro de téléphone

00:47:52qui apparaît

00:47:53et si vous voulez réagir

00:47:55à l'antenne

00:47:55vous pouvez nous le dire aussi

00:47:56et si on envoie

00:47:57si vous la lisez ou pas

00:47:58non

00:48:00mais il n'y en a pas du tout

00:48:01il n'y en a pas

00:48:01c'est vrai que ça mérite une explication

00:48:04parce que c'est un peu surprenant

00:48:05qu'il y a un numéro de fixe

00:48:07c'est une plateforme spéciale

00:48:08les gens ne se trompent pas

00:48:10exactement

00:48:1001 80

00:48:1120 39 21

00:48:13en tout cas il y a beaucoup

00:48:14de messages Whatsapp

00:48:15et il y a beaucoup d'appels

00:48:16aussi Anne-Marie

00:48:16vous nous appelez de Paris

00:48:18et vous dites

00:48:19je ne sais pas

00:48:20comment Christine

00:48:21va tenir toute l'année

00:48:23pour tenir avec

00:48:24tous ces effets d'annonce

00:48:26vous êtes en train

00:48:27d'avoir un pitié pour moi

00:48:29ma petite Anne-Marie

00:48:31c'est ça

00:48:31complètement

00:48:32bonjour Christine

00:48:33mais tellement

00:48:34mais tellement

00:48:35c'est tellement une insulte

00:48:36à votre intelligence

00:48:37si vous saviez

00:48:38mais comment

00:48:39on peut en arriver

00:48:41à autant

00:48:42on en a pour un an

00:48:43et ça va être

00:48:44effet d'annonce

00:48:45sur effet d'annonce

00:48:46avec

00:48:47avec des gens

00:48:48qui n'en

00:48:49valent pas la peine

00:48:50en fait

00:48:51il n'y a personne

00:48:52qui sort du lot

00:48:54enfin ce matin

00:48:55les deux sujets

00:48:56ce matin

00:48:56mais au secours

00:48:58au secours

00:48:58ils n'ont rien à dire

00:48:59il y a tellement

00:49:02de sujets importants

00:49:04alors Anne-Marie

00:49:05vous par exemple

00:49:06quel sujet

00:49:07vous êtes présidente

00:49:08vous êtes candidate

00:49:09on va dire

00:49:10ou bien

00:49:10vous êtes une française

00:49:11tout simplement

00:49:12et vous dites

00:49:12mais j'ai envie

00:49:13qu'il me parle de ça

00:49:14et ça

00:49:14dites moi

00:49:15deux ou trois sujets

00:49:15au lieu de parler

00:49:16effectivement de bistrot

00:49:17ou de maternelle

00:49:18on peut emmener

00:49:19les enfants un an au bistrot

00:49:21c'est mon enjeu

00:49:23en fait déjà

00:49:23pour l'éducation

00:49:24effectivement

00:49:25l'éducation

00:49:26enfin l'école

00:49:27l'école

00:49:28mais avant de les mettre

00:49:29un an à l'école

00:49:30il faut déjà

00:49:30leur apprendre quelque chose

00:49:31et puis là

00:49:32les bistrots

00:49:34je veux dire

00:49:34les français n'ont pas attendu

00:49:35Attal pour aller au bistrot

00:49:37ils y vont au bistrot

00:49:38en fait

00:49:38ils parlent

00:49:39ils échangent

00:49:40et ils n'en peuvent plus

00:49:41donc je ne pense pas

00:49:42que les sujets

00:49:42d'Attal au bistrot

00:49:43seront les mêmes

00:49:44que ceux des français

00:49:45tous les jours

00:49:47donc

00:49:48qu'est-ce qui vous préoccupe

00:49:49en fait

00:49:50moi

00:49:51ce qui m'insupporte

00:49:54c'est que

00:49:55c'est vraiment

00:49:56le niveau politique

00:49:57est descendu

00:49:58tellement bas

00:49:59mais tellement bas

00:50:00vous savez quoi

00:50:01Anne-Marie

00:50:02je vais vous dire

00:50:02entre vous et moi

00:50:03je n'ai même pas parlé

00:50:05de Marine Tondelier

00:50:06j'ai eu tellement honte

00:50:07pour la politique française

00:50:08non mais c'est vrai

00:50:09j'ai eu tellement honte

00:50:10pour la politique française

00:50:11que je me suis dit

00:50:12que vous voyez

00:50:12je préfère parler

00:50:13de Gabriel Attal

00:50:14Bruno Le Maire

00:50:15et là déjà

00:50:16c'est déjà surprenant

00:50:17mais vous voyez

00:50:18effectivement

00:50:19merci d'avoir appétit de moi

00:50:20parce que Marine Tondelier

00:50:21je ne peux pas

00:50:21je veux dire

00:50:22ce qu'elle a dit

