- hace 2 semanas
Dr. Ditmar Kurtz, del INTA Corrientes.
Investigador formado en las Universidades de Bonn y Hohenheim, Alemania.
Es Coordinador de Investigación y Desarrollo Tecnológico de la EEA Corrientes del INTA y Profesor Adjunto de la UNNE.
Tiene una trayectoria de casi 30 años concentrando sus esfuerzos y dedicación en los recursos naturales para la producción sustentable.
Su formación está orientada a la evaluación, monitoreo y uso agropecuario-forestal sustentable de los recursos naturales (suelos, vegetación y agua).
En su conferencia, nos hablará sobre «El Niño y la producción agropecuaria: estrategias para anticiparse y reducir riesgos».
Investigador formado en las Universidades de Bonn y Hohenheim, Alemania.
Es Coordinador de Investigación y Desarrollo Tecnológico de la EEA Corrientes del INTA y Profesor Adjunto de la UNNE.
Tiene una trayectoria de casi 30 años concentrando sus esfuerzos y dedicación en los recursos naturales para la producción sustentable.
Su formación está orientada a la evaluación, monitoreo y uso agropecuario-forestal sustentable de los recursos naturales (suelos, vegetación y agua).
En su conferencia, nos hablará sobre «El Niño y la producción agropecuaria: estrategias para anticiparse y reducir riesgos».
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NoticiasTranscripción
00:00Si bien trabajo en Corrientes, yo soy originalmente acá de Misiones,
00:04así que muy contento de estar acá en Posadas, soy doberá.
00:09Y la verdad que siempre es un placer venir por la provincia.
00:21Lamentablemente, bueno, con este evento que aparentemente nos va a traer
00:27algunos dolores de cabeza, como ya nos trajo en el pasado.
00:32Pero bueno, tratando de aportar desde las instituciones,
00:40los gobiernos municipales, provinciales,
00:43y bueno, como decía, de las instituciones tratando de aportar lo mejor
00:47para que este evento no produzca efectos tan devastadores
00:54como ha producido en el pasado.
00:57Bueno, gracias por la presentación, gracias también a Misiones Online,
01:01gracias Patricia por la invitación y por la paciencia por ahí
01:05con todas las preguntas.
01:11Muchas gracias.
01:13Bueno, básicamente, con este evento el niño,
01:17ya nos estuvieron mostrando los distintos expertos
01:20que se esperan excesos hídricos.
01:22Esos excesos hídricos están vinculados a un incremento en las precipitaciones.
01:29Eso va a traer encharcamientos más frecuentes,
01:33encharcamiento entendido como lluvia caída en el lugar que produce un exceso hídrico.
01:38También va a traer más anegamientos,
01:41entendido el anegamiento como el agua que no llega a infiltrar en el suelo,
01:45escurre de un lugar más alto a un lugar más bajo
01:48y produce eso justamente que es anegamiento.
01:51Y también puede llegar a producir inundaciones,
01:54que es el desborde de un curso o cuerpo de agua.
01:58Particularmente, y mi presentación va a estar orientada específicamente
02:01a la provincia de Corrientes,
02:02que es donde me desempeño profesionalmente y académicamente.
02:12Entonces, ¿cómo quiero presentar esta presentación?
02:15Haciendo énfasis en Corrientes
02:17y también que quede claro,
02:20o nos ha quedado claro con todas las presentaciones hasta ahora,
02:22que no podemos evitar que llueva más,
02:24no podemos evitar el niño.
02:25El niño se va a dar o no se va a dar,
02:27todo está indicando que sí se va a dar.
02:30Pero lo que sí podemos hacer,
02:31y con esto estamos llegando,
02:33y fue la recomendación también del primer orador,
02:38que estamos llegando a las comunidades,
02:40estamos llegando a los gobiernos, a los municipios,
02:42a los productores,
02:44para que si viene el evento
02:46y si se desarrolla tan fuerte como se está pronosticando,
02:50que nos tome preparados
02:52y no que nos tome sin estar preparados,
02:55como por ejemplo pasó en el 98,
02:57que no contábamos con una cantidad de herramientas
03:00científicas, tecnológicas,
03:01que hoy sí tenemos.
03:04En ese sentido, nosotros sabemos
03:06que vamos a tener más encharcamiento,
03:08sobre todo en una provincia,
03:09como la provincia de Corrientes,
03:11que es muy plana,
03:11de muy baja energía de relieve,
03:13diferente a por ahí a Misiones,
03:15que va a tener excesos
03:16y va a tener impactos en la zona más baja,
03:19en los bordes de los arroyos, los ríos.
03:21Y para eso me quise traer
03:25una comparación de las precipitaciones
03:26en un periodo normal promedio
03:29en toda nuestra provincia,
03:30en los distintos meses
03:31donde probablemente vamos a tener
03:33los excesos hídricos producidos por el niño,
03:35y lo que ocurrió en el 98,
03:38donde en algunos meses,
03:39por ejemplo en el mes de abril,
03:41que se ve más abajo a la derecha,
03:44llegamos a tener en un mes,
03:45en pocos días, en el mes de octubre,
03:49en el mes de abril, perdón,
03:50llegamos a tener en algún sector
03:52entre 500 y 600 milímetros de precipitación.
03:55Eso es casi la mitad de lo que llueve
03:57en un año en nuestra provincia.
