Trece Noticias - Edición Meridiana | 16 junio 2026 - Vídeo Dailymotion

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Trece Noticias - Edición Meridiana | 16 junio 2026

Transcript

00:00:05Muy buenos días, muchas gracias por acompañarnos en nuestra edición Meridiana, somos 13 noticias de inmediato con el detalle de

00:00:13las informaciones y de todo nuestro equipo periodístico desplegado a esta hora para informaciones en vivo.

00:00:20Comenzamos por ejemplo con la construcción de nuevos centros cívicos de paz que permitirá que crezca la ayuda a poblaciones

00:00:28en condición de vulnerabilidad.

00:00:31Para eso Alexander Méndez está en el Ministerio de Justicia desde donde nos da un adelanto de esta información. Adelante

00:00:37Alex.

00:00:40Así es, efectivamente los buenos días para usted Don Kennedy y por supuesto a todos nuestros amigos televidentes que nos

00:00:45siguen acá en 13 Noticias.

00:00:47Efectivamente como bien usted lo señalaba, resulta ser que el Banco Interamericano de Desarrollo le ha otorgado una serie de

00:00:54fondos a el Ministerio de Justicia y Paz.

00:00:57Y es precisamente el Viceministerio de Paz a través de Don Jorge Rodríguez Bogle, el Viceministro, el que nos ha

00:01:04contado acerca de la construcción de cuatro nuevos centros cívicos,

00:01:07los cuales estarán ayudando a diferentes comunidades en estado de vulnerabilidad, así como a las personas que viven en ellas.

00:01:15Pero todos estos detalles los vamos a tener justamente Don Kennedy y amigos televidentes en esta edición.

00:01:22En el detalle de otras informaciones, el cortometraje Phoenix busca hacer conciencia sobre el daño social que causan las muy

00:01:29tristes guerras.

00:01:31Eric Harkin en esta edición también nos amplía los detalles. Eric, adelante.

00:01:38Muy buenos días. Yo hoy les tengo una sorpresa. Quiero presentarles a alguien que se vino a vivir a nuestro

00:01:46país y está trabajando arduamente para resaltar talento costarricense que trabaja en la NASA,

00:01:53pero también ha creado un producto audiovisual, una ópera rock que rinde homenaje a los cascos azules, a los veteranos

00:02:03de guerra que se dedican a salvar a muchas personas cuando les toca enfrentar situaciones de guerra muy difíciles.

00:02:13Bueno, de todo esto les voy a hablar desde un espacio que me sorprendió muchísimo, la oficina, la oficina de

00:02:22este señor que tengo por acá.

00:02:24Vengan acá. ¿Cómo me le va?

00:02:27Bueno, dentro de un momentico vamos a hablar de todo lo que está haciendo Bruce Callow por exaltar el trabajo

00:02:35de los veteranos que les ha tocado trabajar en situaciones de guerra.

00:02:42Muchísimas gracias, Eric. Ya casi, como usted nos dice, venimos con el detalle de su información y también la del

00:02:47periodista Alex Méndez.

00:02:49Ahora hacemos contacto con Álvaro Valverde, quien está en la Asamblea Legislativa, porque recordemos, después de que la Corte Suprema

00:02:57de Justicia se negara a enviar una nueva nómina de candidatos para magistrados suplentes de la Sala Constitucional,

00:03:03como les explicábamos anoche en nuestra edición estelar, hoy precisamente la Presidenta de la Asamblea Legislativa y el de la

00:03:10Corte se reúnen en estos momentos.

00:03:13Vamos con Álvaro, quien tiene todo el detalle de esta información. Adelante, Álvaro.

00:03:20Muy buenos días, Kenneth. A usted y a las personas que nos están viendo en estos momentos.

00:03:24Y nos encontramos acá desde el despacho de la Presidencia de la Asamblea Legislativa, donde el Presidente de la Corte,

00:03:30Orlando Aguirre,

00:03:31y también la Presidenta de la Asamblea Legislativa, Yara Jiménez, se encuentran reunidos desde las 11 de la mañana.

00:03:37Ellos estarían dialogando sobre dos temas en específico.

00:03:40El primero serían los proyectos de ley que fueron presentados el día de ayer por el Poder Ejecutivo y donde

00:03:45ya la Corte Suprema de Justicia dijo que iba a analizar cada uno de estos a fondo.

00:03:50El otro tema que estarían también tratando sería el de la nómina.

00:03:54Recordemos que, como usted lo mencionaba, el día de ayer la Corte Plena decidió no enviar una nueva nómina y

00:04:01devolvió la que ya tenían a la Asamblea Legislativa

00:04:03para que se escojan a los magistrados suplentes de la Sala Constitucional.

00:04:07Con respecto a esto, algunos diputados de oposición se han manifestado.

00:04:11Escuchemos qué es lo que han dicho.

00:04:18Ahora nos toca a nosotros nombrar a partir de la lista que ya tenemos y que ya conocíamos.

00:04:24Y eso es indispensable para que usted, ciudadano, tenga acceso a sus derechos,

00:04:28para que pueda reclamar la pensión o la cirugía que necesita la caja o el medicamento.

00:04:33Todos esos derechos que protege la Sala Constitucional únicamente van a existir en la medida en que tengan los suplentes

00:04:39para garantizar de que la Sala sigue funcionando.

00:04:42Esa es la responsabilidad que tenemos y ojalá que el gobierno entienda que por los derechos de los ciudadanos

00:04:47tenemos que ejercer esa responsabilidad aquí en la Asamblea Legislativa.

00:04:51Ya el día de hoy el oficialismo ha tirado una nueva excusa,

00:04:55que están esperando una nueva nómina de tres candidaturas que son complementarias a las que ya tenemos.

00:05:01Este es un trámite completamente diferente y es un expediente distinto.

00:05:05Dejemos ya las excusas.

00:05:07Seguir bloqueando los nombramientos de magistrados suplentes no es solamente paralizar una institución,

00:05:13es paralizar el acceso a la justicia y para muchísimas personas es un tema de salud y de su vida.

00:05:19Estoy muy satisfecha, muy contenta de que la Corte Suprema de Justicia haya decidido reenviar la misma nómina para que

00:05:27la votemos.

00:05:28¿Por qué? Porque era una buena nómina.

00:05:30Y en segundo lugar, porque estábamos quedando en mora con la ciudadanía costarricense al no votar por esos nombres.

00:05:36De hecho, don Nogui dijo tranquilamente en el plenario que ahora sí van a estudiar los atestados y los nombres

00:05:44y todos los expedientes de las personas que ocupan esa nómina.

00:05:47Es decir, confirman lo que nosotros decíamos, que lo que les faltaba era eso, estudiarlos, ver los videos de las

00:05:53entrevistas, ver las hojas de vida.

00:05:55¿Qué costaba haberlo hecho antes? No hubiéramos perdido un mes y medio, no hubiéramos gastado millones en sesiones estériles donde

00:06:02hacíamos rondas de votación y no salía la luz verde.

00:06:06¿Por qué lo hacen? Porque dicen que el procedimiento que habían realizado por más de nueve meses cumplió todos los

00:06:11parámetros de calidad,

00:06:12de experiencia, de trayectoria, de idoneidad, debido proceso, y que la Asamblea Legislativa, cuando el partido de gobierno, únicamente fue

00:06:21ese partido,

00:06:22decidió rechazarla sin justificar.

00:06:24El Poder Judicial dijo, eso no es un debido trámite.

00:06:27Si usted va a rechazar una postulación de una candidatura a magistrado suplente,

00:06:31tiene que justificar objetivamente porque esa persona no cumple los requisitos jurídicos,

00:06:35los requisitos de honorabilidad y los demás requisitos que puedan existir.

00:06:38Y bueno, ahora tenemos de nuevo la nómina en la Asamblea Legislativa y ya no hay excusas.

00:06:42Ahora a escoger entre esas personas.

00:06:46Bueno, hasta el momento el oficialismo no se ha referido al tema, pero esperamos que en las próximas horas lo

00:06:51vayan a hacer y se lo vamos a estar llevando a ustedes nosotros.

00:06:53Los vamos a mantener acá desde la presidencia de la Asamblea Legislativa para ver los resultados entre la reunión que

00:06:59tiene la presidenta del Parlamento, Yara Jiménez,

00:07:01y el presidente de la Corte Suprema de Justicia, Orlando Aguirre, y se lo vamos a estar llevando a ustedes

00:07:06en nuestras próximas ediciones.

00:07:09Muy bien, Álvaro, gracias por este reporte.

00:07:12Estamos pendientes de cualquier situación que surja desde la presidencia de la Asamblea Legislativa.

00:07:17Muchas gracias, Álvaro.

00:07:18Cambiamos de información, pero lo veíamos al inicio de esta edición meridiana,

00:07:23y tiene que ver con una importante inversión económica por parte del Banco Interamericano de Desarrollo.

00:07:28El viceministerio de Paz también pretende mejorar la calidad de vida de las comunidades y también de sus vecinos en

00:07:35estado de vulnerabilidad por medio de los llamados centros cívicos.

00:07:40Alexander Méndez nos amplía todo el detalle.

00:07:43Adelante, Alex.

00:07:48Gracias, compañeros, y los buenos días, por supuesto, a todos nuestros amigos televidentes que nos siguen en esta señal de

00:07:5513 Noticias.

00:07:56Entonces, efectivamente, como bien lo señalaban ustedes, nos encontramos acá desde el viceministerio de Paz,

00:08:02hoy para poder conversar con don Jorge Rodríguez Bogle, viceministro de Paz, al cual le damos las gracias, don Jorge,

00:08:08por atendernos en este día,

00:08:10para poder hablar de un tema que es importante y tiene que ver con los centros cívicos.

00:08:15Pero, justamente, para que nuestros amigos televidentes entiendan de qué es que estamos hablando,

00:08:20¿qué son los centros cívicos para la policía?

00:08:22Muchas gracias, Alexander. Un saludo muy cordial a todas las personas que siguen 13 Noticias.

00:08:29Los centros cívicos por la paz son una apuesta por la prevención.

00:08:33No cabe duda de que los desafíos que la violencia presenta en la época actual deben ser abordados,

00:08:40no solo desde el control y el castigo, sino también invirtiendo en la prevención de todas las personas

00:08:48y, particularmente, de niños, jóvenes, adolescentes.

00:08:52¿Por qué? Porque es el momento en el cual, hoy más que nunca, están en riesgo de ser captados por

00:08:57organizaciones criminales

00:09:00o en un proceso que, si no llega a ese punto, en abandonar el estudio y, por lo tanto, las

00:09:04posibilidades futuras de empleo.

00:09:06Ese proceso hace que el Ministerio de Justicia y Paz haya tomado la decisión de invertir con fondos del Banco

00:09:15Interamericano de Desarrollo BID

00:09:16en la construcción, equipamiento y funcionamiento de centros cívicos por la paz,

00:09:22que son, básicamente, un espacio en el cual se construye un ámbito seguro para que esas poblaciones,

00:09:29que también pueden haber personas mayores, pero fundamentalmente centrado en niños, jóvenes, adolescentes.

00:09:36Personas vulnerables.

00:09:37Personas vulnerables en comunidades vulnerables. Esto es muy importante.

00:09:41Tengan la posibilidad de encontrar un espacio donde desarrollar actividades seguras

00:09:45del ámbito de la cultura, de la educación, sea también el apoyo psicológico

00:09:51y la vigilancia en torno al no abandono del sistema educativo.

00:09:57¿Cuántos son los que están operando ahora?

00:10:00Y con esta inversión que señala usted del BID, ¿cuántos más se van a abrir?

00:10:04Se está en proceso de construcción de cuatro más.

00:10:06Hay 11 funcionando.

00:10:08Y este es un esfuerzo interinstitucional.

00:10:11Aquí participa el Ministerio de Cultura y Juventud,

00:10:13el Ministerio de Educación Pública, el Patronato Nacional de la Infancia,

00:10:16el Ministerio de Ciencia y Tecnología, porque los centros también tienen los conocidos CESIS,

00:10:22los centros inteligentes.

00:10:25Entonces hay un esfuerzo conjunto que además remata a la municipalidad,

00:10:30porque el esfuerzo de los recursos que se han puesto con un préstamo internacional

00:10:34se le traslada a la municipalidad de la comunidad para que asuma la propiedad,

00:10:40no solo del bien, sino su mantenimiento y la gestión con la comunidad misma.

00:10:45O sea, esto es interinstitucional.

00:10:46Correcto.

00:10:47Esto es un esfuerzo en conjunto del gobierno de la República

00:10:51y que está enfocado en una visión, digamos, moderna de la prevención,

00:10:57que no es simplemente llegar a un lugar, dar una charla e irse,

00:11:01sino abrir espacios e involucrarse de manera directa en el apoyo y el seguimiento

00:11:05que necesitan las personas en el día a día.

00:11:07¿Qué hace la gente que desea participar de ellos, formar parte de ellos?

00:11:12Es un espacio abierto, es un espacio abierto, tiene reglas, por supuesto,

00:11:17en cuanto que es un espacio en el que no se puede consumir o ingerir alcohol

00:11:21o sustancias prohibidas, ni siquiera fumar, ¿verdad?

00:11:25Porque es un espacio público libre de humo.

00:11:27¿Pero dónde llegan ellos, por ejemplo?

00:11:28Llegan directamente al centro.

00:11:29Llegan directamente al centro cívico y ahí hay todo un personal

00:11:34de las distintas instituciones, hay una persona que administra el centro cívico

00:11:39y hay una oferta programática a lo largo del año en donde están los cursos

00:11:44de teatro, danza, música, todas las actividades recreativas.

00:11:50Hay skate parks, por ejemplo, en algunos hay gimnasios techados.

00:11:54Entonces, la posibilidad de que practiquen deporte, recreación, formación, es fundamental.

00:11:59Don Jorge, para ir aterrizando, porque ya el tiempo nos está ganando,

00:12:02recuérdenos un poco cuáles son esas comunidades a las que pudieran acudir,

00:12:06algunas personas que también...

00:12:08Digamos, de los centros cívicos hay Corredores, Punta Arenas, en San José, en Pérez Celedón

00:12:14y hay muchas más comunidades que las pueden consultar directamente

00:12:17en la página del Ministerio de Justicia y Paz.

00:12:20Ahí viene toda la información, los horarios e inclusive la prestación

00:12:24para que puedan o llamar por teléfono o hacerse presentes a los centros.

00:12:28Don Jorge, las gracias.

00:12:29A usted las gracias, Alexander.

00:12:30Y a todos ustedes, amigos, seguientes, compañeros,

00:12:33regreso con ustedes hasta el principal, donde tienen más informaciones.

00:12:35Muchísimas gracias, Alexander, por este amplio detalle.

00:12:40Cambiamos de tema porque, precisamente, hablando de paz en un país sin ejército,

00:12:46entender la guerra y sus consecuencias es muy difícil de dimensionar para nosotros los costarricenses.

00:12:52Escuchar el relato de personas que sí vivieron sus horrores es de suma importancia

00:12:57para entender la importancia de conservar la paz.

00:13:01Bruce es un canadiense radicado en Costa Rica, quien diseñó una producción audiovisual

00:13:06donde afronta los traumas de la guerra, pero que también nos enseña el sentido del valor

00:13:11y, como lo decíamos, también de la paz.

00:13:14Eric Harkin, volvemos con él para que nos amplíe esta información.

00:13:18Adelante, Eric.

00:13:21Gracias, gracias, compañeros.

00:13:24Miren, lo que pasa es que cuando llegué aquí a la oficina de Don Bruce Callow,

00:13:30me topé con muchas otras sorpresas que no puedo dejar pasar.

00:13:35Lo primero que me encontré fue este libro, miren.

00:13:40Es un libro hecho por Don Bruce y su esposa que cuenta las biografías de 12,

00:13:50al menos 12 costarricenses que trabajan en la NASA e incluso algunos están a punto de pensionarse.

00:13:58Y Don Bruce ha hecho ese trabajo de recopilar las historias de ticos que están teniendo éxito en la NASA.