00:50:23sur son ignorance

00:50:24à propos de la politique française

00:50:26m'a fait trop mal au coeur

00:50:27trop mal à la France

00:50:29écoutez

00:50:29vous prenez soin de nos oreilles

00:50:32merci à vous

00:50:34merci en tout cas

00:50:35ma chère Anne-Marie

00:50:36d'avoir appelé

00:50:36au Standard Europe

00:50:37merci pour ça

00:50:38et bon courage

00:50:39merci infiniment

00:50:41et on va continuer

00:50:42effectivement

00:50:42pendant toute cette année

00:50:44à regarder, observer, décrypter

00:50:45et parler des vrais sujets

00:50:47qui intéressent les français

00:50:49Michel

00:50:49vous nous appelez la Loire

00:50:50et vous dites que cette proposition

00:50:52et celle de Bruno Le Maire

00:50:53ces deux propositions

00:50:55révèlent les seules qualités

00:50:57des anciens collaborateurs

00:50:59d'Emmanuel Macron

00:51:00c'est vrai que je n'avais pas fait le lien

00:51:02bonjour Madame Kelly

00:51:03bonjour à vos chroniqueurs

00:51:04et aux auditeurs d'Europe 1

00:51:06vous avez précédé mes propos

00:51:08en évoquant Marine Tondelier

00:51:10parce qu'effectivement

00:51:11on aurait pu la mettre dans le lot

00:51:13des deux sujets

00:51:14que vous avez évoqués ce matin

00:51:15les propos de Bruno Le Maire

00:51:16qui sont évidemment

00:51:18complètement idiots

00:51:21les intentions de M. Attal

00:51:25les frites de M. Philippe

00:51:29tous ces gens-là

00:51:30qui sont des progressistes

00:51:33européistes

00:51:33maastrichiens

00:51:34ont été

00:51:36des collaborateurs

00:51:37d'Emmanuel Macron

00:51:38la France

00:51:39est en ruine

00:51:40l'école ne fonctionne pas

00:51:42le classement PISA

00:51:43en est la preuve

00:51:46et on a mal

00:51:47et on a mal

00:51:48pour notre France

00:51:49on a mal

00:51:50pour nos enfants

00:51:51on a mal

00:51:52pour notre éducation

00:51:53on a mal

00:51:53pour notre avenir

00:51:55mais en réalité

00:51:58Emmanuel Macron

00:52:00va laisser la France

00:52:01en ruine

00:52:03nous sommes le taux

00:52:05de prélèvement obligatoire

00:52:06le plus important

00:52:06du monde

00:52:07et plus rien ne marche

00:52:09et j'en reviens

00:52:10à l'intention

00:52:12de mon intervention

00:52:14l'affaire des bistrots

00:52:16de Gabriel Attal

00:52:17elle démontre

00:52:19que ces gens-là

00:52:20ne sont que dans

00:52:21la communication

00:52:22d'opportunités

00:52:23pour récolter

00:52:24quelques voix

00:52:25faire peuple

00:52:25comme on dit

00:52:27c'est pathétique

00:52:30encore une fois

00:52:31vous avez précédé

00:52:31mes propos

00:52:32j'ai été effondré

00:52:34dans le temps

00:52:35de Marine Tondulier

00:52:36avoir une inculture

00:52:37politique incapable

00:52:38ne serait-ce que

00:52:39de citer Simone Veil

00:52:40par exemple

00:52:40dans le bilan politique

00:52:42des 40 dernières années

00:52:43je pense que

00:52:44même les français

00:52:45on les connait

00:52:46vous les connaissez

00:52:47à travers votre association

00:52:48et bravo pour ce que vous faites

00:52:49pour les familles monoparentales

00:52:51on est sur ces sujets-là

00:52:53avec des gens

00:52:54qui font pour le coup

00:52:56de la vieille politique

00:52:56et Emmanuel Macron

00:52:58qui voulait faire

00:52:59du dégagisme

00:53:00d'une certaine manière

00:53:01j'espère

00:53:02j'espère

00:53:03j'espère

00:53:03qu'il va être

00:53:04la première victime

00:53:05enfin de fait

00:53:06lui ne se représentera pas

00:53:07mais en tout cas

00:53:07tous ses collaborateurs

00:53:09seront

00:53:10les premières victimes

00:53:11de ce changement

00:53:12dont il y a besoin

00:53:13écoutons David Nistard

00:53:15écoutons Sarah Knafow

00:53:16écoutons Philippe De Villiers

00:53:17ou d'autres

00:53:18pas forcément

00:53:19du même bord politique