03:59Eso produjo realmente encharcamientos,
04:01anegamientos, inundaciones
04:02muy fuertes en nuestra provincia,
04:06pero se venía dando a través de todos los meses
04:09porque fue ese evento niño muy fuerte
04:12que varios estuvieron mencionando
04:13a lo largo de la tarde
04:15en las distintas presentaciones.
04:17También se pueden producir anegamientos,
04:19bueno, como decía,
04:20que el anegamiento es el exceso de agua
04:24que se produce cuando ahí,
04:26por ejemplo, en la imagen satelital,
04:27se ve un sector que recibe el agua
04:29que no llega a infiltrar,
04:31¿no es cierto?,
04:32y escurre y anega,
04:36produce anegamiento en el sector más bajo
04:39con consecuencias, por ejemplo,
04:41en el ganado,
04:42si hay alguna infraestructura,
04:44bueno, las consecuencias son esas.
04:47Y tenemos que hoy por hoy
04:49lo que nosotros buscamos desde INTA
04:52es una herramienta práctica
04:54que le sirva al productor
04:56para anticipar al productor,
04:58a los municipios,
04:59a los gobiernos provinciales también,
05:01al gobierno provincial,
05:02una herramienta,
05:04y como somos Instituto Nacional
05:05de Tecnología Agropecuaria,
05:06una herramienta práctica
05:08que al productor le permita anticiparse
05:12y de eso se va a tratar mi charla.
05:14También, bueno,
05:15como decíamos,
05:15las inundaciones,
05:16nosotros trabajamos
05:17desde el grupo de recursos naturales
05:19del cual formo parte,
05:20pues es un grupo,
05:21somos varios los que trabajamos
05:22en ese grupo del INTA.
05:26También hacemos el monitoreo
05:28con imágenes satelitales,
05:30podemos ir para atrás
05:30y ver qué pasó,
05:32qué tanto se afectó
05:35la superficie de distintas provincias,
05:38por ejemplo,
05:39en este caso,
05:40es cuánto estaba cubierto
05:43el valle con agua,
05:44el valle de inundación
05:45del río Paraná,
05:46desde el límite de comisiones
05:47hasta Entre Ríos,
05:48y cuánto estuvo cubierto
05:50en el año 98
05:51cuando fue ese niño muy fuerte.
05:53Entonces,
05:53se ve ahí claramente
05:54que el valle de aluvial
05:55afecta mucho más
05:57el sector este
05:59de Chaco y Santa Fe
06:00y algo de Entre Ríos
06:01y no tanto
06:02a nuestra provincia
06:03de Corrientes
06:04porque corre un poquito
06:05más encajonado
06:06ahí el río,
06:07a diferencia de acá
06:08en Misiones
06:08que corre mucho
06:10más encajonado.
06:13El niño,
06:14¿qué problemas
06:18generan el campo?
06:19¿Qué problemas
06:20va a generar
06:20en campo
06:21ese exceso hídrico?
06:22En ganadería
06:24va a producir
06:25pérdida de superficie útil.
06:27¿Por qué?
06:27Porque al tener
06:28más superficie
06:29cubierta con agua
06:30tenemos menos superficie
06:32con pasto disponible
06:34para el ganado.
06:34Va a haber menos
06:36oferta forrajera.
06:38También van a haber
06:40problemas sanitarios,
06:42problemas de accesibilidad,
06:44deterioro de caminos.
06:45si no tenemos
06:46los caminos
06:48enripiados,
06:49si no tenemos
06:49los caminos asfaltados,
06:50muchos lugares
06:51van a estar inaccesibles,
06:52no se va a poder llegar,
06:53no se va a poder
06:54sacar la producción.
06:56Se pueden
06:57tapar alcantarillas,
06:59se pueden romper
07:00alcantarillas,
07:00se pueden romper
07:01los caminos
07:01si llueve mucho
07:02y si el agua escurre.
07:04Puede haber
07:04problemas de electrificación.
07:06Ahí, por ejemplo,
07:07esto que se ve ahí,
07:09eso no es
07:09un periscopio
07:10de un submarino,
07:11es un poste
07:12de luz
07:13que quedó,
07:14es una foto
07:15de un evento
07:15muy fuerte
07:16de precipitación,
07:17un poste de luz,
07:17hasta ese nivel
07:18quedó tapado
07:19con agua.
07:21Eso ocurre
07:22frecuentemente
07:23cada vez que hay
07:24eventos del niño
07:24en algunos sectores
07:25de nuestra provincia,
07:26justamente por lo plana
07:27que es la provincia.
07:28Ahora vamos a ver
07:28algunas imágenes.
07:29Y bueno,
07:30ni que hablar
07:30de los problemas
07:32que ocurren
07:32con maquinaria.
07:36Entonces,
07:36en la producción agrícola
07:37va a haber
07:39dificultades
07:39con la maquinaria,
07:40sobre todo
07:40con la maquinaria
07:41convencional.
07:43Hoy por hoy,
07:43bueno,
07:43acá abajo también
07:44hay una foto
07:44de un campo,
07:46una tranquera
07:47y un campo,
07:48lo que se ve
07:48a lo lejos
07:49es un campo
07:49totalmente tapado
07:51con agua.
07:52Pero bueno,
07:53hoy por hoy
07:54seguramente
07:55las empresas
07:56de drones
07:57van a tener
07:57un papel fundamental
07:59porque van a suplir
08:00en algunos casos
08:01el trabajo
08:02que se hace
08:02con maquinaria convencional.
08:05Después del niño
08:06también,
08:07o durante
08:07el evento
08:08del niño,
08:08se van a producir
08:09lavados de nutrientes,
08:10pérdidas de rendimiento.
