00:00¿Alguna vez les ha pasado que al ir a tocar a otra persona, al tocar un coche, al tocar algo
00:05metálico,
00:05por ejemplo la barandilla de un pasamanos, se oye un chas y dicen ustedes
00:10¡Ay madre! ¡Alguien diome calambre!
00:12Pues sí, hay mucha gente a la que le pasa y eso es la electricidad estática.
00:16Todos tenemos electricidad estática, no unos más que otros.
00:20Hay gente que por poco volumen corporal, por el tipo de ropa que viste,
00:25porque viven ambientes muy húmedos, tiene menos.
00:27Es que la humedad del aire también contribuye, porque a fin de cuentas cargarnos de electricidad estática o no,
00:33depende de la fricción, de la fricción que tengamos con el coche, con las alfombras, con el propio aire,
00:39por lo tanto eso es lo que nos convierte en trozos de carne cargados,
00:44que cuando encontramos otra persona o otra materia conductora, si es aislante, si es un trozo de goma,
00:51no vamos a dar chispazos, si es el palo de la fregona, nadie de un chispazo pasando la fregona,
00:55pero claro, si damos la mano a alguien, traca, chispazo.
00:59Y eso depende de unas cosas muy pequeñinas que son los electrones
01:03y que vengan ustedes a la pizarra conmigo porque vamos a verlos,
01:05vamos a ver qué hacen esos electrones, por qué tenemos el problema de los electrones
01:09y por qué los electrones nos dan ese tormento de decir,
01:13¡ay madre, esto de los electrones es tan grave!
01:16Ya verán, no es nada grave.
01:18Ustedes, yo, el cámara que está aquí delante de mí, todo el mundo, estamos compuestos de átomos.
01:24¿Y esos átomos qué son?
01:25Son una suma de pelotillas en el núcleo que son protones y neutrones.
01:33Esos no se pierden, porque si se pierden ya tenemos otro elemento distinto,
01:37algunos radiactivos, es decir, ahí no está el problema.
01:40El problema está en las mosquinas que dan vueltas alrededor del núcleo,
01:44que son los electrones, que son con carga negativa y muy pequeños.
01:50Sí, alguien que sepa de física nuclear dirá, y muones, y priones, y de todo.
01:54No nos interesa, nosotros con lo básico, la química del colegio.
01:58Estos electrones, hay algunos que están orbitando cerca del núcleo
02:01y hay otros que están orbitando muy lejos del núcleo.
02:05Y claro, para orbitar más cerca o más lejos necesitamos energía.
02:10Bien, si les damos energía, ¿qué pasa?
02:13Que saltan y se van por ahí.
02:15Si les quitamos energía, ¿qué pasa?
02:16Que se agrupan y se van hacia el centro.
02:19Pues nosotros cuando, por ejemplo, estamos caminando sobre una alfombra
02:24con nuestro piececillo,
02:29con nuestras uñillas bien cortadas, ya saben que yo les enseñé,
02:32al caminar por la alfombra, creamos fricción o rozamiento.
02:36Es decir, la superficie de nuestro pie hace fricción con la superficie de la alfombra.
02:42¿Qué produce esa fricción?
02:45Energía.
02:46Aumenta la energía.
02:47De tal manera que a nosotros, ¿qué nos pasa?
02:50Nosotros les robamos electrones a esa alfombra.
02:56De tal manera que nos viene un par de electrones
02:59y se nos mete en una órbita por aquí.
03:02Ese está prestado.
03:04Bueno, ¿pero qué contribuye a generar?
03:07A ser un doctorín cargado negativamente.
03:10Es decir, yo estoy aquí antes de pasear por la alfombra
03:13y cuando ya he paseado por la alfombra,
03:15soy una carga negativa andante.
03:19Acuérdense, superficies de fricción,
03:21frotarse, que no se frotan,
03:22pero simplemente estar sentados en el sillón del coche,
03:26simplemente el roce contra el aire,
03:28la gente que tiene más volumen se carga más.
03:30Claro, si yo resulta que veo a un amigo que hace tiempo que no veía,
03:35que ya es más pequeñín que yo,
03:37que está menos cargado que yo,
03:39porque hay zonas que las tiene neutras
03:41y otras, sí, tiene negativas,
03:43pero tiene menos carga que yo en balance.
03:46Claro, acuérdense, cosa vital y se lo pongo,
03:49tiene que ser conductor.
03:52Y no me refiero a que su profesión sea conducir autobuses,
03:55no, tiene que ser un material conductor como es la carne
03:57y como es cualquier cosa que no sea la madera y la goma.
04:00En cuanto yo le doy la mano,
04:04y él, lógicamente, por reciprocidad,
04:06me da la mano él también,
04:09¿qué pasa?
04:10Rayo, que te crió.
04:13Tras base de electrones,
04:15yo iba cargado,
04:16los electrones se van al sitio
04:18donde hay hueco
04:19y ellos van a estar en una órbita de menos energía
04:21y, por lo tanto, chispazo.
04:28Y me pasaría lo mismo
04:30si yo voy en este estado de carga
04:32después de haber, por fricción,
04:35capturado electrones,
04:36me pasaría lo mismo
04:37si resulta que voy por la calle
04:38y me apoyo en la barandilla metálica
04:40de una escalera mecánica
04:42que por eso van forradas de goma
04:43o en la barandilla de cualquier pasamanos.
04:46Lo toco y traga
04:46o voy a abrir la puerta de mi coche
04:48y pum, chispazo.
04:50Fíjense,
04:50les dejo ahí con los chispazos
04:52porque, claro,
04:53la siguiente derivada es
04:54¿qué podemos hacer con los chispazos?
04:57Es decir,
04:57¿podemos hacer algo?
04:59Hombre, realmente no.
05:01Lo que podemos hacer
05:01es no cargarnos voluntariamente.
05:04Es decir,
05:05la gente esta que se frota mucho
05:06frotar el globo
05:07para que luego se pegue al techo,
05:09frotar un trozo de alfombra de esterilla
05:13para ver luego nosotros
05:14cómo damos chispazo,
05:15eso sí nos genera.
05:16De normal,
05:17nosotros no podemos hacer nada.
05:19La gente que tenga mucha tendencia
05:21a estar cargada
05:22que desarrolle las costumbres
05:24de ir tocando,
05:25cosas que conducen
05:25para dar pequeños chispazos
05:27y no pegar el chispazo final.
05:28Y luego,
05:29aquí todavía no los hay,
05:30pero ya se están desarrollando
05:31pulseras colgantes,
05:33es decir,
05:33algo que haga
05:34con un efecto tierra
05:35que le pase esa carga al aire
05:37y nos vaya descargando
05:38durante el día.
05:39Pero si es usted una persona
05:40que da chispas,
05:41va a darla siempre.
05:42No se preocupe,
05:43a nadie va a matar
05:44y un marcapasos,
05:45a nadie le va a dar
05:46un paro cardíaco
05:46porque usted le saludó
05:47en absoluto.
05:48Simplemente,
05:49es el susto
05:50e incluso la sensación de dolor
05:51combinada con susto
05:52del chispazo.
05:53Pero no va a más.
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