00:00Y el uso de celulares en las escuelas debe ser gradual y con fines educativos, así considera la especialista Adriana
00:07Urdiaín, pues señala que en los primeros grados debe limitarse, mientras que en primaria y secundaria puede utilizarse bajo reglas
00:15y supervisión de los maestros.
00:19Para la máster en educación Adriana Urdiaín, el uso de celulares sería adecuado siempre y cuando sea con reglas, límites
00:26y uso responsable por parte de maestros y alumnos en el salón de clases.
00:30En entrevista, la especialista explicó que lo ideal sería que en preescolar y primero, segundo y tercero de primaria, el
00:37uso de celulares sea solamente a través de los maestros con proyectores en el cual se enseñe a los alumnos
00:42los diferentes temas que marca el plan académico, pues consideró a esa edad el tema neurológico, cognitivo y sociomoral aún
00:50no está desarrollado como corresponde.
00:51Entonces, yo en preescolar lo utilizaría a través de la maestra o del maestro en algunas pocas apps educativas y
01:02que fueran generalmente de uso comunitario, no personal.
01:07Luego, en primaria baja permitiría el uso más o menos con las mismas reglas que en preescolar, ¿sí?
01:16Y sabemos por los procesos de desarrollo de las niñas y niños de esta edad que es muy importante que
01:23eso se habilicen en primera persona.
01:25Ya en cuarto, quinto y sexto de primaria, así como en secundaria, recomendó que el uso de celular sea de
01:31manera gradual y estrictamente con fines educativos.
01:33Incluso, puso de ejemplo que todos aquellos que traigan celulares en estos grados académicos dejen sus dispositivos en un locker
01:40o caja que esté bajo responsabilidad del maestro y ya cuando sea momento de utilizar los aparatos, sean liberados para
01:46llevar a cabo las actividades académicas.
01:48Y a partir de cuarto o de primaria, ir utilizando de manera gradual con fines educativos.
01:57Yo no estoy segura de que si abrimos, por ejemplo, el uso de celulares en la primaria, vaya a haber
02:05alumnos de cuarto, de quinto, de sexto que tengan todos un teléfono celular.
02:11Lo que es más, yo esperaría que eso no sucediera.
02:13Comentó que las autoridades educativas trabajan en ver diferentes panoramas que se podrían presentar, como lo es el que se
02:19pierdan los celulares y la responsabilidad que ello implique, así como generar equidad en el aprendizaje con todos aquellos alumnos
02:25que no tengan un dispositivo.
02:27Por último, consideró que es de suma importancia que también se tome en cuenta a los padres de familia, pues
02:32argumentó que el uso excesivo de dispositivos en casa genera riesgos y daños a la salud.
02:37Por ello, pidió que las autoridades educativas involucren a los padres en temas de capacitación.
02:43Gracias por ver el video.