08:12Por ejemplo,
08:13en arroz,
08:15la provincia
08:15nuestra,
08:16la provincia corriente,
08:17la primera productora
08:18de arroz
08:18en superficie.
08:20Entonces,
08:21lo que esperamos
08:21es que
08:22debido a la nubosidad,
08:24ustedes saben
08:24que la planta
08:25de arroz,
08:25una planta C3,
08:26funciona muy bien
08:27con mucha luminosidad.
08:29Cuando hay
08:30más días
08:31nublados,
08:34tiende a rendir menos,
08:35va a haber más problemas
08:35de enfermedades.
08:36también hay que tener
08:38mucho cuidado
08:38con ajustar
08:40la fertilización
08:41nitrogenada,
08:41porque la planta
08:42se puede ir en vicio
08:42y puede producir
08:44vuelco
08:44o una cantidad
08:45de cosas.
08:46Y también se espera
08:47que con la elevada
08:50humedad
08:50relativa
08:51se produzcan
08:52problemas
08:53de enfermedades,
08:54enfermedades
08:55en todos los cultivos.
08:57En cuanto a la producción,
08:59y acá está una imagen,
09:00esa es la provincia
09:01de Corrientes.
09:02Creo que se ven
09:03bastante bien
09:03los colores,
09:04pero nuestra provincia
09:06tiene una baja
09:07energía de relieve.
09:08No sé si se ve
09:10el cursor ahí,
09:10pero bueno,
09:11básicamente esto
09:12que se ve acá,
09:13esta panza,
09:13esta zona
09:14como una C,
09:16al revés,
09:18son los esteros
09:19de Liberá,
09:19es la zona más...
09:20Bueno,
09:21perdón.
09:30Es la zona más
09:31cóncava
09:32de la provincia,
09:33la zona más alta
09:34es la zona
09:35de límite
09:36con misiones
09:36y el centro sur
09:37y todo el resto
09:39es el gran
09:40delta antiguo
09:41del río Paraná
09:42que esperamos
09:43que si se dan
09:45los pronósticos
09:46de elevadas precipitaciones
09:47son las zonas
09:47que más van a sufrir
09:49el impacto
09:50de esas precipitaciones
09:52elevadas.
09:53Este sector,
09:54bueno,
09:54Cóncavo,
09:55de Liberá,
09:56permanentemente
09:57cubierto con agua
09:57o casi
09:58permanentemente
09:58cubierto con agua,
10:00no tiene
10:01un valor productivo
10:03per se
10:04porque en gran parte
10:05es reserva
10:06y parque nacional
10:07pero sí
10:08es la zona
10:10en la cual
10:10nace el río Corriente
10:12y tiene una descarga
10:13en el Valle Aluvial
10:14del río Corriente
10:15donde es
10:17ganadero
10:18y sobre todo
10:19produce arroz
10:20en esa zona.
10:20Entonces,
10:21en esos sectores
10:24probablemente
10:24no sea recomendable
10:25frente a este escenario
10:27sembrar arroz,
10:28y después
10:29todo el oeste,
10:31el norte
10:32y el oeste
10:32de la provincia
10:33que es el abanico
10:35antiguo
10:35del delta
10:36del Paraná
10:37viejo
10:38que también va a sufrir
10:40el exceso
10:40de precipitaciones
10:42y los campos
10:43se van a achicar
10:43porque se va a expandir
10:45la cantidad de agua
10:46que cubre
10:47esa zona tan plana.
10:49Y voy a hacer
10:51énfasis
10:52sobre todo
10:52en la producción ganadera
10:53porque
10:57nuestra provincia
10:58la mitad
10:58de la provincia
10:59está destinada
11:00o tiene pastizales
11:01que se dedican
11:02a la producción
11:03de ganado
11:04vacuno
11:04sobre todo.
11:05El uso principal
11:06ahí es la ganadería
11:08y tenemos
11:09el tercer stock
11:10a nivel nacional
11:11de ganado
11:13para cría
11:14pero también
11:14hay ovinos
11:16hay búfalos
11:16somos la primera provincia
11:17productora de búfalos
11:18si bien
11:19en cantidad
11:20son algo más
11:21de 100.000 cabezas
11:22y también
11:25producción de ovejas.
11:28y esta es una animación
11:30sobre
11:31nosotros hacemos
11:31como les decía
11:32hacemos análisis
11:33de imágenes satelitales
11:35entonces
11:36podemos ir al pasado
11:37y podemos saber
11:39qué tanto
11:40se vio afectado
11:42en cada vez
11:43que hubo eventos
11:44del niño.