00:53:21mais donnons un destin

00:53:22commun à la France

00:53:24absolument

00:53:24et voilà

00:53:26voilà ce que je pouvais dire

00:53:27merci mon cher Michel

00:53:29pour ces mots

00:53:31et cette intervention

00:53:32en direct

00:53:32sur Europe 1

00:53:34vous qui nous avez appelé

00:53:35de la Loire

00:53:36merci infiniment

00:53:37effectivement

00:53:38on est comme vous

00:53:39on est là

00:53:39on analyse

00:53:40on regarde

00:53:41on observe

00:53:41et notre devoir

00:53:43est de décrypter

00:53:44notre devoir

00:53:45est d'informer

00:53:46et d'analyser

00:53:47de vous entendre

00:53:48et de vous écouter

00:53:48si Gabriel Cluzel

00:53:51vous avez 10 secondes

00:53:52avant de marquer une pause

00:53:53j'aurais aimé

00:53:54vous entendre

00:53:55sur le sujet

00:53:55qu'on va aborder maintenant

00:53:57demain fera un an

00:53:59que Charles Hacker

00:54:00qui a été tué

00:54:02Corentin Dugas

00:54:03qu'il va rentrer

00:54:04dans le sud d'Europe

00:54:05dans un instant

00:54:06il consacre un livre

00:54:07je cite

00:54:08mourir pour la vérité

00:54:10je répète

00:54:11mourir pour la vérité

00:54:13plus qu'un hommage

00:54:14un manifeste

00:54:15sur la foi

00:54:16le courage

00:54:16la liberté

00:54:17de défendre

00:54:18ses convictions

00:54:18Gabriel Cluzel

00:54:20une minute

00:54:21pour nous dire

00:54:2220 secondes

00:54:22est-ce que vous pensez

00:54:24qu'aujourd'hui

00:54:25on peut encore

00:54:26avoir le courage

00:54:27de défendre

00:54:28ses convictions

00:54:29en France

00:54:30c'est devenu

00:54:31extrêmement compliqué

00:54:32notre pays

00:54:33quand même

00:54:34il faut s'en rendre compte

00:54:36je crois que tout le monde

00:54:36ne s'en rend pas compte

00:54:38pas totalitaire

00:54:39mais en tout cas

00:54:40atteint d'un totalitarisme

00:54:41feutré

00:54:42sur le plan

00:54:43des idées

00:54:44je rappelle qu'il y a eu

00:54:45Charlie Kirk

00:54:46aux Etats-Unis

00:54:46mais d'une certaine façon

00:54:48Quentin Doran

00:54:49qu'en France

00:54:49est mort

00:54:50pour avoir eu

00:54:51des idées

00:54:53contraires à celles

00:54:53des antifas

00:54:54pour avoir défendu

00:54:56les jeunes femmes

00:54:56de Némésis

00:54:57donc

00:54:58c'est vrai que

00:55:00pour dire

00:55:01ce que l'on pense

00:55:02il faut avoir

00:55:04à l'idée

00:55:04que peut-être

00:55:06on sera amené

00:55:07à en mourir

00:55:07vous savez

00:55:08nous sommes le pays

00:55:08de Voltaire

00:55:11c'est une phrase

00:55:12apocryfe dit-on

00:55:12mais la phrase

00:55:13est jolie

00:55:14je ne suis pas d'accord

00:55:15avec ce que vous dites

00:55:16mais je suis prêt

00:55:17à me battre

00:55:18jusqu'à la mort

00:55:18pour que vous puissiez

00:55:19les dire

00:55:19et bien on peut dire

00:55:20que tout le monde

00:55:21a plein la bouche

00:55:21de Voltaire

00:55:22mais la phrase

00:55:22est très loin

00:55:23sommes-nous encore prêts

00:55:25à payer le prix

00:55:25de ce que nous pensons

00:55:27on remarque une pause

00:55:28on revient en direct

00:55:29sur Europe 1

00:55:30avec Corentin Dugas

00:55:31influenceur

00:55:33auteur du livre

00:55:33consacré à Charlie Kirk

00:55:35mourir pour la vérité

00:55:37aux éditions

00:55:38via Romana

00:55:39et on revient aussi

00:55:40avec vous

00:55:40chers auditeurs

00:55:40d'Europe 1

00:55:410 1

00:55:4180 20 39

00:55:4321

00:55:43le numéro

00:55:44du standard d'Europe 1

00:55:45pour appeler Christine Kelly

00:55:46et non surtaxer

00:55:47à tout de suite

00:55:48sur Europe 1

00:55:56il est 12h33

00:55:57sur Europe 1

00:55:59nous sommes ensemble

00:55:59vous le savez

00:56:00depuis 11h

00:56:01Fabrice

00:56:01vous vous foutez de ma tête

00:56:04qu'est-ce qu'il a fait encore ?

00:56:05pourquoi ?

00:56:05qu'est-ce que se passe-t-il ?

