00:00Eso veinticuatro, siete, son las ocho de la mañana con doce minutos, ocho con doce, vamos a otros temas en
00:05la información, está con nosotros en el estudio, le agradecemos que ha aceptado esta invitación a conversar unos minutos, Aileen
00:11Ruiz Sánchez, directora de Lormiga Títeres, Lormiga Títeres, y nos viene a hablar precisamente de la inauguración de la exposición
00:21Historia del Arte de los Títeres.
00:24Así es.
00:25Qué interesante, Aileen, bienvenida, ¿cómo te va? Buenos días.
00:27Muchas gracias, buenos días, qué gusto saludar a todos.
00:29Igualmente, igualmente, Historia del Arte de los Títeres.
00:33Así es.
00:34Platícanos un poco, qué vamos a ver, qué vamos a escuchar en esta exposición, que es este miércoles.
00:41Este miércoles mañana, mañana inauguramos esta exposición, que es una exposición histórica, vamos a ver títeres de 1950 a la
00:48actualidad, títeres sonorenses, compañías que fueron muy reconocidas en diferentes épocas desde 1950 a la actualidad.
00:55Sí.
00:55Y que mañana presentamos tanto objetos, fotografías de repositorio, títeres, y vamos a ver toda esta historia que también nos
01:03pertenece y que por muchos años había permanecido, pues, invisible para el arte en general, ¿no?
01:10Sí, y crees que ya se está visibilizando.
01:13Pues, ustedes han hecho lo suyo, ¿no?
01:15Claro, sí, claro.
01:16Hemos hecho lo nuestro porque te cuento que esta investigación no la tienen los mejores centros de investigación al sur
01:22del país ni en México, ¿no?
01:23Entonces, nos dimos a la tarea justo de darle esta formalidad al arte de los títeres y rescatar esta historia,
01:29este patrimonio que es también de los sonorenses y poder mostrarse los que también tenemos una gran historia en el
01:35arte de los títeres, ¿no?
01:36Y grandes representantes en diferentes épocas de la historia, ¿no?
01:40Sí.
01:40¿Qué es? Compártenos un poco, ¿qué es el arte de los títeres?
01:43El arte...
01:44¿Qué hay que ver para los que no sabemos apreciarlo?
01:47Que tiene mucho que apreciarlo y aprender un poco, ¿qué es? ¿Cómo entenderlo?
01:52El arte de los títeres nos basamos más que nada en las formas animadas.
01:57En las formas animadas hablamos sobre diferentes tipos de títeres.
02:00Por ejemplo, algo bien común, los títeres de guiñol, los que son de guante, ¿no?
02:03Por ejemplo, la marioneta...
02:05¿Se llaman de guiñol?
02:06Guiñol.
02:07Ajá, guiñoles o guante, ¿no?
02:08Sí.
02:09Y la marioneta, por ejemplo, que es algo pues muy común, como conocemos como a Pinocho, ¿no?
02:13Que es como la marioneta que son de hilo, ¿no?
02:17Pero en el arte de los títeres y de las formas animadas hay infinidad de técnicas, ¿no?
02:22Te hablo de títeres de sombra, te puedo hablar de títeres de varilla, los títeres para televisión,
02:28te podemos hablar sobre cajas lambe-lambe o cajas misteriosas que se conocen acá al norte de México
02:33que son unos pequeños espectáculos en miniatura que ves a través de una mirilla
02:37y infinidad de técnicas, ¿no?
02:39Y sobre todo hablamos justo de formas animadas, animar un objeto, animar un objeto inanimado, ¿no?
02:45Entonces, por eso es el títere, ¿no?
02:47Sí.
02:48Oye, ¿y la voz de los títeres?
02:50Pues cada uno de nosotros, de los animadores, de los titiriteros y títeras le damos una voz.
02:56La que va completo, pues.
02:58Sí, va completo y bien interesante porque uno no le da la voz antes de tener el títere.