11:45El licenciado Pastén
11:46estuvo mostrando
11:47que hubo
11:49a lo largo
11:50de los últimos
11:5150 años
11:53los últimos
11:5450 años
11:5460 años
11:55más o menos
11:55hubo una
11:56gran cantidad
11:57de veces
11:58en la cual
11:58ocurrieron
11:59eventos del niño
12:00eventos de la niña
12:00y eventos neutros
12:02y nosotros
12:03lo que hicimos
12:03fue
12:05calculamos
12:05cuánto
12:06se cubrió
12:08con agua
12:08en el último evento
12:09del niño
12:10muy fuerte
12:11que fue
12:11el del 98
12:12hubo otros eventos
12:13pero el del 98
12:14fue particularmente
12:16fuerte
12:16en nuestra provincia
12:17pero así
12:18ese monitoreo
12:19lo hacemos
12:19permanentemente
12:20entonces sabemos
12:21nosotros que
12:23de manera
12:24normal
12:25promedio
12:26el 38%
12:28de nuestra provincia
12:29está siempre
12:30cubierta con agua
12:31ese es el promedio
12:33más o menos
12:3338%
12:34entonces sabemos
12:35que ahí
12:37salvo los búfalos
12:38el animal
12:39entra muy poquito
12:39el animal vacuno
12:40entra muy poquito
12:41la oveja
12:42prácticamente no entra
12:43son áreas
12:44que están destinadas
12:44son aguadas naturales
12:45reservorios
12:46humedales
12:49pero como ustedes
12:50vieron en la animación
12:53la superficie
12:54se fue modificando
12:55porque en los últimos años
12:56llovió menos
12:57últimos 2, 3, 4 años
12:59estuvieron también
12:59explicando los especialistas
13:01tuvimos eventos
13:01de la niña
13:02recuerden que nosotros
13:03en el 2021-22
13:06tuvimos
13:07el gran evento
13:08de incendios
13:10se quemó
13:11el 10%
13:12de nuestra provincia
13:12todo ese monitoreo
13:13lo hicimos nosotros
13:14también desde el grupo
13:15de recursos naturales
13:17entonces los campos
13:18se agrandaron
13:19porque se achicó
13:20la superficie
13:21cubierta con agua
13:21y la situación normal
13:24es el 38%
13:25hoy estamos en un 20%
13:26más o menos
13:27o sea estamos lejos
13:28de lo normal
13:28porque venimos
13:29arrastrando
13:30esos años
13:32de pocas precipitaciones
13:33y bien el año
13:34el año pasado
13:35en diciembre
13:36llovió muchísimo
13:37estamos en 20%
13:38ahora capaz
13:39habrá aumentado
13:39un poquito más
13:40con las últimas precipitaciones
13:41pero
13:42en el 98
13:44y con esto
13:45nos fuimos al pasado
13:46y porque tenemos
13:47una provincia muy plana
13:49se puede llegar
13:50a cubrir
13:51hasta el 58%
13:52de nuestra provincia
13:54entonces
13:55del 38
13:57que es lo normal
13:59se sube
14:01o se incrementa
14:03hasta un 58%
14:05la superficie
14:06cubierta con agua
14:06lo que produce
14:07que los campos
14:09se achiquen
14:09que los caminos
14:11se corten
14:11que se produzcan
14:15inundaciones
14:15anegamientos
14:16encharcamientos
14:17en gran parte
14:18de nuestra provincia
14:19y por eso
14:20que empezamos
14:21nosotros ya
14:22hace un mes
14:23más o menos
14:25y sabiendo
14:26que este pronóstico
14:27del niño
14:27era cada vez más
14:30seguro
14:31empezamos
14:32una serie
14:32de charlas
14:33una serie
14:33de recomendaciones
14:36y trabajo
14:37en conjunto
14:37con la provincia
14:38y con los municipios
14:39para llevar
14:40no queremos llevar
14:41ni pánico
14:42ni miedo
14:43a las comunidades
14:44pero sí
14:45a prepararse
14:46sabiendo también
14:47que la provincia
14:50no puede hacer todo
14:50que los municipios
14:51no pueden hacer todo
14:52sino que necesitamos
14:53un trabajo en conjunto
14:54y también
14:55de los productores
14:56los productores
14:56que estén sabiendo
14:57que hay que prepararse
14:59para esta situación
15:01compleja
15:01que se viene
15:02si se dan los pronósticos
15:03tal como
15:05como se viene
15:06anunciando
15:06bueno
15:07y este es
15:07lo mismo
15:09pero traducido
15:10en un gráfico
15:10abajo
15:11la línea de abajo
15:12muestra
15:13ese 58%
15:1557,9%
15:16de la superficie
15:17cubierta con agua
15:18en el 98
15:20la barra verde
15:22muestra
15:23lo que sería
15:24el promedio
15:25lo normal
15:26en un año promedio
15:28lo que debería
15:28estar cubierto
15:29fíjense que nosotros
15:30en el 2013
15:31es un año
15:32que consideramos
15:33un año
15:33perdón
15:34un año normal
15:35en el 2013
15:36fue un año normal
15:37que estaba cubierto
15:38el 38%
15:39el año
15:40en enero
15:41del 2026
15:42llegamos a tener
15:43el 35%
15:44de la superficie
15:45cubierta con agua
15:46eso es más o menos
15:47el promedio
15:47lo que deberíamos
15:48tener siempre
15:48pero los últimos
15:50cuatro años
15:50tuvimos siempre
15:52muy por debajo
15:52del promedio
15:53incluso en algunos momentos
15:54tuvimos el 5
15:55el 6%
15:56de la provincia
15:57cubierta con agua
15:58y eso
15:59no es muy bueno
16:00porque
16:01la memoria nuestra
16:03también es corta
16:03entonces
16:04muchos de los productores
16:06y nosotros mismos
16:07avanzamos
16:09sobre una superficie
16:10y lo dijo muy claramente
16:12Pastén hoy
16:12que me gustó
16:13cuando lo mencionó
16:14perdón
16:15el licenciado Pastén
16:17dice
16:18lo dijo
16:20avanzamos
16:20sobre lugares
16:21que por ahí
16:22el agua siempre recuerda
16:24el agua tiene memoria
16:25algo así
16:25entonces
16:26me vino muy bien
16:28la charla
16:29y el comentario
16:30porque
16:30este es el
16:32riesgo
16:33que estamos viendo
16:34actualmente
16:34de que hayamos avanzado
16:36como sector productivo
16:37y está bien
16:38o sea
16:38el sector productivo
16:39avanzó
16:40sobre sectores
16:41que en algún momento
16:41si se llega a dar
16:42las condiciones
16:43como se está anunciando
16:44puede ser
16:46puede ser
16:46que los efectos
16:47sean
16:49más graves
16:50o
16:51muy graves
16:52¿no?
