00:00...de cada recurso, pues hay personas con autismo que dan verdadero sentido a todo lo que hoy hemos compartido con
00:10vosotros.
00:11Voces que con su experiencia también en primera persona ayudan a comprender mejor la realidad del autismo desde dentro
00:19y alojándose también de tópicos y acercándonos a lo esencial que son las personas.
00:24Entonces a continuación, como os decía, os quiero dar paso a Rebeca, que es natural de Teruel, que ha sido
00:32diagnosticada de forma tardía
00:33pero que sin duda aporta una mirada muy valiosa y muy profunda y muy profundamente humana.
00:42Entonces, bueno, si quieres te hago alguna pregunta Rebeca, ¿te parece? Vale.
00:48¿Cuándo recibiste tu...? Perdón.
00:50Bueno, si te apetece compartirlo, Rebeca, ¿cuándo recibiste tu diagnóstico?
00:56Pues lo recibí a los 23 años y ahora tengo 26 y tuve que dejar los estudios porque tuve bastantes
01:05dificultades
01:05y me dijeron que podía tener rasgos autistas y que buscara algún especialista que pudiera confirmármelo.
01:16Y Rebeca, si quieres contarnos, ¿qué te pasaba? ¿Por qué dejaste los estudios? ¿Cuál fue la razón principal o crees?
01:24Pues tuve bastantes dificultades como la convivencia en la residencia en la que estaba
01:31porque no soportaba el ruido que generaban allí, tenía que estar mucho tiempo en mi habitación
01:38y en los estudios pues mi cerebro como que era un ordenador que operaba siempre al límite
01:53y cuando hacía todo el esfuerzo que podía pues me agotaba muy rápido
02:02y algunas veces incluso tenía que irme antes de clase.
02:06Vale, vale. Y a nivel social, supongo que incluso antes de haber ido a esta formación
02:13que tuviste que salir de fuera de casa, ¿también había alguna dificultad?
02:18¿O qué es lo que te llevó además de esta situación a buscar el diagnóstico, Rebeca?
02:25Supongo que siempre tuve dificultades sociales porque me costaba mucho mantener las amistades
02:31pero no sabía que era lo que me pasaba para tener tanta ansiedad
02:40y el especialista al que iba me recomendó que buscara respuestas en la asociación de Zaragoza
02:50para poder abordarlo mejor porque claro, él no era especialista en autismo
02:56entonces necesitaba ayuda de otro sitio.
02:59Y tuviste que venirte a Zaragoza, ¿verdad?
03:01Sí.
03:02¿Y qué ha significado para ti tener el diagnóstico, Rebeca?
03:06Pues ha sido como tener una nueva oportunidad en la vida
03:12porque yo antes pensaba que tenía que forzarme a hacer cosas que pensaba que no podía
03:20porque tenía miedo y era porque realmente yo no tenía la capacidad de soportarlas
03:27y me ha ayudado también a relacionarme con muchas más personas
03:33y a tener la oportunidad de tener cosas como un trabajo o una vida más autónoma
03:40que pensaba que no iba a poder llegar a tener cuando no sabía que tenía autismo.
03:44Qué bien, qué bien. O sea, que has recibido apoyos por parte de...
03:49Bueno, empezaste en Zaragoza, ¿verdad? Estuviste allí un tiempo con nosotros en autismo
03:53y bueno, ahora estás también en Teruel.
03:58¿Qué ha supuesto para ti tener apoyos?
04:01Lo que me decías, igual la posibilidad de encontrar un empleo, ¿no?
04:05Sí, y también apoyo psicológico para ayudarme a mejorar tanto socialmente
04:11como para cuidarme mejor a mí misma.
04:14¿Y crees que es importante que esos apoyos estén cerca de ti, cerca de tu casa, cerca del lugar donde
04:20vives?
04:20Sí que es importante porque si hay más gente que en Teruel que necesita este apoyo
04:27antes no lo teníamos y teníamos que desplazarnos a otro sitio
04:31y para gente como, por ejemplo, para mí especialmente, los traslados a otros lugares para mí era un gran esfuerzo.
04:40Claro, claro. Pues muchísimas gracias, Rebeca. ¿Quieres comentar algo más?
04:46Solo comentaré que esto es una gran oportunidad para gente como yo
04:52que siendo adulta no tiene los apoyos que tienen, por ejemplo, los niños
04:59y es una condición que esto no se pasa y que lo necesitamos igualmente
05:05y a mí me conoces a lo mejor de primeras y dices que yo no necesito apoyo para nada
05:10pero yo tenía muchas dificultades que lo necesitan.
05:14Invisibles, ¿verdad? A veces.
05:16Invisibles, sí.
05:17Muchísimas gracias, Rebeca. Ha sido de verdad un testimonio, yo creo, que muy emocionante.
05:22Así que yo te aplaudo.
05:26Sí, sí. Ahora podéis preguntar. Sí, sí, claro, sí.
05:31No sé si estás trabajando mucho.
05:33No, ahora mismo estoy trabajando.
05:34¿Y en qué te gustaría trabajar?
05:37Pues hice una formación de informática y los ordenadores es algo que siempre me ha gustado
05:42así que me gustaría poder trabajar en un entorno tranquilo en el que pueda ejercer de algo
05:47en el que pueda trabajar con ordenadores.
05:50¿Qué le dirías a gente que esté dudando en si acudir a este tipo de recursos o que esté pensando
05:57algo me pasa? ¿Qué le recomendarías? ¿Qué es lo que a ti te ha ido mejor o cómo diste el
06:01paso
06:02para pedir ayuda?
06:05Pues yo creo que lo mejor es, si tienes dudas, buscar esa ayuda para que te lo confirme
06:13y que pueda decirte si realmente necesitas ayuda para... o sea, si realmente tienes las dificultades
06:27que tiene una persona con autismo o si a lo mejor puede ser otra cosa y entonces tú puedes
06:31buscar respuestas en otro sitio.
06:32¿Tú la pediste, por ejemplo, a tus padres, a tu médico de cabecera?
06:37Fue mi psicólogo el que me dijo que podía hacer eso.
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