00:03Oggi presentiamo una campagna community, una campagna che sostiene materialmente la scuola,
00:11quindi con una meccanica di raccolta buoni che vengono donati alle scuole e che consentono
00:17alle scuole poi di scegliere dei premi all'interno di un catalogo. Su questa campagna abbiamo
00:24inserito un progetto didattico su un tema anche di grande attualità che è nelle corde di Coop
00:30la salute circolare, quindi l'idea che la salute delle persone sia collegata a quella degli animali
00:38e dell'ambiente in cui viviamo e quindi la salute come responsabilità condivisa, un progetto didattico
00:47ma anche e soprattutto un progetto culturale. Un progetto che si inserisce in realtà in una storia
00:54lunga, alcuni decenni, perché l'attività di educazione al consumo consapevole Coop l'ha iniziata nel 1980
01:02con prime esperienze nelle piazze e ha strutturato poi un'attività che mette al centro il tema
01:11dei consumi, nel luogo dei consumi, quindi il supermercato diventa un laboratorio didattico
01:18dove è possibile attivare delle riflessioni a partire dalle merci. Le merci aprono una finestra
01:25sul mondo per parlare di etica, di diritti ma anche di filiere, di imballaggi, di spreco, di economia circolare.
01:35Quindi forti di questa esperienza dal 2019 quando abbiamo colto dagli insegnanti, dalle scuole
01:44la necessità di un sostegno anche materiale, abbiamo integrato a questo sostegno materiale
01:53quindi a una meccanica legata alla vendita naturalmente e quindi alla spesa e alla raccolta buoni da donare
02:01alle scuole anche un contributo didattico. Questo progetto particolarmente è molto ricco
02:10molto ricco intanto di contenuti scientifici grazie alla collaborazione con la professoressa Capua
02:16e il team di Geopop che hanno messo a disposizione la loro straordinaria capacità di trattare, di
02:27tradurre dei contenuti scientifici molto complessi in messaggi semplici di grande efficacia e anche valenza
02:36educativa. E poi naturalmente questo progetto viene fruito in autonomia dai docenti e quindi è stato necessario
02:46costruire degli strumenti didattici da mettere a disposizione, quindi giochi, esperimenti e questo
02:55l'abbiamo realizzato in collaborazione con i giunti scuola, quindi un kit di risorse educative
03:03intorno a un tema importantissimo che stimola soprattutto poi i bambini e i ragazzi a mettersi in gioco.
03:14Le scuole nel tempo, appunto negli anni, intanto abbiamo coltivato il dialogo con la scuola,
03:19coltivare il dialogo vuol dire ascoltare i bisogni, vuol dire interloquire anche sulle
03:28progettazioni didattiche. Ogni anno riusciamo a coinvolgere 150.000 bambini e ragazzi, circa 8.000
03:37docenti che aderiscono alle proposte educative e in qualche modo, come dire, il limite è
03:45probabilmente quello delle risorse da poter investire in un progetto di questo tipo, ma anche
03:52con una campagna, una campagna community, aggiungere ulteriori percorsi che possono essere
03:58fuiti in autonomia, insomma, come dire, arricchisce ulteriormente il tema. Il consumo è alla base,
04:06come dire, l'approccio, l'idea che le scelte individuali hanno un impatto e quindi, come dire,
04:14sul suo cibo e quindi dalla tavola possiamo parlare poi di benessere, di tutela degli ecosistemi,
04:23di benessere animale. Queste sono un po' le tematiche dei percorsi educativi che spesso
04:30sono la traduzione in chiave educativa di campagne, di policy, di strategie COC. La campagna
04:39community di per sé COC per la scuola mira a sostenere sicuramente la scuola sul fronte
04:46della didattica e sul fronte materiale, ma stimola anche un po' il sostegno e il ruolo
04:53della comunità intorno, perché è quella comunità che si attiva attraverso la spesa
04:59per poter donare i buoni e quindi consentire poi alla scuola di poter accedere a queste
05:06risorse che sono assolutamente gratuite.
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