00:56:06je vais pouvoir rigoler là

00:56:08parce que j'ai dit

00:56:09que le dernier sujet

00:56:10on n'aura peut-être pas

00:56:11le temps de le faire

00:56:11vous êtes en train

00:56:12de vous moquer de moi

00:56:13j'étais venu exprès

00:56:14non mais je suis en train

00:56:16de dire que peut-être

00:56:16qu'on n'aura pas le temps

00:56:17de parler de Bruno Retailleux

00:56:19qui veut subrimer

00:56:19le droit du sol

00:56:20on va voir si on a le temps

00:56:21parce que moi j'aimerais quand même

00:56:22qu'on s'arrête

00:56:23avec notre invité

00:56:23dans le studio

00:56:24de repas

00:56:26Corentin Dugas

00:56:27qui est influenceur

00:56:28auteur du livre

00:56:29consacré à Charlie Coeur

00:56:30qui m'aurait pour la vérité

00:56:31aux éditions

00:56:32via Romana

00:56:33et moi il y a une question

00:56:34que je me pose aujourd'hui

00:56:35il y a une question

00:56:36que j'ai entendue

00:56:36pendant tout l'été

00:56:37il y a une question

00:56:38que beaucoup de français

00:56:39m'ont souligné

00:56:43tous ces mois

00:56:43toutes ces semaines

00:56:44qui sont passées

00:56:45je n'ose plus dire

00:56:46ce que je pense

00:56:47on va parler

00:56:48de ce sujet

00:56:49appelez-nous

00:56:50au standard d'Europe 1

00:56:51un seul numéro

00:56:52pour appeler Christine Kelly

00:56:52sur Europe 1

00:56:53le 01

00:56:5480 20 39

00:56:5521

00:56:56il est 12h34

00:56:57sur Europe 1

00:57:04un an après la mort

00:57:06de Charlie Coeur

00:57:07Corentin Dugas

00:57:08qui dans le studio

00:57:09d'Europe 1

00:57:10lui consacre un livre

00:57:12je cite

00:57:12mourir pour la vérité

00:57:14plus qu'un hommage

00:57:15un manifeste sur la foi

00:57:17le courage

00:57:18la liberté

00:57:19de défendre ses convictions

00:57:21avant de vous donner la parole

00:57:23Gabriel Cluzel

00:57:24on vous a entendu

00:57:24peut-être Arnaud

00:57:25de Vintrigon

00:57:26qu'est-ce que ça vous évoque

00:57:27un an après

00:57:28la mort de Charlie Coeur

00:57:30pardon

00:57:32vous avez dit Arnaud

00:57:32c'est Arthur

00:57:33oui

00:57:33c'est son grand-père

00:57:34qui s'appelle Arnaud

00:57:35oui c'est son grand-père

00:57:36vous me rebaptise

00:57:38oui je vous rebaptise

00:57:39pardon je vous prie

00:57:40de bien vouloir

00:57:40m'en excuser

00:57:42lorsque vous voyez

00:57:42qu'on est à un an

00:57:43de la mort de Charlie Coeur

00:57:45qu'est-ce que ça vous évoque

00:57:46qu'est-ce que ça réveille en vous

00:57:48qu'est-ce qui vous interpelle

00:57:50avant de donner la parole

00:57:52à Corentin Dugas

00:57:53qui est en sur Europe

00:57:53il y a quelques années

00:57:55un éditeur à lit

00:57:55sur Fox News

00:57:56donc plutôt républicain

00:57:57avait expliqué

00:57:59sur le débat du port d'armes

00:58:00que les démocrates américains

00:58:02plutôt de gauche

00:58:03étaient contre le port d'armes

00:58:04parce qu'ils projetaient

00:58:05leur propre méfiance

00:58:06envers eux-mêmes

00:58:07c'est-à-dire

00:58:07ils prêtaient aux républicains

00:58:09des pulsions

00:58:10qu'ils savaient

00:58:11ne pas pouvoir maîtriser

00:58:12et donc on l'a vu

00:58:13avec Charlie Coeur

00:58:14on l'a vu

00:58:15avec la tentative

00:58:16d'assassinat

00:58:16de Donald Trump

00:58:17il y a le retour

00:58:18de la violence

00:58:19alors l'Amérique

00:58:20est née dans la violence

00:58:21la violence a toujours été

00:58:22inhérente à l'Amérique

00:58:23mais on voit

00:58:24dans l'Occident en général

00:58:25le retour à la violence

00:58:27et cette philosophie

00:58:28il y a une philosophie

00:58:29qui vient de là

00:58:29qui a irrigué

00:58:31une grande partie

00:58:31de la gauche

00:58:32et qui explique

00:58:33pourquoi on peut arriver

00:58:34à l'assassinat

00:58:35de Charlie Coeur

00:58:35ou pourquoi on peut arriver

00:58:36à l'assassinat

00:58:37d'autres personnages

00:58:38politiques ou médiatiques

00:58:39c'est

00:58:40alors ça remonte

00:58:41à très longtemps

00:58:41mais c'est en gros

00:58:42la gauche ne croit pas

00:58:43au péché originel

00:58:44c'est-à-dire qu'elle dit

00:58:44on peut historiciser le mal

00:58:46on peut le dater

00:58:47on peut le nommer

00:58:48donc on peut l'éradiquer

00:58:49on l'a vu

00:58:50la propriété privée

00:58:51avec Rousseau

00:58:52on l'a vu le mariage

00:58:52avec Engels

00:58:53on voit les classes sociales

00:58:54avec Marx

00:58:54on dit voilà le problème

00:58:55si on l'élimine

00:58:56il n'y a plus de mal sur Terre

00:58:57donc forcément

00:58:58quand vous nommez le mal

00:59:00c'est plus facile à identifier

00:59:01et le mal

00:59:01vous faites tout

00:59:02pour l'éliminer

00:59:02et alors

00:59:03il y a eu un apaisement

00:59:05en Occident

00:59:05c'est parce qu'après

00:59:06la chute du mur

00:59:07en 89

00:59:09le monde est devenu marchand

00:59:10et donc les débats

00:59:11c'était TVA

00:59:12pas TVA

00:59:13donc forcément

00:59:14ça ne crée pas

00:59:14de grosses tensions

00:59:16on voit le retour

00:59:17des faits partisans

00:59:18c'est-à-dire que les discussions

00:59:18ce n'est pas la TVA

00:59:20le taux de retraite

00:59:20ou le taux de chômage

00:59:21c'est quelle civilisation on veut

00:59:23et là la violence repart

00:59:24de manière beaucoup plus importante

00:59:25et quand vous avez en face

00:59:26des gens de gauche

00:59:27qui vous disent

