- hace 7 semanas
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Categoría
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NoticiasTranscripción
00:00Hombre, lo primero supone una ilusión y creo que un objetivo
00:04que cuando una filia de nuevas generaciones se afilia siendo muy joven
00:08pues siempre sueña con estar en estos sitios
00:12y poder tener ese margen para cambiar las cosas.
00:15Además una vicesecretaría que creo que representa muchísimo
00:19cuál ha sido hasta ahora mi trayectoria en política
00:22y la que quiero que siga siendo
00:23y la verdad que me viene como anillo al dedo
00:26y estoy muy contento y sobre todo con muchas ganas de trabajar.
00:29Yo siempre lo digo y además es una reflexión
00:32que tanto políticamente como en gestión hago desde hace muchísimos años
00:36que yo creo que el papel de los jóvenes
00:37no solo debe ser el de dar voz a los jóvenes
00:41sino que creo que hay puntos de vista o formas de trabajar
00:44que tienen los jóvenes de temas del día a día
00:47desde cómo abordar una obra pública
00:49o cómo gestionar el sistema de cobro de impuestos
00:53que creo que existen otras vías que la gente joven
00:57por su conocimiento de acceso a redes sociales o guía
01:01pues pueden tener soluciones que también son interesantes
01:05y somos los jóvenes los que tenemos que impulsar
01:06por lo cual los jóvenes siempre tienen que estar
01:09como representación primera de la juventud
01:12pero también dando quizás otras opciones
01:14que la política más adulta quizás no tiene.
01:19Principalmente lo que los jóvenes me trasladan
01:21es lo que nos trasladan cualquier joven hasta ahora
01:25hay preocupaciones de cómo llevar el día a día
01:29y lo que antes eran grandes problemas
01:31ahora son problemas cotidianos
01:33por lo cual son aún más importantes
01:35antes teníamos conflictos
01:37sobre cómo abordar el problema de la emancipación
01:39en algunos sectores
01:41en los temas de empleabilidad
01:43pero han pasado de ser grandes problemas
01:45a ser problemas cotidianos
01:46hablamos de ellos todos los días
01:48y eso que provoca
01:49que incluso lo normalicemos
01:50entonces los jóvenes me piden
01:53que le demos realmente importancia
01:55y seamos muy seguidos
01:57con identificar cuáles son los problemas troncales
02:00que hay en la juventud
02:01para que no se convierta en algo cotidiano
02:03que después pase desapercibido
02:05la vivienda no tiene que ser algo ya cotidiano
02:07tiene que seguir siendo un problema extraordinario
02:10que no es lo normal
02:12y que tenemos que atajar
02:13con soluciones reales y urgentes
02:15creo que hay dos puntos de inflexión importantes
02:19y que son el punto de partida
02:21para que un joven pueda independizarse
02:22creo que el primero
02:23y el que no podemos dejar de lado
02:25sueldos dignos
02:27tenemos que tener sueldos dignos
02:28y si no consigue el gobierno
02:30que los sueldos sean como un joven necesita
02:33se reduzcan los impuestos
02:35que tienen esos sueldos
02:36para poder estar a la altura de nuestras necesidades
02:38y en segundo lugar
02:40que haya construcción de vivienda
02:41que se libere el suelo
02:43que los plazos de construcción
02:44sean mucho más rápidos
02:46al final
02:46si hacemos números
02:48los tiempos que pasan
02:49entre que una constructora pide una licencia
02:52hasta que el bloque sea terminado
02:53ese tiempo que transcurre
02:55cuanto más largo sea
02:56más encarece la vivienda
02:57por lo cual yo creo que hay dos puntos
02:59en primer lugar
03:00los impuestos
03:00existe una sobre
03:02sobre estimulación
03:04de los impuestos
03:05que graban
03:06los sueldos de los jóvenes
03:08tanto en materia de IRPF
03:10como también
