30/30 - 7 de junio 2026 - Vídeo Dailymotion

Name: 30/30 - 7 de junio 2026
Uploaded: 2026-06-08T05:07:41+00:00
Duration: 1 h 25 min 53 s
Channel: Televicentro
Description: 30/30 - 7 de junio 2026

Televicentro

hace 2 horas

30/30 - 7 de junio 2026

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00:00:00Los amigos de 30 a 30, qué bueno que están con nosotros. Gracias por su amable y gentil sintonía de

00:00:05todos los domingos.

00:00:06Estamos ya inaugurando junio, este domingo 7 de junio aquí en 30 a 30.

00:00:10Tendremos un programa sumamente variado, de mucha información, muy actual y algunas, por supuesto, algunas informaciones, noticias de última hora

00:00:18sobre temas muy controversiales que han ocurrido en el país en las últimas semanas.

00:00:22Gracias por estar con nosotros esta noche.

00:00:23Para mí es un verdadero privilegio y para el programa, por supuesto, también contar aquí con las nuevas autoridades

00:00:28de las distintas direcciones que tiene el Ministerio Público.

00:00:31Están aquí con nosotros esta noche, de izquierda a derecha, en sus pantallas, el señor comisario de policía y abogado,

00:00:40don Ángel Fernández Murillo Paz, director de la Agencia Técnica de Investigación Criminal, ATIC.

00:00:45Muchas gracias por estar aquí, señor comisario.

00:00:47Buenas noches, licenciado. Encantado de estar aquí.

00:00:49Muy bien, muchas gracias.

00:00:50Nos acompaña la abogada Alicia Marcela Puerto Suazo.

00:00:54Ella es la directora general de fiscales del Ministerio Público.

00:00:57Abogada, gracias por estar aquí.

00:00:58Gracias a usted. Buenas noches, pueblo hondureño. Buenas noches, compañeros.

00:01:03Será un placer compartir con cada uno de ustedes en esta plática.

00:01:06Muchas gracias, abogada.

00:01:07También nos acompaña el comisionado de policía en condición de retiro,

00:01:11don Eber Danilo Mejía Mejía.

00:01:13Es el nuevo director de la Dirección de Lucha contra el Narcotráfico.

00:01:16Muchas gracias por estar aquí, señor comisionado.

00:01:18Buenas noches, Edgardo, y a todo el teleauditorio.

00:01:20Es un placer enorme estar con ustedes.

00:01:22Muchas gracias.

00:01:23También nos acompaña la doctora, directora de Medicina Forense, la doctora Belinda Bárbara Castillo.

00:01:28Gracias por estar aquí, doctora.

00:01:29Muchas gracias, licenciado Edgardo, pueblo hondureño.

00:01:32Esperemos poder informarle de una manera sencilla y siempre con la veracidad.

00:01:37Muy bien, muchas gracias.

00:01:37Hay temas sumamente interesantes cuya explicación, información, orientación y actualización depende mucho de ustedes.

00:01:47Así que vamos a procurar tener la más actualizada y lo último sobre algunos temas sumamente interesantes.

00:01:55Por ejemplo, el caso de la masacre en Rigores, allá en Trujillo, Colón, ocurrida el 21 de mayo.

00:02:00Ya hay dos detenidos, ¿verdad?

00:02:02También el caso de la exfiscal, conocida como la Barbie, que retiró 88 millones de lepiras.

00:02:0986.8.

00:02:1086.8.

00:02:12Tenemos el caso de Corinto, también con los agentes de policía de la ya desaparecida Dipanco.

00:02:20Tenemos también el tema de la Comisión Permanente del Congreso Nacional, ¿verdad?

00:02:23Que han sido, hay una investigación sobre ese tema.

00:02:26Bueno, las nuevas directrices que tiene usted al frente de la Dirección de Lucha contra el Narcotráfico.

00:02:31Hay un tema sumamente importante que creo que no se ha hecho público todavía.

00:02:34El resultado de una investigación por el fallecimiento de unos bebés, ¿verdad?

00:02:40Sí.

00:02:40Después de una vacuna, creo que fue de tosferina, ¿verdad?

00:02:43Sí, gracias.

00:02:44La doctora Belinda Bárbara Castillo nos va a dar a conocer el resultado de la investigación que realizó el Ministerio

00:02:51Público sobre ese tema.

00:02:52En el segundo segmento de 30 a 30, esta noche, todo lo que usted quiere y necesita saber sobre el

00:02:59sarampión.

00:03:00Estará con nosotros la doctora Odalis García.

00:03:03Ella es la jefa del programa ampliado de inmunizaciones de la Secretaría de Salud, PAI.

00:03:08Y el doctor Homer Mejía, director de Vigilancia Epidemiológica de la Secretaría de Salud.

00:03:13Todo sobre el sarampión después del primer segmento esta noche aquí en 30 a 30.

00:03:18Pero aquí un avance con el doctor Homer Mejía.

00:03:21Es el doctor Homer Mejía, es el director de Vigilancia Epidemiológica de la Secretaría de Salud.

00:03:27Gracias, doctor.

00:03:28¿Mata el sarampión?

00:03:29Sí, muy buenas noches.

00:03:30Sí, nosotros ya tenemos el tercer caso confirmado.

00:03:34Es un tercer caso importado.

00:03:36Una persona que es de nacionalidad guatemalteca, que reside desde hace cinco años en Corinto, Omoa.

00:03:43Y estamos rastreando más personas sospechosas que vengan con fiebre y exentencia.

00:03:48¿Hay casos sospechosos actualmente?

00:03:49Actualmente tenemos casos, 191 casos sospechosos a nivel nacional.

00:03:53¿Pero no se reporta alguna muerte hasta el momento?

00:03:56No, en estos momentos...

00:03:57Los tres casos confirmados de sarampión que fueron importados, los tres de hecho de Guatemala, ¿en qué condición se encuentran?

00:04:02En estos momentos, licenciado Melgar, están estables.

00:04:06Ya de hecho, el primer caso ya termina su periodo de aislamiento, que son 21 días.

00:04:12Y seguimos con el monitoreo del caso de Roatán.

00:04:15Y ahorita, recientemente, el día viernes, el caso de Corinto, que es la persona de nacionalidad guatemalteca,

00:04:22pero que ya reside en Honduras desde hace cinco años, que viaja a estudiar a Guatemala en enfermería.

00:04:28Actualmente es obligatorio la vacuna contra el sarampión.

00:04:31¿Cuánto tiempo va a ser esa obligatoriedad?

00:04:33Bueno, en estos momentos, nosotros esta obligatoriedad la estamos teniendo por lo que es el Mundial de Fútbol.

00:04:39Es una medida que estamos analizando para que nuestros compatriotas se vayan inmunizados,

00:04:44puesto que no tenemos personas que ya tienen años desde el año 70, 80, inclusive 90,

00:04:51que no recuerdan si tienen sus dos esquemas de dosis de vacuna,

00:04:56no portan el carnet y ante esa situación y que van a países donde hay circulación masiva de brotes de

00:05:03sarampión,

00:05:04hemos decidido tomar esta medida para dar inmunidad a las personas

00:05:08y una vez que retornen, pues ya no vengan contagiados.

00:05:11Pero es una medida temporal.

00:05:12Es una medida temporal.

00:05:13Entiendo que en los próximos días será una evaluación para que deje de ser obligatorio.

00:05:17Totalmente de acuerdo con usted expresa.

00:05:19Más detalles en el transcurso del programa.

00:05:20Así es, así que no se pierdan el programa, va a estar interesante.

00:05:23Gracias, doctor.

00:05:25Todo lo que usted necesita saber sobre el tema de sarampión y los temas actualizados,

00:05:29por supuesto, sobre ese flagelo que resurgió cuando ya había sido...

00:05:34¿Cuántos años teníamos de no tener sarampión aquí?

00:05:37Aproximadamente...

00:05:3829, 30 años, más o menos.

00:05:39Sí, 30 años.

00:05:40¿No tener sarampión aquí, doctora?

00:05:41Bueno, confirmó Don Homer Mejía tres casos de sarampión.

00:05:47Los tres venían de Guatemala.

00:05:48Se encuentran en buena condición de salud, los tres.

00:05:50Sin embargo, hay 191 casos más sospechosos que están en análisis en este momento.

00:05:56Más adelante aquí en el programa, el tema del sarampión.

00:05:58Antes, los cuatro, señor comisario, el señor comisionado, la abogada y la doctora,

00:06:06han sido nombrados ahora en mayo, ¿verdad?

00:06:09Recientemente.

00:06:10Recientemente.

00:06:10Son las nuevas autoridades del Ministerio, pero solo falta el fiscal aquí.

00:06:14Efectivamente, pero está pendiente del programa.

00:06:17Sí, claro, por supuesto, debe estar.

00:06:19Ahí le mandamos un saludo.

00:06:20Bueno, lo primero es que han sido nombrados,

00:06:27luego de analizar distintos currículums,

00:06:30de evaluar distintas opciones,

00:06:32evidentemente para cada una de las direcciones,

00:06:34pero los han nombrado ustedes porque son las personas idóneas para este cargo,

00:06:38para estos puestos, ¿verdad?

00:06:39Efectivamente.

00:06:40Entonces, ¿verdad?

00:06:41Así lo interpreta la población, así lo interpretamos todos.

00:06:44Las personas más indicadas para estar ahí.

00:06:46Las mejores preparadas, las mejores profesionales

00:06:48para estar en cada una de estas direcciones.

00:06:50Medicina Forense, Dirección de Lucha contra el narcotráfico,

00:06:53Directora de Fiscales y ATIC.