00:14:04No solamente la señora Kaufman o, por ejemplo, Don Franklin Chang, no, no, no.

00:14:09Otros chicos que también han tenido éxito.

00:14:11Pero resulta que la razón por la que vine hoy acá a este espacio tan maravilloso,

00:14:17lleno de imágenes del espacio, es porque Don Bruce ha hecho una producción audiovisual

00:14:26hecha con inteligencia artificial, con música propia,

00:14:32que resume la situación de personas veteranas de guerra,

00:14:37sobre todo de cascos azules,

00:14:40que enfrentan serios problemas, muchas veces mentales,

00:14:44por tener que enfrentar esos horrores de la guerra, genocidios, por ejemplo.

00:14:49Pero que sea Don Bruce el que nos cuente un poquito acerca de esta producción llamada Fénix.

00:14:54¿Hace cuánto la hizo Don Bruce?

00:14:56Y cuénteme un poquito sobre esta historia.

00:14:58Sí, muchas gracias.

00:15:00Iniciamos el proyecto en noviembre del año pasado,

00:15:03juntando las canciones Kenneth, mi hijo Kenneth y yo.

00:15:09Y decidimos tratar de ponerlo en una historia.

00:15:14Y convirtió en un cortometraje que terminamos en marzo.

00:15:22Básicamente, sé que usted ha trabajado mucho con personas veteranas de guerra

00:15:26que le han contado sus historias y usted entrelaza este corto audiovisual donde relata.

00:15:33Básicamente, me gustaría que usted me le contara a la gente

00:15:36qué es lo que usted intenta relatar en este corto.

00:15:38Sí, bueno, originalmente fue nada más una expresión artística, ¿verdad?

00:15:43Pero con una historia que siempre ha estado muy cerca de mi corazón,

00:15:49la situación de veteranos de guerra.

00:15:53Específicamente los cascos azules que supuestamente van a mantener la paz

00:15:59o dividir dos fuerzas armadas.

00:16:03Pero en el caso de Croacia y Yugoslavia en los 90 fue una situación distinta

00:16:10porque la guerra no había terminado.

00:16:13Y entonces los soldados de Canadá y otros países en esta misión

00:16:18encontró situaciones muy, demasiado difíciles para manejar.

00:16:23Y también hubo, como varios, como 40% de los soldados canadienses

00:16:29fueron de la reserva, fuerza reserva,

00:16:33que normalmente están ahí para ayudar con incendios o con inundaciones,

00:16:38cosas así, entrenar para cualquier emergencia.

00:16:43Pero también ellos fueron enviados allá.

00:16:46Y cuando volvieron a Canadá no recibieron el apoyo necesario psicológico o nada.

00:16:53Entonces vimos los resultados tristes y por eso la película es dedicada a ayudar a ellos.

00:17:01Bueno, yo quiero contarles algo, quiero contarles que esta producción audiovisual

00:17:07que incluso ustedes están viendo ahí en las imágenes

00:17:10va a ser pasada por Canal 13.

00:17:13Nosotros vamos a, en nuestro espacio Cine en Cortos,

00:17:17vamos a compartir esta producción de Don Bruce

00:17:20y les vamos a estar diciendo exactamente qué día y a qué hora ustedes lo van a poder ver.

00:17:25Porque los costarricenses al no tener ejército no somos conscientes de lo que esto significa.

00:17:33Nosotros nunca hemos vivido los horrores de la guerra ni lo que es mirar un fusil de frente.

00:17:39Y a través de producciones audiovisuales como la que generó Don Bruce,

00:17:44nosotros podemos palpar ese tipo de situaciones.

00:17:47Pero, dígame una cosa, esta producción Fénix,

00:17:53yo sé que usted la ha compartido también con veteranos,

00:17:55sobre todo en Calgary, su tierra natal.

00:17:58Sí, correcto.

00:17:59El mes pasado hicimos varias talleres y presentaciones

00:18:04y la respuesta era demasiado positiva, ¿verdad?

00:18:09No es como una película, pero es como de estar como celebrando y cosas.

00:18:14Pero en una forma que sí, porque estamos celebrando la sobrevivencia y la conexión humana.

00:18:22Entonces, la película trata de una cosa muy triste, pero tiene un final muy positivo.

00:18:29Y gracias a la publicidad del proyecto, logramos donaciones,

00:18:35una donación específicamente un poco grande y no esperado para apoyar un ONG

00:18:44que se llama Homes for Heroes.

00:18:47Y ellos tienen como pequeños pueblitos, comunidades,

00:18:51que hacen para los veteranos que están viviendo en la calle.

00:18:56Entonces, fui a visitar a ellos.

00:18:57Y uno de los veteranos que viven allá estuvo con nosotros en el evento de inauguración en marzo.

00:19:06Entonces, estamos haciendo muchas conexiones muy positivas.

00:19:10Muchísimas gracias, don Bruce.

00:19:12Bueno, los que quieran ver la producción pueden ingresar a Veterans Channel.

00:19:18Ahí se exhibe Fénix, que es el nombre de la producción audiovisual

00:19:22que desarrolló don Bruce junto a su hijo y otras personas que le colaboraron.

00:19:27Y si no, nos dan un chancecito que precisamente

00:19:34Cine en Cortos de Canal 13 lo va a traer para ustedes.

00:19:38Así que los dejo con la expectativa, no sin antes agradecer a don Bruce,

00:19:42porque también ha resaltado el trabajo de muchos costarricenses en la NASA.

00:19:49Regreso con ustedes, compañeros.

00:19:51Muchísimas gracias, Erick.

00:19:52Y por supuesto, estaremos atentos a saber cuándo podremos ver por la pantalla del SINAR

00:19:58esta producción y esa iniciativa tan bonita y tan formativa.

00:20:03Muchas gracias.

00:20:04Cambiamos ahora de información.

00:20:06En el ámbito nacional, les contamos que los productores nacionales de frijol

00:20:10afrontan una de las situaciones más difíciles de los últimos años

00:20:15debido a la baja rentabilidad de esta actividad frijolera.

00:20:20Así lo determina la Defensoría de los Habitantes.

00:20:23Según una investigación en las regiones Chorotega y Brunca,

00:20:27los costos de producción superan los precios que reciben los agricultores,

00:20:30lo que obliga a muchos a trabajar con pérdidas.

00:20:34El ente defensor también alertó sobre el envejecimiento de la población productora

00:20:39y la creciente dependencia de las importaciones,

00:20:42factores que podrían también afectar la seguridad alimentaria del país.

00:20:51En la Defensoría de los Habitantes hacemos un llamado a las instituciones públicas

00:20:55para fortalecer las políticas de apoyo al subsector frijolero nacional

00:20:59mediante mecanismos de financiamiento adaptados a la pequeña producción,

00:21:03asistencia técnica permanente, incentivos para la innovación

00:21:08y acciones orientadas a mejorar la comercialización

00:21:11y la rentabilidad de las familias productoras.

00:21:14Garantizar la sostenibilidad de la producción nacional de frijol

00:21:17es una responsabilidad estratégica para el país.

00:21:22Hacemos nuestra primera pausa comercial de esta edición meridiana

00:21:27y venimos con el detalle de información sobre el tipo de cambio del dólar.

00:21:31Ya venimos con más de 13 Noticias.

00:21:43Sostener una cooperativa no es fácil.

00:21:46Se necesita acompañamiento, formación y apoyo estratégico.

00:21:51En el InfoCop fortalecemos la gestión.

00:21:55Impulsamos la innovación y llevamos apoyo a todo el sector cooperativo del país.

00:22:00Porque cuando una cooperativa se fortalece,

00:22:02se fortalece todo un territorio.

00:22:05En InfoCop generamos oportunidades y desarrollo.

00:22:14Un espacio dedicado a todas las artes escénicas.

00:22:20Con espectáculos únicos, nacionales e internacionales.

00:22:26Lo mejor de la danza, el teatro, la música, la lírica.

00:22:37La música clásica, el baile popular y el folclor.

00:22:42Arte 13

00:22:44Por Canal 13

00:22:46El medio de todos

00:22:49Somos voces fuertes, unidas, rebeldes, luchando por igualdad

00:22:54Voces femeninas está aquí.

00:22:56Prepárate para empoderarte

00:22:58Con las experiencias y aprendizajes de mujeres extraordinarias.

00:23:02No te pierdas

00:23:03Voces femeninas y su mensaje de fuerza y unidad.

00:23:07Voces femeninas

00:23:08Los martes a las 7 de la noche

00:23:14Dos productos que son parte de nuestra economía

00:23:16Y además de nuestra cultura popular

00:23:18En Dominio Documental

00:23:20Presentamos Cacao y Café

00:23:22Este domingo, 21 de julio

00:23:24A las 5 de la tarde

00:23:38Seguimos con más informaciones aquí en 13 Noticias

00:23:41A esta hora les informamos que el tipo de cambio de referencia del dólar

00:23:46Para hoy martes es el que vemos en pantalla

00:23:50La compra se cotiza en 451 colones con 13 céntimos

00:23:55Y la venta en 457 colones con 24 céntimos

00:24:01Esta es la referencia del Banco Central de Costa Rica

00:24:03Del tipo de cambio para hoy martes

00:24:08Bien, vamos a otra información que tiene que ver precisamente

00:24:11Con la moneda estadounidense

00:24:14Que se mantiene en niveles bajos en su valor acá en nuestro país

00:24:17Como lo veíamos

00:24:18Y aunque esto, como se ha dicho

00:24:20Beneficia a algunos consumidores y sectores

00:24:23También preocupa a otras áreas como el turismo, exportaciones

00:24:27Y también los créditos

00:24:29Que según la Universidad Nacional

00:24:31Crecen todos a menor ritmo

00:24:37El dólar sigue manteniéndose en niveles bajos en Costa Rica

00:24:41Y eso genera efectos que van más allá del tipo de cambio

00:24:45Un informe de la Universidad Nacional

00:24:47Señala que en los últimos cuatro años

00:24:50El valor del dólar se ha reducido de forma importante

00:24:54Hasta ubicarse incluso cerca de los 454 colones

00:24:59Aunque esto beneficia a quienes compran productos importados

00:25:03O tienen deudas en dólares

00:25:05También representa un desafío para sectores que reciben sus ingresos en esta moneda