03:11los impuestos que tiene
03:12la compra de vivienda
03:13tanto transmisiones patrimoniales
03:14como el IVA
03:15y en segundo lugar
03:16hay que agilizar
03:17la construcción de vivienda
03:18hay plazos que no se pueden adelantar
03:20como son los plazos
03:21orgánicos de construcción
03:23que son las constructoras
03:24las que tienen que acelerar
03:27y son los primeros interesados
03:28pero existe una burocracia en medio
03:30que encarece mucho ese precio
03:31yo creo que los pueblos
03:33y en concreto
03:34en Tomare
03:35una de las
03:36de las fórmulas
03:37que han sido
03:38de éxito
03:39en la juventud
03:40ha sido
03:41la de acompañamiento
03:42y no la de dar directrices
03:44a los jóvenes
03:45de lo que tienen que hacer
03:46creo que este ayuntamiento
03:47el ayuntamiento de Tomare
03:48siempre ha sido
03:49una esponja
03:50de todas aquellas necesidades
03:52que en todos los momentos
03:53de estos últimos años
03:54ha tenido la juventud
03:55cada año
03:56no se tienen
03:57las mismas necesidades
03:58ni los mismos
03:59ni los mismos problemas
04:00y creo que el acompañamiento
04:02en vez de las directrices
04:03hace que todo
04:04sea quizás
04:06un poquito
04:06menos complejo
04:08a la hora
04:08de superar
04:09muchos obstáculos
04:10creo que hay cosas
04:11que no se pueden
04:11no se pueden solucionar
04:13porque al final
04:14las capitales
04:15por razón logística
04:17tienen una serie
04:19de recursos
04:19que los municipios
04:20nunca van a poder tener
04:21pero creo que los municipios
04:23pueden acompañar
04:24a los jóvenes
04:25en necesidades
04:26económicas
04:27necesidades
04:28de ocio
04:29necesidades
04:29de viajes
04:30necesidades sociales
04:32creo que este ayuntamiento
04:33lo ha sabido ver
04:34y en vez de ver
04:35un problema
04:36en tener la Sevilla
04:37más metropolitana
04:39al lado
04:40lo ha visto como una oportunidad
04:41una oportunidad
04:42de complementar
04:44aquellos vacíos
04:45que quizás
04:45Sevilla capital
04:46deja a los jóvenes
04:47de Tomare
04:48la verdad que
04:49lo que la juventud
04:51ceutí
04:52traslada
04:53en este caso
04:54a las generaciones
04:54de Ceuta
04:55un amigo Pelayo
04:57y también en general
04:58lo que piensa la gente
04:59de Ceuta
05:00es sentido común
05:01es decir
05:02yo creo que
05:03tenemos que desviarnos
05:04del foco
05:05del gobierno
05:06el cual únicamente
05:08quiere situar
05:09a los ceutí
05:10como personas
05:11racistas
05:11o personas
05:12que son de ideología
05:13extrema
05:14y únicamente
05:15tenemos allí
05:16una población
05:17que lo único que quiere
05:18es normalidad
05:19esto no va
05:20de que haya ciertas
05:23nacionalidades
05:23que entren o no en el país
05:24sino que entren
05:25de forma ordenada
05:26y que las fronteras
05:28pues ejecuten
05:29la función que tienen
05:30fronteras
05:31yo creo que
05:32los jóvenes de Ceuta
05:33ahora mismo
05:34se encuentran
05:34principalmente
05:36en una situación
05:37de no saber
05:38qué va a pasar
05:39y eso
05:40corta cualquier tipo
05:42de
05:43posibilidad
05:44de avanzar
05:45en proyectos
05:46en estudios
05:47en emancipación
05:48quizás
05:49un joven
05:50tiene la oportunidad
05:51de montar una empresa
05:52o
05:53hacer un
05:54un máster
05:55o cualquier tipo
05:55de estudio
05:56y quizás
05:57no está dando ese paso
05:58porque no sabe
06:00qué va a necesitar
06:01a Ceuta de ellos
06:01entonces
06:02creo que ahora mismo
06:03lo que hace falta
06:04es recuperar normalidad
06:06lo que hace falta
06:06es que todas las personas
06:07que han entrado
06:08ilegalmente en el país
06:09vuelvan a Marruecos
06:11que los menores vuelvan
06:12con sus familias
06:13y que cualquiera
06:14que quiera entrar en España