00:06:55Pero aquí cabe la pregunta es,

00:06:57cada vez que se nombran nuevas autoridades,

00:06:59uno dice, hay un renovado liderazgo,

00:07:04este nuevo liderazgo, en este caso ustedes,

00:07:06los directores de cada una de estas instituciones,

00:07:08¿harán un proceso de evaluación del personal que está a su cargo

00:07:13o van a trabajar a ciegas con el personal que actualmente tienen?

00:07:16Señora Directora.

00:07:17Buenas noches.

00:07:18Efectivamente, una de las visiones del Fiscal General de la República

00:07:22es generar su gestión en base a una fiscalía

00:07:27con transparencia, modernización

00:07:31y sobre todo especialización en los fiscales.

00:07:35Esto requiere un proceso de certificación,

00:07:38por lo que se estará realizando estos procesos de certificación

00:07:42para así, como lo ha especificado usted,

00:07:46evaluar al personal que está dentro del Ministerio Público

00:07:50para devolverle a la ciudadanía la credibilidad

00:07:54en las instituciones y los operadores de justicia.

00:07:56Diría usted entonces que vamos a un proceso de certificación,

00:08:00o sea que cada uno de ustedes va a liderar dentro de su dirección respectiva

00:08:03un proceso de certificación, evaluación

00:08:06y para que lo entendamos en un lenguaje así más,

00:08:09un proceso de depuración.

00:08:11Perdón, Edgar, no.

00:08:12La verdad que estos procesos ya no deben verse como algo aislado,

00:08:17cuestiones extrañas, muchas veces los funcionarios

00:08:20de las instituciones que son sometidas a estos procesos

00:08:22lo ven hasta con temor, pero en los países desarrollados

00:08:26y aquí en Honduras desde hace mucho tiempo ya se está estableciendo esto,

00:08:31la gente tiene que dar cuentas de cómo vive,

00:08:34qué hace, con evaluaciones psicométricas, etcétera, etcétera.

00:08:39Esto, el proceso de certificación es tan normal,

00:08:42¿por qué trae esto después?

00:08:44Y no solo normal, es que permanente.

00:08:46Permanente, porque si dejamos...

00:08:48Para ir evaluando su personal.

00:08:49Exactamente, si dejamos un buen espacio de tiempo

00:08:51entre una certificación y otra, se nos cuelan algunas personas.

00:08:55Entonces, es probable que se nos cuelen algunas personas.

00:08:58Entonces, ¿qué es lo que vamos a lograr con esto?

00:09:01La continuidad y por ende todos van a estar preocupados,

00:09:05pero más ocupados de desempeñarse lo mejor posible en su quehacer.

00:09:09Y si usted descubre dentro de ese proceso de certificación,

00:09:11evaluación y depuración, manzanas,

00:09:13las poderías tiene que quitarla.

00:09:15Porque va a ser un contrasentido para usted estar con gente

00:09:17que no está en su misma línea,

00:09:19que no está en la misma línea del Ministerio Público.

00:09:20Es que eso no debe extrañar ya, por eso le digo.

00:09:23Y esa es la línea que nosotros tenemos,

00:09:25y nos ha gustado, lo platicábamos,

00:09:27de la política del señor fiscal general.

00:09:29Lo que decía la directora de fiscales.

00:09:32No quiere irlas, por lo tanto,

00:09:35ser complementarios en todo esto del trabajo,

00:09:37pero antes, nosotros tener la certeza de que las personas

00:09:41con las cuales trabajamos en equipo

00:09:43son las más idóneas en cada uno de los puestos.

00:09:46¿Verdad?

00:09:46Y por eso que efectivamente una de la visión del fiscal general

00:09:50de la República es actuar con transparencia.

00:09:53Y dando el ejemplo, pues somos los cuatro directores

00:09:56que hemos sido evaluados.

00:09:57y ahí la hoja de vida de mis compañeros es impresionante,

00:10:03ya que ellos han obtenido reconocimientos nacionales

00:10:06e internacionales.

00:10:07Así se garantiza la objetividad y la transparencia

00:10:12dentro de la misma institución.

00:10:13Y dando uno el ejemplo, que ya fuimos evaluados

00:10:16y estamos certificados para desempeñarnos

00:10:18en las diferentes...

00:10:19Claro, es lo que decía, fueron evaluados,

00:10:22seguramente había una terna,

00:10:23habían otros candidatos, otras candidatas,

00:10:24y dijeron, bueno, vamos a...

00:10:26Esta es la elección,

00:10:27estas son las personas idóneas,

00:10:28indicadas para este puesto.

00:10:29Ahora a usted le toca ver para abajo.

00:10:31Es correcto.

00:10:32Es decir, ver todo el personal que usted tiene a cargo.

00:10:33Porque debemos de empezar a dar el ejemplo nosotros mismos

00:10:36que nos hemos sometido a las diversas...

00:10:38Estos procesos.

00:10:39...que exigen estos cargos, ¿verdad?

00:10:43Muy bien.

00:10:43Y ya de ahí viene la certificación y evaluación del personal

00:10:47que está bajo nuestras diferentes direcciones.

00:10:49O sea que podemos anunciar esta noche que se inicia

00:10:52o ha iniciado ya en el Ministerio Público

00:10:53un proceso de certificación, evaluación y depuración del personal.

00:10:57Buscando la idoneidad en cada uno de los puestos,

00:11:01porque al final eso es lo que queremos.

00:11:02Señor comisario.

00:11:03Sí, aportando lo que decía mi comisionado,

00:11:06no pretendemos identificar manzanas podrías,

00:11:10sencillamente buscar el personal con el perfil adecuado

00:11:12y con la idoneidad.

00:11:14Son instrucciones precisas del señor fiscal general

00:11:17que trabajemos mucho en los perfiles,

00:11:19también en la nueva currícula de la gente de investigación,

00:11:22como el detective en la dirección de la lucha contra el narcotráfico.

00:11:26Esperamos hacer un concurso en los próximos meses

00:11:29para poder captar lo mejor, lo mejor de lo mejor del pueblo hondureño.

00:11:34¿Ustedes creen que con el actual recurso humano

00:11:39en el Ministerio Público

00:11:41pueden cumplir cabalmente las funciones y las metas

00:11:43que usted se ha trazado, por ejemplo, en la lucha contra el narcotráfico?

00:11:46Bueno, definitivamente, y ese es otro.

00:11:48Qué bueno que lo tocó, Edgardo,

00:11:49porque uno de los objetivos del Ministerio Público,

00:11:52de la Fiscalía General,

00:11:54es incrementar el personal.

00:11:57Hacia eso va la fiscalía,

00:11:59perdón, hacia eso va el Ministerio Público,

00:12:01a tener procesos de captación de los mejores recursos que están ahí.

00:12:05Son profesionales muy capaces en diferentes áreas

00:12:08y que queremos tenerlos al servicio del Ministerio Público.

00:12:11Porque ustedes, sí, vamos hacia ese proceso, ¿verdad?,

00:12:14en donde incrementemos el personal,

00:12:16pero eso sí, siempre y cuando pasen todos los...

00:12:19Claro, todo este proceso de certificación y evaluación.

00:12:22Pero, por ejemplo, usted necesita más fiscales,

00:12:25la ATIC necesita más agentes,

00:12:27usted seguramente necesita más agentes en medicina forense.

00:12:29¿Se cuenta con el presupuesto necesario

00:12:31para el funcionamiento con las mejores posibilidades

00:12:36y de respuestas a las que la población demanda?

00:12:38Bueno, es evidente que el fiscal le apunta

00:12:42a una modernización del Ministerio Público

00:12:44y no se cuenta con los suficientes recursos,

00:12:47empezando que las bases salariales,

00:12:50pues, son desde años atrás

00:12:53y hay que incrementarlas.

00:12:55Entonces, esto requiere un mayor presupuesto.

00:12:58De igual forma, uno de los ejes fundamentales

00:13:02del señor fiscal general

00:13:04es la capacitación permanente de los fiscales,

00:13:07así como de los investigadores

00:13:10y, desde luego, de la dirección de medicina forense

00:13:13y esto requiere fondos.

00:13:14Porque la vez pasada estábamos viendo

00:13:16los fondos desglosados de la tasa de seguridad,

00:13:18que se llaman administrar los últimos ocho años, digamos,

00:13:22doce años,

00:13:23y ahí no hay nivel de comparación

00:13:25del presupuesto para las Fuerzas Armadas,

00:13:27para la Secretaría de Seguridad

00:13:30y el Ministerio Público,

00:13:31está ahí como la cenicienta, ¿verdad?

00:13:33Efectivamente, perdón, comisionado,

00:13:37efectivamente, el fiscal general no desconoce

00:13:40que hay que fortalecer las fiscalías

00:13:42y, sobre todo, las fiscalías locales,

00:13:44donde se tiene mucha deficiencia,

00:13:48pero ahí va apuntando el fiscal general

00:13:50para modernizar las fiscalías locales y regionales.

00:13:56Hablaba de personal dentro del Ministerio Público,

00:13:58pero ahora, para dar un resultado integral

00:14:01que la población requiere en el tema de seguridad,

00:14:04de combate a la corrupción,

00:14:06de eliminar la impunidad,

00:14:07se requiere el trabajo del Ministerio Público,

00:14:11la policía y, en este caso,

00:14:13los tribunales de justicia.

00:14:15¿Usted cree, señor director de la lucha

00:14:17contra el narcotráfico,

00:14:18que actualmente el recurso humano,

00:14:21actualmente el recurso humano

00:14:22que tiene usted en la DLCN,

00:14:24ahí en el Ministerio Público,

00:14:26en jueces y en la Secretaría de Seguridad,

00:14:31¿se pueden lograr los objetivos?

00:14:32¿O cree usted que también allá

00:14:34debe haber ese proceso de certificación,

00:14:36evaluación y depuración?

00:14:38En todos los entes,

00:14:40procuradores de justicia,

00:14:41debe hacerse estos procesos.