03:03Por ejemplo, uno puede estar ensayando una obra con títeres, pero ya tienes el objeto
03:07y en el momento de estar trabajando con el objeto, trabajas también la voz.
03:10Primero es el objeto, luego la voz.
03:12Y luego la voz, ¿no?
03:13Porque puedes tú inventar una voz, así como para empezar,
03:16pero ya que estás con el objeto, lo empiezas a animar, lo empiezas a mover
03:21y ya empiezas a encontrar otras cosas y encuentras esa voz, ¿no?
03:25Sí.
03:26Oye, los títeres era, sí, pues la parte divertida, entretenida, niños,
03:33pero también tenía su parte crítica, ¿no?
03:36Era un escape o una forma de hacer parodia, ¿sí?
03:40Sí, por muchos años, estamos hablando de otros siglos,
03:45mucho se usaba el títere al principio para justo como dar tono de protesta contra el gobierno, ¿no?
03:53Hay artículos, hay indicios de que muchos títeres fueron a la cárcel
03:58porque estaban diciéndole cosas al gobernador o al presidente, ¿no?
04:03Se dice mucho, después se usaron para evangelizar,
04:05pero hay que aclarar que los títeres han existido por siempre,
04:08no podemos irnos al mito de la caverna donde encontramos sombras, por ejemplo,
04:12la máscara de muchas de las civilizaciones mesoamericanas, ¿no?
04:16Incluso, pues también hay muchísimos títeres que aparecen dentro de la historia, ¿no?
04:20Per se, entonces siempre hemos estado el títer inherente,
04:22incluso nosotros mismos, ¿no?
04:24Cuando éramos muy pequeños usábamos nuestros muñecos, nuestras muñecas
04:28y los animábamos, ¿no? Jugábamos con ellos,
04:30entonces siempre ha sido el títer algo inherente al ser humano
04:33y que ha sido una forma de expresión natural, ¿no?
04:35Así como el arte que es natural, no es como, no, yo no sirvo para el arte,
04:38o no me gusta el arte, sino que somos seres imaginativos,
04:42personas creativas, entonces que siempre ha estado el arte de los títeres para mí,
04:46siempre ha estado inherente en el ser humano.
04:48Sí. Hoy entonces está con nosotros Aileen Ruiz Sánchez,
04:52directora de La Hormiga, La Hormiga Títeres,
04:57invitándonos a esta exposición,
04:59Historia del Arte de los Títeres en Sonora,
05:02que va a ser mañana miércoles, ¿a qué hora?
05:04A las 7 de la noche vamos a tener esta inauguración,
05:07es una inauguración histórica,
05:09vamos a estar 7 de la noche,
05:11Musas.
05:12En Musas.
05:12En Musas, entrada gratuita,
05:14y lo interesante es que el día de mañana vamos a estar
05:16las y los titiriteros vivos y descendientes de esta historia,
05:19entonces vamos a poder compartir un poquito
05:21las personas que nos acompañen,
05:23vamos a poder compartir un poquito más sobre algunas anécdotas
05:26personales incluso,
05:27que van a poder ustedes compartir con las otras titiriteros y titiriteras,
05:31entonces es un hecho histórico.
05:32¿Cómo es la comunidad de titiriteros?
05:35¿Colegas tuyos en Sonora?
05:37¿Sí hay algunos?
05:39¿Crees que se mantienen,
05:41que hay interés en jóvenes?
05:44Justo ahorita somos dos compañías que somos como las compañías formales,
05:48decimos nosotros en el arte de los títeres,
05:50que para decir que eres titiritero o titiritera,
05:52tienen que pasar 5 años formales,
05:555 años consecutivos y trabajando en el arte de los títeres
05:58para llamarte una compañía de títeres.
06:00En ese sentido, así basamos la investigación,
06:03todo lo que van a ver son compañías que tienen de 5 años
06:06hacia adelante en el arte de los títeres.
