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  • il y a 1 jour
Transcription
00:00Sous-titrage Société Radio-Canada
00:02Ok, donc nous allons jouer le jeu et...
00:05Oui, nous allons jouer Life is Strange.
00:08Donc c'est le début du jeu.
00:10Je pense que c'est l'un des...
00:13très difficiles secondes,
00:15le début de la production,
00:16parce que c'est la première fois que le joueur
00:19va voir ce que le jeu ressemble
00:21et va être dans la histoire.
00:23Donc nous avons beaucoup de discussions
00:25sur ce sujet, et beaucoup de discussions
00:27sur les photos,
00:28comment nous allons présenter le personnage max.
00:32Ce qui est important, comme le jeu est un jeu,
00:34c'est le joueur de savoir où il doit aller
00:36et l'objectif de chaque scène.
00:40Cette scène est un lien
00:40à la fin du jeu, bien sûr,
00:42et c'est aussi pour finir le loop
00:45et commencer par cette scène.
00:47Et quand vous savez que la fin du jeu
00:49c'était quelque chose qu'on voulait avoir.
00:50Donc nous pouvons voir toutes les fics,
00:53et nous avons un artiste fics,
00:55très talentueux Thomas,
00:57ici vous pouvez voir beaucoup de ses works,
00:59toutes les particules,
01:00le Tornado...
01:01Nous avons pris beaucoup de temps
01:02pour travailler sur ce Tornado,
01:03parce que quand vous travaillez sur un jeu
01:04épisodique,
01:05c'est important
01:06de toujours hooker le joueur
01:08de l'épisode 1.
01:09C'est le genre de discussion
01:10dont nous avons eu des raisons.
01:12Quand nous devons mettre
01:13quelque chose
01:14qui a un peu plus d'impact,
01:16et qui ressent
01:16quelque chose
01:16qui montre le joueur
01:17qu'il y a quelque chose de plus.
01:19Donc cette introduction
01:20était un peu comme ça.
01:21Nous voulions dans Life is Strange
01:22pour toujours savoir
01:24ce que Max sait
01:25et juste être avec lui.
01:27À ce moment,
01:28Max ne sait pas où elle est
01:29et le joueur ne le sait pas.
01:35Nous sommes retournés
01:36à l'école,
01:37ce qui est l'un des
01:39plus importants
01:40du jeu.
01:40L'école et la Blackwell Academy.
01:44L'école est quelque chose
01:45où le joueur
01:46se sentirait confortable
01:47parce qu'il le sait.
01:48Mais la transition
01:48de la clive à l'arrière
01:49est un twist
01:50d'avoir quelque chose
01:51très différente
01:52et que le joueur
01:54puisse dire
01:54qu'il n'est pas seulement
01:55une histoire,
01:56il y a plus.
01:57Et puis,
01:57bien sûr,
01:58il y a beaucoup plus
01:59plus que ça
02:00et le tourner
02:00et le changer
02:01les personnages.
02:02Mais c'était
02:02un point intéressant
02:05créatif.
02:06Cette introduction
02:08est très importante
02:09parce que
02:10dans une séquence
02:12avec des shots
02:13il faut découvrir
02:14tous les personnages
02:15principaux.
02:16Vous verrez
02:16Jefferson,
02:17Kate
02:18et Victoria.
02:19c'était très difficile
02:20de décider
02:21de ne pas
02:22montrer trop
02:23trop,
02:23de ne pas
02:24débrouiller
02:24l'idée du jeu
02:25et de ne pas être
02:26trop grand
02:28comparé
02:28à ce que le jeu
02:29serait après.
02:31Il y a beaucoup
02:31de themes
02:32et de grandes
02:33ideas.
02:35La photographie
02:36est une chose
02:37parce que la photographie
02:38est toujours
02:38une façon
02:39de revenir
02:40au passé.
02:41C'est lié
02:41à la scène
02:42du temps
02:43et du temps
02:43et du nostalgie.
02:45C'est une des raisons
02:46de pourquoi Max
02:47est venu à Arcadia Bay
02:48pour attendre
02:48cette classe
02:49de photographie.
02:50Pour le joueur
02:51d'être comme Max
02:52dans cette ville
02:54où elle ne connaît
02:55tout le monde
02:57mais il faut
02:58respecter
02:58ce plan,
02:59c'est vraiment
02:59un joueur
03:00pour découvrir.
03:04La lumière
03:05était très importante
03:06dans cette scène
03:06pour débrouiller
03:07l'ambiance
03:10avec cette atmosphère
03:13et cette lumière
03:14qui venait
03:15des fenêtres.