06:16pues que lo haga
06:16por la puerta de entrada
06:18de forma ordenada
06:19y por supuesto
06:20para aportar
06:20todo lo que venga a aportar
06:21es bienvenido
06:22el que venga otra cosa
06:23pues la puerta
06:24pero de salida
06:25hombre yo creo
06:26que si algo bueno
06:28ha traído
06:29o han traído
06:30los creadores de contenido
06:31a las redes sociales
06:32es que existe
06:33una pluralidad de opiniones
06:34que en su mayor parte
06:36son opiniones
06:37que no le deben
06:38el pan y el estómago
06:39a nadie
06:39entonces
06:40creo que
06:41encontramos una juventud
06:42que conecta
06:43con creadores de contenido
06:44que conecta
06:45con periodistas
06:46pero que son periodistas
06:47online
06:48periodistas en TikTok
06:49en Instagram
06:50que tienen la misma legitimidad
06:53que un periodista
06:55en cualquier periódico
06:56y que creo
06:57que ponen encima de la mesa
06:59puntos de vista
07:00pues más objetivos
07:01y sobre todo
07:02que tienen ciertas libertades
07:04a llenar un poquito
07:06el camino
07:06de enseñar las realidades
07:08que ocurren
07:08en la calle
07:09por el tema de Ceuta
07:10lo estamos viendo
07:10que muchos periodistas
07:11están haciendo una labor
07:13únicamente
07:13de información
07:14de mostrar
07:15lo que está pasando
07:16en Ceuta
07:17sin dar ningún tipo de opinión
07:18pero nos está permitiendo
07:20hacer un juicio propio
07:21de lo que está ocurriendo
07:23nadie nos tiene que decir
07:23si las personas
07:25son más o menos cualificadas
07:26si traen
07:27si traen consigo
07:29delincuencia
07:30en sus espaldas
07:30si no la traen
07:31no hay mensajes de odio
07:33ni mensajes de blanqueo
07:35de ningún tipo
07:35creo que existen
07:36creadores de contenido
07:37que están únicamente
07:38visibilizando
07:39una realidad
07:40y que nos permiten
07:41crearnos
07:42nuestro propio juicio
07:44entonces creo
07:44que es muy positivo
07:46y que tenemos que darle
07:48cabida a sus periodistas
07:49que además
07:49en su gran mayoría
07:50tienen una edad
07:51muy joven
07:52y que están permitiendo
07:53también generar
07:55vías de comunicación
07:57muy importantes
07:57yo pienso
07:58y además que lo creo
08:00sinceramente
08:01que hemos tenido
08:02algunos años
08:03en los cuales quizás
08:04el voto joven
08:06no ha calado tanto
08:06en el Partido Popular
08:07no por una cuestión
08:08de ideología
08:09ni una cuestión
08:09de hechos
08:12sino por una cuestión
08:13de comunicación
08:13entonces yo creo
08:15que lo principal
08:16ahora mismo
08:16es cambiar
08:17esa guía de comunicación
08:18y de cómo lo que hace
08:19el Partido Popular
08:20llega a los jóvenes
08:20creo que solo
08:22con una guía de comunicación
08:23más efectiva
08:24y más directa
08:25vamos a conseguir
08:26que muchísimos jóvenes
08:27puedan conocer
08:28cuál es la realidad
08:29de la política
08:30del Partido Popular
08:31y así intentar
08:32que sean escuchados
08:34por esos canales
08:36de comunicación
08:36antes de verdad
08:38que Nuevas Relaciones
08:39viene con un largo recorrido
08:41comunicativo
08:42donde hemos situado
08:43redes sociales
08:44con un número de seguidores
08:45bastante alto
08:45y con un número
08:46muy muy grande
08:47de interacciones
08:49pero ahora queremos
08:49dar un paso mayor
08:50queremos enfocar
08:52caras jóvenes
08:52caras como tú
08:54como yo
08:55que un joven
08:56no se vea
08:57representado solo
08:58por un político
08:58sino por un joven de a pie
09:00y creo que de esa forma
09:01vamos a conseguir
09:02grandes cosas
09:02y captar el voto
09:04que está creo
09:05en la comunicación
09:06y no tanto en las políticas
09:07pues la principal
09:08yo creo que
09:09es muy importante
09:10tenemos a la vista