00:25:10Las noticias recientes de ajustes en el precio del petróleo

00:25:14Que más bien va a la baja en estos dos últimos días

00:25:18Y el posible acuerdo para finalizar las tensiones en Oriente Medio

00:25:25Pues posiblemente más bien esas presiones se disipan

00:25:29Es decir, se eliminan

00:25:30Y se mantienen entonces más bien las presiones

00:25:32Del tipo de cambio hacia la baja

00:25:33Porque la cantidad de dólares que circula en la economía

00:25:36Que se evidencian, digamos en los datos

00:25:39Es enorme

00:25:39Entre los más afectados se encuentran

00:25:42Los exportadores

00:25:44Empresas turísticas

00:25:45Y actividades que dependen de las ventas

00:25:48Al exterior

00:25:49Ya que reciben menos colones

00:25:51Por cada dólar que generan

00:25:53El estudio también advierte que las exportaciones

00:25:55Los créditos

00:25:56Y las actividades económicas

00:25:58Continúan creciendo

00:26:00Pero a un ritmo menor

00:26:01Que en años anteriores

00:26:03Pareciera que no nos vamos a salvar

00:26:05De la necesidad de hacer una reforma fiscal

00:26:08Que entre más rápido se plantea

00:26:10Y se discuta mejor para el país

00:26:12El entorno internacional

00:26:14Sigue siendo riesgoso

00:26:15Pareciera que hemos logrado desactivar

00:26:17El principal riesgo en el presente

00:26:18Aunque eso hay que confirmarlo

00:26:20Si es así

00:26:21Podríamos dejar atrás

00:26:23Presiones inflacionarias

00:26:24Sin embargo

00:26:24Esta situación es muy variable

00:26:26A esto se suma

00:26:28La incertidumbre internacional

00:26:30Y el aumento

00:26:31De los costos

00:26:31Asociados con conflictos

00:26:33Geopolíticos

00:26:34Factores que podrían

00:26:35Impactar la economía local

00:26:37En los próximos meses

00:26:39Los investigadores

00:26:40Consideran que

00:26:41El principal reto

00:26:42Será mantener

00:26:43La estabilidad económica

00:26:45Mientras se generan

00:26:46Más oportunidades de empleo

00:26:48Y se fortalece

00:26:49La actividad productiva

00:26:51Del país

00:26:54Más oportunidades

00:26:56De capacitación

00:26:57También de emprendimiento

00:26:58Y desarrollo

00:26:59Llegarán

00:27:00A los habitantes

00:27:01De Cartago

00:27:02Gracias a una alianza

00:27:03Entre dos instituciones

00:27:09Aprender nuevas habilidades

00:27:11Capacitarse para el trabajo

00:27:13O impulsar un emprendimiento

00:27:15Podría ser más accesible

00:27:17Para los cartagineses

00:27:19La municipalidad de Cartago

00:27:21Y la UNED

00:27:22Firmaron un convenio

00:27:23De cooperación

00:27:24Que permitirá

00:27:25Desarrollar

00:27:26Proyectos educativos

00:27:27Culturales

00:27:28Y comunitarios

00:27:29En beneficio

00:27:30De la población

00:27:31Bueno muy contentos

00:27:32Con este convenio

00:27:33Porque nos permite

00:27:34Fortalecer áreas

00:27:35Fundamentales

00:27:36De la aconteceria

00:27:37Y el desarrollo

00:27:37Cartagines

00:27:37Uno el turismo

00:27:38Cartago tiene un potencial

00:27:40Turístico enorme

00:27:41Y con la UNED

00:27:42Vamos a potenciar esto

00:27:43Dos el apoyo

00:27:44De nuestros agricultores

00:27:45También

00:27:46Tiene un área

00:27:47Muy importante

00:27:48En materia de apoyo

00:27:49A agricultores

00:27:50El convenio

00:27:51Vamos a coordinar

00:27:53Con diferentes grupos

00:27:54Tres la cultura

00:27:55Aquí está la casa

00:27:57Jiménez Sancho

00:27:57Que es de la UNED

00:27:58Hay muchos programas

00:27:59Culturales

00:28:00Que tenemos

00:28:01Y un sinnúmero

00:28:02De proyectos

00:28:03De la más variada naturaleza

00:28:04Para tratar de

00:28:05Fortalecer el conocimiento

00:28:07La educación

00:28:08Y el talento

00:28:09De nuestra gente

00:28:09Y para nosotros

00:28:10Es fundamental

00:28:11La alianza

00:28:12Contempla

00:28:13Cursos

00:28:14Capacitaciones

00:28:15Actividades

00:28:16De extensión

00:28:17Universitaria

00:28:18Y programas

00:28:18Enfocados

00:28:19En la innovación

00:28:20El emprendimiento

00:28:22Y el desarrollo

00:28:23Profesional

00:28:24Además

00:28:24Busca acelerar

00:28:26Más oportunidades

00:28:27De aprendizaje

00:28:28A personas

00:28:29Que enfrentan

00:28:30Barreras

00:28:30Para acceder

00:28:31A procesos

00:28:32De formación

00:28:33Un convenio

00:28:34Un convenio

00:28:34Pensado

00:28:35En promover

00:28:36Actividades

00:28:37Que podríamos decir

00:28:38Se catalogan

00:28:39Como ganar

00:28:39Ganar

00:28:40Y ganar

00:28:41Yo diría tres veces

00:28:42Porque es para la universidad

00:28:43Porque cumple su misión

00:28:44Para la municipalidad

00:28:45Que en conjunto

00:28:46Puede abordar

00:28:47Campos

00:28:48En los que beneficia

00:28:49La población

00:28:49De Cartago

00:28:50Y para la ciudadanía

00:28:51En general

00:28:52Las autoridades

00:28:53Señalan

00:28:54Que este esfuerzo

00:28:55También contribuirá

00:28:57A fortalecer áreas

00:28:58Como el turismo

00:28:59La cultura

00:29:00Y el desarrollo

00:29:01Comunitario

00:29:02Utilizando la educación

00:29:04Como una herramienta

00:29:05Para mejorar

00:29:06La calidad de vida

00:29:07De los habitantes

00:29:09De Cartago

00:29:11Como lo hemos venido

00:29:13Informando

00:29:14Y también promocionando

00:29:15Acá en 13 Noticias

00:29:17Vamos a comenzar

00:29:18A ver

00:29:18A partir de hoy

00:29:20También la primera parte

00:29:21De el trabajo especial

00:29:23De nuestro compañero

00:29:24Alexander Méndez

00:29:26Que tiene que ver

00:29:27Con la situación

00:29:28Que están viviendo

00:29:29Algunos vecinos

00:29:30De la localidad

00:29:31De Cocles

00:29:32En el Caribe Sur

00:29:32Quienes compraron

00:29:34Sus propiedades

00:29:35Les dieron títulos

00:29:36Registrales

00:29:37Pero ahora descubren

00:29:38Que literalmente

00:29:40No son dueños

00:29:41De nada

00:29:4213 Noticias

00:29:43Hizo una serie

00:29:44De reportajes

00:29:45Incluida varias visitas

00:29:47A la zona

00:29:47Y acá

00:29:48La primera entrega

00:29:49De este especial

00:30:08Lo que a simple vista

00:30:10Parece una disputa

00:30:11Vecinal

00:30:11O un conflicto

00:30:12Aislado

00:30:12Por un permiso

00:30:13De construcción

00:30:14En las paradisiacas

00:30:15Playas del Caribe Sur

00:30:16Es en realidad

00:30:18La onda de choque

00:30:19De un sismo geográfico

00:30:20E institucional

00:30:21Que tardó 43 años

00:30:23En consolidarse

00:30:24En los tribunales

00:30:24La resolución

00:30:26De la sala primera

00:30:27De la Corte Suprema

00:30:28De Justicia

00:30:28Número

00:30:29045

00:30:3007

00:30:31Guión

00:30:31F

00:30:32Guión

00:30:32S1

00:30:32Guión

00:30:332019

00:30:33De las 10 horas

00:30:35Cero minutos

00:30:36Del 12 de diciembre

00:30:37Del 2019

00:30:38No solo devolvió

00:30:39La cotizada

00:30:40Franja costera

00:30:41De Cocles

00:30:41A sus ocupantes

00:30:42Ancestrales

00:30:43Sino que realizó

00:30:44Una compleja

00:30:45Operación aritmética

00:30:46Legal

00:30:46Que fijó

00:30:47El territorio

00:30:48De la Reserva Indígena

00:30:49Bribri

00:30:49En un total

00:30:51Definitivo

00:30:51De 6.724

00:30:53Hectáreas

00:30:54Dios nos dejó

00:30:55Aquí

00:30:55En estas tierras

00:30:56Nuestros ancestros

00:30:58Nosotros no vinimos

00:30:59De ningún lado

00:30:59Nosotros somos

00:31:01Creados

00:31:02De esta misma tierra

00:31:04Entonces

00:31:05Partiendo de ahí

00:31:06Si usted ve

00:31:08La historia

00:31:11Costa Rica

00:31:12Ha sido

00:31:12Territorio indígena

00:31:13Desde siempre

00:31:14Nuestra historia

00:31:15Somos nosotros

00:31:17Que hemos estado

00:31:17Acá

00:31:18Pero han venido

00:31:19Después de los

00:31:20Después de los

00:31:21Afros

00:31:21Han venido

00:31:22Otras personas

00:31:22Entonces

00:31:24Es el problema

00:31:25Que vemos

00:31:26Más que todo

00:31:27En nuestro territorio

00:31:28Para comprender

00:31:30Por qué hoy

00:31:30La municipalidad

00:31:31De Talamanca

00:31:32Mantiene congelada

00:31:32La economía local

00:31:33Mediante un polémico

00:31:35Aval verbal

00:31:35Es imperativo

00:31:37Desarmar

00:31:38El intrincado

00:31:39Rompecabezas

00:31:39Cartográfico

00:31:40Y político

00:31:41Que inició

00:31:42En la década

00:31:42De los 70

00:31:43El nacimiento

00:31:44Legal de este

00:31:45Territorio

00:31:45Se remonta

00:31:46Al 11 de marzo

00:31:47De 1976

00:31:48Ese día

00:31:49El poder ejecutivo

00:31:51Promulgó

00:31:51El decreto

00:31:52Ejecutivo

00:31:53Número

00:31:535904-G

00:31:55Que dibujó

00:31:56La reserva

00:31:57De Talamanca

00:31:57Original

00:31:58Sin mencionar

00:31:59O afectar

00:32:00Al área

00:32:01De Cocles

00:32:01Y sus alrededores

00:32:03La fisonomía

00:32:04De la región

00:32:04Cambiaría drásticamente

00:32:05Apenas dos meses

00:32:07Después

00:32:07En mayo

00:32:08De 1976

00:32:09Cuando el decreto

00:32:11Número

00:32:126036-G

00:32:13Incorporó

00:32:14Formalmente

00:32:15La reserva

00:32:16Indígena

00:32:16De Cocles

00:32:16Como un anexo

00:32:18Administrativo

00:32:18De Talamanca

00:32:19Segregando

00:32:20Una porción

00:32:21Inicial

00:32:21De 1118

00:32:22Hectáreas

00:32:23Correspondientes

00:32:24A las fincas

00:32:251089

00:32:25Y 1050

00:32:27Del desaparecido

00:32:28Instituto

00:32:28De Tierras

00:32:29Y Colonización

00:32:29ITCO

00:32:30Hoy

00:32:30Instituto

00:32:31De Desarrollo

00:32:32Rural

00:32:32INDER

00:32:33El plan

00:32:34Regulador

00:32:34Está en cero

00:32:35¿Por qué?

00:32:37Porque hubieron

00:32:38Se dieron

00:32:39Dos resoluciones

00:32:40De la sala

00:32:41Constitucional

00:32:41Tres en realidad

00:32:43Tres resoluciones

00:32:44De la sala

00:32:45Constitucional

00:32:45En relación

00:32:47Al tema

00:32:48De la consulta

00:32:48Al territorio

00:32:49Indígena

00:32:50Quecoli

00:32:50¿Verdad?

00:32:51Y dos

00:32:52De esas

00:32:52Resoluciones

00:32:53De esos fallos

00:32:55Este

00:32:56Le dicen

00:32:57A la municipalidad

00:32:58Que tiene

00:32:59Que retrotraer

00:33:00Todos los actos

00:33:02Hasta el momento

00:33:03De la consulta

00:33:05El verdadero

00:33:06Punto

00:33:06De inflexión

00:33:07Cartográfica

00:33:07Ocurrió

00:33:08El 9 de agosto

00:33:08De 1977

00:33:09Mediante

00:33:11El decreto

00:33:11Ejecutivo

00:33:12Número

00:33:127267-G

00:33:14La administración

00:33:15Central

00:33:16Rediseñó

00:33:16El mapa

00:33:17Costero

00:33:17Y expandió

00:33:18La superficie

00:33:18Del territorio

00:33:19De Cocles

00:33:19A 3538

00:33:21Hectarias

00:33:22Y 750

00:33:23M2

00:33:24Desde aquel

00:33:25Momento

00:33:26El mapa

00:33:27El mapa

00:33:27Nació

00:33:27Quebrado

00:33:28El propio

00:33:29Decreto

00:33:29Reconocía

00:33:30Que el territorio

00:33:31Era un mosaico

00:33:32Conflictivo

00:33:32Donde

00:33:332.288

00:33:35Hectarias

00:33:35Pertenecían

00:33:36Al Instituto

00:33:36De Desarrollo

00:33:37Agrario

00:33:37Y

00:33:381.244

00:33:39Hectarias

00:33:40Ya estaban

00:33:41Ocupadas

00:33:41O tituladas

00:33:42Desde finales

00:33:43Del periodo

00:33:44De 1800

00:33:44Y principios

00:33:46De 1900

00:33:46Por propietarios

00:33:48No indígenas

00:33:49El problema

00:33:50Es que

00:33:51Cuando se crea

00:33:53El territorio

00:33:54Indígena

00:33:55De Kekoldi

00:33:56En el

00:33:56En el 77

00:33:58Con la ley

00:33:59Indígena

00:33:59Se establecieron

00:34:01Unas

00:34:02Unos límites

00:34:04De ese

00:34:05Territorio

00:34:06Indígena

00:34:07Sin visitar

00:34:08La zona

00:34:08Y entonces

00:34:09Se le concedió

00:34:10A los indígenas

00:34:12Un área

00:34:13Basado

00:34:14En ciertas

00:34:15Fincas

00:34:15¿Verdad?

00:34:16Pero sin venir

00:34:17Al área

00:34:17Al terreno

00:34:18A ubicarlas

00:34:20Desde todos

00:34:21Los estudios

00:34:21Del sistema

00:34:23Nacional

00:34:23Registral

00:34:24Que la propiedad

00:34:26Que quería comprar

00:34:27Y que compré

00:34:29Estaba libre

00:34:30De todo

00:34:31Gravement

00:34:31De todas

00:34:32Notificaciones

00:34:33Estaba

00:34:35Básicamente

00:34:35Totalmente

00:34:36Limpia

00:34:37No tenía

00:34:38Ningún problema

00:34:38Entonces

00:34:40Yo decidí

00:34:41Con esa

00:34:42Afirmación

00:34:44Jurídica

00:34:46De

00:34:47Invertir

00:34:48Enero

00:34:49En Costa Rica

00:34:53Y bueno

00:34:54Que lo que pasó

00:34:56Unos años

00:34:57Después

00:34:58En un vecino

00:35:00Me dice

00:35:01Básicamente

00:35:02Que la propiedad

00:35:03Ya tiene problemas

00:35:05Y no es mía

00:35:06Consciente

00:35:08De que la inestabilidad

00:35:09De los mapas

00:35:09Gubernamentales

00:35:10Amenazaba

00:35:11La paz social

00:35:11La asamblea

00:35:12Legislativa

00:35:13Intervino

00:35:13El 29 de

00:35:14Noviembre

00:35:141977

00:35:15Con la promulgación

00:35:17De la ley

00:35:17Indígena

00:35:196172

00:35:20Esta ley

00:35:21Otorgó rango

00:35:22Legal a los

00:35:23Decretos previos

00:35:24E impuso

00:35:24Un blindaje

00:35:25Explícito

00:35:25Los límites

00:35:27Fijados

00:35:27A las reservas

00:35:28No podrían

00:35:29Ser modificados

00:35:30Para disminuir

00:35:31Su cabida

00:35:32Salvo

00:35:33Mediante

00:35:33Una ley

00:35:34Expresa

00:35:35De la república

00:35:35El poder

00:35:37Ejecutivo

00:35:38Perdía

00:35:38Entonces

00:35:39En teoría

00:35:39La facultad

00:35:41De recortar

00:35:42Territorios

00:35:43Indígenas

00:35:44A su antojo

00:35:47Mañana

00:35:4813 noticias

00:35:49Le cuenta

00:35:50Como un decreto

00:35:51Saca a cocles

00:35:51Del territorio

00:35:52Indígena

00:35:53Violentando

00:35:54Incluso

00:35:54La ley

00:35:55Pues un decreto

00:35:56No puede

00:35:57Disminuir

00:35:58Las tierras

00:35:58Sino

00:35:59Otra ley

00:36:16Por supuesto

00:36:16Invitarlos

00:36:17Desde ya

00:36:18Para que

00:36:18En nuestra edición

00:36:19Estelar

00:36:20De 13 noticias

00:36:21Hoy

00:36:21A las 6 de la tarde

00:36:23Tendremos

00:36:23La segunda

00:36:25Entrega

00:36:26Una serie

00:36:26De reportajes

00:36:27Durante toda esta semana

00:36:28En relación con el tema

00:36:29Que nos explicaba

00:36:30El periodista

00:36:31Alexander

00:36:32Méndez

00:36:33Vamos a nuestra

00:36:34Segunda pausa

00:36:35Comercial

00:36:36Y venimos con el detalle

00:36:37De la información

00:36:38Deportiva

00:36:39El juego de cierre

00:36:41Anoche

00:36:41El mundial

00:36:41El mejor hasta este momento

00:36:43Pero será

00:36:44El zar de las estadísticas

00:36:45Gerardo Cotocover

00:36:46Quien nos informe

00:36:48Todo el detalle

00:36:49De el ámbito

00:36:50Deportivo

00:36:51Don Gerardo

00:36:52Ya casi venimos

00:36:53Con el detalle

00:37:00Si es algo que deseas

00:37:02En tu corazón

00:37:03Con dedicación

00:37:04Y esfuerzo

00:37:05Lo puedes lograr

00:37:06Docentes que guían

00:37:07A sus estudiantes

00:37:08En la creación

00:37:09De historias fantásticas

00:37:11Sean parte

00:37:12De la edición

00:37:1315 de

00:37:13Mi cuento

00:37:15Fantástico

00:37:16Un concurso

00:37:17De escritura creativa

00:37:18Dirigido a estudiantes

00:37:19De tercero

00:37:20A sexto año

00:37:20Escolar

00:37:21De todas las escuelas

00:37:22Del país

00:37:23Inscripciones

00:37:24Del 4 de mayo

00:37:24Al 30 de junio

00:37:25En www.micuentofantástico.cr

00:37:34Se siente agotado

00:37:36Con poca energía

00:37:37Bueno

00:37:38Este martes

00:37:38El doctor José Funk

00:37:39Le recomendará

00:37:41Algunas recetas naturales

00:37:43De cómo mejorar

00:37:44Y subir las filas

00:37:45Así que no se lo pierda

00:37:46A las 5 de la tarde

00:37:48Por Canal 3

00:37:59¿Qué fue eso?

00:38:00¿Qué pasó?

00:38:01¿Qué pasó?

00:38:05Otra vez Dave

00:38:06Corre su sueño

00:38:10Frenzú

00:38:10Los sábados

00:38:11A las 10 de la mañana

00:38:12Por Canal 13

00:38:14El medio de todos

00:38:16Conozca como la tecnología

00:38:18Y el ingenio humano

00:38:19Convierten simples recursos

00:38:21En artículos esenciales

00:38:23Que se producen en Costa Rica

00:38:24Quédese en el 13

00:38:26Y descubra

00:38:27Materia Prima

00:38:28El programa

00:38:29Que explora

00:38:30El proceso de producción

00:38:31De los productos

00:38:32Que forman parte

00:38:33De nuestra vida cotidiana

00:38:34Los viernes

00:38:35A las 7 de la noche

00:38:47Amigos televidentes

00:38:4813 Noticias

00:38:49Se internó en las montañas

00:38:51De Talamanca

00:38:52Justamente para llevarles

00:38:53A todos ustedes

00:38:54Lo que está ocurriendo

00:38:56En una de las reservas indígenas

00:38:58Como es Kekoldi

00:38:59Donde ancianos

00:39:00Tienen que atravesar

00:39:02Las montañas

00:39:03Corriendo peligros

00:39:04De mordeduras

00:39:05De serpientes

00:39:06Conflictos territoriales

00:39:07Y más

00:39:08Todo esto

00:39:09Se los hemos preparado

00:39:10En una serie

00:39:11De reportajes

00:39:12No se los pierdan

00:39:31Y como parte ya tradicional

00:39:33De nuestra edición

00:39:34Meridiana

00:39:35Nos acompaña

00:39:36A esta hora

00:39:37Don Gerardo

00:39:37Cotocover

00:39:38El zar de las estadísticas

00:39:40Con toda la información deportiva

00:39:43Pero principalmente

00:39:44Con ese partidazo

00:39:44Que vimos anoche

00:39:45Don Gerardo

00:39:46Todo en orden

00:39:46Estimado

00:39:47Todo en orden

00:39:48Gracias a Dios

00:39:48Esperando esa Argentina

00:39:49Hoy

00:39:49Dos cositas

00:39:50Bueno tres cositas

00:39:51Primero

00:39:52Mucho caché y porte

00:39:53El suyo

00:39:54Para presentar los deportes

00:39:56Extraordinario

00:39:56Muchas gracias

00:39:57Segundo

00:39:58¿Qué te parece el mundial?