00:59:28moi la violence

00:59:29moi le mal

00:59:30je sais ce que c'est

00:59:31je vais pouvoir

00:59:31en l'éradiquant

00:59:32installer le paradis sur Terre

00:59:33la démocratie

00:59:35elle est complètement dévoyée

00:59:36elle ne fait plus de consensus

00:59:37et l'adversaire politique

00:59:38ce n'est plus un adversaire

00:59:39c'est un ennemi

00:59:40c'est un monstre

00:59:40en fait vous dites

00:59:42Charlie Kirk c'est un monstre

00:59:43donc on élimine le monstre

00:59:45on règle le problème

00:59:46on installe le paradis sur Terre

00:59:47et si vous regardez

00:59:48ça date depuis des siècles

00:59:49et des siècles

00:59:50cette philosophie

00:59:50elle revient

00:59:51de temps en temps

00:59:52mais là en ce moment

00:59:53depuis 20 ans

00:59:53elle revient en pleine balle

00:59:56excellente analyse

00:59:56d'Arthur de Vatrigan

00:59:58dans l'incorrect

00:59:59en direct sur Europe 1

01:00:01et comme disait Gabriel Cruz

01:00:02tout à l'heure

01:00:03on pense à Quentin de Rank

01:00:04on vous met une étiquette

01:00:06et puis ça y est

01:00:08vous êtes mort

01:00:09on vous met une étiquette

01:00:11et ça y est

01:00:12vous n'avez pas le droit

01:00:13de penser

01:00:13on vous met une étiquette

01:00:15et ça y est

01:00:15vous n'avez pas le droit

01:00:16de vous exprimer

01:00:17est-ce que ça vous est déjà arrivé

01:00:19à appeler au Standard Europe 1

01:00:20pour nous raconter

01:00:21peut-être parfois même

01:00:22dans des boucles à Whatsapp

01:00:23de la famille

01:00:24des amis

01:00:24on n'ose plus parler

01:00:25est-ce que vous êtes prêts

01:00:26à payer le prix

01:00:27de ce que nous pensons

01:00:29appelez-nous au 0182 20 39 21

01:00:31ou bien sûr à Whatsapp

01:00:34Corentin Dugast

01:00:35vous avez fait le livre

01:00:37auteur d'être auteur du livre

01:00:38consacré à Charlie Kirk

01:00:40mourir pour la vérité

01:00:41aux éditions

01:00:42via Romana

01:00:44pourquoi

01:00:44la mort de Charlie Kirk

01:00:46vous a-t-elle personnellement

01:00:48bouleversé

01:00:49alors que

01:00:49vous ne le connaissiez pas

01:00:51alors je ne le connaissais pas

01:00:53personnellement

01:00:53mais depuis quelques années

01:00:55on le suivait

01:00:55avec mon épouse

01:00:56puisque

01:00:57on avait la joie

01:00:58de retrouver

01:00:59tous ces entretiens

01:01:00sur Youtube

01:01:01en version complète

01:01:02pas seulement

01:01:02les petits shorts

01:01:03qu'il faisait

01:01:03mais vraiment

01:01:04les versions complètes

01:01:05de ces débats

01:01:05sur les campus

01:01:06et à chaque fois

01:01:06je le trouvais

01:01:07vraiment pertinent

01:01:09et donc

01:01:09l'année dernière

01:01:10quand j'ai appris sa mort

01:01:11en fait

01:01:11on m'a écrit

01:01:12tout de suite

01:01:14j'ai eu 48 heures

01:01:16de profonde peine

01:01:18alors même que

01:01:19je ne le connaissais pas

01:01:20parce que

01:01:21je me suis dit

01:01:21nous sommes de nouveau

01:01:23dans une phase

01:01:24de l'histoire

01:01:24où effectivement

01:01:25tuer sera permis

01:01:26et même justifié

01:01:27puisqu'on l'a vu

01:01:28les jours qui ont suivi

01:01:29un déferlement

01:01:30d'articles

01:01:31et d'émissions

01:01:32notamment

01:01:32j'avais vu une émission

01:01:33sur Mediapart

01:01:34dans laquelle ils essayaient

01:01:35de justifier

01:01:35pendant une heure

01:01:36pourquoi au fond

01:01:37son assassinat

01:01:38n'était pas une chose

01:01:38si mauvaise

01:01:40et on a cité

01:01:41évidemment

01:01:41toute la philosophie

01:01:42qui vient de là

01:01:43mais celui

01:01:43qui l'a décrit

01:01:44avec précision

01:01:47je crois

01:01:47c'est Albert Camus

01:01:48puisqu'il dit

01:01:49à partir du moment

01:01:50où la France

01:01:51a accepté un jour

01:01:52de décapiter son roi

01:01:53en place publique

01:01:54et c'est un auteur de gauche

01:01:55qui le dit

01:01:55en fait

01:01:56elle a accepté

01:01:57que le crime

01:01:57puisse être légitime

01:01:59lorsqu'on n'est pas d'accord

01:02:00avec un autre

01:02:00et ça a été son grand débat

01:02:02toute sa vie

01:02:02avec Sartre

01:02:03qui disait

01:02:04pour le bien d'une idée

01:02:05on peut bien tuer une personne

01:02:06Camus il répond

01:02:08avec les justes

01:02:09dans lequel il met en scène

01:02:10ceux qui veulent faire

01:02:11un attentat

01:02:11contre le grand duc Serge

01:02:12en Russie

01:02:13et il dit

01:02:14bien non

01:02:14même pour faire

01:02:16gagner une idée

01:02:17tuer une personne

01:02:18ne sera jamais

01:02:19une bonne solution

01:02:20donc on voit bien

01:02:21que depuis la révolution française

01:02:22il y a sans arrêt

01:02:23cette tension

01:02:24entre ceux qui veulent

01:02:25imposer un modèle

01:02:26à la France

01:02:27sans passer par l'ordre

01:02:29du débat

01:02:29et des idées

01:02:30et puis

01:02:31ceux qui essayent

01:02:33d'être fidèles

01:02:33à la tradition

01:02:34à droite

01:02:35comme à gauche

01:02:36Camus en est un excellent exemple

01:02:37mais on pourrait en citer d'autres

01:02:39imposer un modèle

01:02:40à la France

01:02:41sans passer par la case

01:02:42du débat

01:02:43c'est ce que vous êtes

01:02:44en train de nous dire

01:02:45Corentin Dugas

01:02:46qui en direct

01:02:46sur Europe 1

01:02:48pourquoi rendre hommage

01:02:51à Charlie Kirk ?