00:14:44Pero actualmente, ¿usted cree que lo va a lograr

00:14:48sus objetivos al frente de la DLCN

00:14:51con el actual apoyo y personal

00:14:54que tiene el Poder Judicial

00:14:55y la Secretaría de Seguridad?

00:14:58No, porque tienen que pasar

00:15:00exactamente los mismos procesos.

00:15:02Pero le quiero explicar algo.

00:15:03Nosotros estamos trabajando en conjunto.

00:15:06Ese es un fenómeno también

00:15:07que se está dando desde hace unos meses atrás,

00:15:09no de ahorita.

00:15:10Estamos trabajando en mesas interinstitucionales

00:15:12interinstitucionales

00:15:13en las cuales estamos conociendo.

00:15:15El detective de DLCN

00:15:16está conociendo a los de la DNPA,

00:15:19de la Policía Nacional para el Caso.

00:15:20Entonces, ¿qué está sucediendo con este?

00:15:23No le puedo llamar fenómeno.

00:15:25Porque esta es una práctica

00:15:26desde hace unos meses

00:15:27que ahora se ha incrementado,

00:15:29pero eventualmente nos estamos dando cuenta

00:15:32de la necesidad que tenemos

00:15:34de tener gente certificada

00:15:36en cada una de las instituciones.

00:15:38Por ello, creo que tenemos que ir a la par

00:15:41paralelamente a todas las instituciones

00:15:43trabajando en estos procesos

00:15:45para tener confianza,

00:15:46para generar confianza.

00:15:48No solamente ante la población,

00:15:50pero empezamos por nosotros.

00:15:51Todos los entes operadores de justicia

00:15:53trabajando en ese sentido,

00:15:55generando confianza

00:15:56para poder darle calidad

00:15:58a la población que es tanto lo necesita.

00:16:01Para ahondar un poco

00:16:02en lo que dice el señor comisionado,

00:16:06el ejemplo lo podemos poner

00:16:07en el caso reciente,

00:16:10lo ha acontecido en rigores,

00:16:12que se formó una mesa técnica

00:16:15y trabajo interinstitucional.

00:16:18Esto quiere decir que estaba

00:16:20el Ministerio Público,

00:16:22a través de operaciones,

00:16:24la Fiscalía de Operaciones Especiales,

00:16:26trabajando de la mano con la DPI.

00:16:28Es decir, Fiscal General

00:16:31ha requerido

00:16:33que trabajemos de manera

00:16:35interinstitucional

00:16:36para fortalecer la fase investigativa

00:16:39y así tener requerimientos

00:16:41fiscales más sólidos

00:16:42y darle respuestas efectivas

00:16:44y la ciudadanía,

00:16:46devolverle la credibilidad

00:16:47en los diferentes operadores

00:16:49de justicia.

00:16:50Ustedes, por ejemplo,

00:16:51en la DLCN o en la ATIC,

00:16:54o en el Ministerio Público en general,

00:16:55¿qué tipo de apoyo hay actualmente

00:16:58o relación con Estados Unidos?

00:17:00Mucha.

00:17:02Hay una oportunidad que tenemos,

00:17:04le digo mucha,

00:17:05con la proyección que tenemos con ellos.

00:17:08Hay mucha comunicación.

00:17:09De hecho,

00:17:09los cuatro funcionarios

00:17:11que estamos acá

00:17:11hemos tenido ya reuniones

00:17:13con los representantes

00:17:15de todas las agencias

00:17:16que están acá.

00:17:18Nosotros la hemos tenido...

00:17:20se han reunido

00:17:21con los distintos representantes

00:17:23de las diferentes agencias

00:17:25de Estados Unidos en Honduras.

00:17:26Sí,

00:17:27pero ellos,

00:17:27la primera reunión que tuvieron

00:17:29fue recién nombrado

00:17:30el señor fiscal general.

00:17:32Y cuando,

00:17:33en el caso particular,

00:17:34se lo menciono

00:17:35porque me dijo comisionado,

00:17:36estamos en comunicación permanente

00:17:39con el gobierno de Estados Unidos,

00:17:41con todas las agencias,

00:17:42y ellos nos van a apoyar.

00:17:44Esa fue una de las cuestiones

00:17:46que en lo particular

00:17:47y creo que en la de nuestros compañeros

00:17:50caló para que tomáramos

00:17:51la decisión.

00:17:52La decisión de trabajar acá

00:17:54porque el gobierno de Estados Unidos

00:17:56a través de su representación diplomática

00:17:58cree en el proyecto

00:18:00del Ministerio Público

00:18:02y del fiscal general

00:18:03ahora mismo.

00:18:04Entonces,

00:18:06hemos hablado de capacitaciones,

00:18:08hemos hablado de tecnología,

00:18:10hemos hablado de muchas cosas

00:18:11que hace...

00:18:11¿De operativos conjuntos?

00:18:13Exactamente,

00:18:14a eso.

00:18:15Efectivamente.

00:18:15Es de intercambio de información

00:18:17con el FBI,

00:18:18con la DEA,

00:18:19con el DHS,

00:18:20con todos,

00:18:21con todos.

00:18:22Hay una disposición enorme

00:18:23en los años de servicios

00:18:25que tenemos nosotros.

00:18:26Nunca había escuchado

00:18:29de ellos

00:18:30una disposición tan grande

00:18:32a colaborar

00:18:33y específicamente

00:18:34con el Ministerio Público.

00:18:35Les lo digo.

00:18:36Entonces...

00:18:36Y les preguntó,

00:18:37y les dijeron por qué.

00:18:38Por la credibilidad institucional

00:18:40que se tiene

00:18:41y hacia la figura

00:18:42de lo que representa

00:18:42el fiscal general.

00:18:43O sea,

00:18:43cosa que no estaba ocurriendo antes,

00:18:45en el pasado reciente.

00:18:46No, para nada.

00:18:46Esto es algo

00:18:48que llama poderosamente

00:18:49la atención,

00:18:51¿verdad?

00:18:51El ver que ellos

00:18:52se han volcado en esto,

00:18:53los cuatro que estamos acá

00:18:54estamos certificados,

00:18:56el señor fiscal general,

00:18:57eso fue una de las primeras cosas

00:18:59que quiso,

00:19:01verificar con ellos.

00:19:02Aquí,

00:19:03ninguno está puesto

00:19:04porque me cae bien,

00:19:06porque es amigo mío,

00:19:07sino por verificación

00:19:09y recomendación

00:19:11eventualmente.

00:19:12Y certificación.

00:19:13Y certificación

00:19:14luego de años

00:19:15de trabajar con ellos

00:19:17para que pudiésemos

00:19:18ocupar estos puestos.

00:19:19Así que,

00:19:20por ahí viene

00:19:20la disponibilidad,

00:19:22Edgardo.

00:19:22Muy bien.

00:19:23Y eso es lo que

00:19:24prácticamente

00:19:24una de las cosas

00:19:25que nos ha convencido.

00:19:27¿Usted quería decir algo,

00:19:28doctora?

00:19:28Sí,

00:19:28claro que sí.

00:19:29También nosotros

00:19:30como Medicina Forense,

00:19:32¿verdad?

00:19:32siendo parte

00:19:33del Ministerio Público

00:19:34y a través

00:19:35de la Fiscalía General

00:19:36también se han ejecutado

00:19:39cooperantes

00:19:40y más que todo

00:19:40la cooperación

00:19:41que ellos nos dan

00:19:42o nos aportan

00:19:43en los avances técnicos

00:19:45científicos

00:19:46que cuáles nosotros

00:19:47vamos a necesitar

00:19:48o necesitamos

00:19:49para que llegue

00:19:50a conclusión

00:19:51un juicio

00:19:52y así

00:19:53tener una complementariedad

00:19:55con las demás direcciones.

00:19:58Señor comisario,

00:19:59director de la ATIC,

00:20:00don Ángel Fernando Murillo Paz,

00:20:03¿por qué

00:20:04la masacre

00:20:04de 20 campesinos

00:20:07en Rigores,

00:20:07Trujillo o Colón,

00:20:08el 21 de mayo?

00:20:09¿A qué se debió

00:20:10esa masacre?

00:20:11Bueno,

00:20:11en relación

00:20:12al caso

00:20:12de Rigores

00:20:14se manejan

00:20:16varias hipótesis.

00:20:17Actualmente

00:20:18tenemos

00:20:19dos personas

00:20:20capturadas,

00:20:21otros objetivos

00:20:22ya con orden

00:20:23de captura pendiente.

00:20:24Se conformaron

00:20:25equipos multísimos.

00:20:26¿Cuántos objetivos

00:20:26más con orden

00:20:27de captura?

00:20:28Una cantidad.

00:20:29No queremos

00:20:30revelar

00:20:31información procesal

00:20:33porque puede afectar

00:20:34las investigaciones,

00:20:36pero...

00:20:36O sea,

00:20:37pero ya están

00:20:37identificados.

00:20:38Están identificados.

00:20:39O sea,

00:20:39están identificados

00:20:40los autores

00:20:40de esa masacre.

00:20:41Están identificados.

00:20:42Materiales e intelectuales.

00:20:43Sí.

00:20:43¿Los dos detenidos

00:20:44son materiales

00:20:45o intelectuales?

00:20:46Materiales.

00:20:48Podríamos decir

00:20:48que materiales.

00:20:49O sea,

00:20:50los que llegaron

00:20:50y dispararon.

00:20:51Es correcto.

00:20:53¿Y las hipótesis

00:20:54más cercanas

00:20:55al porqué

00:20:56de esta masacre?

00:20:57Tenemos varias hipótesis.

00:21:00No podríamos asegurar

00:21:01el desarrollo

00:21:02de las investigaciones

00:21:03y el proceso judicial

00:21:04nos va a indicar

00:21:05al final

00:21:06cuál de las hipótesis

00:21:07era la correcta.