00:40:00No he podido ver todo

00:40:01¿Verdad?

00:40:01Por horarios que coinciden

00:40:03Acá con la labor de nosotros

00:40:05Pero interesante

00:40:06Que los partidos

00:40:07Quizá de los que menos esperaban

00:40:08Es precisamente

00:40:10Como el de anoche

00:40:10Los que más han brillado

00:40:12En términos de emociones

00:40:13E incluso de goles

00:40:15Sí bueno

00:40:15Eso es lo que tiene los mundiales

00:40:16¿Verdad?

00:40:16Incluso el de España

00:40:18Viste lo de Cabo Verde

00:40:19El portero

00:40:19Más de cuatro millones

00:40:21De seguidores ya

00:40:21Y tenía cincuenta mil

00:40:23Antes del partido

00:40:23¿En cuál red social?

00:40:24¿TikTok o Instagram?

00:40:25En Instagram

00:40:25El mayor terreno

00:40:27Que están millones

00:40:29En cuestión de dos horas

00:40:30¿Verdad?

00:40:30No tiene equipo

00:40:31Pero ya podrá monetizar

00:40:33Toda su producción

00:40:34En esta red social

00:40:36Imagínate

00:40:36De ahí podrá vivir

00:40:37Y le cae dos partidos

00:40:38Para seguir simultaneando

00:40:40Exactamente

00:40:40Bueno saludos Kenneth

00:40:42Saludos amigos

00:40:42Bienvenidos a los deportes

00:40:44Precisamente como Kenneth

00:40:45Les acaba de comentar

00:40:46Irán y Nueva Zelanda

00:40:47Cerraron la jornada

00:40:48Del lunes

00:40:49En el mundial

00:40:49Con un trepidante empate

00:40:51A dos goles

00:40:56Irán y Nueva Zelanda

00:40:58Empataron 2-2 el lunes

00:40:59En su estreno

00:40:59En el mundial

00:41:002026

00:41:01En un esperado

00:41:02Encuentro disputado

00:41:03Bajo la sombra

00:41:03De protestas

00:41:04De opositores

00:41:05Al gobierno iraní

00:41:06Fuera y dentro

00:41:07Del estadio

00:41:07De Los Ángeles

00:41:08Pese a las advertencias

00:41:10De la FIFA

00:41:10El ambiente político

00:41:11Llegó a las tribunas

00:41:12Del Sofi Stadium

00:41:13Donde numerosos

00:41:13Aficionados ingresaron

00:41:15Con banderas

00:41:15Pro revolucionarias

00:41:16Y otros símbolos

00:41:17Al punto que

00:41:18La seguridad del estadio

00:41:19Les pidió ocultarlos

00:41:20Elijah Just

00:41:22Quien puso a su equipo

00:41:23En ventaja

00:41:23Al minuto 7

00:41:24Y al 55

00:41:25Fue la figura

00:41:26De los neozelandeses

00:41:27Sin embargo

00:41:28El seleccionado

00:41:29De Oceanía

00:41:30Se dejó empatar

00:41:30Dos veces

00:41:31Primero con un gol

00:41:32De Ramin Raseyan

00:41:33Al minuto 32

00:41:34Y luego con un tanto

00:41:35De Mohamed Mohevi

00:41:36Al minuto 64

00:41:37Que puso cifras

00:41:38Concretas al marcador

00:41:40El empate

00:41:41Dejó completamente

00:41:42Igualado el grupo G

00:41:43Después del 1-1

00:41:44Entre Bélgica

00:41:44Y Egipto

00:41:45Más temprano

00:41:46En la segunda fecha

00:41:47Que se disputará

00:41:47El 21 de junio

00:41:48Los belgas

00:41:49Jugarán frente

00:41:50A los iraníes

00:41:50Y los neozelandeses

00:41:51Contra los egipcios

00:41:56Mientras se disputa

00:41:57El Mundial

00:41:57Los equipos

00:41:58Ticos

00:41:59Continúan reforzándose

00:42:00En las últimas horas

00:42:01Tanto en Pérez Celedón

00:42:02Como en Sporting

00:42:02Llegaron nuevos jugadores

00:42:08En su esperado debut

00:42:10En el Mundial

00:42:10El campeón Argentina

00:42:11Choca el martes

00:42:12Contra Argelia

00:42:13Con toda la fe

00:42:14En que Lionel Messi

00:42:14Los guíe en la defensa

00:42:16Del título

00:42:16Una hazaña imposible

00:42:17En las últimas seis décadas

00:42:19Terminar con la maldición

00:42:21Del bicampeonato

00:42:22Que se prolonga

00:42:22Desde los triunfos

00:42:23De Brasil

00:42:23En 1958

00:42:25Y 1962

00:42:26Es el objetivo único

00:42:28De Messi

00:42:28En el sexto mundial

00:42:29De su carrera

00:42:30Al astro argentino

00:42:31Le faltan días

00:42:32Para cumplir 39 años

00:42:33Pero sigue siendo

00:42:34La mayor atracción

00:42:35Del planeta fútbol

00:42:37Es una persona

00:42:39Simple

00:42:40Que disfruta

00:42:41Las concentraciones

00:42:42Los entrenamientos

00:42:44Se prepara para eso

00:42:46Es un animal

00:42:47También competitivo

00:42:49Y eso te hace

00:42:51Seguir intentándolo

00:42:53No relajarte

00:42:55Para no confiarse

00:42:56Ante Argelia

00:42:56La campeona mundial

00:42:57Puede revisar

00:42:58La elección de Qatar

00:42:59Donde la derrota inicial

00:43:00Ante Arabia Saudita

00:43:01Le apretó las tuercas

00:43:02Por el resto

00:43:03De la fase

00:43:03De grupos

00:43:04En esta primera semana

00:43:05De torneo

00:43:06También saltaron

00:43:07Sorpresas

00:43:07Que tienen en alerta

00:43:08Al entrenador

00:43:09Lionel Scaloni

00:43:10Bueno

00:43:10Argelia es un rival

00:43:12Similar a Marruecos

00:43:15Juega

00:43:15Bastante similar

00:43:16Tiene grandes jugadores

00:43:18Tiene un gran entrenador

00:43:19Que lo conozco también

00:43:20Y que hace jugar

00:43:21A su equipo muy bien

00:43:22Y viendo el partido

00:43:24Brasil-Marruecos

00:43:25Creo que eso

00:43:25Puede ser

00:43:26Un buen ejemplo

00:43:28No confiarse

00:43:30Ya hemos visto

00:43:31También ahora

00:43:32España

00:43:32Que no hay rival fácil

00:43:34Argelia será

00:43:35El primer obstáculo

00:43:36De Argentina

00:43:36Por el grupo J

00:43:37El martes

00:43:37A las 8 de la noche

00:43:38Hora local

00:43:39En el Arrowhead Stadium

00:43:40De Kansas

00:43:41Después al albiceleste

00:43:42Le esperan Austria

00:43:43Y Jordania

00:43:44En juegos a disputar

00:43:45En Dallas

00:43:45El 22 y 27 de junio

00:43:49Evidentemente

00:43:50Esta nota

00:43:51Tenía que ver

00:43:51Con el debut

00:43:52Del campeón mundial

00:43:53Esta noche

00:43:53A las 7 de la noche

00:43:56La costarricense

00:43:57Contra el equipo

00:43:58De Argelia

00:43:59Por cierto

00:44:00Que Lionel Messi

00:44:01Hará historia

00:44:02Porque será ya

00:44:03Oficialmente

00:44:04El primer futbolista

00:44:05En llegar a 6 copas

00:44:06Del mundo

00:44:06En el terreno de juego

00:44:08Esta noche

00:44:08Messi con Argentina

00:44:10Bueno ahora si

00:44:11Mientras se disputa

00:44:12El mundial

00:44:13Los ticos

00:44:14Continúan reforzándose

00:44:15En las últimas horas

00:44:16Tanto Pérez Celedón

00:44:17Como Sporting

00:44:17Les decía

00:44:18Llegaron

00:44:19Nuevos jugadores

00:44:23Mientras el mundial

00:44:24Se desarrolla

00:44:25Con plena normalidad

00:44:26Los equipos

00:44:27De la primera división

00:44:27De Costa Rica

00:44:28Continúan sus trabajos

00:44:29De pretemporada

00:44:30Y las dirigencias

00:44:31Con su labor

00:44:33De contrataciones

00:44:34Dos clubes

00:44:35Que intentarán

00:44:35Remar

00:44:36Haciendo un buen trabajo

00:44:37En la siguiente campaña

00:44:39Distando

00:44:40De lo que hicieron

00:44:41En la temporada anterior

00:44:42Son Pérez Celedón

00:44:43Y Sporting

00:44:44Los generaleños

00:44:45Contrataron

00:44:46Al ex atacante

00:44:46Manudo

00:44:47José Alvarado

00:44:48Muy contento

00:44:51Feliz

00:44:52Con ganas

00:44:53De venir

00:44:53A buscar minutos

00:44:55Aquí

00:44:55A tener más minutos

00:44:57A demostrar

00:44:59En este campeonato

00:45:01Y bueno

00:45:02Obviamente

00:45:02Con gran responsabilidad

00:45:04También

00:45:05Porque sabemos

00:45:05Lo que representa

00:45:06La institución

00:45:07Por su parte

00:45:08El Sporting

00:45:09Que es uno

00:45:09De los equipos

00:45:10Que más movimiento

00:45:11Registra

00:45:11Entre salidas

00:45:12Y llegadas

00:45:13De futbolistas

00:45:14Se aseguró

00:45:14Un fichaje

00:45:15Interesante

00:45:16Para el próximo

00:45:16Sertamen

00:45:17El ex goleador

00:45:18De la Olimpia de Honduras

00:45:19Vengo de un gran equipo

00:45:21La verdad

00:45:21Este

00:45:23Creo que

00:45:24He inculcado

00:45:25Pues eso

00:45:26De ganar

00:45:27Y la verdad

00:45:27Vengo a

00:45:28Aportar

00:45:29Un granito de arena

00:45:30A este

00:45:30Hermoso proyecto

00:45:31La verdad

00:45:31Y a

00:45:32A pelear

00:45:33Por ese objetivo

00:45:34De luchar

00:45:35Por el título

00:45:36Los guerreros

00:45:37Del sur

00:45:37Y los alvinegros

00:45:38Terminaron

00:45:38En las últimas

00:45:39Casillas

00:45:40Del certamen

00:45:41De clausura

00:45:422026

00:45:43Y esperan

00:45:43Para el próximo

00:45:44Campeonato

00:45:44A la campanada

00:45:45Y clasificarse

00:45:46A las semifinales

00:45:49El Zapriza

00:45:50Inició formalmente

00:45:52Su pretemporada

00:45:52Con exámenes físicos

00:45:53Los morados

00:45:54Se preparan

00:45:55Para un semestre

00:45:56Con dos competiciones

00:45:57El torneo nacional

00:45:58Y el centroamericano

00:46:02El deportivo

00:46:03Zapriza

00:46:04Fue el último equipo

00:46:05En ponerse a torneo

00:46:06En la pretemporada

00:46:07Lo hizo con trabajos físicos

00:46:08A partir de este lunes

00:46:10El cuadro morado

00:46:11Solo ha anunciado

00:46:12La llegada

00:46:12De un jugador

00:46:13Y es

00:46:14Keishvan Arboin

00:46:15Que refuerza

00:46:16La delantera

00:46:16Con pruebas

00:46:17Físicas y médicas

00:46:18Los zapisistas

00:46:19Oficialmente

00:46:20Arrancan sus trabajos

00:46:21Es muy importante

00:46:23Iniciar todo

00:46:24Proceso de entrenamiento

00:46:25Con valoraciones

00:46:26Con mediciones

00:46:26Obviamente

00:46:27Ellos

00:46:28Han tenido

00:46:29Un periodo

00:46:29De descanso

00:46:31Donde probablemente

00:46:32Se hayan desentrenado

00:46:33Y para uno

00:46:34Como preparador físico

00:46:35Es muy importante

00:46:36Saber en el estado

00:46:37En que ellos regresan

00:46:38Dado que

00:46:38Si hacemos evaluaciones

00:46:40De todo tipo

00:46:41Tanto médicas

00:46:42Como físicas

00:46:42Vamos a tener

00:46:43La posibilidad

00:46:44De obtener

00:46:45Datos

00:46:46Que nos van a ayudar

00:46:47A tomar decisiones

00:46:48Para la pretemporada

00:46:50El cuadro morado

00:46:51Tendrá dos torneos

00:46:53Por delante

00:46:53En el siguiente semestre

00:46:54El campeonato local

00:46:55Y el certamen

00:46:56Centroamericano

00:46:57En ambos

00:46:58El aficionado

00:46:59Exige el título

00:47:00Dado que les ha sido

00:47:01Esquivo

00:47:01Desde hace dos años

00:47:02En el plano local

00:47:03Y en el torneo

00:47:04Del ritmo

00:47:05Ni siquiera

00:47:05Han llegado

00:47:06A cursar

00:47:06Todavía

00:47:07Una semifinal

00:47:09En otros temas

00:47:10La serie CR

00:47:11Mountain Bike

00:47:12Volverá a la provincia

00:47:13De Guanacaste

00:47:14El próximo 27 de junio

00:47:15Cuando los ciclistas

00:47:16Se enfrenten

00:47:17A una desafiante jornada

00:47:18En Colorado

00:47:19De Avangares

00:47:19Durante la copa

00:47:21De Guanacaste

00:47:222026

00:47:23Segunda fecha

00:47:23Del certamen

00:47:24Puntual

00:47:24Del ciclismo

00:47:25De montaña

00:47:26La competencia

00:47:27Tendrá como escenario

00:47:28La hacienda

00:47:28Solimar

00:47:29La ruta larga

00:47:30Contará con

00:47:3172 kilómetros

00:47:32Y 1336 metros

00:47:34De desnivel

00:47:35Positivo

00:47:36Mientras que

00:47:37La ruta corta

00:47:37Se hará con

00:47:3839 kilómetros

00:47:39Y un total

00:47:40De 789 metros

00:47:42De desnivel

00:47:43Permitiendo la participación

00:47:45De ciclistas

00:47:46De diferentes niveles

00:47:47Esta serie

00:47:47Continuará

00:47:48Posteriormente

00:47:49Con el desafío

00:47:50MTB

00:47:50En agosto

00:47:51Y una última fecha

00:47:52Programada

00:47:53Para noviembre

00:47:57Y un día

00:47:58Como hoy

00:47:59En los mundiales

00:47:59Bastante actividad

00:48:01Escogimos algunos partidos

00:48:02No todos

00:48:02Pero algunos importantes

00:48:04Por ejemplo

00:48:05Vamos a viajar

00:48:06A 1962

00:48:07Para arrancar

00:48:08En este partido

00:48:09Chile le gana

00:48:10Yugoslavia

00:48:11Y es importante

00:48:12Porque Chile

00:48:13Consigue el tercer lugar

00:48:14En la copa mundial

00:48:15Que ellos mismos

00:48:16Organizaron

00:48:17En esta victoria

00:48:18Entre Yugoslavia

00:48:181 por 0

00:48:19Argelia 2

00:48:21Alemania 1

00:48:21Argelia debutaba

00:48:22En el mundial

00:48:23Y le gana

00:48:24A Alemania

00:48:25En el mundial

00:48:26De España

00:48:2782

00:48:27La grata sorpresa

00:48:29De Argelia

00:48:29Que hoy

00:48:30Tantos años después

00:48:3144 años después

00:48:32Juega con Argentina

00:48:33Y este partido

00:48:34Sufridísimo

00:48:35Lo recordamos

00:48:36Un día como hoy

00:48:37Nos gana Brasil

00:48:381 por 0

00:48:38Con este gol

00:48:39De Müller

00:48:39Al minuto 33

00:48:40Segundo juego

00:48:42De Costa Rica

00:48:42En los mundiales

00:48:43Un día como hoy

00:48:44En 1990

00:48:45Y para terminar

00:48:47El regreso de Perú

00:48:48A los mundiales

00:48:49En el 2018

00:48:50Después de su ausencia

00:48:51De España 82

00:48:52Un gran partido

00:48:54De Perú

00:48:54Pero terminó

00:48:55Perdiendo

00:48:55Con Dinamarca

00:48:56Y este gol

00:48:57De Paulsen

00:48:58En lo del equipo

00:49:00Danés

00:49:01Victoria sobre Perú

00:49:02En Rusia

00:49:032018

00:49:04Eso pasó

00:49:05Un día como hoy

00:49:05En los mundiales

00:49:06Kenneth

00:49:06Y para terminar

00:49:08Nuestros buenos

00:49:09Compañeros

00:49:10Hicimos el pedido

00:49:11Y nos respondieron

00:49:12Como con magia

00:49:13Así verdad

00:49:14Aquí está

00:49:15Bociña

00:49:16Él se llama

00:49:17Yosimar

00:49:17El papá le puso

00:49:19Yosimar

00:49:19Por Yosimar

00:49:20Te acuerdas

00:49:21Yosimar de Brasil

00:49:22De los 86

00:49:22En honor a él

00:49:24Le pusieron

00:49:24Yosimar

00:49:25Pero su apodo

00:49:26Es Bociña

00:49:27Y ahí está

00:49:29Es que es lo que decías

00:49:30Tiene 9 millones

00:49:31De seguidores

00:49:32A esta hora

00:49:339 millones

00:49:34Bueno

00:49:35Lo increíble

00:49:36De las redes

00:49:37Sociales

00:49:37Gerardo

00:49:38Nada más

00:49:38En 1990

00:49:41Hace 36 años

00:49:43Teníamos usted y yo

00:49:449 años

00:49:459 años

00:49:45Todavía recuerdo

00:49:46Y no es exageración

00:49:47Ese partido

00:49:48Contra Brasil

00:49:49Y recuerdo

00:49:50Ver ese balón

00:49:52Ingresando

00:49:52Casi que en cámara lenta

00:49:53Después del desvío

00:49:54De mi coterráneo

00:49:56Don Mauricio

00:49:56Y te acuerdas

00:49:57Del montón de postes

00:49:58Y todo

00:49:58Yo recuerdo el partido

00:49:59Porque se cayó sábado

00:50:01Pero ese día

00:50:02Decidimos celebrar

00:50:03El día del padre

00:50:03Cierto

00:50:04Para ver el partido

00:50:05Y en familia

00:50:06En familia

00:50:07Y estábamos todos

00:50:07En mi casa

00:50:08Bueno fue una sufridera

00:50:09Pero bueno

00:50:09Que partido

00:50:11Si estuvimos cerca

00:50:12De empatar

00:50:12Pero bueno

00:50:13Ese desvío lamentablemente

00:50:14Muchísimas gracias

00:50:16A la verdad

00:50:17Estaremos pendientes

00:50:17De todas las informaciones

00:50:19Deportivas

00:50:20Para nuestra edición

00:50:22Estelar

00:50:22A esta hora

00:50:23Vamos de nuevo

00:50:23A otra pausa comercial

00:50:25Y venimos con el detalle

00:50:26De todas las informaciones

00:50:27Del ámbito internacional

00:50:44Amigos televidentes

00:50:4513 noticias

00:50:46Se internó en las montañas

00:50:48De Talamanca

00:50:49Justamente para llevarles

00:50:50A todos ustedes

00:50:51Lo que está ocurriendo

00:50:53En una de las reservas indígenas

00:50:54Como es Kekoldi

00:50:56Donde ancianos

00:50:57Tienen que atravesar

00:50:59Las montañas

00:50:59Corriendo peligros

00:51:01De mordeduras

00:51:02De serpientes

00:51:03Conflictos territoriales

00:51:04Y más

00:51:05Todo esto

00:51:06Se los hemos preparado

00:51:07En una serie

00:51:08De reportajes

00:51:09No se los pierdan

00:51:20En Cinético

00:51:21Especial El Fauno

00:51:23Cortesía del Centro de Cine

00:51:24El Graffiti

00:51:26En Centroamérica

00:51:27Vayan a un lugar

00:51:28Donde lo reciban bien

00:51:29Porque si se ponen

00:51:30De ese plan

00:51:30Salen bien

00:51:31Apambinchados de aquí

00:51:33Por eso

00:51:33Pueden impresos

00:51:34Sus autores

00:51:35Y sus denuncias

00:51:36Sobre la desigualdad

00:51:37En el arte callejero

00:51:38Porque la ciudad

00:51:39A veces como que

00:51:40Lo calla a uno

00:51:40Esa necesidad

00:51:41De que también

00:51:42Se ha escuchado

00:51:43Estoy acá

00:51:44Estoy pintando

00:51:44Me estoy divirtiendo

00:51:45Estoy haciendo algo

00:51:46Que me gusta

00:51:47Algo creativo

00:51:48Algo bonito

00:51:48Para el visto

00:51:49De las personas

00:51:50El Graffiti

00:51:51Está viniendo a unificar

00:51:52A las personas

00:51:53De Centroamérica

00:51:54Por lo menos

00:51:54A una generación

00:51:55De jóvenes

00:51:56En cada país

00:51:57Tlacuilos

00:51:58Este sábado

00:51:5920 de junio

00:52:00A las 7 de la noche

00:52:01Solo por Canal 13

00:52:02El medio de todos

00:52:05Hay que darse prisa

00:52:07Es inteligente

00:52:08Sé que va a notarlo pronto

00:52:12Sean cuidadosos

00:52:13Y rápidos

00:52:14¿Dónde está el auto?

00:52:16Es por aquí señor

00:52:18Hay que apresurarnos

00:52:19Están por bajar

00:52:21¿Aún falta?

