Saltar al reproductorSaltar al contenido principal
  • hace 2 días
Apropósito de la conmemoración de los 90 años del fusilamiento del poeta español, Federico García Lorca, el 18 de agosto de 1936... nos acompaña en nuestro estudio el docente y filósofo, Luis Felipe Bellorín

Categoría

🗞
Noticias
Transcripción
00:00Y en nuestros estudios aquí en Cultura, en nuestra edición central de Telesur, nos acompaña Luis Felipe Bellorín, él es
00:07filósofo docente.
00:08Qué gusto tenerlo con nosotros, gracias por su tiempo y por su visita.
00:11Gracias Paola y bueno, recordando lamentablemente que un 18 de agosto, como lo decías, amanecimos pues prácticamente con esta noticia
00:21del asesinato,
00:23el fusilamiento de este extraordinario poeta Federico García Lorca. Y nunca debemos olvidarlo porque era un poeta.
00:31Y los poetas son como unas aves, es como si tuvieras una persona con una escopeta disparando en una guacamaya.
00:38Eso es un acto criminal, por eso debemos siempre recordarlo.
00:43Hay que poner en contexto y si me permite, me gustaría también hacer esta pequeña introducción para que nuestra audiencia
00:48latinoamericana
00:49tenga en contexto con quien hoy tengo el privilegio también de conversar.
00:53Luis Felipe además tiene una amplia trayectoria, más de 50 años, no solamente estudiando, sino permitiendo analizar esta lírica
01:00de grandes, de grandes poetas de nuestra América. Y entre ellos está García Lorca.
01:05La gran pregunta es, ¿por qué y cómo describir esta lírica en cuanto al legado que deja una persona que
01:12fue acusada de todo?
01:14Hasta de ser espía ruso, de ser supuestamente de izquierda.
01:17O sea, cuando sus poemas hablaban de una desigualdad social, pero nunca a favor de una izquierda ni de un
01:26tema político en concreto.
01:27Pero aún así fue el justificativo para asesinarlo, para fusilarlo como lo hicieron.
01:33García Lorca apoyó los movimientos de liberación. Donde había injusticia, él ponía su firma.
01:42Acuérdate que el bloque desde 1898 a la muerte de 1936 pasábamos por una guerra mundial y teníamos la guerra
01:51civil española.
01:52Y en 1933, acuérdate que estuvo el cancelor Adolfo Hitler, asumió la rienda de Alemania y todo lo que eso
02:03implica.
02:04En Italia teníamos el fascismo allí montado. Entonces, claro, esto da un panorama muy terrorífico para la creación.
02:12Y sobre todo, si uno firmaba, entonces era peligroso.
02:15Pero García Lorca, una de las cosas que lo marcó, lamentablemente, fue algún aspecto de la homosexualidad.
02:22Eso no se lo perdonaron. No se lo perdonaron.
02:25En las crónicas de los sobrevivientes que participaron en el fusilamiento de él,
02:31le dijeron que cuando le dispararon, le dispararon en la espalda, hacia el trasero.
02:37Un acto de cobardía.
02:39Estamos hablando de 1936.
02:41Imagínate los prejuicios de esa época.
02:45El aporte más importante que hace Lorca a la literatura es la unión del romancero con las vanguardias literarias.
02:52O sea, eso es fantástico.
02:54Que uno pueda escribir la poesía en octasílabos, con rimas consonantes, dos versos libres,
03:01hablando, por ejemplo, de los bosques, de los parques, del amor.
03:04Todo eso es importantísimo.
03:06Los amigos del entorno, porque él formó parte de la generación de 1927.
03:10Ahí tenemos a Jorge Guillén.
03:12Jorge Guillén, por cierto, muy amigo de nuestro poeta venezolano Ludovico Silva,
03:17quien decía que uno podía hablar mucho de muerte y tinieblas, siempre en nombre de la vida y de la
03:24luz.
03:25Esa parte de lo que tiene que ver con el canto hondo, con el romancero gitano, todo aquello.
03:31Fíjate, uno dice la luna.
03:33Yo tengo un libro que se llama Allí detrás de la luna.
03:35Y la luna para mí siempre era algo romántico.
03:38Pero cuando uno investiga, se da cuenta que para los gitanos la luna era la muerte.
03:43Yo digo allí detrás de la luna, es decir, allí detrás de la muerte.
03:47Pero el gitanos no.
03:48En Giraluna, la luna, la muerte rondeando, rondeando el niño.
03:53Giraluna, luna, luna, ahí delante del niño.
03:55Y la luna presente, es decir, la muerte presente.
04:00Fíjate ese verso importantísimo.
04:03Quiero que te quiero verde.
04:04Yo siempre asocié eso con algo muy romántico.
04:06Pero quiero que te quiero verde, que es algo de esperanza.
04:09Tiene que ver también con ese color de muerte.
04:12Ese color verdoso.
04:14Verde que te quiero verde.
04:16Verde como el viento.
04:18Verde como las ramas.
04:20Verde como la montaña, como un caballo blanco.
04:22Es wow, tremendo.
04:23Y esos son los aportes de Lorca.
04:26Sí.
04:26Es claro, extraordinario poeta.