01:02:53Tout simplement

01:02:54parce que

01:02:55déjà

01:02:56j'avais besoin

01:02:57personnellement

01:02:58de sublimer

01:03:00cette peine

01:03:01donc c'est un livre

01:03:02ce livre

01:03:03je l'avais écrit

01:03:04l'année qui précédait

01:03:05sa mort

01:03:06et à l'origine

01:03:07il n'était pas consacré

01:03:08à Charlie Kirk

01:03:09je souhaitais

01:03:11offrir

01:03:12une réflexion

01:03:13autour de la réparation

01:03:15de la France

01:03:15comment aujourd'hui

01:03:16souvent on me demandait

01:03:17dans des conférences

01:03:17oui mais aujourd'hui

01:03:18qu'est-ce qu'on peut faire

01:03:19concrètement

01:03:19c'est souvent une question

01:03:20que les auditeurs

01:03:21se posent peut-être

01:03:22ou en tout cas

01:03:22dans nos familles

01:03:23qu'est-ce qu'on peut faire

01:03:24pour qui on peut voter

01:03:24comment on peut se comporter

01:03:25etc

01:03:26et donc moi

01:03:27j'ai voulu proposer

01:03:28il y a un modèle extraordinaire

01:03:30c'est la doctrine sociale

01:03:31de l'église

01:03:31donc c'est la réponse

01:03:33d'un croyant

01:03:33qui veut parler au monde

01:03:35qui n'est pas forcément

01:03:36dans lequel tout le monde

01:03:37n'est pas forcément catholique

01:03:38mais qui se dit

01:03:39il y a des choses belles

01:03:41dans notre religion

01:03:42qui pourraient aider la France

01:03:43à se relever

01:03:44et donc c'est pour ça

01:03:45que mon livre

01:03:46il est séparé en deux parties

01:03:47il y a une première partie

01:03:48qui est vraiment consacrée

01:03:49à la vie intérieure

01:03:49puisqu'il me semble

01:03:50que c'est un prérequis

01:03:51que les gens puissent se retrouver

01:03:52retrouver une forme d'unanimité

01:03:54dans leur intériorité

01:03:55dans leur âme

01:03:56et puis en parallèle de ça

01:03:59reconstruire notre vie publique

01:04:00et notre vie publique

01:04:01cela repasse

01:04:02cela va passer

01:04:03par un certain nombre

01:04:04d'éléments

01:04:05que je puise

01:04:05non pas que

01:04:07dans des auteurs de l'église

01:04:08mais aussi chez des philosophes

01:04:09comme Anna Arendt

01:04:09ou Camus

01:04:10que j'ai pu lire

01:04:11et arrivé à l'assassinat

01:04:13de Charlie Kirk

01:04:13je me suis dit

01:04:14finalement

01:04:14il représente assez bien

01:04:15ce que j'essayais de montrer

01:04:16et puis

01:04:17ça me permettait

01:04:18de lui rendre hommage

01:04:19ça lui permettait

01:04:21de lui rendre hommage

01:04:23Corentin Dugas

01:04:24qu'en direct

01:04:24sur Europe 1

01:04:25auteur du livre

01:04:27consacré à Charlie Kirk

01:04:28demain fin à un an

01:04:29qu'il a été assassiné

01:04:31pour ses idées

01:04:32votre livre

01:04:33à mourir

01:04:33pour la vérité

01:04:34aux éditions

01:04:35via Romana

01:04:35on marque une pause

01:04:36on va revenir sur Europe 1

01:04:37parce que j'ai beaucoup de questions

01:04:38à vous poser

01:04:39n'hésitez pas

01:04:40à aller au standard

01:04:40d'Europe 1

01:04:41pour réagir

01:04:42est-ce qu'on peut encore

01:04:42faire débattre

01:04:44en France

01:04:44deux personnes

01:04:46qui ont des avis

01:04:46diamétralement opposés

01:04:48dites-nous

01:04:49si vous pouvez débattre

01:04:50vous au quotidien

01:04:52de vos avis

01:04:53lorsque Corentin Dugas

01:04:55nous dit

01:04:55qu'on est

01:04:56parfois arrivé

01:04:58à certains

01:04:58qui veulent imposer

01:04:59un modèle à la France

01:05:00sans passer par la case

01:05:02du débat

01:05:02qu'en pensez-vous ?

01:05:04peut-on encore débattre

01:05:05en France ?

01:05:06êtes-vous prêt

01:05:06à mourir

01:05:06pour vos idées ?

01:05:07est-ce qu'on peut aller jusque-là ?

01:05:09posons-nous les bonnes questions

01:05:10à tout de suite

01:05:20Europe 1

01:05:21Christine Kelly et vous ?

01:05:23une dernière partie

01:05:24sur Europe 1

01:05:24avec votre invitée

01:05:25chère Christine

01:05:26l'influenceur Corentin Dugas

01:05:28auteur du livre

01:05:29consacré à Charlie Kirk

01:05:30mourir pour la vérité

01:05:31paru aux éditions

01:05:32via Romana

01:05:34oui il est dans le studio

01:05:36de Europe 1

01:05:37et nous allons nous arrêter

01:05:38sur cette mort

01:05:41de Charlie Kirk

01:05:42qui avait bouleversé

01:05:43la France

01:05:44les Etats-Unis

01:05:45le monde entier

01:05:46puisque c'était

01:05:47une personnalité

01:05:48extrêmement appréciée

01:05:50par certains

01:05:51d'autres la jugeaient clivante

01:05:53mais peut-on

01:05:55oser

01:05:55tuer

01:05:56parce qu'on n'apprécie pas

01:05:58les idées de quelqu'un

01:05:59on pense à Quentin Deranque

01:06:01on pense à

01:06:03à toutes ces personnes

01:06:04même en France

01:06:05aujourd'hui

01:06:05à qui on pose

01:06:06une étiquette

01:06:07comme si

01:06:08on devient

01:06:08aujourd'hui une cible

01:06:09on pense à vous

01:06:10peut-être auditeurs d'Europe 1

01:06:12qui peut-être

01:06:13à la maison

01:06:14en famille

01:06:14avec des amis

01:06:15on n'ose plus

01:06:16dire ce qu'on pense

01:06:17pas parce qu'on a peur

01:06:18de mourir

01:06:19parce qu'on a peur

01:06:20d'être critiqué

01:06:20parce qu'on a peur

01:06:21d'être rejeté

01:06:22parce qu'on a peur

01:06:24d'avoir un regard

01:06:24d'un particulier

01:06:26posé sur soi

01:06:27parce qu'on a peur

01:06:28d'être jugé

01:06:28jugé pour ses idées

01:06:30Corentin Dugas

01:06:32mourir pour la vérité

01:06:33dans les pas

01:06:34de Charlie Kirk

01:06:35selon vous

01:06:36peut-on encore

01:06:37faire débattre

01:06:38en France

01:06:39deux personnes

01:06:39qui ont des avis

01:06:41diamétralement

01:06:42opposés

01:06:43aujourd'hui

01:06:44Corentin ?