00:52:22Está aquí a la vuelta

00:52:27De lunes a viernes

00:52:28A las 8 de la noche

00:52:33Bienvenidos a Cultura Arte

00:52:35El espacio donde

00:52:36La cultura costarricense

00:52:37Cobra vida

00:52:38Descubre lo mejor

00:52:39De la escena artística

00:52:41De cada semana

00:52:42Un recorrido

00:52:43Por el talento nacional

00:52:45Cultura Arte

00:52:46Donde el arte

00:52:46Se encuentra con vos

00:52:47Los domingos

00:52:49A las 3 de la tarde

00:53:00En el ámbito internacional

00:53:02Les comentamos

00:53:03Que el canciller iraní

00:53:04Asegura que las negociaciones

00:53:06Con Estados Unidos

00:53:07Sobre el programa nuclear

00:53:09Y también el levantamiento

00:53:11De las sanciones

00:53:11Podrían comenzar esta semana

00:53:13Cuando se firme

00:53:14El acuerdo para poner fin

00:53:16A la guerra en Oriente Medio

00:53:22El canciller iraní

00:53:24Aseguró el martes

00:53:25Que las negociaciones

00:53:25Con Estados Unidos

00:53:26Sobre el programa nuclear

00:53:27Y el levantamiento

00:53:28De sanciones

00:53:29Podrían empezar esta semana

00:53:30Cuando se firme

00:53:31El acuerdo para poner fin

00:53:33A la guerra en Medio Oriente

00:53:34La ceremonia de firma

00:53:35Está prevista el viernes

00:53:37En Suiza

00:53:37En un hotel de lujo

00:53:39De la montaña

00:53:40Burgenstock

00:53:41Cerca del lago Lucerna

00:53:43Según indicó el martes

00:53:44A la France Press

00:53:45La cancillería helvética

00:53:47El canciller iraní

00:53:49Insistió en que

00:53:50Lo más importante

00:53:51Del acuerdo

00:53:52Es terminar la guerra

00:53:53En todos los frentes

00:53:54Incluido Líbano

00:53:55País que fue arrastrado

00:53:56A la guerra

00:53:57Cuando el grupo

00:53:58Proiraní Hezbollah

00:53:59Lanzó cohetes

00:54:00Contra Israel

00:54:01Para vengar

00:54:01El asesinato

00:54:02Del líder supremo

00:54:03De Irán

00:54:03El ayatolá

00:54:04Ali Khamenei

00:54:05Israel respondió

00:54:06Con bombardeos

00:54:07Y una invasión

00:54:08Terrestre

00:54:15El punto importante

00:54:17Que quiero destacar

00:54:18Aquí es que

00:54:18A nuestro juicio

00:54:19Hay dos partes

00:54:20En este memorando

00:54:21Por un lado

00:54:22Estados Unidos

00:54:22E Israel

00:54:23Y por el otro

00:54:24Irán y Hezbollah

00:54:32El primer ministro israelí

00:54:34Benjamin Netanyahu

00:54:35Ha indicado

00:54:36Que sus fuerzas

00:54:37Iban a permanecer

00:54:38En Gaza

00:54:38Líbano

00:54:39Y Siria

00:54:39Todo el tiempo

00:54:40Que fuera necesario

00:54:41En tanto

00:54:43El presidente estadounidense

00:54:44Donald Trump

00:54:45Afirmó

00:54:45Que el viernes

00:54:46También debe abrirse

00:54:47Completamente

00:54:48El estrecho de Hormuz

00:54:49Este paso marítimo

00:54:51Permanece bloqueado

00:54:52Por Irán

00:54:52Desde los ataques

00:54:53De Estados Unidos

00:54:54A Israel

00:54:55Que desencadenaron

00:54:56La guerra

00:54:56En respuesta

00:54:57A Washington

00:54:58Impuso un bloqueo

00:54:58Naval

00:54:59A los puertos

00:54:59Iraníes

00:55:00El bloqueo

00:55:01De Hormuz

00:55:01Ha cortado

00:55:02La exportación

00:55:03De hidrocarburos

00:55:03Desde el Golfo

00:55:04Lo que aceleró

00:55:05La inflación

00:55:06Y causó problemas

00:55:07De suministros

00:55:08De fertilizantes

00:55:08Y otros productos

00:55:12Y seguimos

00:55:13Hablando

00:55:13De Irán

00:55:14Porque cientos

00:55:14De opositores

00:55:15Contra Teherán

00:55:16Protestaron

00:55:17En Los Ángeles

00:55:17California

00:55:18Coincidiendo

00:55:19Con el partido

00:55:20De este país

00:55:21En el mundial

00:55:22Frente a Nueva Zelanda

00:55:23Que supuso

00:55:24El estreno

00:55:24Del Team Melly

00:55:25En el mundial

00:55:30Cientos

00:55:30De opositores

00:55:31De Teherán

00:55:32Protestaron

00:55:32El lunes

00:55:33En Los Ángeles

00:55:33Coincidiendo

00:55:34Con el partido

00:55:35De Irán

00:55:35Frente a Nueva Zelanda

00:55:36Que supuso

00:55:37El estreno

00:55:37Del Team Melly

00:55:38En el mundial

00:55:38Y que acabó

00:55:39Con empate

00:55:39A dos goles

00:55:40La numerosa

00:55:41Comunidad iraní

00:55:42En Los Ángeles

00:55:43Conocida

00:55:43Como Terángeles

00:55:44Había prometido

00:55:45Manifestarse

00:55:46Y lo hicieron

00:55:46Exhibiendo

00:55:47La antigua bandera

00:55:48De Irán

00:55:48La del león

00:55:49Con la espada

00:55:49Que existía

00:55:50Antes de la revolución

00:55:51Islámica

00:55:52Que en 1979

00:55:53Puso en el poder

00:55:54Al actual régimen

00:55:56También lanzaron

00:55:56Consignas

00:55:57Contra el Team Melly

00:55:58Al que ven

00:55:58Como un instrumento

00:55:59De propaganda

00:56:00De su gobierno

00:56:01En realidad

00:56:02Detrás de esto

00:56:03Está la bandera

00:56:04Del régimen

00:56:04Nosotros hemos puesto

00:56:05La bandera original

00:56:06De Irán

00:56:06Porque es la que

00:56:07Representamos

00:56:08Y somos iraníes

00:56:09Y estamos muy orgullosos

00:56:10De ser los verdaderos

00:56:11Iraníes

00:56:12No la gente

00:56:12Del régimen

00:56:13Que está siendo

00:56:13La República

00:56:14Islámica

00:56:15De Irán

00:56:16Pese al reglamento

00:56:17De la FIFA

00:56:18Que prohíbe

00:56:18Las señales políticas

00:56:19Numerosos aficionados

00:56:21Accedieron al

00:56:21Sofi Stadium

00:56:22Luciendo con orgullo

00:56:23Esa bandera

00:56:24También estampadas

00:56:25En camisetas

00:56:26Una gran parte

00:56:27De la diáspora

00:56:27Se opone

00:56:28A la República

00:56:29Islámica

00:56:29Y ha decidido

00:56:30Usar la atención

00:56:31Que genera el mundial

00:56:31Para denunciar

00:56:32Los abusos cometidos

00:56:33Por los ayatolás

00:56:34Que llevan 47 años

00:56:36Al poder

00:56:36En medio de la guerra

00:56:38En Oriente Medio

00:56:38El Team Melly

00:56:39Ha tenido que lidiar

00:56:40Durante la preparación

00:56:41Con una intensa

00:56:42Presión extradeportiva

00:56:43Y su participación

00:56:44Estuvo incluso

00:56:45En el aire

00:56:45Hasta el último momento

00:56:46Estados Unidos

00:56:47Anunció el domingo

00:56:48Haber llegado

00:56:49A un acuerdo

00:56:49Con Irán

00:56:50Que supone

00:56:50El fin

00:56:51De las hostilidades

00:56:54Y de Estados Unidos

00:56:55Pasamos a Venezuela

00:56:57País que firmó

00:56:58Un acuerdo

00:56:58Con el ligante

00:56:59Estadounidense

00:57:00General Electric

00:57:02Para iniciar

00:57:03La recuperación

00:57:04De su deteriorado

00:57:05Sistema eléctrico

00:57:07Anunció

00:57:08La presidenta

00:57:08Encargada

00:57:09Delcy Rodríguez

00:57:13Venezuela

00:57:14Anunció el lunes

00:57:15Un acuerdo

00:57:16Con la estadounidense

00:57:17General Electric

00:57:18Para impulsar

00:57:19La recuperación

00:57:20De su deteriorado

00:57:21Sistema eléctrico

00:57:22En medio

00:57:23De un déficit

00:57:24Energético

00:57:25Que sigue afectando

00:57:26A gran parte

00:57:27Del país

00:57:28La presidenta

00:57:29Interina

00:57:29Dersi Rodríguez

00:57:30Explicó

00:57:31Que el plan

00:57:31Permitirá

00:57:32Recuperar

00:57:33Mil megavatios

00:57:34En los próximos

00:57:3524 meses

00:57:36Y más de

00:57:375.000

00:57:37En cuatro años

00:57:38Actualmente

00:57:39La generación

00:57:40Ronda los

00:57:4112.000

00:57:41Megavatios

00:57:42Diarios

00:57:42Por debajo

00:57:43De una demanda

00:57:44Que supera

00:57:45Los 14.000

00:57:46Y que llegó

00:57:46A 15.579

00:57:48Megavatios

00:57:49En mayo

00:57:50El nivel

00:57:50Más alto

00:57:51En nueve años

00:57:52Este memorando

00:57:54De entendimiento

00:57:55Que hoy se firma

00:57:56Es un paso

00:57:57Histórico

00:57:58También para Venezuela

00:57:59Que podamos

00:58:00Dar recuperación

00:58:01A un servicio

00:58:03Tan esencial

00:58:04Para la vida

00:58:05De un país

00:58:05Como es el servicio

00:58:07Eléctrico

00:58:07El acuerdo

00:58:08El acuerdo

00:58:08Llega

00:58:09Tras semanas

00:58:10De evaluaciones

00:58:11Técnicas

00:58:11Del sistema

00:58:12Y en un contexto

00:58:13De apagones

00:58:14Diarios

00:58:15Que pueden

00:58:15Superar

00:58:16Las 10 horas

00:58:17Incluso

00:58:18En Caracas

00:58:19Además

00:58:19El Parlamento

00:58:20Debate

00:58:21Abrir el sector

00:58:22A inversión

00:58:23Privada

00:58:23Para revertir

00:58:24Años

00:58:25De deterioro

00:58:25Desde su

00:58:26Nacionalización

00:58:27En 2007

00:58:28Expertos

00:58:29Subrayan

00:58:30Que estabilizar

00:58:31El suministro

00:58:32Eléctrico

00:58:32Será clave

00:58:33También para reactivar

00:58:34La industria

00:58:35Petrolera

00:58:36Principal motor

00:58:37Económico

00:58:38Del país

00:58:44Momento

00:58:44De nuestro último

00:58:45Corte de comercial

00:58:46Y al volver

00:58:47En análisis 13

00:58:48La importancia

00:58:50De elegir

00:58:51Una carrera

00:58:51Profesional

00:58:52Para los chicos

00:58:53Que están

00:58:54Por ejemplo

00:58:54En el último año

00:58:55Del colegio

00:58:56De eso será

00:58:57Nuestra entrevista

00:58:58Precisamente

00:58:59En análisis 13

00:59:00Ya venimos

00:59:01Con más

00:59:01De 13 noticias

00:59:10Los imponentes

00:59:12Glaciares

00:59:13Del Parque

00:59:13Nacional

00:59:14Natural

00:59:14De los Nevados

00:59:15Están

00:59:16Desapareciendo

00:59:16Lentamente

00:59:17Por acción

00:59:18De anomalías

00:59:19Climáticas

00:59:20En el caso

00:59:21Del Parque

00:59:21Los Nevados

00:59:22Encontramos

00:59:23Uno de los glaciares

00:59:24Que está

00:59:25A punto

00:59:25De desaparecer

00:59:26Santa Isabel

00:59:28Esa es una

00:59:29Muestra

00:59:30Feasciente

00:59:30Donde nosotros

00:59:31Allí teníamos

00:59:32Dos kilómetros

00:59:33De glaciar

00:59:34Y hoy

00:59:36Nos quedan

00:59:36Metros

00:59:37De glaciar

00:59:38Protectores

00:59:39De vida

00:59:39A las 12

00:59:40Mediodía

00:59:41Los sábados

00:59:41Por Canal 13

00:59:43El medio

00:59:43De todos

00:59:44Dos productos

00:59:45Que son parte

00:59:46De nuestra economía

00:59:46Y además

00:59:47De nuestra cultura

00:59:48Popular

00:59:48En dominio

00:59:49Documental

00:59:50Presentamos

00:59:51Cacao

00:59:51Y café

00:59:52Este domingo

00:59:5321 de julio

00:59:54A las 5 de la tarde

01:00:03Se siente

01:00:04Agotado

01:00:05Con poca energía

01:00:06Bueno

01:00:07Este martes

01:00:08El doctor

01:00:08José Funk

01:00:08Le recomendará

01:00:10Algunas recetas

01:00:11Naturales

01:00:12De cómo

01:00:12Mejorar

01:00:13Y subir

01:00:14Las filas

01:00:14Así que no se lo

01:00:15Pierda

01:00:15A las 5 de la tarde

01:00:17Por Canal 13

01:00:23Natalia Orozco

01:00:24Y

01:00:24Yohani Sánchez

01:00:25Salen en busca

01:00:26De mujeres

01:00:27Emprendedoras

01:00:28No puedes

01:00:29No lo hagas

01:00:30No lo intentes

01:00:31Tú no estás hecha

01:00:32Para eso

01:00:32Te lo habrán dicho

01:00:33Miles de veces

01:00:34Fuerza Latina

01:00:35De qué

01:00:36O cómo

01:00:37Te enamoraron

01:00:39De esta

01:00:40Decisión

01:00:41De vida

01:00:42Los martes

01:00:43A la 1 de la tarde

01:00:44Por Canal 13

01:00:45El medio de todos

