00:00It's time to talk about what's unique to you.
00:03You know what to do with our Millennial Psychologist here at All About You.
00:13Good morning! I'm Rianne Portuguese, your Millennial Psychologist.
00:18Welcome to All About You, where it's safe space for you and to talk about you.
00:23Para sa araw na ito, basahin natin yung mismong question na naggaling mula sa isang teacher.
00:30Sabi niya, teacher ako, pagod na pagod na ako sa trabaho ko.
00:35Paano ko sila madidisiplina nang hindi nalalagay sa alanganin ang trabaho ko?
00:41Ano ito, very timely, kasi may mga nababasa din ako social media ng mga teachers na may conflict sila
00:48na gusto nila siyempre express yung thoughts nila, gusto nila disiplinahin yung mga bata.
00:53Kasi sabi nga nila, kakaiba na daw ang henerasyon ngayon.
00:56Totoo naman na may mga generational difference.
00:58Kaya nga, importante na nag-iexplore din tayo ng mga specific ways kung paano talaga
01:03ina-navigate din yung classroom management.
01:06Pauna na dito, siyempre, iwasan natin yung mga public confrontation.
01:11Lalo na dun sa mga sudyante.
01:14Lalo pa ngayon, siyempre, gusto nila na hindi sila na-humiliate.
01:17Kung feeling natin, sobrang seryoso yung ginagawa nitong isang studyante na to
01:23o kung sino mga studyante na to, pwede iwasan natin yung public confrontation
01:27kung ganyan yung takot na nararamdaman natin.
01:30Tapos, make sure natin yung tono kung paano natin sila kinakausap
01:34ay malinaw, kalmado, at siyempre, huwag kakalimutan, tulad ng sabi ko kanina,
01:41make sure na naka-private din siya.
01:42O kaya ilang tao lang yung naan doon.
01:44Before natin, siyempre, i-escalate sa discipline office.
01:48Pangalawa, gumamit tayo ng malinaw na classroom rules and consequences.
01:54Siyempre, yung rules natin, nakaset siya, di ba, para sa ikakabenefit ng lahat, no?
02:00Hindi naman natin siya binis dahil ang gusto lang natin
02:03or in the mood lang tayong gawin, di ba?
02:05So, yung rules na to, talagang kailangan siya na sinusunod.
02:10O, kasi dito din, kapag hindi natin sinunod yung rules na tayo din mismo yung nag-set, no?
02:17O, pwedeng yung, ano, yung respeto din ng mga bata, di ba?
02:21Parang, ah, sasabihin nila, ay, ano naman yan eh, parang mag-give in naman yan eh.
02:26So, make sure natin na clear yung rules, susundin talaga natin.
02:31And then, siyempre, may make sure din natin na lahat sila talagang nagpa-follow.
02:37Kung hindi, anong consequence?
02:39Ipaliwanag din natin, if ever.
02:41Pangatlo, i-document din natin siyempre yung lahat-lahat ng mga nanonotice natin sa loob ng classroom.
02:47So, way din yun para ma-protectionan mo yung sarili mo.
02:50So, pagsabi din, document yung patterns and, ah, kailangan din siyempre, ah, pinaprotectionan mo talaga yung sarili mo pag paano
03:00ka din nagde-deliver.
03:01Dapat, consistent yan sa lahat ng mga sections, sino kausap mo, di ba?
03:06Kailangan, neutral yan sa lahat o kaya talagang clear sa'yo, no?
03:10Huwag niyong kalimutan makipag-coordinate sa colleagues ninyo, sa head ninyo, sa discipline office o kaya sa mga guidance counselor.
03:18Kasi marunong sila kung paano gumawa ng mga programs na mag-re-raise ng awareness para sa mga kabataan na
03:24to.
03:24Maraming maraming salamat at kung may questions kayo tulad ng mga nagsend sa atin, huwag niyong kalimutan na e-send
03:29sa email na mamabasa ninyo sa baba.
03:31Muli po, this is Rian Portuguese. Maging mabuti sa ating isin.
Comments