09:11a las elecciones municipales
09:12el próximo año
09:132027
09:13y los jóvenes
09:15de nuevas generaciones
09:15que formen parte
09:17de las listas
09:17que vayan a sus ayuntamientos
09:19tienen que estar a la altura
09:20no solo
09:21no solo se requiere
09:23pertenecer a un partido político
09:25en este caso
09:26el Partido Popular
09:26no solo se requiere
09:27tener un compromiso
09:28de partido
09:28se requiere tener
09:29una formación
09:30se requiere tener
09:31un conocimiento
09:32y sobre todo
09:33se requiere un compromiso
09:34que muchas veces
09:36también hay que
09:37que trabajar
09:38entonces mi línea
09:40de trabajo
09:40y hoja ruta de trabajo
09:41en los próximos meses
09:42es la de la creación
09:44de espacios de formación
09:45de formación efectiva
09:47y práctica
09:49que realmente
09:50permitan a los jóvenes
09:51que pasen a ser
09:52gobierno
09:52o pasen a ser oposición
09:54el próximo mayo del 27
09:56pues
09:57podamos empezar
09:58con políticas reales
09:59desde el principio
10:00y que no únicamente
10:01vean que una persona
10:02está ahí
10:02por ser miembro de
10:03no no
10:03son gente formada
10:04y que vienen con ganas
10:05de aportar
10:06y de trabajar
10:06yo creo que los impuestos
10:08en primer lugar
10:09para el público joven
10:10y para la familia
10:11en general
10:12están
10:12están muy altos
10:14eso creo que es una realidad
10:15creo que
10:16un estado que cada vez
10:18recauda más
10:18no quizás por un número
10:20de contribuyentes
10:20sino por el tipo impositivo
10:22que se le aplica a la familia
10:23pues creo que
10:24están un poco altos
10:25y creo
10:27que realmente
10:28el principal problema
10:29de los impuestos
10:29ya no es tanto
10:30los tipos impositivos
10:31que también
10:32sino que como vemos
10:33a un gobierno
10:34que malgasta el dinero
10:35y que realmente
10:36no ejecuta
10:37los fondos públicos
10:38como deberían
10:39pues el ciudadano
10:40de a pie
10:41piensa que lo que paga
10:42es mucho
10:42pero pague 10
10:43o pague 5
10:44porque paguemos
10:45lo que paguemos
10:46dinero que no se ejecuta
10:47para sanidad
10:48para infraestructura
10:49para conseguir
10:51que los jóvenes
10:51tengan oportunidades reales
10:52todo lo que no sea
10:54empleo
10:54de gasto público
10:55en cosas realmente eficientes
10:57e importantes
10:57cualquier ciudadano
10:58lo va a prever
10:59como que sus impuestos
11:00se están tirando a la basura
11:01entonces creo que
11:02lo primero que tiene que hacer
11:03fijó una venta del gobierno
11:04es poder hacer un plan
11:06de eficiencia
11:08en la ejecución
11:08de los fondos públicos
11:09que se invierta
11:10en lo realmente importante
11:11y después
11:12entrar a valorar
11:13donde está el límite
11:14de los impuestos
11:14Faijo va a bajar los impuestos
11:16a los jóvenes
11:17Faijo va a dar oportunidades
11:18a los jóvenes
11:19y sobre todo
11:19van a ser bajadas de impuestos
11:21que premian
11:22que se esfuerza
11:22creo que es importante
11:23yo me esfuerzo
11:24pues tengo premio
11:26obviamente siempre
11:26en las escalas
11:28en las escalas de salario
11:29pero fundamental
11:30empezar a hacer
11:31una ejecución eficiente
11:33de los impuestos
11:34para que la gente vea
11:35que lo que pagan
11:36al Estado
11:37realmente tiene un retorno
11:38como muchos años
11:39hemos visto
11:40que España se ha consolidado
11:41como un país
11:42pues la verdad
11:42un Estado de Derecho
11:43muy consolidado
11:44yo creo que
11:45en materia laboral
11:46lo que es muy importante
11:47es que el Estado
11:48enfoque la educación
11:49como algo
11:50que sea efectivo
11:52y práctico
11:52creo que hay que seguir
11:54potenciando
11:55como se hace
11:56en Andalucía
11:58esa formación profesional
