00:00Cuando el Estadio Banorte abrió sus puertas para la ceremonia inaugural del mundial más
00:05grande de la historia, Paseo de la Reforma fue bloqueado. Las esculturas mundialistas
00:09instaladas a lo largo de la avenida aparecieron vandalizadas. Encapuchados derribaron figuras
00:14a la vista de las cámaras internacionales que habían venido a cubrir el fútbol y terminaron
00:19documentando otra cosa. Pero lo que el mundo vio ese día no comenzó con el mundial.
00:23Esta imagen, entre la fiesta global y la protesta social en el mismo escenario, lleva 47 años
00:29gestándose. Para entender lo que ocurrió, hay que viajar a diciembre de 1979. En Tuxtla,
00:35Gutiérrez, Chiapas, 27 organizaciones magisteriales de todo el país se reunieron en el primer foro
00:41nacional de trabajadores de la educación. Lo que nació ahí no fue un sindicato nuevo,
00:45fue una coordinación nacional que operaría desde adentro del sindicato oficial, el SNTE.
00:51El SNTE estaba a cargo de Carlos Jonguitud Barrios y su grupo, Vanguardia Revolucionaria,
00:57impuesto por el expresidente Luis Echeverría en 1972. Era lo que en México se conoce como
01:04charrismo sindical, líderes que representan al gobierno dentro del sindicato y no a los
01:09trabajadores. Las demandas originales de la SENTE eran tres, basificación de plazas,
01:14aumento salarial y democratización del sindicato. 47 años después, dos de esas tres demandas siguen
01:20sin resolverse del todo. Durante cuatro décadas, la SENTE construyó su fuerza principalmente en los
01:25estados con mayor población rural e indígena, Oaxaca, Chiapas, Guerrero, Michoacán.
01:31La sección 22 de Oaxaca se convirtió en su bastión más sólido, con cerca de 80 mil trabajadores
01:36organizados. Aprendió a usar el paro, el bloqueo y el plantón como instrumentos de negociación
01:41política. Y aprendió algo más importante, a resistir la cooptación. Cada vez que un gobierno
01:45intentó incorporar a dirigentes estructuras gubernamentales, la asamblea de base los frenó
01:50o los desconoció. La cronología reciente es acelerada. En 2007, el gobierno de Felipe Calderón
01:56aprobó la reforma a la ley del ISTE, el detonante central del conflicto actual. En 2013, la reforma
02:03educativa de Peña Nieto añadió otra capa de agravio. El 15 de mayo de 2026, Día del Maestro,
02:09la SENTE inició un plantón masivo en el Zócalo de la Ciudad de México, con una advertencia,
02:13si no hay solución, no habrá mundial. El 1 de junio estalló la huelga nacional. El 11 de junio,
02:19cuando el árbitro pitó el inicio del torneo más visto del planeta, los maestros seguían en las
02:23calles. La decisión de usar el mundial como presión fue acordada formalmente, en asamblea
02:28meses antes. El 25 de abril de 2026, seis semanas antes del inicio del torneo, la Asamblea Nacional
02:34Representativa de la SENTE votó oficialmente estallar la huelga nacional en el marco del
02:39Mundial de Fútbol 2026, con el propósito de boicotear dicho evento. Era una decisión tomada
02:44por 215 delegados de 27 contingentes. Pero para entender por qué esta decisión fue posible
02:50y por qué este conflicto específico, el de la ley del Issste, sigue sin resolverse a pesar
02:54de que sí ha habido acuerdos entre otros frentes, necesitas entender cómo funciona esta organización
02:59por dentro, porque la SENTE no es un sindicato normal. Pero hay que ser precisos también.
03:04La SENTE se ha negociado acuerdos con todos los gobiernos desde su fundación, PRI, PAN y
03:08Morena. Con Salinas negoció condiciones laborales y contribuyó a la salida de Honguitud Barrios.
03:13Con los gobiernos del PAN obtuvo incrementos salariales parciales, aunque Calderón le impuso
03:18en 2007 su mayor derrota, la reforma al Issste. Con Peña Nieto el choque fue frontal, pero
03:23hubo negociaciones locales. Con López Obrador logró la derogación de la reforma educativa
03:27de 2013 y la reinstalación de docentes cesados. Y con Sheinbaum consiguió en 2025 decretos
03:33que reducen la edad de jubilación. La SENTE no rechaza todos los acuerdos. Acepta los que
03:38puede defender ante su asamblea de base. La maquinaria interna. ¿Cómo opera la SENTE?
03:46Imagina una organización donde ningún líder puede firmar un acuerdo sin el respaldo explícito
03:51de su base. Donde las decisiones más importantes se toman por voto en asambleas de cientos de
03:56delegados que viajan desde todo el país. Donde si la asamblea dice no, el acuerdo no existe. Aunque
04:01el secretario general ya haya estrechado la mano del funcionario federal. Eso es la SENTE.