03:16On a décidé
03:17d'avoir une
03:18école privée
03:19plutôt que
03:20d'une école normale
03:21pour la photographie
03:22mais aussi
03:23pour avoir moins
03:25des étudiants
03:25parce qu'on voulait
03:26que la histoire
03:27soit un peu
03:27intimée.
03:28On ne voulait
03:28qu'une grande école
03:30avec tellement
03:31des étudiants.
03:31Vous pouvez apprendre
03:34plus à eux
03:35et voir
03:36qu'ils ne sont
03:36pas seulement
03:38les stéréotypes
03:38et l'archétype.
03:40vous pensez
03:41qu'ils sont.
03:41C'est toujours
03:42un exemple parfait
03:42de ce qu'épisode
03:44c'est difficile
03:44parce que
03:45si vous regardez
03:45ce poster
03:46il y a une
03:47erreur.
03:47Il dit
03:48que l'exposition
03:49se passe au
03:50De Jung Museum
03:51de l'art.
03:51En fait,
03:53ce n'est pas
03:53l'épisode 5,
03:55c'est une galerie
03:55de Zeitgeist.
03:55c'est une grande
03:56Nous avons une grande
03:57communauté.
03:58Merci,
03:59les gars.
03:59Et les gens
04:00découvrent
04:00ce erreur.
04:01Oui,
04:02c'est un erreur.
04:02C'est un erreur.
04:07Il doit être
04:08une galerie
04:08donc nous changeons
04:09le nom.
04:10C'est un erreur.
04:11comme ça.
04:11Je suis allé
04:13en train de se passer
04:14au monde.
04:14Bienvenue
04:15au monde real.
04:16Nous avons vraiment
04:17voulu avoir
04:18cette sensation
04:19d'être un part
04:20de la whole
04:21high school.
04:21Cela signifie
04:22beaucoup de gens,
04:23c'est la bullying,
04:25des difficultés
04:26quand vous êtes
04:27un jeune.
04:27Il y a des différents
04:29clics et des différents
04:30types de jeunes.
04:33Je pense que
04:33beaucoup de joueurs
04:34adorent cette introduction.
04:35L'utilisation de la musique
04:36est très importante.
04:37c'est que Max
04:39s'est insécuté
04:40dans cette atmosphère.
04:42Nous voulions
04:42qu'elle s'est isolée.
04:44La musique
04:45est une bonne façon
04:47d'être isolée
04:48quand vous voulez
04:49être en soi.
04:51Donc,
04:51depuis le début
04:52du jeu,
04:53nous avons travaillé
04:53avec des tracts
04:55et des tracts
04:55et des tracts
04:55et des tracts
04:56et des tracts
04:56et des tracts
04:59et des tracts
05:01des artistes
05:02que nous amons.
05:03Cine Matters
05:04est l'un d'entre eux.
05:05et quand nous demandons
05:07Jonathan Morali
05:07qui est le leader
05:08de Cine Matters
05:10si c'est possible
05:11d'utiliser sa musique
05:12c'est un gamer
05:14donc nous sommes
05:15très heureux
05:16d'avoir cette nouvelle
05:17expérience
05:18et pour nous
05:18c'est incroyable
05:20de travailler
05:21avec lui.
05:22L'édition
05:24est vraiment
05:24difficile
05:25de faire
05:26car il faut
05:27choisir
05:28les moments importants
05:30dans une chanson
05:30et choisir
05:31les images
05:32parce que notre
05:33écrivain
05:34Jean-Luc
05:35a écrit
05:36beaucoup
05:37de scènes
05:38construites
05:39autour de la musique.
05:40L'édition
05:41est basée
05:43sur la musique
05:43ce n'est pas
05:44l'autre.
05:45La musique
05:46est très importante
05:47dans le jeu
05:47elle explique beaucoup
05:49les personnages
05:51parce que
05:52la choix
05:52de la musique
05:53et de l'artiste
05:54signent beaucoup
05:55par exemple Chloé
05:56ne veut pas
05:56le même artiste
05:57que Max.
05:58pour l'anecdote
05:59pour cette
06:00partie de guitare
06:00nous avons demandé
06:01le chanteur
06:03de Cinemater
06:04de prendre sa guitare
06:06et de jouer
06:07sur le top
06:08de la chanson
06:08de la chanson
06:09pour être sûr
06:11qu'il serait
06:12comme Max
06:13qui jouait la guitare.
06:28de la chanson
06:28de la chanson
06:28de la chanson
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