00:00Sinabi ng Pangulo ko hapon na ang edukasyon ang nangunguna sa kanyang administrasyon.
00:04Taog na inyan, makakapanayin po natin si 2nd Congressional Commission on Education o EDCOM 2 Executive Director, Carol Marquis.
00:12Magandang umaga at welcome po sa Balitang Halid.
00:15Good morning Ms. Connie, thank you for having us to talk about the son of the President yesterday.
00:19Yes sir, ito nga po eh, satisfied po ba kayo sa mga nabanggit ng Pangulo sa kanyang son na pagdating
00:25po sa education sector naman?
00:27Of course we are glad na sinabi pa rin ng Pangulo, inulit niya, na priority niya, pinakamataas na priority niya
00:33ang education tulad ng sinabi niya last year sa SONA.
00:36Tapos welcome din naman yung expanded career progression na napromote na yung mga teachers natin finally na dati ay 12
00:42years.
00:43Tapos sinabi din niya yung importance ng TVET at ang kalagahan ng skills development kasi magandang pag-enlighten yan sa
00:49ating kabataan.
00:50Pero syempre, may mga hinahanap tayong sagot. Yes, na-expand po natin ang school-based feeding program.
00:57Ang ugat po nito ay stunting sa first 1,000 days, so 0 to 2 years old.
01:02At doon po medyo kulang pa yung atensyon at talagang trabaho natin.
01:06Nakita po natin for the first time in decades, umakyat ulit ang stunting rate natin to 25%.
01:12Ang mahira po sa stunting, irreversible ito pagdating sa damage ng cognitive development.
01:16So maganda na lumalawak yung mga feeding programs, pero yung first 1,000 days, ito po ang pinakamahalaga pagdating sa
01:24nutrition.
01:24Ikalawa, hinahanap din po natin and we were looking forward to hearing more of the President's directions when it comes
01:30to illiteracy.
01:30Kasi we are still in a learning crisis.
01:33Lumabas po sa datos ng DepEd na yung grade 11 noong February, 88% of them are struggling readers, still
01:40cannot read for their grade level.
01:42So ano yung plano, direksyon, ano yung urgency natin para maiayos ito at matulungan ang ating mga studyante.
01:48Doon po medyo naghahanap pa po tayo ng sagot.
01:51Oo, you've mentioned yung first 1,000 days ng isang bata ay napakahalaga para hindi magkaroon ng stunting doon sa
01:58growth nila.
01:58Yes.
01:59And this is a whole government approach. Ano po ang tulong na ibinibigay naman sa inyo ng DOH patungkol po
02:06dito?
02:07Yung DOH po, kausap natin for several months.
02:10Actually, halos isang taon na tayo nag-uusap pero sa totoo lang, kailangan umupo ng sama-sama ng DOH, NNC,
02:17DILG at ng DSWD at DepEd para talagang kumpunihin yung iba't ibang aspeto nito.
02:22Kasi malaki nito ang bahagi sa DOH at NNC tapos yung mga LGUs.
02:27Pero nung kausap po natin sila, marami pa rin confusion.
02:30Sino ba ang bibili? Sino ba ang gagastos? Sino ang magpuprocure? Sino ang magbibigay sa mga bata at mga magulang?
02:38Paano hahanapin yung mga magulang? Marami pang question mark sa implementation ng batas.
02:43Kaya marami pang kailangan gawin ang DOH para tutukan ito bilang chair ng National Nutrition Council.
02:49O nga po, itong checklist po ninyo kasama sa hindi ho nabanggit yung konkretong aksyon para mabawasan ang admin work
02:55ho ng mga guro.
02:56Hindi pa rin ho ba yun nare-resolve ba? Kasi apart from this issue with DOH din, and then ito
03:02pa ho yung sa guru naman.
03:04Yes ma'am, to be fair, marami na pong nagawa yung administration na sa ngayon, sa taong ito,
03:11bawat school may isa ng admin officer na tutulong sa mga teachers at principals.
03:16Pero isa lang po yun per school.
03:18So kulang na kulang pa yan, lalo na sa mga malalaking schools na talagang maraming studyante, maraming paperwork.
03:23So yung mga teachers na kausap po natin, hinihintay pa talaga nila na maramdaman yung buong ginhawa sa pamamagitan ng
03:30pagdulot ng admin officers
03:32o pagpapadala ng admin officers, tapos yung pagbabawas ng school forms mula 174 school forms naging 75.
03:40Pero ang sabi ng mga guro, medyo madami pa rin daw.
03:43So yung mga kailangan natin siya sa atin, aling bang mga forms ang talagang medyo mabigat gawin ang mga guro?
03:49Kasi sinasabi nila, hirap pa rin sila at hindi pa rin makapag-focus sa pagtuturo.
03:54Okay, so sa nalalaming dalawang taon po ng Pangulo sa pwesto,
03:57nakikita ho ba natin na talagang mapapatupad pa kaya any of these programs po na nakakakaroon po kayo ng challenges?
04:05Yes, yes. We are hopeful because obviously with the hard work of DepEd, Ched, TESDA, and the commitment of the
04:11President,
04:11and also the strong support for education in both houses of Congress,
04:15talagang pinakamataas na budget para sa edukasyon this year,
04:19tapos wala pong tikil yung trabaho ng maraming leaders natin tungkol sa edukasyon.
04:23Ang sana lang po, talagang tanggapin natin, hindi business as usual,
04:27we need to work with urgency, kailangan mas bumilis pa po sa implementation
04:31kasi napakarami po natin hinahabol.
04:34So, dekadang mga problema ang hinahabol natin pagdating sa stunting,
04:38pagdating sa illiteracy, pagdating sa pagde-deliver ng textbooks para sa bawat estudyante
04:42na hinahanap pa rin po ng ating mga teachers at mga mag-aaral
04:46yung Inclusive Education Act at yung Anti-Bullying.
04:49Lalo na po doon sa balita nga po na pinakita kanina about yung school violence
04:54at yung bullying na nangyayari sa schools.
04:56Hindi pa rin po fully na-implement yung revised guidelines ng Anti-Bullying Act.
05:00So, inaasahan po natin na sana mas lumalim at talagang maging efektibo yung implementation nito
05:06para magiging ligtas ng mga lugar ang ating paaralan.
05:10Alright, marami pong salamat sa inyong oras na ibinahagi sa amin.
05:13Thank you, Ma'am Connie.
05:14Salamat din po sa lahat ang nakikinig at champions ng edukasyon.
05:17Yan po naman si Edcom 2 Executive Director Carol Markey.