04:05Y eso dificulta estructuralmente la negociación. La máxima instancia de decisión de la SENTE es la
04:11Asamblea Nacional Representativa, la ANR. Es la autoridad real cuando la presidenta Claudia
04:16Sheinbaum propuso reunirse el 8 de mayo de 2026 con los líderes del movimiento. No porque sus
04:22dirigentes no quisieran, sino porque la asamblea no había validado esa reunión en los términos que
04:27el movimiento exigía. Para la SENTE negociar con funcionarios sin capacidad resolutiva equivale a
04:32no negociar. La ANR del 16 de mayo de 2026 reunió a 296 delegados de 29 contingentes, representando a
04:41secciones de Chiapas, Oaxaca, Guerrero, Michoacán, Ciudad de México, Zacatecas y una docena de estados
04:48más. Ahí se tomaron decisiones concretas con fechas irresponsables. La marcha del 1 de junio del
04:53Ángel al Zócalo, la instalación del Campamento Nacional, el Fondo de Resistencia Económica. Todo
04:59votado, todo documentado en una relatoria oficial. El principio del voto por base tiene una consecuencia
05:05paradójica. Hace al movimiento extremadamente democrático hacia adentro y extremadamente
05:09inflexible hacia afuera. Cuando Jenny Pérez, secretaria general de la sección 22, salía de
05:15una reunión con la secretaria de Gobernación sin acuerdo. No era porque ella no quisiera ceder,
05:19era porque su mando lo impedía. Lo vamos a llevar a la Asamblea Nacional Representativa,
05:24declaró al salir. No era una frase de protocolo, era el proceso real.
05:28La estructura también explica la fragmentación visible desde afuera. En Michoacán, el movimiento
05:33está dividido en tres bloques, Eva Hinojosa, Jairo Mandujano y José Luis Castillo Ferrell,
05:38cada uno con su propia base, su propia agenda y su propio ritmo. En Oaxaca, la votación para
05:43levantar el peantón fue de 5.555 votos a favor, contra 5.298 en contra. Una diferencia de entre
05:51257 votos en un universo de más de 10.000 personas. Ese es el nivel de detalle democrático con el
05:58que
05:58opera la gente. Y esa es también la razón por la que sus conflictos internos son tan visibles como
06:02sus demandas externas. Entonces, ya sabemos quiénes son y cómo funcionan. Pero, ¿por qué llevan casi 20
06:08años peleando contra una ley específica? ¿Qué dice esa ley que desata tanta resistencia?
06:14La ley del Issste 2007. El corazón del conflicto.
06:18¿Qué dice exactamente la ley del Issste 2007 que tanto indigna al magisterio? Antes de 2007,
06:24los trabajadores del Estado en México, incluyendo maestros, se jubilaban bajo un sistema de pensiones
06:30solidario. Funcionaba así. Los trabajadores activos aportaban a un fondo común que pagaba
06:35las pensiones de los ya retirados. El Estado garantizaba el monto. La pensión se calculaba
06:39con base en los años de servicio y el último salario. Para jubilarse, un hombre necesitaba
06:4530 años de servicio y una mujer 28, sin importar la edad. La ley de 2007 cambió su modelo por
06:51completo. Introdujo las cuentas individuales administradas por Afores o por el pensionista.
06:56Cada trabajador ahorraba en su propia cuenta. El Estado ya no garantizaba el monto final.
07:00La pensión depende de cuánto se acumuló, de los rendimientos financieros y de cuánto
07:04años cotizó el trabajador. Además, el tope máximo de las pensiones pasó a calcularse
07:09con base en la UMA, Unidad de Medida y Actualización, que crece menos que el salario mínimo.
07:14El argumento del magisterio tiene sustento en los datos. Según la OCDE, con el nivel
07:20de aportación del 6.5 que establece la ley, un trabajador puede esperar una pensión de
07:24apenas el 26% de su salario promedio, en el mejor de los casos. Para alcanzar el 50% se
07:30necesitaría aportar entre el 13% y el 18% durante 40 años consecutivos.
07:35La sección 22 de Oaxaca documentó que más del 70% de sus trabajadores están en el régimen
07:41de cuentas individuales, el más desfavorable, y que el cálculo con UMA, en lugar de salario
07:46mínimo, afecta directamente a quienes se jubilan con salarios superiores al tope de 10
07:51UMA. El argumento del gobierno también tiene peso. El director del Issste, Marty Batres, declaró
07:57que aplicar la propuesta de la CENTE, regresar al sistema solidario, costaría más de 7 billones
08:02de pesos, equivalente a 20 puntos del PIB nacional. La Secretaría de Gobernación fue directa.