00:21:08Podría ser

00:21:09disputa

00:21:10de control territorial

00:21:11de las áreas

00:21:12campesinas,

00:21:14otra por asuntos

00:21:15meramente

00:21:17venganza

00:21:18entre muertes

00:21:20de familiares.

00:21:21pero

00:21:22al final

00:21:23del proceso

00:21:24de investigación

00:21:25pues nos daremos

00:21:25cuenta realmente

00:21:26cuál es

00:21:26el esclarecimiento

00:21:28de este crimen.

00:21:29Sin embargo,

00:21:30tenemos muchos avances

00:21:32de las investigaciones

00:21:34y en los próximos días

00:21:35esperamos las próximas

00:21:36capturas.

00:21:36Muy bien.

00:21:37¿Abogado,

00:21:37usted quería decir

00:21:38algo sobre este tema?

00:21:38Es correcto.

00:21:39Es importante

00:21:40ahondar

00:21:41en este tema

00:21:42que parte

00:21:43del apoyo

00:21:44interinstitucional

00:21:45que se ha tenido

00:21:46se ha obtenido

00:21:48o se ha dado

00:21:49una respuesta

00:21:50rápida

00:21:51a las víctimas

00:21:53porque

00:21:53son 19

00:21:55que tenemos

00:21:57nosotros

00:21:58ya de estas 19

00:21:59personas

00:22:00se ha hecho

00:22:00la exhumación

00:22:01de 3 personas

00:22:02posteriormente

00:22:03en esta semana

00:22:04se hace la exhumación

00:22:05de 8 personas

00:22:06más

00:22:08o de 8 fallecidos

00:22:09y es por ese

00:22:11apoyo

00:22:11interinstitucional

00:22:13obtenido

00:22:13que se ha dado

00:22:14una respuesta

00:22:15rápida

00:22:15¿verdad?

00:22:16Porque 19 víctimas

00:22:18es una

00:22:20escena

00:22:20totalmente

00:22:21¿y la exhumación

00:22:23la razón

00:22:23es para?

00:22:25Efectivamente

00:22:25como dice

00:22:26la doctora

00:22:27para un proceso

00:22:29ya judicial

00:22:30porque hay que

00:22:31identificar

00:22:32las víctimas

00:22:32y recolectar

00:22:33indicios

00:22:34porque dentro

00:22:35de los cadáveres

00:22:36se pueden recolectar

00:22:37indicios

00:22:38como ser

00:22:38casquillos

00:22:39y así es poder

00:22:40hacer cualquier

00:22:41tipo de comparación

00:22:42y con los demás

00:22:44evidencias

00:22:44que fueron

00:22:45encontradas

00:22:45en las dos

00:22:46escenas

00:22:47que se perpetraron

00:22:49los hechos

00:22:50acontecidos

00:22:50en la fecha

00:22:51anteriormente citada

00:22:52por su persona

00:22:54Sí

00:22:55¿este proceso

00:22:55de exhumación

00:22:56en el caso

00:22:56de Río

00:22:57van a ser

00:22:57los 19

00:22:58cadáveres?

00:22:59¿es necesario

00:23:00hacerlo?

00:23:00Es necesario

00:23:01es necesario

00:23:02hacer

00:23:02la exhumación

00:23:03de los 19

00:23:04cadáveres

00:23:05porque

00:23:05acuerdémonos

00:23:05que

00:23:06tal y como

00:23:07lo establecía

00:23:07el comisario

00:23:09fueron

00:23:10varias personas

00:23:11entonces

00:23:11hay que

00:23:12identificar

00:23:12los diferentes

00:23:13calibres

00:23:14y

00:23:14los múltiples

00:23:16indicios

00:23:17que se dieron

00:23:18entonces

00:23:18es necesario

00:23:19hacer

00:23:19la exhumación

00:23:20de los 19

00:23:21cadáveres

00:23:21venganza

00:23:22entonces

00:23:22puede ser

00:23:23una opción

00:23:24entre familias

00:23:25sería

00:23:26y lo otro

00:23:27es el tema

00:23:28de la posesión

00:23:28de la tierra

00:23:29efectivamente

00:23:30¿el narcotráfico

00:23:31tiene que haber

00:23:31algo ahí

00:23:31o está descartado

00:23:33en el caso

00:23:34Rigores?

00:23:34Es que este es

00:23:35un fenómeno

00:23:35que está

00:23:36unido uno

00:23:37con otro

00:23:37recuerde que

00:23:38esas zonas

00:23:39son ampliamente

00:23:40conocidas

00:23:40por el tráfico

00:23:42de drogas

00:23:42precisamente

00:23:43y dentro

00:23:44de los indicios

00:23:45y dentro

00:23:46de todo esto

00:23:46las bandas

00:23:47criminales

00:23:48que ahí operan

00:23:49trabajan

00:23:49para los

00:23:50grandes carteles

00:23:50entonces

00:23:51no podemos

00:23:52descartar

00:23:53ninguna

00:23:54de estas

00:23:55cosas

00:23:55y claro

00:23:56que sí

00:23:56de hecho

00:23:57entramos nosotros

00:23:58en la investigación

00:23:59como de LCN

00:24:00ahora nos

00:24:01como le estábamos

00:24:02hablando

00:24:03es un trabajo

00:24:04conjunto con

00:24:04ATI

00:24:05precisamente

00:24:05por todas

00:24:06esas cosas

00:24:07esas aristas

00:24:08que hay alrededor

00:24:09de estos casos

00:24:10¿verdad?

00:24:10entonces

00:24:11sí

00:24:12definitivamente

00:24:12¿Perez?

00:24:13¿Usted quería decir algo?

00:24:14Sí, sí, sí

00:24:14las exhumaciones

00:24:16si bien es cierto

00:24:16es un proceso

00:24:17que se lleva a cabo

00:24:18en los lugares

00:24:19en donde

00:24:20obviamente

00:24:20están enterrados

00:24:21estas personas

00:24:22y esto hace que

00:24:24de la manera

00:24:25técnico-científica

00:24:26se puedan recolectar

00:24:27indicios

00:24:28como bien lo menciona

00:24:29la abogada Alicia

00:24:30para la recolección

00:24:32tanto

00:24:32que pueden ser

00:24:34de fragmentos

00:24:34metálicos

00:24:35que posteriormente

00:24:36necesitan ser evaluados

00:24:37así también

00:24:38determinar

00:24:39la lesionología

00:24:40que presentan

00:24:41los cuerpos

00:24:41¿qué significa esto?

00:24:43que si estas personas

00:24:44realmente se murieron

00:24:46a través de saña

00:24:47que hubo más de un tiro

00:24:48o dos

00:24:49y nosotros

00:24:50teniendo este dato

00:24:51científico

00:24:52vamos también

00:24:53a orientar

00:24:54a la justicia

00:24:55a cómo sucedieron

00:24:57los casos

00:24:57se dieron casos

00:24:59partiendo de rigores

00:25:00saliendo de rigores

00:25:01de tres

00:25:05infantes

00:25:05tres menores

00:25:07tres menores

00:25:07¿qué edad?

00:25:08¿recién nacidos?

00:25:09Estaban entre los cuatro

00:25:11y los seis meses

00:25:11entre cuatro

00:25:12y seis meses

00:25:14murieron

00:25:16supuestamente

00:25:18por vacuna

00:25:19de toferina

00:25:20supuestamente

00:25:21usted hizo

00:25:21el ministerio público

00:25:23a través de la dirección

00:25:24de medicina forense

00:25:25hizo una investigación

00:25:26sobre eso

00:25:26claro que sí

00:25:28sobre la muerte

00:25:29de estos tres bebés

00:25:30de estos recién nacidos

00:25:31¿tenemos el informe?

00:25:32tenemos el informe

00:25:33¿murieron o no murieron

00:25:34de toferina?

00:25:35un momentito

00:25:35me va a explicar

00:25:36por qué sí

00:25:37o por qué no

00:25:37ya volvemos

00:25:40la doctora Belinda

00:25:41Bárbara Castillo

00:25:42directora de medicina

00:25:43forense

00:25:43¿qué pasó

00:25:44con estos

00:25:44recién nacidos

00:25:46que murieron

00:25:46por esta vacuna?