01:01:04Muy buenas tardes

01:01:06Bienvenidos a

01:01:07Análisis 13

01:01:08Escoger una carrera

01:01:10Profesional

01:01:10No es tarea

01:01:11Fácil

01:01:12Para muchos

01:01:12Adolescentes

01:01:13Que apenas

01:01:14Se incorporan

01:01:15A esta

01:01:17Vida

01:01:18Universitaria

01:01:19Pero para eso

01:01:20Habrá una próxima

01:01:22Feria vocacional

01:01:23En donde se le darán

01:01:24Las herramientas

01:01:25Necesarias

01:01:25Para que puedan tomar

01:01:27Una decisión

01:01:28Adecuada

01:01:29Por eso me acompaña

01:01:30El día de hoy

01:01:31La profesional

01:01:32En orientación

01:01:33Ella es

01:01:34Yasmín Ureña

01:01:35Que nos va a ampliar

01:01:35Los detalles

01:01:36Muchísimas gracias

01:01:37Por acompañarnos

01:01:38Buenas tardes

01:01:39Muchas gracias

01:01:39Por la invitación

01:01:40Bueno como les mencionaba

01:01:42Vamos va a haber

01:01:43Una próxima

01:01:43Feria vocacional

01:01:44¿Verdad?

01:01:45Pero prácticamente

01:01:46Lo que quiero

01:01:46Que usted nos explique

01:01:48Es por qué

01:01:49Es tan importante

01:01:50Que los estudiantes

01:01:51Los adolescentes

01:01:52Se informen

01:01:53Primero sobre la carrera

01:01:54Que quieren estudiar

01:01:55Antes de matricularla

01:01:56Uy eso es un ejercicio

01:01:58Que todo estudiante

01:01:59Que desea continuar

01:02:00Estudios después

01:02:01Del colegio

01:02:01Debe hacer

01:02:02La feria vocacional

01:02:04Se convierte en un espacio

01:02:05En el cual usted puede

01:02:06Profundizar información

01:02:07Para que pueda hacer

01:02:09Una lección de carrera

01:02:10Lo que nosotros

01:02:10Llamamos informada

01:02:12Tradicionalmente

01:02:13Se conoce como algo

01:02:14Acertado

01:02:14Pero nosotros

01:02:15Manejamos más

01:02:15El concepto de informado

01:02:17Porque la persona

01:02:17Podrá descubrir

01:02:19En detalle

01:02:20De qué trata la carrera

01:02:21Conversar con profesionales

01:02:22Del área

01:02:23Con estudiantes avanzados

01:02:24Y con esa información

01:02:25Podrá considerar

01:02:27Si es una carrera

01:02:27Que le llama la atención

01:02:29O en la cual podría

01:02:30Estudiar

01:02:30O más bien

01:02:31Podría hacer el ejercicio

01:02:32De descarte

01:02:33Entonces es un espacio

01:02:35Especial para eso

01:02:36Hay chicos

01:02:37Hay chicos que desde

01:02:38Temprana edad

01:02:38Ya saben más o menos

01:02:40Qué es lo que quieren estudiar

01:02:41O tienen una idea

01:02:42¿Verdad?

01:02:43Algunos la cambian

01:02:44En el camino

01:02:44Otros la conservan

01:02:46¿Qué pasa con esas personas

01:02:48Que todavía conservan

01:02:49La idea

01:02:50De qué sé yo

01:02:51De que quiero estudiar

01:02:51Medicina

01:02:52Quiero estudiar

01:02:54Para ser profesor

01:02:57¿Debo mantenerla?

01:02:58¿O debo considerar

01:02:59Otras opciones?

01:03:00Siempre es muy valioso

01:03:02Cuando la persona

01:03:02Desde temprana edad

01:03:04Valora o considera

01:03:05Algunas alternativas

01:03:06Y si durante su desarrollo

01:03:08Académico

01:03:09Se sostienen

01:03:10Esa decisión

01:03:10Está muy bien

01:03:11Pero no sería

01:03:13De sorprender

01:03:13Que cuando ya se enfrente

01:03:15Al mundo

01:03:15Al universo

01:03:16De alternativas

01:03:17De estudio

01:03:17Por ejemplo

01:03:18En solo la universidad

01:03:19Nacional

01:03:20A nivel de bachillerato

01:03:21Existen más de 55 carreras

01:03:23Entonces

01:03:24Muy posiblemente

01:03:25Cuando se enfrente

01:03:26A ese universo

01:03:26De opciones

01:03:27Puede replantearse

01:03:29La opción

01:03:29De carrera

01:03:30O la alternativa

01:03:31Y puede ser

01:03:32Que entre en esta situación

01:03:33O esta sensación

01:03:34De confusión

01:03:35Que puede darse

01:03:36A la cual

01:03:37Yo siempre les digo

01:03:38No le tengan miedo

01:03:38A eso

01:03:39Eso quiere decir

01:03:39Que usted está

01:03:40Elaborando

01:03:40Sus alternativas

01:03:41Se está cuestionando

01:03:43Lo que mantuvo

01:03:43Durante muchos años

01:03:44Y muy posiblemente

01:03:45Decida cambiarla

01:03:47Y no pasa nada

01:03:47Está bien

01:03:48Está en el momento

01:03:49Para hacerlo

01:03:49Entonces

01:03:50Es bueno

01:03:51Que se dé la oportunidad

01:03:52De explorar

01:03:53Que trate

01:03:53De valorar

01:03:55Otras alternativas

01:03:56Y si después

01:03:56De valorar

01:03:57Explorar

01:03:58Conversar

01:03:58Analizar

01:03:59Investigar

01:03:59Su alternativa

01:04:01Se sostiene

01:04:01Pues en buena hora

01:04:02Y si cambió

01:04:03De opción

01:04:04O por lo menos

01:04:05Consideró

01:04:05Una o dos

01:04:06Opciones más

01:04:07Pues también

01:04:08En buena hora

01:04:09Yo creo

01:04:09Que es el momento

01:04:10Que ellos

01:04:10En el cual

01:04:11Ellos pueden aprovechar

01:04:12Para hacer ese ejercicio

01:04:13Y los padres

01:04:14Y las madres

01:04:15Y las madres

01:04:15De familia

01:04:16Permitirles

01:04:17A ellos

01:04:17Hacer

01:04:17Este ejercicio

01:04:18De explorar

01:04:19Y ampliar

01:04:19Sus alternativas

01:04:20He dicho

01:04:21Que menciona

01:04:21Los padres

01:04:22De familia

01:04:22Porque muchas

01:04:23De estas ferias

01:04:24Vocacionales

01:04:24Los chicos

01:04:25Van acompañados

01:04:26De sus padres

01:04:26Y a veces

01:04:27La opinión

01:04:28De los padres

01:04:28Puede influir

01:04:29Un poco

01:04:30En esa decisión

01:04:31¿Con qué mentalidad

01:04:32Deben ir

01:04:33Tanto los chicos

01:04:33Como los padres

01:04:34De familia

01:04:35A una feria

01:04:35Profesional?

01:04:36Qué buena pregunta

01:04:37Bueno

01:04:38La gran mayoría

01:04:39Al menos en este momento

01:04:40Tenemos ya

01:04:40Más de 14 mil

01:04:42Estudiantes inscritos

01:04:43Porque lo han hecho

01:04:44Con sus colegios

01:04:45Entonces

01:04:45La gran mayoría

01:04:47Asiste con profesores

01:04:48Y sus compañeros

01:04:49Pero sí

01:04:49Como usted bien lo indica

01:04:51Hay muchos que van

01:04:51También con sus padres

01:04:52Entonces

01:04:53El rol del papá

01:04:55Es acompañar

01:04:56Y guiar a su hijo

01:04:58O a su hija

01:04:58En buscar alternativas

01:05:00Y poder hacerle

01:05:01Algunas preguntas

01:05:02Por ejemplo

01:05:04¿Cuáles cree usted

01:05:05Que son las habilidades

01:05:06Que puede explotar

01:05:07Usted al máximo

01:05:07En esa carrera?

01:05:09O usted analizó

01:05:10Si lo que a usted

01:05:11Realmente le gusta

01:05:13Actualmente

01:05:13Puede tener sintonía

01:05:15Con lo que ofrece

01:05:15Esta alternativa

01:05:16O ya está seguro

01:05:18De irse a estudiar

01:05:19Por ejemplo

01:05:20A la sede de Chorotega

01:05:21Donde está la carrera

01:05:22Que usted quiere

01:05:22O podemos analizarlo

01:05:24A nivel familiar

01:05:26En cuanto a alcances

01:05:27Socioeconómicos

01:05:28O ver qué alternativas

01:05:29Ofrece la universidad

01:05:30Para poder estudiar

01:05:31Si hay que solicitar

01:05:32Una beca

01:05:32Y demás

01:05:33Lo que quiero decir

01:05:34Con esto

01:05:34En resumen

01:05:35Es que los padres

01:05:36Deben acompañar

01:05:37A sus hijos

01:05:38En elaborar

01:05:39Las preguntas adecuadas

01:05:40Y permitirle

01:05:41Que este ejercicio

01:05:43De exploración

01:05:44Lo pueda hacer

01:05:44De la forma más libre

01:05:45El acompañamiento

01:05:47Del papá

01:05:47O de la mamá

01:05:48Es muy valioso

01:05:50Pero ojalá

01:05:50Que también

01:05:51Tomen en consideración

01:05:52La alternativa

01:05:54De darle a sus hijos

01:05:55La oportunidad

01:05:56De empezar a echar alas

01:05:58Y empezar a volar

01:05:59Porque ya

01:05:59Se van a enfrentar

01:06:00A un proceso

01:06:01Del cual nosotros

01:06:02Llamamos como

01:06:03Un proceso de emancipación

01:06:04Es decir

01:06:04De liberación

01:06:06De independencia

01:06:07Del cual necesita

01:06:08Este acompañamiento

01:06:09Pero no

01:06:10Desde un punto de vista

01:06:11Del control

01:06:12O de la obstrucción

01:06:14Sino más bien

01:06:14Del acompañamiento

01:06:16En ver

01:06:17Si está

01:06:17Adecuado o no

01:06:19De acuerdo

01:06:20A sus condiciones

01:06:21Personales

01:06:22Que cosas

01:06:23Podemos hacer

01:06:23Como familia

01:06:24Que decisiones

01:06:25Podemos tomar

01:06:25Cuáles alternativas

01:06:26De estudio existen

01:06:27Y vamos a ver

01:06:28Cómo poder acompañarte

01:06:29En eso

01:06:30Pero no limitar

01:06:31O condicionar

01:06:32Ese proceso

01:06:32De decisión

01:06:33Bueno y es que considero

01:06:35Que a veces está también

01:06:36Como el miedo

01:06:36A equivocarse

01:06:37El miedo

01:06:38De que

01:06:38Y si elijo esta carrera

01:06:40Y luego no me gusta

01:06:41Y como le digo

01:06:42A mi familia

01:06:42Y empezar de cero

01:06:44Que es también

01:06:45Otro aspecto

01:06:46A lo que las personas

01:06:47Le tenemos miedo

01:06:48Porque a lo largo

01:06:49De nuestra vida

01:06:50Le tenemos miedo

01:06:50Al empezar de cero

01:06:51Ahora en un adolescente

01:06:53Que considero

01:06:53Que es una

01:06:54Como de sus

01:06:54Primeras decisiones

01:06:56Más importantes

01:06:57Porque va a definir

01:06:58El futuro de ellos

01:06:59Cómo lidiar

01:07:00Con ese miedo

01:07:01A elegir

01:07:02Lo que va a definir

01:07:04Su futuro profesional

01:07:05Si usted acaba

01:07:06De dar un punto

01:07:07Una realidad

01:07:08Y es que cuando pensamos

01:07:09En una carrera

01:07:10Significa

01:07:11Una inversión

01:07:11De dinero muy alta

01:07:12Una inversión

01:07:14De energía también

01:07:15Y de tiempo

01:07:15Que es muy significativa

01:07:17Y por supuesto

01:07:19Que queremos

01:07:19Que sea la elección

01:07:20La más apropiada

01:07:22Posible

01:07:24Pero también

01:07:25Es permitido

01:07:26Fallar

01:07:27O errar

01:07:27En el camino

01:07:28Porque de pronto

01:07:29La persona

01:07:29Cuando inicia

01:07:30En este proceso

01:07:31Puede ser

01:07:32Que valore

01:07:33Otras alternativas

01:07:34Porque se expuso

01:07:35A la experiencia

01:07:36Y vio mayor potencial

01:07:38En otras áreas

01:07:39Lo que nosotros

01:07:41Como orientadores

01:07:41Siempre tratamos

01:07:42De decir

01:07:43Y en todos los colegios

01:07:44Y todos los profesionales

01:07:45En orientación

01:07:46Tenemos este mismo

01:07:48Mensaje

01:07:49A los estudiantes

01:07:50Que están en este momento

01:07:51Es

01:07:51Infórmense de la carrera

01:07:53Explore con detalle

01:07:55De qué trata

01:07:56La carrera

01:07:56Y si con los argumentos

01:07:57Y la información

01:07:58Que usted

01:07:59Hoy logró

01:08:00Recopilar

01:08:00Decide por eso

01:08:02Puede seguir avanzando

01:08:04Si en el camino

01:08:05Encontró otra alternativa

01:08:06Que se complementa mejor

01:08:08Con un proyecto

01:08:09Que usted quiso emprender

01:08:10Está bien hacerlo

01:08:11Lo que queremos evitar

01:08:13Es que la persona

01:08:14Elija una carrera

01:08:15Con desconocimiento

01:08:17O sea

01:08:18Que cuando eligió

01:08:19Diga

01:08:19No sabía

01:08:20Que me iba a enfrentar

01:08:22A esto

01:08:22¿Verdad?

