00:00A qui pour la question ?
00:01Moi je vois bien.
00:02Monsieur Zeraffin, vous avez qualifié cette rentrée de tous les dangers ?
00:05Oui, ça aurait pu être la rentrée de tous les dangers.
00:08Mais je tiens à saluer le travail qui a été fait par l'ensemble des services municipaux,
00:13des éducateurs éducatifs, pour que cette rentrée puisse se faire.
00:16Vous le savez, il y a un problème au niveau des contrats
00:19qui a été soulevé à partir du 5 mai.
00:22Et depuis, il y a eu un travail collectif pour que cette rentrée puisse se faire.
00:26Pas en mode dégradé, parce que notre ambition éducative est au-dessus.
00:31Et donc ce travail-là permet aux parents d'être rassurés,
00:33à l'équipe éducative d'avoir les moyens de pouvoir faire
00:37à ce que l'avenir, nos enfants, soient accueillis dans les meilleures conditions demain matin.
00:41Ce sont des investissements.
00:42Quels sont les sacrifices qui ont dû être faits ?
00:44Parce que l'argent, le budget était bouclé.
00:46Oui, parce que le budget était voté avant.
00:48Donc sur le budget de fonctionnement de la collectivité,
00:52sur l'environnement, on a fait des sacrifices
00:55pour que tout soit concentré sur l'éducation.
01:00L'éducation, c'est 21% maintenant du budget de la commune de Saint-Paul
01:04qui est consacré à l'éducation aux enfants de la commune.
01:07Donc c'est un budget colossal qui permet d'être mieux accueilli,
01:11de mieux apprendre et aussi de bien manger,
01:13puisque vous le savez, on a un dispositif de gratuité
01:17de la restauration scolaire qui est important,
01:20de l'accueil des enfants avec le transport.
01:23Et nous préparons la rentrée prochaine avec les effets scolaires gratuits
01:27pour les enfants dans nos écoles.
01:29Là, aujourd'hui, on est à l'école de Grande Fontaine
01:31qui va bénéficier de travaux parce qu'il y a toute une politique
01:33pour améliorer le confort thermique.
01:35Quels sont les investissements ?
01:36Qu'est-ce que vous avez fait pour cette rentrée ?
01:38Dans chaque école, on a lancé sur le littoral un programme de confort thermique
01:42par rapport à la chaleur.
01:43Et dans les eaux, au-delà de 700 mètres, par rapport à la fraîcheur ou le froid,
01:47parce qu'il y a des écoles qui sont situées à plus de 1000 mètres,
01:50ce travail-là permettra d'avoir des protections solaires au niveau des bas,
01:56des plantations, voire aussi la climatisation quand il le faut,
02:00et dans les eaux, de pouvoir avoir un meilleur confort avec une meilleure isolation.
02:04Ça complète un peu le calendrier climatique, tu m'as vu ?
02:06Oui, c'est un travail qu'on a lancé depuis longtemps
02:08et qui anticipe un peu ce que l'on voit au niveau national
02:11et qui nous permet de préparer l'avenir
02:14parce qu'on voit bien qu'il y a un réchauffement climatique
02:18et ces investissements sont lourds.
02:20Et plus on les anticipe, et mieux, ça va être mis en œuvre
02:24pour que les enfants puissent étudier dans les meilleures conditions.
02:28Il y a eu aussi des changements au niveau du périscolaire.
02:30La mairie a dû prendre le relais sur certaines associations ?
02:33Oui, tout à fait.
02:33Et nous, on a créé un service municipal qui prend le relais des associations
02:38qui sont défaillantes et qui permet sur l'ensemble du territoire
02:41de la commune de Saint-Paul d'avoir un réseau de services périscolaire
02:45qui permet aux parents qui travaillent de pouvoir déposer plus tôt leur enfant
02:48et de récupérer plus tard.
02:49C'est le cas dans cette école ?
02:51Il y a un local qui a été aménagé ?
02:52Tout à fait. Il y a deux classes qui servent pour ce dispositif-là.
02:57On est dans une situation de repus, on est dans un quartier politique de la ville
03:02et il était hors de question pour nous de laisser en l'état les choses,
03:06mais au contraire d'accompagner les parents pour que les enfants
03:10aient les meilleures conditions dans cette rentrée scolaire.
03:13Merci.
03:13Merci.
03:13Merci.
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