06:08En cuanto a la comunidad, por ejemplo,
06:10ahorita tenemos la compañía Florentino Jaime Sia,
06:12que es una compañía que viene de los 90 con Animalejos
06:16y después que cambió nombre a Florentino Jaime Sia,
06:18ya en solitario, el maestro florentino.
06:21Pero, por ejemplo, me pregunta sobre la actualidad,
06:24de los jóvenes, precisamente nosotras abrimos este camino
06:28para todas aquellas personas que quieran entender
06:31y adentrarse en el arte de los títeres.
06:34Tenemos un programa que se llama Educación Continua,
06:36que lo abrimos cada año y justo traemos en cursos en línea
06:41titiriteros y titiriteras que dan talleres.
06:44En esta ocasión tendremos dos talleres,
06:45uno de sombra y uno de objetos, por ejemplo.
06:47En ese sentido, claro, los títeres han sido usados en otras compañías,
06:51con otros compañeros,
06:52pero sí es necesario recalcar que es importante
06:56estudiar el arte de los títeres,
06:58porque no nomás es agarrar un objeto y animarlo,
07:00también tiene su técnica, tiene su forma,
07:02tiene sus reglas,
07:03que es importante también acercarse y conocerlas
07:06para poder hacer bien tu trabajo.
07:08Bien, pues qué interesante.
07:09¿Y hay personas que se dedican a formar,
07:12a enseñar todo esto?
07:14Sí, por supuesto, ¿no?
07:15Por ejemplo, en nuestro programa de Educación Continua,
07:17que es uno de los programas que tenemos como asociación civil,
07:19y nos estamos preocupando precisamente
07:21por esta formalización del arte de los títeres,
07:23tanto en Sonora como en México,
07:25porque no existen escuelas.
07:26Justo nosotros tuvimos que buscar escuelas
07:28o buscar cursos fuera de Sonora,
07:31incluso fuera del país,
07:32para poder capacitarnos.
07:34Y nosotros traemos estas capacitaciones
07:37muy económicas,
07:38muy, muy, muy económicas,
07:40para que toda aquella persona que le guste
07:42y le esté interesando el tema,
07:44puedan tener alguna información
07:45de artistas mexicanos y extranjeros
07:47que son maestros y maestras
07:49en el arte de los títeres en el mundo.
07:51Entonces, son capacitaciones que queremos, pues,
07:53que más personas se formalicen en el arte de los títeres.
07:56Bien.
07:56Pues, la invitación la reiteramos, por favor.
07:59Por supuesto.
08:00Exposición museográfica,
08:01Historia del arte de los títeres en Sonora,
08:04inauguración el miércoles 8 de julio
08:05a las 7 de la noche en Musas,
08:07entrada gratuita.
08:08Les esperamos en un hecho histórico
08:10para las artes en Sonora
08:12y las artes de los títeres en México.
08:14Aileen, muchas gracias.
08:16Aileen Ruiz Sánchez,
08:17directora de Lormiga Títeres.
08:19Muchísimas gracias.
08:208 con 20 minutos.
08:21Vamos a continuación a escuchar el mensaje
08:23que esta mañana,
08:25aquí en Expreso 24-7,
08:26nos comparte la senadora Lorena Valles.
08:28Hola, con el gusto de saludarle.
08:32Este domingo vivimos la pasión por el fútbol
08:34con el encuentro mundialista
08:36entre las selecciones de México e Inglaterra.
08:39Aunque el resultado favoreció Inglaterra,
08:41nuestro país hizo un partido heroico,
08:43demostrando la fuerza de la selección nacional
08:46y de la afición mexicana.
08:48Muchas felicidades a los jóvenes
08:50que lo dieron todo en la cancha,
08:53entre ellos a los honorenses César Montes
08:55y Johan Vásquez.
08:56Gracias, asimismo, a la afición
08:58que acompañó a la selección
09:00en cada uno de los partidos
09:02con la esperanza resultante.