00:25:48sí

00:25:48este se ha convertido

00:25:49en un problema

00:25:50para la población

00:25:51y como dirección

00:25:52de medicina forense

00:25:53siendo parte

00:25:54de este ministerio público

00:25:55nosotros realizamos

00:25:57una investigación

00:25:58la cual tiene

00:25:59un alcance

00:26:00técnico científico

00:26:01realizando una autopsia

00:26:03posteriormente

00:26:04esto se llevó

00:26:04a una confirmación

00:26:05con un estudio

00:26:07histopatológico

00:26:08o sea que

00:26:08en un microscopio

00:26:09pudimos observar

00:26:10lo que de manera

00:26:12macroscópica

00:26:12no era evidente

00:26:13se presumía

00:26:15que la causa

00:26:16de muerte

00:26:17en estos menores

00:26:18había sido

00:26:19desencadenada

00:26:20por una vacuna

00:26:21pero se logró

00:26:23determinar

00:26:24mediante todo

00:26:24este proceso

00:26:25que acabo

00:26:26de explicar

00:26:27que las causas

00:26:28de muerte

00:26:28estuvieron relacionadas

00:26:30y realmente

00:26:30se puede determinar

00:26:32que en conclusión

00:26:33fueron provocadas

00:26:34por procesos

00:26:35infecciosos

00:26:36o inmunológicos

00:26:37que padecía

00:26:38cada uno

00:26:39de los menores

00:26:40claro

00:26:40de manera particular

00:26:42la cual tuvo

00:26:43una exposición

00:26:45ante

00:26:46de esta enfermedad

00:26:47de manera diferente

00:26:48pero todos

00:26:49tienen una causa

00:26:50de muerte

00:26:51de origen

00:26:52pues viral

00:26:53o inmunológico

00:26:54esta vacuna

00:26:55que se les aplicó

00:26:57entiendo que

00:26:58ese lote

00:26:59fue retirado

00:26:59por la Secretaría

00:27:00de Salud

00:27:00mientras duraba

00:27:01esta investigación

00:27:01la recomendación

00:27:03o sea

00:27:03no recomendación

00:27:04se podría utilizar

00:27:06ese lote

00:27:06con seguridad

00:27:07digamos

00:27:08o mejor

00:27:08desecharlo

00:27:09ese es un tema

00:27:10que lo va a abordar

00:27:11la Secretaría

00:27:12de Salud

00:27:13ya que es un tema

00:27:14que corresponde

00:27:14a ellos

00:27:15como dirección

00:27:16de medicina

00:27:17forense

00:27:18y como

00:27:18bueno

00:27:19como un ente

00:27:20de investigación

00:27:20de la justicia

00:27:21podemos dar

00:27:22conclusión

00:27:23de los casos

00:27:24que hemos investigado

00:27:25y lo que podemos

00:27:25decir

00:27:26es que estos casos

00:27:27no tienen relación

00:27:28con que la vacuna

00:27:30haya producido

00:27:30directamente

00:27:31la muerte

00:27:32en estos menores

00:27:33es la vacuna

00:27:34contra la toferina

00:27:35no

00:27:35realmente

00:27:36es uno

00:27:37de los componentes

00:27:38pero el nombre

00:27:39que lleva esta vacuna

00:27:40es la exavalente

00:27:41exavalente

00:27:42exavalente

00:27:42claro

00:27:43tiene contra

00:27:44otros

00:27:45otras enfermedades

00:27:47que son propias

00:27:48de esa edad

00:27:48y que se ha estudiado

00:27:50que se deben

00:27:50de atacar

00:27:51pero

00:27:51esta vacuna

00:27:53exavalente

00:27:54la confusión

00:27:57deriva

00:27:57de que

00:27:58si

00:27:58han habido

00:27:5914 muertes

00:28:00debido

00:28:01a tosferina

00:28:02en sí

00:28:02o sea

00:28:03que la vacunación

00:28:04tiene que seguir

00:28:06o sea

00:28:07que mensaje

00:28:07le puede dar

00:28:08usted

00:28:09a

00:28:10a una madre

00:28:11de familia

00:28:12que está

00:28:12viendo el programa

00:28:12que tiene su bebé

00:28:13y que necesita

00:28:14aplicarle esta

00:28:16exavalente

00:28:17que puede ir

00:28:17con seguridad

00:28:18a hacerlo

00:28:19como medicina

00:28:20forense

00:28:21pues como directora

00:28:22le puedo decir

00:28:23que las causas

00:28:24están plenamente

00:28:25identificadas

00:28:26y sustentadas

00:28:27en estudios

00:28:28científicos

00:28:28que no fue

00:28:29la vacuna

00:28:30la causa

00:28:30del fallecimiento

00:28:31de estos menores

00:28:32como madre

00:28:33y parte

00:28:34de esta población

00:28:36femenina

00:28:36de Honduras

00:28:37puedo decirle

00:28:38que la vacunación

00:28:39es el método

00:28:40más recomendado

00:28:41para prevención

00:28:42de enfermedades

00:28:43los bebés

00:28:44murieron

00:28:44tres

00:28:46¿verdad?

00:28:46fueron los que murieron

00:28:47sí

00:28:47tres menores

00:28:48de uno

00:28:49de cuatro meses

00:28:50y dos

00:28:51de seis meses

00:28:52¿y los otros

00:28:52catorce

00:28:53que murieron?

00:28:54son edades

00:28:55diferentes

00:28:55que también

00:28:56que van

00:28:58menos de un año

00:28:59digamos que a ellos

00:29:00no se les había aplicado

00:29:01la toferina

00:29:01esa exavalente

00:29:03exactamente

00:29:03es por eso

00:29:04porque

00:29:05pues

00:29:06desatención

00:29:07falta de conocimiento

00:29:09por parte

00:29:10de los cuidadores

00:29:11o tutores

00:29:11de estos menores

00:29:12que no lo llevaron

00:29:13oportunamente

00:29:13señora directora

00:29:15de la fiscalía

00:29:17¿cómo le puede explicar

00:29:19a usted

00:29:19que una ex fiscal

00:29:20conocida como

00:29:21la Barbie fiscal

00:29:22pudo haber retirado

00:29:24del banco central

00:29:2586 millones

00:29:27de lempiras?

00:29:28efectivamente

00:29:29esto ha sido

00:29:30una de las

00:29:31investigaciones

00:29:32complejas

00:29:32que se dieron

00:29:34en el momento

00:29:35oportuno

00:29:36y conllevó

00:29:37a la condena

00:29:38de esta ex fiscal

00:29:40y posteriormente

00:29:42pues

00:29:42por las diferentes

00:29:43líneas de investigación

00:29:44que se han realizado

00:29:46de manera técnica

00:29:47siempre garantizando

00:29:48el principio

00:29:49de objetividad

00:29:50e imparcialidad

00:29:51que debe

00:29:52suprimir

00:29:54o estar

00:29:54en el ministerio

00:29:55público

00:29:56han generado

00:29:57nuevas líneas

00:29:57de investigación

00:29:58lo que conllevó

00:29:59a presentar

00:30:00nuevos requerimientos

00:30:01fiscales

00:30:01y sucedieron

00:30:03los requerimientos

00:30:04y capturas

00:30:05de ex funcionarios

00:30:07y particulares

00:30:09presentando

00:30:10el requerimiento

00:30:11en el juzgado

00:30:12de jurisdicción

00:30:12nacional

00:30:13de la ciudad

00:30:14de San Pedro

00:30:14Sula

00:30:15¿verdad?

00:30:15entonces

00:30:16esto se ha llevado

00:30:17de manera conjunta

00:30:18como hemos venido

00:30:19estableciendo

00:30:20con un trabajo

00:30:21de la mano

00:30:22con la agencia

00:30:23técnica de investigación

00:30:24criminal

00:30:25y los demás

00:30:26operadores

00:30:26de justicia

00:30:27como

00:30:28la DPI

00:30:29¿y puede

00:30:30contarnos

00:30:31un poco

00:30:31cómo se logró

00:30:33retirar ese dinero?

00:30:34¿cómo fue la mecánica

00:30:36y cómo fue la dinámica?

00:30:37en aquel momento

00:30:38no fungíamos

00:30:38como directora

00:30:39de fiscales

00:30:40y por lo complejo

00:30:43y que se están

00:30:43desarrollando

00:30:44investigaciones aún

00:30:45entonces

00:30:46esta cierta información

00:30:47se mantiene

00:30:48bajo reserva

00:30:49para garantizar

00:30:50de igual forma

00:30:52los principios

00:30:53que también

00:30:54estas personas

00:30:55señaladas

00:30:56como presuntos

00:30:57porque todavía

00:30:58por presuntos

00:31:00responsables

00:31:01de la comisión

00:31:02de un hecho

00:31:03delictivo

00:31:03se mantiene

00:31:04bajo reserva

00:31:05cierto tipo

00:31:06de información

00:31:07señor director

00:31:07del ATIC

00:31:08si

00:31:10abordando

00:31:10el mismo tema

00:31:11queremos aportar

00:31:12de que

00:31:13la agencia técnica

00:31:14de investigación

00:31:14criminal

00:31:15realizó

00:31:16ocho capturas

00:31:18tres en San Pedro Sula

00:31:20cuatro en San Pedro Sula

00:31:22tres en Tegucigalpa

00:31:23y uno en Choluteca

00:31:23estas personas

00:31:25pues se les presume

00:31:26la comisión

00:31:27del delito

00:31:28de malversación

00:31:28indebida

00:31:29fueron puestas

00:31:30a la orden

00:31:31del juzgado

00:31:31correspondiente

00:31:32y el proceso

00:31:33de investigación

00:31:34continúa

00:31:35hasta poder

00:31:37dictaminar

00:31:37la sentencia

00:31:38correspondiente

00:31:39el caso

00:31:40de los miembros

00:31:41algunos ex diputados

00:31:42otros diputados

00:31:44que fueron miembros

00:31:45de la comisión

00:31:45permanente

00:31:46del congreso

00:31:46nacional

00:31:47que presidió

00:31:47Luis Redondo

00:31:48cuál es el estatus

00:31:49de ese caso

00:31:49ese caso

00:31:51específico

00:31:52está siendo

00:31:52está en proceso

00:31:54de investigación

00:31:54ellos han sido

00:31:56citados

00:31:56por parte

00:31:57del ministerio

00:31:58público

00:31:58se están

00:31:59realizando

00:32:00las diligencias

00:32:01se les ha garantizado

00:32:03el debido proceso

00:32:04y legalidad

00:32:05ellos han

00:32:06a través

00:32:08de sus apoderados

00:32:10solicitado

00:32:11información

00:32:11se les ha brindado

00:32:12información

00:32:13y copia

00:32:14de las diligencias

00:32:15investigativas

00:32:16que lleva

00:32:17el ministerio

00:32:17público

00:32:18es de mencionar

00:32:19que hay

00:32:21en este caso

00:32:21al igual que

00:32:22la ex fiscal

00:32:23hay reserva

00:32:25¿verdad?

00:32:26siempre

00:32:27para proteger

00:32:28información

00:32:29y proteger

00:32:29a personas

00:32:30que están

00:32:31realizando

00:32:32investigación

00:32:32y

00:32:34para que

00:32:36entienda

00:32:36la población

00:32:37y pueblo

00:32:38hondureño

00:32:38se trata

00:32:39de eventos

00:32:39suscitados

00:32:40antes

00:32:41durante

00:32:42y posterior

00:32:43a las elecciones

00:32:44reciénmente

00:32:45que se llevaron

00:32:46en nuestro país

00:32:47¿cuántos fueron

00:32:48citados?

