00:00A los funcionarios, a los ministros que pongan a sus hijos en la escuela pública,
00:03si el sistema educativo está tan perfecto, si el sistema educativo es tan bueno,
00:07vamos a poner a nuestros hijos en la escuela pública entonces.
00:11Pareciera ser también que algunas escuelas tienen un negocio,
00:16porque cuando vas a las escuelas la matrícula está ocupada por haitianos, por niños haitianos,
00:23y yo no estoy en contra de que se le brinde educación a ningún niño del mundo,
00:28porque eso es un derecho, pero la prioridad debe ser de los niños dominicanos,
00:33más de 150 mil niños dominicanos todavía no se han matriculado en las escuelas,
00:38y eso es serio, a pocos días de iniciar ya las clases hay familias que todavía no saben
00:46si sus hijos podrán estudiar este año, y yo veo mucha gente tranquila con este tema,
00:53yo lo veo a todo el mundo relajado, como que no pasa absolutamente nada,
00:56con un tema tan importante como la educación, como la construcción del futuro de nuestro país.
01:04Hablemos del deterioro de la Tanda Extendida,
01:07hablemos también sobre los insumos escolares,
01:11hablemos de la deficiencia del sistema educativo análogo,
01:15que no corresponde a los tiempos, que no se ha preparado para que nuestros niños puedan llevar una educación continua.
01:21Uno va a los barrios y hay niños que todavía no han ido a la escuela porque les faltan dos
01:28cuadernos,
01:28y todos nosotros hemos vivido eso, porque todos nosotros tuvimos que salir a los barrios a dar una mochila,
01:34a dar un cuaderno, claro, pero yo me pregunto,
01:38¿qué pasa con los millones que se invierten en las licitaciones para uniformes e insumos escolares?
01:44¿Qué pasa con los barrios y los niños no han recibido los insumos escolares?
01:50Básico, termina ¿dónde? En las tiendas, porque es un negocio, es una mafia que tienen,
01:56una situación gravísima,
02:00docentes sin trabajo, que se gradúan cada año,
02:05pero como no tienen cuña, no pueden integrarse al sistema laboral,
02:09y escuelas necesitando docentes.
02:12Y tenemos entonces escuelas que no han iniciado por falta de docentes,
02:16y docentes que no tienen trabajo por falta de cuña.
02:19Y yo le voy a decir algo,
02:21ni los ministros,
02:22ni los funcionarios,
02:24ni nosotros como servidores públicos,
02:26tenemos nuestros hijos en escuelas públicas.
02:29Supuestamente un sistema
02:32perfecto,
02:33pero como ninguno de nuestros hijos estudia en escuelas públicas,
02:37solamente ese caramelo envenenado se lo chupan quien más lo necesita.
02:40Si el sistema educativo es tan bueno,
02:42¿vamos a poner a nuestros hijos en escuelas públicas entonces?
02:45No,
02:46claro que no,
02:48claro que no,
02:49porque eso se lo tienen que chupar,
02:51lo de abajo,
02:52y lo de abajo que se lo lleve quien lo trajo.
02:53Muchísimas gracias.