01:08:23O no tenía idea

01:08:24De que iba a suceder esto

01:08:25Voy a poner un ejemplo

01:08:26Que pasa

01:08:27Casi que todos los días

01:08:28En la consulta

01:08:29En atención

01:08:29En la asesoría vocacional

01:08:30Y nos pasa mucho

01:08:32Con ingeniería en sistemas

01:08:33Por ejemplo

01:08:35Algunas personas

01:08:36Dicen

01:08:36Bueno yo creo

01:08:37Que puedo estudiar

01:08:38Ingeniería en sistemas

01:08:39Porque descargo

01:08:40Muy bien las aplicaciones

01:08:41O porque arreglo

01:08:42Muy bien la computadora

01:08:43Por ejemplo

01:08:44Y cuando se enfrentan

01:08:45A la carrera

01:08:46Y se dan cuenta

01:08:46Que es mucho más que eso

01:08:48Entonces ahí dudan

01:08:49Y empiezan a decir

01:08:50Bueno

01:08:50Mejor considero

01:08:52Otra opción

01:08:52Pero que fue lo que pasó

01:08:53Que no se informó

01:08:54Adecuadamente

01:08:55No supo que iba a haber

01:08:56En la carrera

01:08:57No analizó

01:08:58Exploró la malla curricular

01:09:00No habló con un ingeniero

01:09:01En sistemas

01:09:01O no participó

01:09:03En una feria vocacional

01:09:03Donde tenía la oportunidad

01:09:05De profundizar

01:09:06En esa información

01:09:07Entonces

01:09:07Ahí si es una lástima

01:09:08Cuando eso ocurre

01:09:09Pero si la persona

01:09:11Se informó

01:09:11Y en el camino

01:09:12Valoró otra opción

01:09:13Que mejor se complementa

01:09:14O que más puede enriquecer

01:09:15Su proyecto de vida

01:09:17Yo le diría

01:09:18Que no tengan temor a eso

01:09:19Y es que a veces

01:09:20También puede variar

01:09:21La información que tengan

01:09:23Sobre la carrera

01:09:24El estudiar esa carrera

01:09:26Y el trabajar

01:09:27En esa carrera

01:09:28Porque son

01:09:29Dos mundos distintos

01:09:31Como dicen

01:09:32En las universidades

01:09:33Trabajando

01:09:35Es donde usted aprende

01:09:36Sí

01:09:36Entonces a veces

01:09:37A la hora de ya

01:09:38Llegar al trabajo

01:09:40Ya no es

01:09:41Lo que les

01:09:42Apasionaba tanto

01:09:43A como les apasionaba

01:09:45En la universidad

01:09:46Vea que valioso

01:09:47Sería que entonces

01:09:48Cuando vengan

01:09:49A la feria vocacional

01:09:50Que están cordialmente

01:09:51Invitados todos

01:09:52De una vez

01:09:52Les comento esto

01:09:54Las puertas

01:09:55Van a estar abiertas

01:09:56Que pueda aprovechar

01:09:58Y hablar con los profesores

01:09:59Que van a estar ahí

01:10:00Modulando la información

01:10:02Moderando la información

01:10:03Perdón

01:10:03Y hablar de qué trata

01:10:05La carrera

01:10:06Pero cómo se puede ver

01:10:08En el día a día

01:10:08Qué hace un profesional

01:10:10Todos los días

01:10:10En qué empresas

01:10:11Puede trabajar

01:10:12O en qué departamentos

01:10:14Puede desempeñarse

01:10:15Y materialmente

01:10:16Qué es lo que hace

01:10:16Un profesional

01:10:17En esa área

01:10:18Tratar

01:10:19Y ahí también

01:10:20Puede entrar muy bien

01:10:21El rol de los papás

01:10:22Tratar de comprender

01:10:23De manera concreta

01:10:24Qué hace un profesional

01:10:25En esa área

01:10:26¿Verdad?

01:10:27Hay diferentes fuentes

01:10:28De información

01:10:29Por ejemplo

01:10:30El observatorio laboral

01:10:31Donde me va a decir

01:10:32Más o menos

01:10:32El salario

01:10:33De un profesional

01:10:34En esa área

01:10:35Cuánto tiempo

01:10:35Tardaron en generar

01:10:37Los profesionales

01:10:37En encontrar un trabajo

01:10:38El porcentaje de empleabilidad

01:10:39De todo esto

01:10:40Está muy bien

01:10:41Pero eso todavía

01:10:41Es una información

01:10:42Un poco

01:10:44Como abstracta

01:10:45¿Verdad?

01:10:46Pero en la feria vocacional

01:10:47Pueden conversar

01:10:48Ya con profesionales

01:10:49Y decir

01:10:49Bueno, ¿y usted

01:10:50¿Dónde ha trabajado?

01:10:51¿Qué hace en el día a día?

01:10:52¿Dónde hay profesionales?

01:10:54¿En cuáles instituciones hay?

01:10:55¿O cuáles empresas?

01:10:56¿Se tienen que ir

01:10:57Fuera del país?

01:10:58¿O desde aquí?

01:10:58¿O pueden trabajar

01:11:00De manera virtual?

01:11:02¿Verdad?

01:11:02Entonces

01:11:02Este espacio

01:11:03De la feria vocacional

01:11:04Se convierte

01:11:05Clave

01:11:06Para poder profundizar

01:11:07En esa información

01:11:08¿Por qué?

01:11:09Porque resulta

01:11:10Que no todos nosotros

01:11:11Tenemos conocidos

01:11:12Que están en todas

01:11:12Las carreras

01:11:13De nuestro interés

01:11:14Puede ser

01:11:15Que conozcamos

01:11:15Al vecino

01:11:16O al hijo

01:11:16De un vecino

01:11:17Que más o menos

01:11:18Conoce a alguien

01:11:18Pero no es la información

01:11:21Justa y necesaria

01:11:22Para poder elegir

01:11:23O tomar una decisión

01:11:24Vocacional

01:11:25Entonces claramente

01:11:26La feria vocacional

01:11:27Se convierte en ese espacio

01:11:28Donde todas las personas

01:11:30Que están

01:11:30En ese puesto

01:11:31Informativo

01:11:32Están dispuestas

01:11:34A brindar

01:11:34La información

01:11:35Que la persona solicita

01:11:36Para que pueda elegir

01:11:37Bien

01:11:37Bueno y es que

01:11:38Antes de entrarnos

01:11:39Con los detalles

01:11:40De la feria vocacional

01:11:42También me gustaría

01:11:43Hablar de nuevas carreras

01:11:45Que vienen

01:11:47Con fuerza

01:11:48Pero que son

01:11:49Totalmente desconocidas

01:11:50Para nosotros

01:11:51Ahora se habla

01:11:52De carreras

01:11:52Como en ciberseguridad

01:11:54O del área STEM

01:11:56Que también

01:11:57Uno dice

01:11:58Esto en qué trabajo

01:11:59¿Verdad?

01:12:00O esto tendrá demanda

01:12:02Eso es lo que nos va a permitir

01:12:03Parte de esta feria

01:12:04Que ustedes van a organizar

01:12:05Como Universidad Nacional

01:12:06Sí claro

01:12:07La Universidad Nacional

01:12:08En ese momento

01:12:09Está divulgando

01:12:09Algunas carreras nuevas

01:12:10Que tienen que ver

01:12:12Con el área STEM

01:12:13Por ejemplo

01:12:14Ahorita estamos

01:12:14Con inteligencia

01:12:15De estrategia global

01:12:16Ingeniería matemática

01:12:18En ciencia de datos

01:12:19Y también estamos

01:12:20Con física aplicable

01:12:21Entonces son carreras

01:12:23Que tienen que ver

01:12:23Con el área STEM

01:12:24Y que reconocemos

01:12:25Que en este momento

01:12:27Por ejemplo

01:12:27Tienes de acuerdo

01:12:28A los datos

01:12:28Que se han realizado

01:12:30Que se han desarrollado

01:12:31El 95%

01:12:33O sea

01:12:34Existe un 95%

01:12:35De empleabilidad

01:12:36En carreras STEM

01:12:37Y claramente

01:12:39Bueno

01:12:39Las universidades estatales

01:12:40Ofrecen

01:12:41De su oferta académica

01:12:43Un 40%

01:12:44Son de carreras STEM

01:12:45Entonces

01:12:46En este momento

01:12:47Estamos divulgando

01:12:47Estas carreras

01:12:48Que responden

01:12:50A las necesidades

01:12:51Del mercado

01:12:52Son de diferentes

01:12:53Unidades académicas

01:12:54Una es del área

01:12:55De la física

01:12:55La otra es de relaciones

01:12:57Internacionales

01:12:58Y la otra es

01:12:59De la escuela

01:12:59De matemática

01:13:01Sin embargo

01:13:01La persona va a poder

01:13:02Explorar a profundidad

01:13:04De qué trata

01:13:04Porque las tres

01:13:05Son distintas

01:13:06Tal vez ahora

01:13:06No vamos a entrar

01:13:07Como en el detalle

01:13:08De qué tratan cada una

01:13:09Pero sí es muy importante

01:13:11Que sepan

01:13:11Que se está valorando

01:13:13Mucho

01:13:15El interés

01:13:16Y la habilidad

01:13:17En la parte

01:13:17Lógico-matemática

01:13:19En la parte

01:13:20De investigación

01:13:20En la parte científica

01:13:22Vemos por ejemplo

01:13:23Algunas características

01:13:24En estudiantes

01:13:25Como por ejemplo

01:13:26Hay gente que tiene

01:13:27Mucha curiosidad

01:13:27Que se pregunta

01:13:29El por qué

01:13:29De las cosas

01:13:30Que tal vez

01:13:31Cuestionan mucho

01:13:33Por ejemplo

01:13:34Por qué el arco iris

01:13:35Es de esta forma

01:13:35Estos colores

01:13:36Y por qué se ve

01:13:38Diferente a tal hora

01:13:39Del día

01:13:39O en tal lugar

01:13:40Que tal vez

01:13:41Son preguntas

01:13:42Que uno tradicionalmente

01:13:43No se hace

01:13:44Pero las personas

01:13:44Con curiosidad

01:13:45Investigativa sí

01:13:46O con esta capacidad

01:13:47De creatividad también

01:13:48Entonces de pronto

01:13:49Valdría mucho la pena

01:13:50Que si tiene estos rasgos

01:13:52Pueda explorar

01:13:53Más a profundidad

01:13:54Y encontrar potencial

01:13:55En carreras

01:13:55Que tengan que ver con eso

01:13:56Lo que veo es que

01:13:57Cada estudiante

01:13:58Debe conocer muy bien

01:14:00Sus actitudes

01:14:01Y sus aptitudes

01:14:02Antes de tomar una decisión

01:14:05Y además informarse

01:14:06O sea es como un combo

01:14:07Sí es un combo

01:14:08Qué bueno que lo dijo

01:14:09Sí así es

01:14:10La parte de conocimiento

01:14:12De sí mismo

01:14:13No es tan sencillo

01:14:15No ocurre de la noche

01:14:15A la mañana

01:14:16Para eso es que

01:14:17Los profesionales

01:14:17En orientación

01:14:19Acompañan a lo largo

01:14:19Del proceso académico

01:14:22¿Verdad?

01:14:22Y si por alguna razón

01:14:24No ha logrado concretar

01:14:25O aterrizar muy bien

01:14:26Esta parte

01:14:27La recomendación es

01:14:28Busque un profesional

01:14:29En orientación

01:14:29Para que pueda

01:14:30Profundizar

01:14:31Y reconocer

01:14:32Esas cualidades

01:14:33Personales

01:14:34Que le pueden ayudar

01:14:35A elegir

01:14:35De una forma

01:14:36Mucho más informada

01:14:38Pero claramente

01:14:39La idea es

01:14:41Que la persona

01:14:41Antes de ir

01:14:42A la feria vocacional

01:14:43Puede hacer

01:14:44Como un pequeño ejercicio

01:14:45De conocimiento

01:14:45De sí mismo

01:14:46Existen diferentes

01:14:47Instrumentos

01:14:48De intereses

01:14:49Por ejemplo

01:14:49En el sitio web

01:14:50InfoUES

01:14:51Que nosotros

01:14:52En algún momento

01:14:52Hemos mencionado

01:14:53Puede la persona

01:14:55Completar

01:15:24Ese instrumento

01:15:26Mucho más direccionada

01:15:27No es lo mismo

01:15:28Ir a apuntar

01:15:29A cualquiera

01:15:30A poder apuntar

01:15:32A áreas

01:15:32De mayor interés

01:15:33Bueno

01:15:33Ya tengo claridad

01:15:34Que quiero carreras

01:15:35Del área científica

01:15:36Entonces voy a buscar

01:15:37Esas carreras

01:15:38O más bien áreas

01:15:39De las ciencias sociales

01:15:41Entonces puedo ir

01:15:42Y apuntar a eso

01:15:43Hacer una búsqueda

01:15:44Mucho más focalizada

01:15:46Intencionada

01:15:46Creo que es mucho más

01:15:48Estratégico hacerlo

01:15:49De esa forma

01:15:49Si en este momento

01:15:51Del camino

01:15:51La persona no lo ha hecho

01:15:53No se preocupe

01:15:54Vaya a la feria

01:15:55Infórmese

01:15:56La idea es

01:15:57Que pueda

01:15:58Consultar

01:15:59De todas las carreras

01:16:00Y si encuentra

01:16:02Alguna carrera

01:16:02Con un hombre extraño

01:16:03No se deje llevar

01:16:04Por eso

01:16:05Más bien

01:16:05Pregunte

01:16:06Y consulte

01:16:06Y descarte

01:16:08Pregúntela

01:16:08O súmela

01:16:09A la lista

01:16:09De opciones

01:16:10Que usted maneja

01:16:11En este momento

01:16:11Se han hablado

01:16:13En determinados momentos

01:16:14De carreras

01:16:15De alta demanda

01:16:16Por eso

01:16:17También ahí vienen

01:16:18Los cortes

01:16:19De las universidades

01:16:20¿Verdad?