11:59que lejos
12:00de una enseñanza universitaria
12:02que ha sido tan promocionada
12:03y potenciada
12:04y tan importante que es
12:05pero que es tan importante
12:06como la formación profesional
12:07creo que
12:08en los sectores
12:09donde la FP
12:10se está potenciando
12:11y sobre todo
12:12se está impulsando
12:13gracias a las ayudas
12:15del Estado
12:16estamos viendo
12:17como muchísimos jóvenes
12:19están consiguiendo
12:20conseguir trabajo
12:21y además trabajo
12:22con salario
12:22no salario mínimo
12:23salario digno
12:24entonces
12:25es fundamental
12:26que el Estado
12:26pueda ser capaz
12:28de darle
12:29a cada joven
12:30el camino formativo
12:31que realmente
12:32le sea más adecuado
12:34para su gusto
12:36por trabajar
12:37buscar jóvenes
12:38que disfruten
12:39trabajando
12:40que disfruten
12:41con sus profesiones
12:42y sobre todo
12:43que tengan ilusión
12:44cada mañana
12:45por ir a su trabajo
12:47yo creo que
12:48el mejor espejo
12:49para ver cuál es la solución
12:49a la seguridad
12:50lo tenemos en los ayuntamientos
12:52pongo el ejemplo
12:52de Tomare
12:53que Tomare
12:54registra
12:55la tasa de criminalidad
12:57más baja
12:57de la provincia de Sevilla
12:58no por casualidad
12:59sino porque se potencia
13:01los recursos
13:02que se le dan
13:02a las fuerzas
13:03y cuerpos
13:03de seguridad del Estado
13:04en este caso
13:05a la policía local
13:06es fundamental
13:07que el Estado
13:08dé medios
13:08y proteja
13:09a los cuerpos
13:10y fuerzas
13:10de seguridad del Estado
13:11si el que nos tiene
13:13que proteger
13:13no está protegido
13:14como van a tener
13:15las herramientas
13:16y las fórmulas
13:17para poder
13:18dar a la ciudadanía
13:19una seguridad tan esperada
13:20creo que es importante
13:22que aquella inmigración
13:23que no venga a aportar
13:25ya sea irregular
13:26o regular
13:27que venga a no aportar
13:28y que venga
13:29únicamente a delinquir
13:30tiene que estar fuera
13:31y eso también
13:32es un factor importante
13:33para la seguridad
13:34de nuestras calles
13:34y de nuestros barrios
13:35e intentar por supuesto
13:37que se vuelva
13:39a esas épocas
13:40en las cuales
13:40un policía
13:41un guardia civil
13:42un militar
13:43eran personas muy respetadas
13:44porque su función pública
13:46era protegernos
13:47a todos nosotros
13:47creo que la izquierda
13:48ha hecho mucho daño
13:49a esa realidad
13:50y es momento
13:51de recuperar
13:52pues algo tan importante
13:53como es
13:54velar por la seguridad
13:55de los vecinos
13:55de los ciudadanos
13:56y sobre todo
13:57protegiendo a nuestros cuerpos
13:59y fuerzas de seguridad
13:59del estado
14:00porque lo necesitan
14:01bueno yo creo que
14:02es importante
14:03que el joven
14:03esté informado
14:04creo que si has visto
14:06esta entrevista
14:06o me has visto a mí
14:07en este vídeo
14:08o en cualquier otro vídeo
14:08que te vaya rápidamente
14:10a ver el vídeo
14:10de la persona
14:11que esté en mi lugar
14:12en otro partido
14:13y poder crearte
14:14una opinión propia
14:15y que crees tú
14:16que representa más
14:17a la realidad
14:18de los ciudadanos
14:19y que participéis
14:20en política
14:21es muy importante
14:22ya sea en un partido
14:23político
14:23en una asociación
14:24únicamente grabando
14:26un vídeo
14:26diciendo que el ayuntamiento
14:27tiene vuestra calle
14:28es importante
14:29que los jóvenes
14:30participen en política
14:31porque sólo así
14:33conseguiremos darle
14:33el sentido que tiene esto
14:34que es cambiar
14:35la vida de la gente
14:36pero sobre todo
14:37y lo más importante
14:37mejorarla
14:38y lo más importante
14:41y lo más importante
14:43y lo más importante
14:45es que el ayuntamiento