08:07Lo que no se puede hacer es por la falta de presupuesto, no de voluntad. El gobierno propuso
08:12alternativas. Fortalecer el pensioniste, crear una aseguradora pública de pensiones, avanzar
08:18gradualmente hacia principios más solidarios. La CENTE rechazó esa propuesta por considerarla
08:23insuficiente y evasiva de la demanda central. Aquí está el punto clave del conflicto. Según
08:28proyecciones de la OCDE, el sistema generaría pensiones que en muchos casos no alcanzarían
08:33el 30% del salario promedio. El gobierno argumenta que abrogar la ley en efecto inmediato es financieramente
08:39inviable, sin una reforma física de fondo. Ambas partes están describiendo la misma realidad
08:44desde ángulos diferentes. El problema es que ninguna de las dos ha propuesto, ni el gobierno
08:48ni el magistrado. Una solución de transición que sea técnicamente viable, políticamente
08:53aceptable y socialmente justa al mismo tiempo. Mientras ese debate se prolonga en mesas de
08:58diálogo, que no llegan a acuerdos, hay personas que no están sentadas en ninguna mesa. Personas
09:03que no tienen voz en estas negociaciones, pero que están pagando el costo más alto del
09:06conflicto.
09:08Las voces silenciadas. Daños colaterales del conflicto
09:13Hay al menos tres grupos que este conflicto ha golpeado directamente sin tener voz en la
09:17negociación. Primero, los propios maestros de base. Indira Ruiz Canseco, maestra de primaria
09:22en Tuxtepec, Oaxaca, viajó a la Ciudad de México con su hija de 7 años y durmió en
09:27el asfalto del Centro Histórico durante días.
09:29La vida de un maestro sinceramente es triste porque no alcanza, dijo durante una marcha.
09:34No viajó por capricho, viajó porque entiende que sin presión política esa situación no
09:38va a cambiar.
09:40Segundo, los comerciantes. Según el Consejo para el Desarrollo del Comercio en Pequeño,
09:44los plantones afectaron a más de 10.000 negocios en el primer cuadro de la ciudad, con pérdidas
09:49acumuladas que superaron los 15.000 millones de pesos y ventas que cayeron hasta un 90%
09:54en algunos establecimientos.
09:57Tercero, los estudiantes. La huelga dejó sin clases a más de 1.400.000 alumnos en casi
10:0317.500 planteles de seis estados. Precisamente los estados con los índices de rezago educativo
10:09más alto del país. En este conflicto, como en casi todos los conflictos sociales complejos,
10:14la violencia no tiene un solo origen.
10:17El dilema del Estado y el doble pilo del mundial.
10:22Para evaluar el conflicto con veracidad hay que mirar los números. El presupuesto educativo
10:272026 se asciende a 3.4% del PIB por debajo de la recomendación de la OCDE de entre 4
10:33%
10:34y 6% y por debajo del 8% que establece la propia Ley General de Educación Mexicana.
10:39La educación superior registra en 2026 su nivel de financiamiento más bajo desde el
10:44año 2000, con una caída real acumulada del 40% desde 2015. El aumento salarial del 9% que
10:51el gobierno ofreció frente a la demanda del 100% ilustra la distancia entre posiciones.
10:56No es solo una diferencia de números, es una diferencia de diagnósticos sobre décadas
11:00de deterioro salarial real. Y luego está el mundial. La presidenta Sheinbaum lo dijo de esta
11:06forma. Quieren que caigamos en la represión en vísperas del mundial. No vamos a caer en
11:10esa provocación. No somos días sordas. La referencia a Tlatelolco de 1968, días antes
11:17de los Juegos Olímpicos en México. Lo decía todo. El gobierno sabía exactamente lo que
11:22implicaría cualquier respuesta de fuerza frente a las cámaras internacionales. El mundial
11:26proyecta generar 3.000 millones de dólares para México. Pero las primeras postales que
11:31el mundo recibió no fueron solo estadios renovados. Fueron vallas antimotines, gases lacrimógenos
11:37y maestros durmiendo en el asfalto. La gente logró convertir la causa local en un tema global
11:42en el momento más inconveniente para el Estado mexicano. La gente sostiene una demanda con
11:46respaldo histórico y técnico, pensiones dignas, con métodos que generan daños reales a terceros
11:51que no tienen voz en la negociación. El gobierno administra restricciones presupuestales reales
11:56con una comunicación que parte de una lectura distinta del agrave histórico. Los comerciantes
12:01del centro perdieron millones sin haber elegido bando. Y más de un millón de estudiantes pasaron
12:05semanas sin clases, mientras que los adultos que deberían enseñarles negociaban en mesas
12:09que no llegaban a ningún acuerdo. Lo que este conflicto revela, más que cualquier otra
12:14cosa es el costo de décadas de reformas que resolvieron los problemas fiscales del Estado
12:18sin resolver los problemas de vidas de quienes trabajan para él.
12:22Este conflicto no tiene un culpable ni una sola víctima. Tiene un sistema de pensiones
12:27que según los datos no alcanza. Un presupuesto que según el gobierno no permite más. Y en
12:31medio, una maestra durmiendo en el asfalto, un comerciante contando pérdidas y más de un
12:35millón de estudiantes sin clases. Cada quien tiene algo legítimo que defender. Y eso es exactamente
12:40lo que hace tan difícil de resolver. Pero tú, ¿qué opinas sobre esto? Haznoslo saber
12:45en los comentarios. Y si te ha gustado este video, no olvides suscribirte y activar la campanita
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