01:16:21El puntaje

01:16:21Que usted obtiene

01:16:22En su examen

01:16:23De admisión

01:16:24Va a depender

01:16:25De qué tan saturada

01:16:26Esté esa carrera

01:16:28Para ese año

01:16:29Cuántas personas

01:16:30Hayan aspirado

01:16:31A ingresar

01:16:32A esa carrera

01:16:33Y demás

01:16:33Pero también

01:16:34Esta alta demanda

01:16:35Se debe

01:16:36A la falta de información

01:16:37Y al irse

01:16:38Por lo tradicional

01:16:39Sí

01:16:40Muchas veces ocurre

01:16:41Porque

01:16:42A ver

01:16:42Las carreras

01:16:43Que más conocemos

01:16:44Por ejemplo

01:16:44Todo el mundo sabe

01:16:45O tiene una idea

01:16:46Muy general

01:16:46De qué hace

01:16:47Un médico

01:16:47O un odontólogo

01:16:50O un abogado

01:16:51O un abogado

01:16:51O un docente

01:16:53O una docente

01:16:53Pero por ejemplo

01:16:54Hay carreras

01:16:55Como por ejemplo

01:16:55Esta que mencioné

01:16:56Ahora

01:16:56Que es una

01:16:57De las carreras nuevas

01:16:59Inteligencia

01:16:59Estrategia Global

01:17:00Bueno

01:17:00Me dice algo

01:17:01Pero no sé

01:17:02De qué trata

01:17:02Entonces

01:17:03Como el nombre

01:17:04No me dice nada

01:17:05La descarto

01:17:06No más bien

01:17:06Investigue

01:17:07Por ejemplo

01:17:07Esa es la que pertenece

01:17:09A la escuela

01:17:10De relaciones

01:17:11Internacionales

01:17:11Y por qué están

01:17:13En las carreras

01:17:15Estén

01:17:15Bueno

01:17:15Voy a explorar

01:17:16Voy a investigar

01:17:17A ver qué me ofrece

01:17:18Qué alternativas tiene

01:17:19Por ejemplo

01:17:20Esta en particular

01:17:23Tiene la particularidad

01:17:24La característica

01:17:25De que se buscan

01:17:26Profesionales

01:17:27O estudiantes

01:17:28Que tengan

01:17:29Un fuerte

01:17:30Un fuerte dominio

01:17:31En la parte interpersonal

01:17:32Que tengan la facilidad

01:17:34De interactuar

01:17:34Con las personas

01:17:35Hablar

01:17:36De persuasión

01:17:37Y demás

01:17:37Y a la vez

01:17:39Un buen manejo

01:17:40En la parte lógico-matemática

01:17:41En la parte de estadística

01:17:43O de estrategia

01:17:44Para la toma de decisiones

01:17:45Entonces

01:17:46Se busca un perfil

01:17:47Bastante complejo

01:17:47Pero estoy segura

01:17:48Que por allá

01:17:49Hay muchos estudiantes

01:17:51O muchos jóvenes

01:17:52Que tienen ese perfil

01:17:53O que tienen

01:17:53Todo el potencial

01:17:54Para desarrollarlo

01:17:55Entonces

01:17:56Si la persona

01:17:57Se encuentra

01:17:58O se ubica por ahí

01:17:59La idea sería

01:18:00Que pueda buscar

01:18:00De forma estratégica

01:18:01Esas alternativas

01:18:02Que más

01:18:03Le pueden alimentar

01:18:04Digamos

01:18:05O pueden potenciar

01:18:06Estas habilidades

01:18:07Que tiene

01:18:07Gracias

01:18:08Muchas gracias

01:18:08Y quiero ya

01:18:09Adentrarme a los detalles

01:18:11De lo de la feria vocacional

01:18:13Que va a ser

01:18:13La próxima semana

01:18:14Miércoles

01:18:15Y jueves

01:18:17Ajá

01:18:17¿Qué más vamos a tener

01:18:19Ahí en esa feria vocacional?

01:18:20¿De qué horario?

01:18:21¿Qué horario?

01:18:21¿Tenemos que tener

01:18:22Alguna inscripción?

01:18:24¿Cómo podemos obtener

01:18:25Más información

01:18:26De esta feria vocacional?

01:18:27Ok, sí

01:18:27Exactamente

01:18:28Miércoles y jueves

01:18:29Desde las 8 y 30

01:18:30De la mañana

01:18:31Hasta las 3 de la tarde

01:18:32Vamos a tener abiertos

01:18:34Los puestos informativos

01:18:37Días atrás

01:18:38Hemos elaborado

01:18:39Todo un proceso

01:18:40De inscripción

01:18:40Con los colegios

01:18:41Por eso le decía

01:18:42Que ya tenemos

01:18:43Más de 14 mil estudiantes

01:18:45Inscritos

01:18:45Por medio de sus instituciones

01:18:47Generalmente

01:18:49Nuestros aliados estratégicos

01:18:50Siempre son

01:18:51Los profesionales

01:18:51En orientación

01:18:52Sin embargo

01:18:54Eso no quiere decir

01:18:55Que la persona

01:18:56Que no esté

01:18:57En alguna institución

01:18:58O que no haya formado

01:18:59Parte de este proceso

01:19:00No pueda ir

01:19:01Más bien

01:19:01Todo lo contrario

01:19:02De hecho

01:19:02Nuestra feria vocacional

01:19:03Se llama

01:19:04Puertas abiertas

01:19:05En estos dos días

01:19:06Vamos a tener

01:19:07Las puertas abiertas

01:19:08Para todo aquel

01:19:09Que quiera acercarse

01:19:09Conocer la oferta

01:19:10Académica de la universidad

01:19:12Vamos a tener

01:19:13A disposición

01:19:13Más de 55 carreras

01:19:15Para el conocimiento

01:19:17De la comunidad

01:19:17En general

01:19:18Tenemos la participación

01:19:20De también

01:19:21De todas las sedes

01:19:23Universitarias

01:19:23Las sedes

01:19:24Y campos universitarios

01:19:25Con sus carreras

01:19:26Porque recordemos

01:19:27Que también

01:19:28Aunque la sede central

01:19:29De la universidad

01:19:30Nacional

01:19:30Está en heredia

01:19:31En los diferentes

01:19:33Campos y sedes

01:19:34Hay carreras

01:19:34Que son exclusivas

01:19:35De las sedes

01:19:36Entonces también

01:19:36Las personas

01:19:37Van a poder conocer eso

01:19:38También vamos a contar

01:19:39Con profesionales

01:19:40De cada sede

01:19:41Y también vamos a tener

01:19:43Diferentes actividades

01:19:44Para dar a conocer

01:19:46Lo que nosotros

01:19:47Llamamos vida universitaria

01:19:49Vale

01:19:50Yo creo que

01:19:51Es muy importante señalar

01:19:52Y de verdad

01:19:52Agradezco este espacio

01:19:53Porque ir a la universidad

01:19:55No es solamente

01:19:56Ir al aula

01:19:58Sabemos

01:19:58Que se requieren

01:19:59Personas

01:20:00Que se preparen

01:20:01Para un mundo laboral

01:20:02Y para enfrentarse

01:20:04A un mundo laboral

01:20:05De la mejor manera

01:20:05O de una forma

01:20:06Exitosa

01:20:07Es requerido

01:20:08Desarrollar

01:20:08Diferentes habilidades

01:20:09La vida universitaria

01:20:11Le permite

01:20:12A la persona

01:20:12Desarrollarlas

01:20:13¿Cómo?

01:20:14En interacción

01:20:15Con las personas

01:20:16Conocer gente

01:20:17Que tal vez

01:20:17Con las que nunca

01:20:18Había interactuado

01:20:19La universidad

01:20:20Tiene la particularidad

01:20:21Que recibe estudiantes

01:20:22De las zonas rurales

01:20:23Del área metropolitana

01:20:25Del extranjero

01:20:26Y esta interacción

01:20:28Le permite

01:20:28A la persona

01:20:28Desarrollar

01:20:29Diferentes habilidades

01:20:30Que hoy

01:20:31Son necesarias

01:20:32Para el mercado laboral

01:20:33También en la resolución

01:20:35De conflictos

01:20:35Solución de problemas

01:20:36Expresión oral

01:20:38Y escrita

01:20:40Diferentes formas

01:20:41Que la universidad

01:20:42Tiene

01:20:43De permitir

01:20:43A la persona

01:20:44Desarrollar

01:20:45Su máximo potencial

01:20:46No solo

01:20:47Desde un punto

01:20:48De vista académico

01:20:49Sino también

01:20:50Por medio

01:20:51Del aprendizaje

01:20:52De diferentes habilidades

01:20:53Y la participación

01:20:55Activa

01:20:55En diferentes grupos

01:20:56Que la universidad

01:20:57Pone a disposición

01:20:58De los estudiantes

01:21:00Interesante

01:21:00Esta parte

01:21:01De vida universitaria

01:21:02Uno cree

01:21:02Que de verdad

01:21:03Que tal vez

01:21:04No le da

01:21:05La importancia

01:21:06Que realmente

01:21:06Lo requiere

01:21:07Así como usted

01:21:07Nos lo indica

01:21:08Uy sí

01:21:09Por ejemplo

01:21:09Tenemos nosotros

01:21:10Bueno

01:21:11En la universidad

01:21:12También atendemos

01:21:13Estudiantes con discapacidad

01:21:14Y que son estudiantes

01:21:16Que tienen

01:21:17Las condiciones

01:21:18Y las habilidades

01:21:18Para terminar

01:21:19Una carrera

01:21:20Con éxito

01:21:20Pero que tal vez

01:21:21Requieren de cierto

01:21:22Reforzamiento

01:21:23Por ejemplo

01:21:23En la interacción social

01:21:24Entonces

01:21:25Yo como orientadora

01:21:26Tengo la dicha

01:21:27De trabajar en la universidad

01:21:29Y puedo echar mano

01:21:30De los diferentes grupos

01:21:31Estudiantiles que hay

01:21:32Entonces

01:21:33Por ejemplo

01:21:34El último caso

01:21:35Que tuvimos

01:21:36De un estudiante

01:21:36Que tenía mucha dificultad

01:21:37Conseguí

01:21:38Un estudiante

01:21:40Voluntario

01:21:40Del taller

01:21:41De natación

01:21:43Se pusieron de acuerdo

01:21:44Este muchacho

01:21:46Lo llevaba a la piscina

01:21:47Se ponían de acuerdo

01:21:48Para practicar

01:21:49Con el entrenador

01:21:50Y demás

01:21:50Y eso le generó

01:21:52Al estudiante

01:21:53Un bienestar

01:21:54Muy significativo

01:21:55Y le permitió

01:21:56Conocer personas

01:21:57Y empezar a desarrollar

01:21:58Esas habilidades

01:21:59De interacción social

01:22:00Que posiblemente

01:22:02Pudo haber desarrollado

01:22:04Antes

01:22:04Pero que no tuvo

01:22:05La oportunidad

01:22:05Él venía de un colegio

01:22:07Con bastantes limitaciones

01:22:09En cuanto a calidad

01:22:11Educativa

01:22:12Académica

01:22:13Y también con bastantes

01:22:14Limitaciones socioeconómicas

01:22:15Pero al enfrentarse

01:22:17Ya al escenario universitario

01:22:18Y ver el universo

01:22:19De alternativas

01:22:20Que hay

01:22:20Además de la carrera

01:22:21Le permitió

01:22:22Claramente desarrollar

01:22:23Diferentes habilidades

01:22:24De interacción social

01:22:25Aprender a nadar

01:22:26Y así con muchas otras cosas

01:22:28Taller de dibujo

01:22:30De teatro

01:22:30De danza

01:22:31De música

01:22:32Que vienen siendo

01:22:32Complementarios

01:22:33A la formación académica

01:22:35Ok

01:22:36Entonces prácticamente

01:22:37Esta parte

01:22:37De vida universitaria

01:22:39También la van a poder

01:22:40Explorar

01:22:40Durante esta feria vocacional

01:22:42Y el apoyo

01:22:43Que la universidad nacional

01:22:44Le da a cada uno

01:22:45De los estudiantes

01:22:46Una vez ingresen

01:22:47A carrera

01:22:47Es así

01:22:48Viera que tenemos

01:22:49En este momento

01:22:50300 estudiantes

01:22:51Voluntarios

01:22:52Ya anotados

01:22:53Dispuestos a recibir

01:22:54A los chicos de cole

01:22:55Y que van a participar

01:22:56Activamente en la feria

01:22:57Eso también es vida universitaria

01:22:59Por ejemplo

01:22:59Estos chicos

01:23:00Ya forman parte

01:23:01De nuestro equipo

01:23:02Y ellos van a tener

01:23:03Su alimentación

01:23:03Y lo que necesitan

01:23:04Para el momento

01:23:05Porque también

01:23:06Van a trabajar

01:23:07Todo el día fuertemente

01:23:08Pero también

01:23:09La experiencia

01:23:09Les va a permitir

01:23:10A ellos

01:23:10Conocer mucho

01:23:12Y aprender

01:23:12De muchas cosas

01:23:14De la logística

01:23:15Que lleva

01:23:15Un evento

01:23:16De alcance masivo

01:23:17De esta naturaleza

01:23:18Que bueno

01:23:19Que bueno

01:23:19Que esta feria vocacional

01:23:21Ha pensado

01:23:22En absolutamente todo

01:23:23Entonces recordemos

01:23:24Los detalles

01:23:25Van a ser

01:23:26Miércoles 24

01:23:27Jueves 25

01:23:29De 8 de la mañana

01:23:31Ajá

01:23:31De 8.30

01:23:32A 3 de la tarde

01:23:33En el campus

01:23:34Omar Dengo

01:23:35Y para más información

01:23:36Pueden escribir

01:23:38Al correo

01:23:39Puertas

01:23:39Punto

01:23:40Abiertas

01:23:41Arroba

01:23:42Una

01:23:42Punto

01:23:43CR

01:23:43Correcto

01:23:44Me lo aprendí

01:23:44Sí

01:23:45Excelente

01:23:45Que dicha

01:23:47Que esta feria

01:23:48Vocacional

01:23:48Abarca todo

01:23:49Que hay grupos

01:23:50De estudiantes

01:23:51También dispuestos

01:23:52A explicar

01:23:54O a demostrar

01:23:55Lo que ha sido

01:23:55Parte de su experiencia

01:23:57Durante la universidad

01:23:58Tanto en la parte

01:23:59Académica

01:23:59Como en la parte

01:24:00Ya de lo que es

01:24:02La vida universitaria

01:24:03Verdad

01:24:03Y al recibir

01:24:04A estos chicos

01:24:05Que también

01:24:06Va a ser de gran apoyo

01:24:08A la hora

01:24:08De elegir sus carreras

01:24:10De ir conociendo

01:24:11Como cada una

01:24:12De las escuelas

01:24:13En las que estén interesados

01:24:14Algún mensaje final

01:24:16Que usted quiera brindarle

01:24:17A aquellos padres

01:24:18De familia

01:24:19Incluso principalmente

01:24:20A los estudiantes

01:24:22Que se van a acercar

01:24:23Esta próxima semana

01:24:25A la feria vocacional

01:24:26¿Cuál sería?

01:24:27Sí

01:24:27Mi mensaje es

01:24:28Aproveche el espacio

01:24:29La universidad

01:24:30Abre sus puertas

01:24:31Para recibirle

01:24:32Y que usted pueda

01:24:33Conocer en detalle

01:24:34Todas las carreras

01:24:35Que la universidad nacional

01:24:36Pone a disposición

01:24:37Del público

01:24:38Así que

01:24:39Son totalmente bienvenidos

01:24:40Y de verdad

01:24:41Estamos muy entusiasmados

01:24:42Hay muchísimas personas

01:24:44Que en este momento

01:24:44Están trabajando

01:24:45Como hormiguitas

01:24:46Para recibirle

01:24:47De la mejor manera

01:24:48Yasmín Ureña

01:24:49Profesional

01:24:50En orientación

01:24:51Muchísimas gracias

01:24:52Por acompañarnos

01:24:53El día de hoy

01:24:54Y esperamos

01:24:54Que nos siga

01:24:56Acompañando

01:24:56En próximamente

01:24:58Con otros temas

01:24:59Hasta acá

01:25:00Llegamos con

01:25:01Análisis 13

01:25:02Pero tenemos

01:25:02Más información

01:25:04En nuestra edición estelar

01:25:05A las 6 de la tarde

01:25:19A continuación

01:25:21En la edición estelar

Trece Noticias - Edición Meridiana | 16 junio 2026

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