00:32:50aproximadamente

00:32:51casi todos

00:32:52los miembros

00:32:53de la junta

00:32:53directiva

00:32:54fueron citados

00:32:54pero no todos

00:32:55comparecieron

00:32:56al ministerio

00:32:56público

00:32:57pero cuando me dice

00:32:58que comparecieron

00:32:59o sea

00:32:59¿ya fueron

00:32:59a la audiencia?

00:33:01a la cual

00:33:02fueron citados

00:33:03no

00:33:03no fueron

00:33:04o sea

00:33:05ninguno ha ido

00:33:06si fueron

00:33:07tengo entendido

00:33:09dos

00:33:09pero

00:33:10no todos

00:33:11fueron

00:33:11pero se les ha

00:33:12brindado

00:33:12a través

00:33:13de sus apoderados

00:33:14legales

00:33:15se les ha

00:33:15brindado

00:33:16copia

00:33:17del expediente

00:33:18siempre manteniendo

00:33:19reserva

00:33:20de

00:33:21parte de la

00:33:22información

00:33:23¿hay un delito

00:33:24o varios delitos?

00:33:25se mantiene

00:33:26en reserva

00:33:26porque

00:33:27dependiendo

00:33:28de la investigación

00:33:29aún no se ha

00:33:30tipificado

00:33:31qué tipo

00:33:32de delito

00:33:32o en qué tipo

00:33:33de delito

00:33:33incurrieron

00:33:34ellos

00:33:34todo se arroja

00:33:35a través

00:33:36de la investigación

00:33:36una vez

00:33:37concluida

00:33:38la

00:33:39investigación

00:33:40se va a

00:33:41determinar

00:33:41qué tipo

00:33:42de delitos

00:33:43o si hubo

00:33:44delito

00:33:44qué tipo

00:33:45de delito

00:33:45es el que

00:33:46en los que

00:33:46ellos incurrieron

00:33:47y el hecho

00:33:48que la mayoría

00:33:48de ellos

00:33:49no hayan

00:33:49comparecido

00:33:49qué mensaje

00:33:51cómo lo interpreta

00:33:52bueno

00:33:53es parte

00:33:54de

00:33:55como le digo

00:33:56del debido

00:33:57proceso

00:33:57si ellos no se

00:33:58sometieron

00:33:59se garantiza

00:34:00de que

00:34:01el ministerio

00:34:02público

00:34:02está actuando

00:34:03bajo el principio

00:34:04de objetividad

00:34:05y legalidad

00:34:06y si ellos

00:34:07decidieron

00:34:07no someterse

00:34:08pues

00:34:08a través

00:34:10de sus apoderados

00:34:11se han solicitado

00:34:12copia de parte

00:34:12de las investigaciones

00:34:13que está llevando

00:34:14el ministerio

00:34:15público

00:34:16hace poco

00:34:16trascendió

00:34:16el transcurso

00:34:17de la tarde

00:34:17de hoy

00:34:18que habían citado

00:34:19a funcionarios

00:34:21de la unidad

00:34:22de política

00:34:22limpia

00:34:22efectivamente

00:34:23qué pasó

00:34:24ahí

00:34:25un ex

00:34:27presidenciable

00:34:28no ha rendido

00:34:29las cuentas

00:34:30y se supone

00:34:32se refiere

00:34:32al ingeniero

00:34:33salvagón arrala

00:34:33no podríamos

00:34:35decir

00:34:35por lo que

00:34:36le digo

00:34:38por el proceso

00:34:39investigativo

00:34:40no se puede

00:34:43mencionar

00:34:44nombres

00:34:44pero si es

00:34:45un ex

00:34:47presidenciable

00:34:47del partido

00:34:48liberal

00:34:50no podríamos

00:34:51establecer

00:34:52por el tipo

00:34:52de investigaciones

00:34:53que se están

00:34:54realizando

00:34:54qué se está

00:34:55investigando

00:34:55el desvío

00:34:57de

00:34:57o la no rendición

00:34:59de cuentas

00:35:00y desviado

00:35:01a cuentas

00:35:02personales

00:35:02y se ha citado

00:35:03a la comisionada

00:35:04para el día

00:35:05de mañana

00:35:05a las nueve

00:35:06de la mañana

00:35:06para que comparezca

00:35:07al ministerio

00:35:08público

00:35:09hay más citados

00:35:10para declarar

00:35:10en ese caso

00:35:11el día de mañana

00:35:12solo estará

00:35:13solo fue citada

00:35:14la comisionada

00:35:16pero se van a citar

00:35:17a otras

00:35:19va a depender

00:35:21de la investigación

00:35:23como le digo

00:35:23la investigación

00:35:24lleva varias líneas

00:35:25entonces

00:35:26las mismas líneas

00:35:28de investigación

00:35:28le van

00:35:29sugiriendo a uno

00:35:30si es necesario

00:35:31citar a más personas

00:35:33o solo con las personas

00:35:35con las comisionadas

00:35:36dependiendo de lo que

00:35:37ella declara

00:35:38y si ella comparece

00:35:39entonces todo

00:35:40depende de cómo

00:35:40se va desarrollando

00:35:41la etapa

00:35:42investigativa

00:35:42¿hay supuesto

00:35:43delito ahí?