01:06:45Alors

01:06:45c'est encore possible

01:06:47dans certains lieux

01:06:49heureusement

01:06:49mais il est vrai

01:06:50que beaucoup

01:06:51beaucoup de français

01:06:52aujourd'hui

01:06:52n'osent plus

01:06:54exprimer leurs pensées

01:06:55alors vous disiez

01:06:56aujourd'hui

01:06:56qu'on ne craint pas

01:06:59forcément une mort physique

01:07:00c'est vrai

01:07:00que tout le monde

01:07:01n'en sera pas forcément

01:07:04victime

01:07:04évidemment

01:07:05en s'exprimant librement

01:07:06en revanche

01:07:07il y a une

01:07:08pardon je vous interromps

01:07:09mais beaucoup

01:07:10ont des menaces de mort

01:07:11oui bien sûr

01:07:12beaucoup ont des menaces de mort

01:07:13vous savez

01:07:14mon cher Corentin

01:07:15je vous préduis

01:07:16alors m'excusez

01:07:17je vous interromps

01:07:17mais

01:07:18j'en vois tellement

01:07:19de personnes

01:07:20qui me disent

01:07:20je n'ose pas parler

01:07:21des invités

01:07:22des gens qui viennent

01:07:23dans le studio

01:07:24de repas

01:07:25qui vous disent

01:07:25voilà je dis ça

01:07:26mais ça je dis pas

01:07:26ne dites pas où j'habite

01:07:28ne dites pas où j'habite

01:07:28ne dites rien

01:07:29suite à ma famille

01:07:29ça rend ce pays

01:07:33soumis à la loi du silence

01:07:34alors c'est vrai

01:07:35vous avez raison

01:07:35c'est pas forcément

01:07:36une mort physique

01:07:37heureusement

01:07:37Dieu merci

01:07:38ça n'arrivera pas

01:07:40à chaque fois

01:07:40jusque là

01:07:41mais en tout cas

01:07:41il y a la crainte

01:07:42d'une mort sociale aussi

01:07:43et ça c'est

01:07:44c'est une réalité

01:07:45et moi aussi

01:07:46je suis confrontée à ça

01:07:47je pense qu'Arthur aussi

01:07:48j'ai eu moult témoignages

01:07:50de professeurs

01:07:52d'employés de la CAF

01:07:54j'ai un exemple précis

01:07:55en tête

01:07:56et de gens qui vont dire

01:07:57non mais je vous raconte ça

01:07:58ah non non

01:07:58mais le racontez pas

01:07:59le racontez pas

01:08:00parce que s'il m'arrive

01:08:01quelque chose

01:08:01les gens vont reconnaître

01:08:02c'est parfois même irrationnel

01:08:03parce que je leur dis

01:08:05mais attendez

01:08:05on va l'anonymiser

01:08:06on va élargir la ville

01:08:08on ne dira pas vraiment

01:08:09que vous êtes là

01:08:10ah non non

01:08:10mais les détails

01:08:11vont faire que je serai reconnue

01:08:13donc moi je suis terrifiée

01:08:14par cette loi du silence

01:08:15qui en fait paralyse ce pays

01:08:17parce que nous

01:08:17notre métier

01:08:18c'est de faire savoir

01:08:18ce qui se passe

01:08:19et beaucoup de gens

01:08:20craignent de parler

01:08:20Gabriel Kuzel

01:08:21sur Europe 1

01:08:23pardon

01:08:24Corentin Dugas

01:08:24je vous ai interrompu

01:08:25en fait c'est ce que j'allais

01:08:27c'est ce que j'allais dire

01:08:28c'est à dire que

01:08:28heureusement

01:08:29on n'a pas des Samuel Paty

01:08:30toutes les semaines

01:08:31en France

01:08:32en revanche

01:08:32il y a une vraie crainte

01:08:33de la mort sociale

01:08:34qui elle existe

01:08:35et beaucoup sont soumis

01:08:36à des pressions financières

01:08:38via les banques etc

01:08:39et là pour le coup

01:08:41il faut accepter

01:08:42effectivement

01:08:42que lorsque l'on dit

01:08:43la vérité

01:08:44ou lorsque l'on dit

01:08:45quelque chose

01:08:46qui n'entre pas

01:08:47dans le roman national

01:08:49qui est raconté aujourd'hui

01:08:51nous met en danger

01:08:52et moi quand j'ai écrit

01:08:53ce livre

01:08:53beaucoup de personnes

01:08:55au début je faisais des choses

01:08:56plutôt spirituelles

01:08:57etc

01:08:57beaucoup de gens

01:08:58même dans l'église

01:08:59m'ont dit

01:08:59mais t'es complètement fou

01:09:00ça va te fermer

01:09:01toutes les portes

01:09:01il faut surtout pas faire ça

01:09:03etc

01:09:03de fait ça m'a fermé

01:09:04un certain nombre de portes

01:09:05mais en même temps

01:09:07je me disais

01:09:08ce que j'écris dans ce livre

01:09:09si je n'ose pas le dire publiquement

01:09:11alors je me renie

01:09:14si j'invite les gens

01:09:15à être prêts

01:09:16à mourir pour la vérité

01:09:17et que moi-même

01:09:18je ne fais pas le grand saut

01:09:21du courage

01:09:22de la vérité

01:09:23et bien je me renie

01:09:25avant qu'Arthur de Matrigan

01:09:27vous pose une question

01:09:28je lis votre quatrième de couverture

01:09:30en mourir pour la vérité

01:09:31aux éditions Via Romana

01:09:33je cite

01:09:34j'écris ce manifeste

01:09:36pour notre génération

01:09:37c'est un manifeste

01:09:39spirituel et politique

01:09:40en hommage

01:09:40au combat

01:09:41pour lequel

01:09:42Charles-Écœur qui est mort

01:09:43l'avenir peut encore

01:09:44être lumineux

01:09:46il reste une lumière

01:09:47et cette lumière

01:09:48c'est le Christ

01:09:49mais pour que notre avenir

01:09:50soit réellement meilleur

01:09:52et pour que nous puissions

01:09:53laisser un monde

01:09:54plus beau à nos enfants

01:09:55nous allons devoir

01:09:57reconstruire notre vie intérieure

01:09:59reconstruire notre vie publique

01:10:01dans cet ordre

01:10:02la lumière de Jésus

01:10:03brille sans cesse

01:10:04les chrysanthèmes

01:10:06ne fleuriront pas

01:10:07sur notre jeunesse

01:10:09quatrième de couverture

01:10:10de mourir

01:10:11pour la vérité

01:10:12de Corentin Dugas

01:10:13livre en hommage

01:10:14à la mort de Charles-Écœur

01:10:15qu'il y a pile un an

01:10:16Arthur de Matrigan

01:10:19vous êtes un influenceur

01:10:21catholique

01:10:21Charles-Écœur

01:10:22vous êtes touché

01:10:23parce qu'il parlait