16:53bueno
16:54entonces
16:55¿qué
16:56solución
16:57no solución
16:58pero qué respuesta
16:58podemos ofrecer
16:59nosotros desde INTA
17:02desde nuestra función
17:04como investigadores
17:04como extensionistas
17:05qué solución
17:06o cómo podemos aportar
17:09a brindar información
17:12generamos una plataforma
17:14una plataforma gratuita
17:17que permite al productor individual
17:20solamente con el número de registro catastral
17:23que viene a ser como el DNI
17:25de cada uno de nosotros
17:25cada uno tiene un DNI
17:27que es único
17:29el registro catastral
17:31también así como Paraguay
17:32tiene el servicio nacional
17:33de catastro
17:34nosotros tenemos direcciones
17:35de catastro provinciales
17:36que están
17:36en las ides
17:38de cada una de las provincias
17:38en la infraestructura
17:39de datos espacial
17:40de cada provincia
17:40suele tener
17:41la provincia nuestra
17:43tiene 37.300 unidades catastrales
17:46nosotros
17:47lo que le ofrecemos
17:48o que la plataforma
17:49que desarrollamos
17:50desde INTA
17:50es
17:52una plataforma
17:53que identifica
17:55identifica
17:56para cada una
17:57de esas 37.000 unidades catastrales
17:59y que el productor
17:59puede ingresar a consultar
18:01identifica
18:02qué superficie
18:03tiene normalmente
18:04cubierta con agua
18:05qué superficie
18:06tiene cubierta con agua
18:07en época de seca
18:09por así decirlo
18:09en época niña
18:10y qué superficie
18:11potencialmente
18:12se le podría llegar
18:13a quedar cubierta con agua
18:14en un evento extremo
18:16como fue el niño en 98
18:17¿por qué?
18:17porque podemos ir al pasado
18:18clasificamos las imágenes
18:20y las disponemos
18:20en esta plataforma
18:23con esta información
18:24y además
18:25el productor le permite
18:26ahora yo les voy a mostrar
18:27cómo funciona la plataforma
18:28el productor puede ingresar
18:29la cantidad de cabezas
18:31que tiene
18:31la cantidad de vacas
18:32la cantidad de toros
18:33la cantidad de terneros
18:34la cantidad de ovejas
18:35de carneros
18:35de caballos
18:37y le dice
18:39cuánto
18:40y traduce
18:41todo en EB por hectárea
18:42en equivalente
18:43vaca por hectárea
18:43entonces sabe
18:45el productor
18:45primero
18:46cuáles son
18:47las áreas más bajas
18:48las que se le pueden llegar
18:49a inundar
18:50o a negar
18:51o a encharcar
18:51cuáles son las áreas
18:52más altas
18:53y cuánto se le sobrecarga
18:55al campo
18:55en ese sector
18:56todo llevado a una unidad
18:59uniforme
19:00de comparación
19:00que es el EB
19:01por hectárea
19:02entonces con esta información
19:03lo que nosotros
19:04no vamos a evitar
19:05que se produzca el niño
19:06pero sí
19:07vamos a ayudar
19:07a que el productor
19:08se anticipe
19:09con el movimiento
19:10de hacienda
19:11con la identificación
19:12de potreros más altos
19:13con la reserva
19:14de potreros más altos
19:15pastoreando los más bajos
19:16ahora más rápido
19:17y antes
19:18y también priorizando
19:19obras de drenaje
19:23se llama Saepga
19:24tiene un nombre
19:25un poco por ahí
19:26no demasiado
19:28amigable
19:28pero es una plataforma
19:29que desarrollamos
19:30en conjunto
19:30con la provincia
19:32de corrientes
19:33el INTA
19:33tiene una historia
19:34de trabajo
19:34muy fuerte
19:35con la provincia
19:36de corrientes
19:38una historia
19:39de trabajo
19:41como también
19:41tiene acá
19:42emisiones
19:44y funciona
19:45a través
19:45de ese código QR
19:46seleccionando
19:47ese código QR
19:47el productor
19:48puede
19:50identificar
19:51el mapa
19:51del establecimiento
19:52calcular
19:53las áreas
19:54susceptibles
19:55al exceso hídrico
19:56y cuantifica
19:56las hectáreas
19:58puede cuantificar
19:59y dibujar
20:00los potreros
20:00puede dibujar
20:02los caminos
20:03las zonas bajas
20:04y entonces
20:05también le ayuda
20:06a planificar
20:06donde sembrar
20:07donde no sembrar
20:08porque probablemente
20:10se le va a llenar
20:10de agua
20:10donde mover la hacienda
20:12donde arreglar
20:13los caminos
20:13y como
20:14planificar reservas
20:16entonces
20:18nos permite
20:20Saepka
20:23adelantarnos
20:23a si viene
20:24un niño muy fuerte
20:25que podría pasar
20:27y entonces
20:28esta plataforma
20:29ayuda a responder
20:31a esa pregunta
20:34básicamente
20:35ahora yo les voy a mostrar
20:36pero la plataforma
20:37funciona de esta manera
20:38uno ingresa
20:38con el número
20:39de registro catastral
20:40nosotros le llamamos
20:41Adrema
20:41en corriente
20:42se llama Adrema
20:43porque tenía
20:44bueno no importa
20:45por qué
20:45pero se llama
20:46Adrema
20:46el número
20:46de registro catastral
20:49primero identifica
20:50el lote
20:50tiene una imagen
20:51de fondo