00:35:44hay que esperar

00:35:45que concluya

00:35:46la investigación

00:35:46para así proceder

00:35:48a saber

00:35:49si se cometió

00:35:50delito

00:35:50y qué tipo

00:35:51de delito

00:35:51se cometió

00:35:52¿qué le puede decir

00:35:53a nuestros televidentes

00:35:54que su subdirector

00:35:56la subdirectora

00:35:57de fiscalía

00:35:58aparece

00:35:58en unas diligencias

00:36:00investigativas

00:36:00del ministerio público

00:36:01en fotografía

00:36:03en copan

00:36:04junto a un

00:36:05ex diputado

00:36:06de libre

00:36:06que fue detenido

00:36:07esta semana

00:36:08por el ministerio público

00:36:10por el supuesto

00:36:11delito de asesinato

00:36:12entre otros

00:36:13bueno

00:36:14en ese caso

00:36:15licenciado

00:36:16la ATIC

00:36:18está esperando

00:36:19un informe

00:36:20investigativo

00:36:20a solicitud

00:36:22del señor fiscal general

00:36:24el cual

00:36:24estamos esperando

00:36:25su desenlace

00:36:26para poder

00:36:27darle la atención

00:36:29debida

00:36:30y tomarlo

00:36:31con mucha seriedad

00:36:32queremos informar

00:36:33que está claro

00:36:34que el señor fiscal

00:36:36no tomará

00:36:37una decisión

00:36:37apresurada

00:36:38hasta no tener

00:36:40en contexto

00:36:42del por qué

00:36:43ella se tomó

00:36:44fotografías

00:36:45sabiendo

00:36:46sus deberes

00:36:47y obligaciones

00:36:48como funcionaria

00:36:49del ministerio público

00:36:50con alguien

00:36:50que estaba siendo

00:36:51investigado

00:36:51por un delito

00:36:52así es

00:36:53en este caso

00:36:53de asesinato

00:36:55así es

00:36:56así es

00:36:56es de mencionar

00:36:58que como parte

00:36:58de las investigaciones

00:37:00efectivamente

00:37:00la dirección general

00:37:01de fiscalía

00:37:02a solicitud

00:37:03del fiscal general

00:37:05de la república

00:37:05y del director

00:37:07de la agencia técnica

00:37:08de investigación criminal

00:37:09ha recibido

00:37:10un oficio

00:37:12mediante el cual

00:37:13se solicita

00:37:14información

00:37:17y

00:37:17este

00:37:19parte

00:37:20de este proceso

00:37:21investigativo

00:37:22nos deja un mensaje

00:37:24claro

00:37:24el fiscal general

00:37:25de la república

00:37:26que aún siendo

00:37:27funcionarios

00:37:28nadie está por encima

00:37:29de la ley

00:37:29porque parte

00:37:30de la investigación

00:37:31nos puede identificar

00:37:33cuando fueron

00:37:34estas fotografías

00:37:36tomadas

00:37:36si fue cuando

00:37:38fungió ella

00:37:39o funge

00:37:41como

00:37:41subdirectoras

00:37:43porque todavía

00:37:44no se tiene

00:37:45el informe

00:37:46investigativo

00:37:47bueno

00:37:47aunque hay una diligencia

00:37:48del propio ministerio público

00:37:49documentada

00:37:50que la identifican

00:37:52como la subdirectora

00:37:53de fiscalía

00:37:53en reuniones

00:37:54con este señor

00:37:54si puede ser

00:37:55que la identifiquen

00:37:56como subdirectora

00:37:57pero

00:37:58está en proceso

00:37:59de investigación

00:38:00verdad

00:38:01entonces no se puede

00:38:03aunque ese es un documento

00:38:04interno del ministerio público

00:38:06efectivamente

00:38:07efectivamente

00:38:07no sé si usted lo pone en duda

00:38:08no

00:38:09no no

00:38:09no se está dejando en duda

00:38:11lo que le estoy diciendo es

00:38:12que está en proceso

00:38:13de investigación

00:38:14y que el fiscal general

00:38:16ha girado instrucciones

00:38:17a través de la agencia técnica

00:38:19de investigación

00:38:19que la dirección general

00:38:21de fiscalía

00:38:22rinda un informe

00:38:23y este se va a rendir

00:38:25una vez que concluya

00:38:25la etapa investigativa

00:38:27en cuanto a la fotografía

00:38:28Don Eber Danilo Mejía

00:38:30Mejía es el comisionado

00:38:31de policía

00:38:31en condición de retiro

00:38:32nuevo director

00:38:33esta semana

00:38:34lo nombraron

00:38:34que ha concluido

00:38:35director de lucha

00:38:36contra el narcotráfico

00:38:37yo quisiera

00:38:38al igual que

00:38:38los otros tres directores

00:38:40nos diera

00:38:41en un minutito

00:38:42por favor

00:38:43si están amables

00:38:43un rápido briefing

00:38:44de quien es usted

00:38:46y como llegó ahí

00:38:47muy bien Edgardo

00:38:48voy a ser breve

00:38:50en inicio

00:38:51fue en la dirección nacional

00:38:53de antidrogas

00:38:54de subteniente

00:38:55trabajando con la DEA

00:38:56luego trabajé

00:38:57en un programa

00:38:58fundador del programa

00:38:59de resistencia

00:39:00al abuso de las drogas

00:39:01con Dare Los Ángeles

00:39:02de Estados Unidos

00:39:03fui jefe

00:39:04de las unidades especiales

00:39:05adscritas

00:39:06a la embajada

00:39:06de Estados Unidos

00:39:07por cuatro años

00:39:08con muchos buenos resultados

00:39:11fundador del centro

00:39:12de antipanías

00:39:13transnacional

00:39:13aquí en Honduras

00:39:14con el FBI

00:39:15e igual estuve un año

00:39:17en El Salvador

00:39:17fundando el centro

00:39:18de antipanías

00:39:19transnacional

00:39:19con el FBI

00:39:20también fui agregado

00:39:22policial en Chile

00:39:23en donde me desempeñé

00:39:25como instructor invitado

00:39:26de la escuela

00:39:27de mandos superiores

00:39:28de carabineros

00:39:29en el tema

00:39:30de antidrogas

00:39:31también un curso

00:39:33de dirección estratégica

00:39:34es un diplomado

00:39:35que tomé en México

00:39:37en el centro

00:39:38de investigación

00:39:39para la seguridad

00:39:40nacional

00:39:40enfocado en dirección

00:39:42estratégica

00:39:43de inteligencia estratégica

00:39:46operativa

00:39:46y táctica

00:39:47y también un diplomado

00:39:48en operaciones

00:39:49de interdicción

00:39:51antinarcóticos

00:39:52en Colombia

00:39:52y paralelo

00:39:54a eso

00:39:54el trabajo

00:39:56que he estado

00:39:56realizando

00:39:57específicamente

00:39:58en el tema

00:39:59antiextorsión

00:40:00antipanías

00:40:01y antidrogas

00:40:02en resumen

00:40:03me he desempeñado

00:40:04en esos campos

00:40:05Edgardo

00:40:06la idea es

00:40:08escudriñar un poco

00:40:09eso

00:40:09para que

00:40:11nuestros amables

00:40:12clientes

00:40:13sepan

00:40:13en manos

00:40:13de quien estamos

00:40:14y la intención

00:40:16de esto

00:40:16pues al leer

00:40:17porque tuve que leer

00:40:18lo que dijo

00:40:19es corto el tiempo

00:40:20es poner a disposición

00:40:21del pueblo hondureño

00:40:23estas capacidades

00:40:25que con el presupuesto

00:40:26del estado

00:40:28de Honduras

00:40:28hemos tenido

00:40:29la posibilidad

00:40:30de desarrollar

00:40:31doctora usted

00:40:31buenas noches

00:40:33yo soy

00:40:34médico especialista

00:40:35en medicina legal

00:40:36y forense

00:40:37me gradué

00:40:37de la UNA

00:40:38posteriormente

00:40:39estudié

00:40:41la licenciatura

00:40:42en derecho

00:40:43también soy abogada

00:40:45y tengo una maestría

00:40:46en gestión hospitalaria

00:40:48así como también

00:40:49tengo un diplomado

00:40:50en criminología

00:40:51y criminalística

00:40:52que va a estar

00:40:53que fue orientado

00:40:55a medicina legal

00:40:56y forense

00:40:56he sido

00:40:57la médico forense

00:40:59del hospital

00:40:59San Felipe

00:41:00también he trabajado

00:41:02en el hospital militar

00:41:03y actualmente

00:41:04que estoy desempeñando

00:41:06muy honoríficamente

00:41:07el cargo de directora

00:41:08de medicina legal

00:41:09y forense

00:41:09señor director

00:41:10de la ATIC

00:41:10si

00:41:11tengo 20 años

00:41:13de experiencia policial

00:41:14y de aplicación

00:41:15de la ley

00:41:16inicié mi carrera

00:41:17policial

00:41:18en unidades

00:41:19de fuerzas especiales

00:41:20usted es activo

00:41:21¿verdad?

00:41:21estoy activo

00:41:21muy bien

00:41:22ostento el grado

00:41:23de comisario de policía

00:41:24soy abogado

00:41:25aspiro a una maestría

00:41:27en criminología

00:41:29tengo

00:41:29certificaciones

00:41:31internacionales

00:41:31soy egresado

00:41:32de la academia

00:41:33nacional del FBI

00:41:34en la cual

00:41:35solo hay dos

00:41:36en la policía

00:41:36actualmente

00:41:37también tengo

00:41:39diferentes especializaciones

00:41:40relacionadas

00:41:41con inteligencia

00:41:42investigación criminal

00:41:43y operaciones especiales

00:41:45muy bien

00:41:46abogada por favor

00:41:47bueno

00:41:48como podemos

00:41:49población

00:41:50hondureña

00:41:51podemos ver

00:41:52que es admirable

00:41:53la hoja de vida

00:41:53de nuestros compañeros

00:41:55lo que refleja

00:41:57el compromiso

00:41:58que adquiere

00:41:59el fiscal general

00:42:00al nombrar

00:42:01personas

00:42:02capaces

00:42:02y competentes

00:42:03en las diferentes

00:42:04direcciones

00:42:04pues yo inicié

00:42:06mi formación

00:42:07en los juzgados

00:42:09como escribiente

00:42:10posteriormente

00:42:11fui ascendida

00:42:12a secretaria

00:42:14y

00:42:15pasé

00:42:16a formar

00:42:18parte

00:42:18del equipo

00:42:19legal

00:42:20de la

00:42:21universidad

00:42:21nacional

00:42:22autónoma

00:42:22de honduras

00:42:23también fui

00:42:24catedrática

00:42:25universitaria

00:42:27y directora

00:42:28de

00:42:28el

00:42:30consultorio jurídico

00:42:32de la universidad

00:42:33cristiana de honduras

00:42:34y

00:42:36fungí como juez

00:42:37de sentencia

00:42:38coordinado

00:42:39en el

00:42:40municipio

00:42:41de lloro lloro

00:42:42y actualmente

00:42:43pues me desempeño

00:42:44como directora

00:42:45general

00:42:45de fiscalías

00:42:47cuento con dos

00:42:48maestrías

00:42:48en derecho

00:42:49procesal laboral

00:42:51y laboral

00:42:51y derecho

00:42:52procesal

00:42:53penal

00:42:53y penal

00:42:54y actualmente

00:42:55estoy matriculada

00:42:56en la primera

00:42:57promoción

00:42:58de

00:43:00doctorado

00:43:00en criminología

00:43:01muy bien

00:43:02muchas gracias

00:43:03les agradezco mucho

00:43:04que han aceptado

00:43:04esta invitación

00:43:05de venir aquí

00:43:05y comparecer

00:43:06hablarnos de estos

00:43:07temitas

00:43:07sé que algunos

00:43:08no pueden entrar

00:43:09en detalle

00:43:09porque son parte

00:43:10de las investigaciones

00:43:11todavía están en curso

00:43:12las investigaciones

00:43:12pero hemos tenido

00:43:13un adelanto

00:43:14y un poco de actualización

00:43:14de estos temas

00:43:15que han sido

00:43:15controversiales

00:43:16y noticiosos

00:43:17recientemente

00:43:18así que muchas gracias

00:43:19y éxito

00:43:19gracias

00:43:22fuimos a un corte comercial

00:43:23ya volvemos

00:43:24ya está aquí con nosotros

00:43:26el doctor

00:43:26Homer Mejía

00:43:27director de

00:43:28vigilancia epidemiológica

00:43:30de la Secretaría de Salud

00:43:31gracias por estar aquí

00:43:32doctor Homer

00:43:32y la doctora

00:43:33Odalis García

00:43:34jefa del programa

00:43:35ampliado de inmunización

00:43:36PAE

00:43:36de la Secretaría de Salud

00:43:37gracias por estar aquí

00:43:38doctora

00:43:39muy amable

00:43:39¿cómo estamos?

00:43:40¿cómo está el sarampio?

00:43:42bueno

00:43:42muy buenas noches

00:43:43muchas gracias

00:43:43licenciado Edgardo

00:43:44por invitarnos

00:43:46a su prestigioso

00:43:46programa 3030

00:43:48visto a nivel nacional

00:43:49y que bueno

00:43:50la situación en este momento

00:43:52con respecto al sarampión

00:43:53es informar a la población

00:43:55que tenemos

00:43:56tres casos

00:43:57importados

00:43:58estos tres casos

00:43:59son

00:44:00hondureños

00:44:01que han viajado

00:44:02a Guatemala

00:44:03y se han contagiado allá

00:44:04y que han retornado

00:44:06con esta enfermedad

00:44:07hemos activado

00:44:08nuestros equipos

00:44:09de respuesta rápida

00:44:10a través de la vigilancia

00:44:11epidemiológica

00:44:12lo que

00:44:12lo que nos ha permitido

00:44:14cortar esa cadena

00:44:15de transmisión

00:44:16a través de la búsqueda

00:44:17de contactos

00:44:18y el aislamiento

00:44:20de esta persona

00:44:21¿la condición

00:44:21de estos tres

00:44:22son hondureños

00:44:24los tres?