01:10:24au nom de sa foi

01:10:25et comme l'évangéliste

01:10:27Saint-Jean le rapporte

01:10:28la vérité

01:10:29va en rendre à libre

01:10:31pardon

01:10:31mais on sait que

01:10:33quand on est catholique

01:10:34on peut être haï

01:10:35aussi au nom du Christ

01:10:36et vous parlez beaucoup

01:10:37d'insurrection intérieure

01:10:38vous dites

01:10:39qu'on ne peut pas faire

01:10:40de combat extérieur

01:10:41en public

01:10:42sans insurrection intérieure

01:10:44au préalable

01:10:44de quelle insurrection

01:10:45parlez-vous

01:10:46et comment ça se traduit

01:10:47c'est-à-dire que

01:10:48j'invite

01:10:49tous ceux

01:10:50qui en tout cas

01:10:51se reconnaissent

01:10:52d'une tradition chrétienne

01:10:53et tous ceux

01:10:54qui se reconnaissent

01:10:55particulièrement

01:10:55dans le catholicisme

01:10:56ou d'ailleurs

01:10:57même dans le protestantisme

01:10:58à vivre

01:11:00une spiritualité

01:11:02sincère

01:11:03honnête

01:11:03c'est-à-dire

01:11:04un renversement

01:11:04un bouleversement

01:11:05que notre vie

01:11:06avec le Christ

01:11:07ne soit pas

01:11:08de l'ordre

01:11:09simplement

01:11:09de la culture

01:11:10et du culte

01:11:11le dimanche

01:11:12mais qu'il imbibe

01:11:13toutes nos vies

01:11:14pour que nous puissions

01:11:14en témoigner

01:11:15partout où nous sommes

01:11:16et même

01:11:16dans notre travail

01:11:18c'est-à-dire que

01:11:19les gens ont soif

01:11:20de connaître la vérité

01:11:21il suffit de faire

01:11:22un tour à la FNAC

01:11:23pour voir

01:11:24les rayons

01:11:24de développement

01:11:25personnel

01:11:25et de vie spirituelle

01:11:27qui ont explosé

01:11:28aujourd'hui vous avez des livres

01:11:29pour invoquer des démons

01:11:30et tout ça

01:11:30moi je me balade souvent

01:11:31dans ces rayons

01:11:31c'est-à-dire que le développement

01:11:32personnel

01:11:32c'est deux mondes différents

01:11:34oui mais

01:11:35tout ça rejoint

01:11:36une même quête

01:11:37de sens

01:11:38et de spiritualité

01:11:39c'est-à-dire que même

01:11:40une personne qui va acheter

01:11:41par exemple un manuel

01:11:42pour faire de la pleine conscience

01:11:43au fond

01:11:44ce qu'elle recherche

01:11:45et ce dont elle a soif

01:11:46c'est de retrouver

01:11:47la paix

01:11:47qu'elle a perdue

01:11:48moi je pense

01:11:49que cette paix-là

01:11:50passe par le Christ

01:11:51par une vie profonde

01:11:52avec le Christ

01:11:53et ça

01:11:54les chrétiens

01:11:54malheureusement

01:11:55aujourd'hui

01:11:55en témoignent mal

01:11:56parce qu'ils

01:11:57ne vivent pas

01:11:58suffisamment

01:11:59le message

01:11:59jusqu'au bout

01:12:01dernière question

01:12:02de Gabrielle Cluzel

01:12:03oui je reviens

01:12:04à Charlie Kerr

01:12:05qu'on a beaucoup parlé

01:12:05de son épouse

01:12:07au moment de sa mort

01:12:08qu'est-elle devenue

01:12:09est-elle continuée

01:12:10son combat

01:12:10comme elle s'y était engagée

01:12:13on en parle moins

01:12:14j'ai l'impression

01:12:14c'est vrai qu'elle avait été

01:12:15très digne

01:12:16très forte

01:12:16très courageuse

01:12:17à l'époque

01:12:17oui

01:12:18alors pour ceux

01:12:19qui suivent un peu

01:12:20l'actualité aux Etats-Unis

01:12:21c'est vrai qu'elle s'est

01:12:22qu'elle s'est un peu

01:12:23retirée on va dire

01:12:24il y a plusieurs raisons

01:12:25à cela

01:12:25la première

01:12:26c'est que

01:12:27le suivi

01:12:28de Turning Point

01:12:29qui est une immense machine

01:12:31lui prend beaucoup de temps

01:12:32il y a le procès aussi

01:12:33de Tyler Robinson

01:12:35celui qui a assassiné

01:12:36Charlie Kerr

01:12:37il a commencé ou pas ?

01:12:38oui c'est en cours

01:12:39et on en sait plus

01:12:40du reste un peu ?

01:12:41c'est encore compliqué

01:12:43c'est vraiment un sujet

01:12:44sur lequel pour l'instant

01:12:46je préfère

01:12:46ne pas m'exprimer

01:12:47parce que

01:12:47j'ai du mal

01:12:48à

01:12:49j'ai pas toutes les infos

01:12:50et j'ai du mal

01:12:50à discerner le vrai

01:12:51du faux

01:12:52dans ce qui est dit

01:12:52et puis

01:12:53malheureusement

01:12:54elle a subi

01:12:54de grandes violences

01:12:55de la part notamment

01:12:56de Candace Owens

01:12:58et donc

01:12:59elle s'est un peu retirée

01:13:01de la vie

01:13:02de la vie publique

01:13:03façon de parler

01:13:03merci infiniment

01:13:05Corentin Dugas

01:13:06d'avoir été en direct

01:13:07dans le sud d'Europe

01:13:08à mourir pour la vérité

01:13:10dans les pas de Charlie Kerr

01:13:11qu'aux éditions

01:13:12Via Romana

01:13:14demain

01:13:14ça fera un an

01:13:16que Charlie Kerr

01:13:16a été tué

01:13:18pour ses idées

01:13:19merci Gabrielle Cusel

01:13:20merci Arthur

01:13:21Arnaud

01:13:22de Vatrican

01:13:24merci aux équipes

01:13:25en régie

01:13:26et ma chère

01:13:27Gérardine

01:13:27un petit sirop

01:13:28un citron

01:13:29quelque chose

01:13:30je m'occupe de moi

01:13:31bonjour ma chère

01:13:32Clélie Mathias

01:13:33bonjour Christine

01:13:33bonjour à tous

01:13:34dans un instant

01:13:35Europe 1 info

01:13:35faut-il abroger

01:13:36le droit du sol

01:13:37c'est l'une des propositions

01:13:39de Bruno Retailleau

01:13:40alors on y reviendra

01:13:40qu'on n'a pas eu

01:13:41le temps de faire

01:13:42vous êtes en amont

01:13:43vous êtes championne

01:13:44ma chère Clélie

01:13:45restez sur Europe 1

01:13:46sujet capital

01:13:47à demain

01:13:48à demain Christine

01:13:49c'était Christine Kelly

01:13:50de retour demain

01:13:50de 11h à 13h

01:13:52merci

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