04:28Luis Felipe, pero en medio de estas frases, que no dejan de ser además icónicas,
04:32rememoradas, recordadas, dedicadas, porque habla de romanticismo,
04:35pero también de una profunda nostalgia.
04:38Hasta el momento de su fusilamiento, él tenía también poemas como Poetry, New York.
04:44Este poema muy importante, que además hablaba de una crítica a un capitalismo.
04:49Una crítica también a esta desigualdad, inclusive, que llevaba a otras esferas,
04:53que no era solamente el poder del control, como decimos nosotros, del poder en distintas estructuras.
05:00¿Cómo vincular lo que actualmente atraviesa el mundo con una crisis civilizatoria también?
05:07¿Y cómo él se adelantó también a su época?
05:09Es decir, ¿qué ha cambiado?
05:11¿Qué nosotros podemos también interpretar como parte de su legado, que no deja de estar vigente?
05:16Claro, Bolívar hablaba del monstruo este que tenemos aquí hacia el norte.
05:21Hablaba, está destinado por la providencia de llenar de...
05:25Terrible.
05:26Y después un José Martín también nos señalaba el peligro, el peligro de esta cultura, ¿no?
05:34De esta civilización.
05:36Pero cuando tú revisas el concepto de civilización, el contenido es destructivo.
05:41Tú dices, civilización suena muy bonito, pero resulta que cuando llega este tipo de civilización,
05:47elimina toda la cultura donde llega, porque ellos llegan con un concepto único.
05:53O sea, lo único que vale es lo que yo traigo, lo tuyo no sirve.
05:56Es tremendo eso.
05:57Entonces, García Lorca, que estuvo en Estados Unidos de América y escribió ese poema en Nueva York,
06:02ve la industrialización, ve la dinámica, ve cómo, como decía alguien por ahí,
06:07los esclavos unidos, nosotros estamos en los Estados Unidos, bueno, eso es una opinión muy respetable.
06:14Hay una forma de desarrollo, ¿verdad? Histórico, pero que nos quieren vender como lo único que hay.
06:21Y eso es muy delicado, muy peligroso.
06:24Los procesos económicos sociales, las formaciones económicas sociales tienen sus particularidades.
06:29Y nosotros somos, lamentablemente, producto de una civilización que en su contenido fue destructiva.
06:35Y sigue siendo destructiva.
06:37Entonces, García Lorca ve eso con una enorme sensibilidad.
06:41Y, por supuesto, se hace solidario con los movimientos emancipatorios.
06:46Pero de una forma inteligente.
06:49Mira, Lorca nos recuerda que la vida es una sola.
06:52Porque él decía, yo lo que más amo en la vida es vivir.
06:57Vivir.
06:57Y nosotros nos hemos olvidado de vivir.
06:59Nos hemos convertido en, como decía alguien por ahí, un barbudo del siglo XIX,
07:02nos hemos convertido en mercancía.
07:05Mercancía.
07:06Qué increíble, ¿no?
07:07Como desde su tiempo, no solamente utilizar esta lírica maravillosa que sigue siendo sujeto de análisis, de estudio,
07:15sino también el hecho de poder trascender en lo que es este legado y este levantar de voz, si vale
07:21el término, ¿no?
07:22Poniendo sobre la mesa también ese descontento.
07:26Respetando las distintas clases sociales, pero también rechazando esa manera de gobernar.
07:31Yo digo, por lo menos, mi homenaje para Lorca.
07:34A veces me hundo con el aire, despierto en la caída y retorno al vuelo.
07:39Hay frío que cursa mis entrañas y no dejo que se lleve mi sala de barco.
07:43Algún lugar desconocido.
07:45Que nuevas cosas ocurran.
07:47Y cuando ha estado a punto de caer, un cielo gigantesco llamado Federico García Lorca me llama.
07:54Eso es.
07:54De eso es de lo que se trata.
07:56La vida es un enorme regalo.
07:58Un enorme regalo.
08:01Un arma de destrucción puede costarte 25 mil dólares.
08:07Con 25 mil dólares tú puedes armar una escuela para un grupo de jóvenes, muchachos, para cinco años.
08:14Entonces ellos prefieren gastar 25 mil dólares en un proyectil que agarrar eso y hacer una escuela o un hospital.
08:22Un proyectil para matar gente.
08:24Claro.
08:25Entonces hay una desvalorización de lo que es la vida.
08:29Tenemos que aquí en este programa de Telesur recordar.
08:31La vida es un enorme regalo que nos da el amor, que nos dan nuestros padres.
08:36Porque para que dos personas se una, tuvo que haber una atracción allí.
08:40Y esa es la esencia.
08:41La esencia de todo este poemario, la esencia de todo este legado que hoy hemos compartido.
08:46Agradecer al docente y filósofo Luis Felipe Bellorín por habernos acompañado.
08:50Gracias por estar con nosotros en nuestros momentos de cultura.
08:53Gracias a ti.
08:53Ustedes también por habernos acompañado en nuestra edición central.
08:56Buenas noches.
08:57Gracias.
08:58Gracias.
08:59Gracias.
09:00Gracias.
Comentarios

Recomendada