20:51una imagen
20:53identifica
20:53la superficie
20:54que tiene
20:54de bosques
20:55tanto nativos
20:55como cultivados
20:56la superficie
20:58que está cubierta
20:58con agua
20:59en una época
21:01seca
21:02de seca
21:03y por ejemplo
21:04en ese campo
21:04por ejemplo
21:05solo las lagunas
21:05están con agua
21:06en una época seca
21:07en una época normal
21:08cuánto se cubre con agua
21:10y en una época
21:10como por ejemplo
21:11fue la del niño
21:12cuánto se le cubre
21:13con agua
21:15funciona a escala
21:16predial
21:16y
21:17fue pensado
21:19lo pensamos en realidad
21:19para mejorar la eficiencia
21:20productiva
21:21pero viene muy bien
21:22para
21:22para este
21:23para este
21:25esta situación
21:26que estamos por vivir
21:27bueno
21:28así funciona
21:29uno ingresa
21:30en esa
21:31con ese
21:32con ese link
21:34o con ese
21:35código QR
21:37yo voy a salir
21:38ahora de la presentación
21:39y les voy a mostrar
21:39cómo funciona
21:40la
21:40la plataforma
21:42es muy rápido
21:43porque es muy sencilla
21:44muy intuitiva
21:45voy a minimizar
21:46esto un ratito
21:49acá yo ya
21:50ingresé
21:52cuando uno ingresa
21:53tiene un pequeño
21:54disclaimer
21:54esos colores rojos
21:56básicamente
21:57lo que dice
21:58ese disclaimer
21:58acá seguro
21:59hay mucha gente
21:59que capaz
22:00tiene campo
22:00o conoce campo
22:01en corriente
22:01pero
22:01el disclaimer
22:03es una especie
22:04de lo que pretendemos
22:06con eso
22:07es decir
22:07eso no es para
22:09para resolver litigio
22:11ni nada
22:11es pura y exclusivamente
22:12una plataforma
22:14de uso técnico
22:15para
22:16para anticiparnos
22:17a esta situación
22:18bueno
22:18sin más preámbulo
22:19bueno
22:20como les decía
22:21generamos
22:22con el IDECOR
22:23y con las
22:24en ese momento
22:24se llamaba
22:25SUSTI
22:25esa
22:26ese
22:27nuestros socios
22:28de la provincia
22:30de Corrientes
22:30se llamaban SUSTI
22:31ahora cambió de nombre
22:31no importa
22:32se llamaba
22:34Subsecretaría
22:34de Sistema
22:35y Tecnología
22:35de Información
22:36ahora cambió de nombre
22:37no importa
22:38pero básicamente
22:39uno ingresa
22:40acá
22:40yo ya tengo
22:41algunos números
22:41de ADREMA
22:43previamente
22:43el número ADREMA
22:44saben que es un número
22:45privado
22:46digamos
22:46entonces le da cierta
22:48no cualquier
22:49si no sabes el número
22:50de ADREMA
22:50no podés ingresar
22:51pero es libre
22:52y gratuita
22:53para todo el mundo
22:55les quiero mostrar
22:56a ver
22:57en este lado
22:58acá tenía una
23:01perdón
23:01vamos a borrar esto
23:04acá
23:11voy a ingresar
23:12el número de ADREMA
23:13lo importante
23:14es que
23:16se ingrese
23:17la ADREMA
23:18nuestra
23:19el número
23:19de registro
23:19catastral
23:20está compuesto
23:21por una letra
23:21y ocho números
23:23no hay que poner
23:24ni espacio
23:25ni guiones
23:25ni nada
23:26siempre números
23:27voy a agarrar cualquiera
23:29tenía una
23:30que era un ejemplo
23:31muy lindo
23:31pero no importa
23:33G1000
23:36ahí
23:36se le da consulta
23:42y aparece
23:44voy a destilar
23:45esto
23:45también marcar
23:46los humedales
23:46y aparece
23:47el límite del campo
23:50automáticamente
23:51el límite del campo
23:51dice la superficie
23:53total que tiene
23:53el campo
23:55según el registro
23:56catastral
23:56porque acá
23:57aparece la
23:58cuando uno hace un clic
23:59acá en el signo
24:00de pregunta
24:00te dice
24:01es el área
24:02en base
24:03a catastro
24:04no lo dibujamos nosotros
24:05nosotros tenemos convenio
24:06con catastro
24:07catastro nos presta
24:08la cobertura
24:09y te dice
24:10que superficie
24:11tiene total
24:12el campo
24:13te dice
24:13si tiene bosques
24:14cultivados o no
24:15si tiene bosques
24:16nativos o no
24:17en este caso
24:18tiene 1342 hectáreas
24:19de bosques nativos
24:21la cobertura
24:22la dueña
24:23de la cobertura
24:23es la dirección
24:24de recursos forestales
24:25que nos presta
24:25también la capa
24:27tiene un mapa
24:30de humedales
24:30humedales
24:31básicamente
24:31ustedes saben
24:32que la argentina
24:33tiene un mapa
24:34de humedales
24:35desarrollado por el INTA
24:36nosotros pusimos
24:37de fondo
24:38de base
24:38el mapa de humedales
24:39ese mapa de humedales
24:41es muy importante
24:42muchas veces
24:43para el desarrollo
24:43de algunas actividades
24:44productivas
24:45algunas actividades
24:46se pueden hacer
24:47en humedales
24:48otras no
24:50y lo interesante
24:51viene de este lado
24:52para esta situación
24:54del niño
24:54uno
24:55bueno
24:55y la de bosques nativos
24:56se pueden activar
24:57o desactivar
24:57y acá tiene
24:58como una gotita
24:59de agua
24:59¿no?
25:00bien
25:00esa gotita de agua
25:01esa gotita de agua
25:02uno puede activar
25:05¿cómo sería la situación?
25:06¿cómo sería el escenario?
25:09el escenario
25:10en una situación
25:11de escasas precipitaciones
25:13un escenario
25:14cuando las precipitaciones
25:16son normales
25:17y el escenario
25:18cuando
25:19hay exceso
25:20de precipitaciones
25:21como por ejemplo
25:21lo que se está esperando
25:22ahora en el niño
25:23basado en imágenes
25:25satelitales
25:25clasificadas
25:26de 1998
25:27entonces el productor
25:30le permite
25:31saber
25:31cuáles son las partes
25:32que se pueden llegar
25:32a inundar
25:33que se pueden llegar
25:34a negar
25:34o se pueden llegar
25:35a enchacar
25:35y además
25:36hace todo el resumen
25:38de esa superficie
25:38acá de este lado
25:39creemos que es una solución
25:41muy rápida
25:41porque
25:44facilita
25:44la consulta
25:45no todos los productores
25:46tienen un sistema
25:47de información geográfica
25:48no todos los productores
25:49manejan un sistema
25:49de información geográfica
25:50y acá está toda
25:51preprocesada
25:52la información
25:52y está disponible
25:54para las 37.300
25:55unidades catastrales
25:56de toda la provincia
25:57solo con el número
25:58catastral
25:58además de eso
26:00bueno y acá dice
26:00con precipitaciones
26:02normales
26:02que superficie
26:03tiene
26:04descontando
26:04todo lo que es bosque
26:05nativo
26:05lo que es bosque
26:06cultivado
26:06y lo que es agua
26:08te dice
26:08cuál es la superficie
26:09real del campo
26:10en un escenario
26:11de precipitaciones
26:12normales
26:13en un escenario
26:14de poca precipitación
26:15se te agranda
26:16el campo
26:16hay menos agua
26:17entonces se te agranda
26:18el campo
26:18y con exceso
26:20de precipitaciones
26:21se te achica
26:21el campo
26:22en este caso
26:22para esta situación
26:23solamente 168
26:25hectáreas
26:26quedan libres
26:28de las 3.272
26:31que tenía el campo
26:31o sea
26:32bueno
26:32eso está hecho
26:33para todas las unidades
26:34catastrales
26:35de toda la provincia
26:35y no sólo eso
26:36si el productor
26:38ingresa acá
26:38en esta cabecita
26:39de ganado acá
26:42pueden ingresar
26:43las cabezas
26:43que tienen
26:44en ese momento
26:45entonces acá
26:45voy a hacer un ejemplo
26:46muy rápido
26:47vamos a suponer que acá
26:48tiene este productor
26:49vamos a suponer
26:49que tiene 2.000 vacas
26:50no sé
26:51digo cualquier cosa
26:522.000 vacas
26:54puedo elegir
26:55otra categoría
26:56no sé
26:56toro
26:59500
26:59toro
26:59cualquier cosa
27:00recontra muchos toros
27:02no importa
27:04caballo
27:05puedo elegir
27:05encima
27:05podemos elegir
27:06los tamaños de caballo
27:07no sé
27:07caballo de 500 kilos
27:09medio grande
27:09bueno
27:10no sé
27:10tiene
27:11100 caballos
27:12y así
27:13van agregando acá
27:14agregando
27:14agregando
27:19ovejas
27:19ustedes saben que
27:20vamos a suponer que tiene
27:22ovejas
27:24vamos a suponer que también
27:25aparte tiene
27:26500 ovejas
27:27no sé
27:28y así
27:29pueden ir agregando
27:30el productor puede ir agregando
27:31las distintas categorías
27:33¿qué hace después?
27:35le dice
27:35calcular
27:36y automáticamente
27:38la plataforma
27:39hace una especie
27:41de resumen
27:41donde dice
27:42qué cantidad de animales
27:43tiene
27:45el EB
27:45que se usó
27:46para ese animal
27:470,88
27:48un caballo
27:49de esos kilos
27:51tiene
27:52equivale a 0,88 EB
27:53una vaca
27:55con un ternero
27:55al pie
27:56es un EB
27:56un toro
27:57es 1,3 EB
27:58porque come más
27:59que una vaca
27:59y así sucesivamente
28:00las ovejas
28:01son menos EB
28:02porque come menos
28:04después hace un resumen
28:05y te dice
28:07la cantidad total
28:08de cabezas
28:09la cantidad total
28:11de equivalente
28:12vaca
28:12la superficie
28:13total
28:14y la carga
28:15si uno consideraría
28:16la superficie total
28:17del establecimiento
28:18y abajo
28:18te hace un cálculo
28:21de cuál es la carga real
28:23según el escenario hídrico
28:25entonces
28:25en épocas normales
28:26ese campo
28:27tendría 3,4 EB
28:28en escasas precipitaciones
28:30como se agranda el campo
28:312 EB
28:32o sea
28:32está bastante
28:33con mucha carga
28:36pero con exceso
28:38de precipitaciones
28:38se concentra
28:40tanto la hacienda
28:41que pasaría
28:41que pasaría a tener
28:4117 EB
28:42por hectárea
28:43o sea
28:43una barbaridad
28:44esta herramienta
28:45pensamos que es muy importante
28:47para planificar
28:48y bueno
28:49lo estamos difundiendo mucho
28:50en esta
28:51en esta situación
28:53de
28:55de niño
28:59bueno
29:01eso
29:02le voy a mostrar
29:03algún otro ejemplo
29:04cualquiera
29:05esto se borra
29:06automáticamente
29:08y uno puede ir
29:10mirando cualquier
29:11ejemplo
29:12no sé
29:12voy a poner algún otro
29:18otro
29:18otro ejemplo
29:19bueno
29:20fíjese que funciona
29:21para campos chicos
29:22grandes o medianos
29:23no importa
29:23este es un campo
29:23muy muy chiquito
29:25un campo de 100
29:27bueno
29:27para nosotros
29:28105 hectáreas
29:29en corriente
29:30es muy chiquito
29:30acá en misiones
29:32100 hectáreas
29:32es una barbaridad
29:34pero bueno
29:35funciona de la misma manera
29:37uno puede seleccionar
29:38acá
29:38el escenario
29:40el escenario
29:41de escasa precipitación
29:43cuánto quedaría
29:43cubierto con agua
29:45bueno
29:45en este caso
29:46un campo tan chico
29:47que
29:47que está en un pleno bajo
29:49esto
29:50permanentemente
29:51cubierto con agua
29:51pero bueno
29:53era solamente
29:54para mostrar el ejemplo
29:55vamos a buscar
29:56algún otro
29:57a ver este
30:02el funcionamiento
30:04es
30:05medio el mismo
30:06este bueno
30:07en la bota
30:07de Santo Tomé
30:08esto es Santo Tomé
30:09funciona de la misma manera
30:10en este caso
30:11tiene mucho bosque nativo
30:12mucho bosque cultivado
30:13pero funciona
30:14de la misma manera
30:15uno puede ir activando
30:16y desactivando
30:18que
30:18en este caso
30:19con exceso de precipitaciones
30:20todos estos sectores
30:22quedarían cubiertos
30:22con agua
30:25bueno
30:25es lo que hemos desarrollado
30:27de forma práctica
30:28para los productores
30:30estamos difundiendo
30:30mucho esto
30:31y
30:31y bueno
30:33la verdad que lo están
30:34usando
30:36bastante
30:37y
30:38pensamos que es
30:39una
30:40una herramienta
30:42que
30:45que
30:45este
30:46va a ser
30:48de gran utilidad
30:49sobre todo
30:50para
30:52para
30:53para lo que se viene
30:54ahora con
30:55con el niño
30:58para ir terminando ya
30:59y para no extenderme
31:01demasiado
31:03este
31:03me gustaría terminar
31:04con lo siguiente
31:05que el niño
31:06no se puede evitar
31:07¿no?
31:07el niño se va a dar
31:08o no se va a dar
31:09los excesos de precipitaciones
31:11se van a dar
31:11o no
31:12vimos que
31:13que nos
31:13nos dijeron que hay algunos
31:15otros factores
31:16que pueden potenciarlo
31:17que pueden debilitarlo
31:18pero
31:19con esta herramienta
31:21le damos la posibilidad
31:22al productor
31:23para que se anticipe
31:24para que pueda identificar
31:26las áreas de mayor riesgo
31:28las áreas que se le pueden
31:29llegar a inundar
31:30y que pueda planificar
31:31antes de que los excesos
31:33hídricos lleguen
31:33¿no?
31:34esta
31:35es una herramienta
31:36que en el 98
31:37no teníamos
31:38ni la soñábamos
31:39en el 98
31:41hace
31:41dos años
31:42tampoco teníamos
31:43esta herramienta
31:44y bueno
31:44hoy tenemos esto
31:45¿se puede mejorar la herramienta?
31:46seguro que se puede mejorar
31:48podemos
31:50podemos agregarle
31:51otras cosas
31:52podemos
31:52nuestra idea
31:53es que podamos agregarle
31:56la superficie cubierta
31:58con agua
31:58reciente
32:00mucho más reciente
32:00no solamente
32:01estos tres escenarios
32:02pero
32:03pero bueno
32:03lo que buscamos
32:05con esto es
32:07sacar un poco
32:08de la incertidumbre
32:09que hay
32:09para que el productor
32:10tenga una herramienta
32:11para decidir
32:12concretamente
32:13cómo actuar
32:15en
32:15en su campo
32:16y bueno
32:17y que pueda reducir
32:19el posible impacto
32:20que va a tener
32:22este evento
32:23en la producción agropecuaria
32:24sobre todo
32:25y es muy útil
32:26para nuestra provincia
32:27justamente
32:27porque es una provincia
32:28muy plana
32:29así que bueno
32:30muchísimas gracias
32:31por la atención
32:33y bueno
32:36aplausos
32:36aplausos
32:38aplausos
32:40aplausos
32:40aplausos
32:41aplausos
32:42aplausos
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