00:44:25los tres

00:44:25hay dos

00:44:26que si son

00:44:27han nacido aquí

00:44:28en Honduras

00:44:29y que han ido

00:44:29a Guatemala

00:44:30el tercer caso

00:44:31y el más reciente

00:44:32es ciudadana

00:44:34guatemalteca

00:44:34pero ya es residente

00:44:36hondureña

00:44:36ya tiene cinco años

00:44:37de vivir en Guatemala

00:44:38pero ella

00:44:39viaja

00:44:40semanalmente

00:44:41a Guatemala

00:44:42porque está realizando

00:44:43estudios

00:44:44de enfermería

00:44:45y el nexo

00:44:46que hay

00:44:46es de haber viajado

00:44:48a este hermano país

00:44:49donde el número

00:44:49de contagios

00:44:50asciende a más

00:44:51de 17 mil

00:44:53contagios

00:44:53y con 20 fallecidos

00:44:55con cifras

00:44:55que tenemos

00:44:56registradas

00:44:57al primero de junio

00:44:58en las plataformas

00:44:59digitales

00:44:59en Guatemala

00:45:00en Guatemala

00:45:0020 mil casos

00:45:01más o menos

00:45:02y 20 fallecidos

00:45:03y 20 fallecidos

00:45:05la condición

00:45:06de estos tres casos

00:45:06confirmados

00:45:07de sarampión

00:45:08es una condición

00:45:09estable

00:45:10en este momento

00:45:10ya el primer caso

00:45:11que fue captado

00:45:12en agua caliente

00:45:13en el departamento

00:45:15de Ocotepec

00:45:15que ya prácticamente

00:45:16terminó

00:45:17su periodo

00:45:18de aislamiento

00:45:19está muy

00:45:20ya recuperado

00:45:21su condición

00:45:22de salud

00:45:22venía deteriorada

00:45:23pero ya

00:45:24él ya está

00:45:25muy bien

00:45:25luego el de

00:45:27Roatán

00:45:28que es el segundo caso

00:45:29está en una condición

00:45:30estable

00:45:30y la persona

00:45:32de ciudadanía

00:45:34guatemalteca

00:45:35que ya es residente

00:45:36hondureña

00:45:36venía con un cuadro

00:45:37de neumonía

00:45:38pero ya está

00:45:39resuelto

00:45:40es decir

00:45:41los tres son

00:45:41estables

00:45:41pero me dijo

00:45:42también en el avance

00:45:43que teníamos

00:45:44esta noche

00:45:44de su participación

00:45:45aquí junto

00:45:46con la doctora

00:45:47Odalis

00:45:47que hay

00:45:47190 casos

00:45:49sospechosos

00:45:50de sarampión

00:45:51actualmente

00:45:52a nivel nacional

00:45:53tenemos

00:45:54191 casos

00:45:55que son sospechosos

00:45:57cuando se podrían

00:45:57confirmar

00:45:58esos casos

00:45:58ahorita los tenemos

00:45:59personas que están

00:46:01asintomáticas

00:46:02que están

00:46:03algunos

00:46:03en aislamiento

00:46:04por haber sido

00:46:05contacto

00:46:06con este segundo

00:46:07y tercer caso

00:46:08por ejemplo

00:46:09el viaje que venía

00:46:10de Roatán

00:46:11son personas

00:46:12que están

00:46:12todavía

00:46:13cruzando su

00:46:13aislamiento

00:46:14porque son

00:46:1421 días

00:46:15el aislamiento

00:46:16de estas personas

00:46:17luego tenemos

00:46:18también la familia

00:46:19de esta

00:46:20del tercer caso

00:46:21de Corinto

00:46:22y así contactos

00:46:23secundarios

00:46:24que tenemos

00:46:24que están

00:46:24totalmente

00:46:25asintomáticos

00:46:26pero que

00:46:27desde el punto

00:46:28de vista

00:46:28epidemiológico

00:46:29por el periodo

00:46:30de incubación

00:46:30que la enfermedad

00:46:31es de 21 días

00:46:32tenemos que mantenerlos

00:46:33en aislamiento

00:46:34estarlos llamando

00:46:35pero están

00:46:36totalmente

00:46:36asintomáticos

00:46:37un caso sospechoso

00:46:38puede ir a un laboratorio

00:46:41y en ese laboratorio

00:46:43hacerse un examen

00:46:43de sangre

00:46:44y decir

00:46:44tengo sarampión

00:46:45o no tengo sarampión

00:46:46hay que esperar

00:46:47primero la sintomatología

00:46:49clínica

00:46:49no puede ir

00:46:50sin antes

00:46:51que esta persona

00:46:52presente lo que es

00:46:53fiebre y el exantema

00:46:54que son las dos condiciones

00:46:56o las manifestaciones

00:46:57cardinales

00:46:58de esta enfermedad

00:46:59si no tiene fiebre

00:47:00y exantema

00:47:00no es necesario

00:47:01que vaya al laboratorio

00:47:02porque no va a encontrar

00:47:04la titulación

00:47:05de carga viral

00:47:06en el organismo

00:47:07a través de

00:47:08son dos muestras

00:47:09una en PCR

00:47:10en tiempo real

00:47:11que es a través

00:47:12de un hisopado

00:47:13nasal y faríngeo

00:47:14y el otro

00:47:14que es una muestra

00:47:15sanguínea

00:47:15de 5 ml

00:47:17a través de la prueba

00:47:17de ELISA

00:47:18de inmunoglobulina M

00:47:19que es la que

00:47:20podría tal vez

00:47:21no mostrar

00:47:22a través de un examen

00:47:23de sangre

00:47:23en un laboratorio

00:47:24carga viral

00:47:24por sarampión

00:47:25pero podría demostrarle

00:47:27que si tiene anticuerpos

00:47:28contra el sarampión

00:47:29se puede

00:47:30en el caso

00:47:31de que le va a salir

00:47:32anticuerpos

00:47:33usted me dice a mi

00:47:33por ejemplo

00:47:34que yo tuve contacto

00:47:35con alguien que vino

00:47:36de Guatemala

00:47:37con sarampión

00:47:38confirmado

00:47:39usted me dice a mi

00:47:40fíjese que usted

00:47:41es sospechoso

00:47:42y estoy en un rango

00:47:43de 5 o 6 días

00:47:44después del contacto

00:47:45yo me lo que hago

00:47:46como voy a hacer

00:47:46un examen de laboratorio

00:47:47para que

00:47:48a ver si tengo

00:47:49alguna carga viral

00:47:50o no

00:47:50o si por el contrario

00:47:52mejor todavía

00:47:52tengo anticuerpos

00:47:53porque cuando ya

00:47:54estaba chavalito

00:47:55me dio sarampión

00:47:56o me vacunaron

00:47:57contra sarampión

00:47:58si es que

00:47:59usted se puede hacer

00:48:00el examen

00:48:00si le sale

00:48:01la inmunoglobulina

00:48:02G

00:48:03pues le dice

00:48:04que usted tiene

00:48:04anticuerpos

00:48:05que probablemente

00:48:06fue por las dos

00:48:07dosis

00:48:08que el esquema

00:48:08de vacunación

00:48:09que tuvo en su infancia

00:48:10que es de por vida

00:48:11que tenemos estos anticuerpos

00:48:12pero si usted estuvo

00:48:13en contacto

00:48:14con esta persona

00:48:15que está confirmada

00:48:16normalmente

00:48:17la titulación

00:48:18de los anticuerpos

00:48:19es mínima

00:48:20entonces por eso

00:48:21nosotros esperamos

00:48:22el periodo

00:48:23en que usted tenga

00:48:23la fiebre

00:48:24y el exantema

00:48:25porque a veces

00:48:25puede ser

00:48:26que la carga viral

00:48:27es tan mínima

00:48:28que va a decir

00:48:29no hay que repetir

00:48:30el examen otra vez

00:48:31porque en este momento

00:48:31es mínima la carga viral

00:48:32doctora

00:48:33porque es obligatorio

00:48:34vacunarse

00:48:35contra el sarampión

00:48:35si muy buenas noches

00:48:37muchísimas gracias

00:48:38licenciado Melgar

00:48:39y pueblo que nos

00:48:41que nos mira

00:48:42el pueblo hondureño

00:48:43pues fíjese que esta

00:48:44es una medida

00:48:45transitoria

00:48:46transitoria

00:48:47que ha tomado

00:48:48la secretaría de salud

00:48:49para garantizar

00:48:51que las personas

00:48:52que salen del país

00:48:53salgan por lo menos

00:48:55con su dosis

00:48:56de vacuna

00:48:56y esto

00:48:57los va a proteger

00:48:58de que se puedan

00:48:59contagiar de la enfermedad

00:49:00fuera del país

00:49:01y regresar

00:49:02enfermos

00:49:03y propagarse

00:49:05la enfermedad

00:49:05en el país

00:49:06así como está sucediendo

00:49:07en la hermana

00:49:08república de Guatemala

00:49:09como nos mencionó

00:49:10nuestro colega

00:49:11el doctor Homer Mejía

00:49:12usted que tiene experiencia

00:49:13también en el ámbito

00:49:14internacional

00:49:14porque estuvo

00:49:15con la OPS

00:49:15recientemente

00:49:16hay otros países

00:49:18donde esté siendo

00:49:19obligatoria

00:49:20la vacuna

00:49:20para alguien

00:49:21que viaja

00:49:22a uno de estos países

00:49:23donde se han mostrado

00:49:24contagios

00:49:24no

00:49:25no está recomendado

00:49:28ningún otro país

00:49:29de la región

00:49:29por lo menos

00:49:30ha recomendado

00:49:32esta medida

00:49:33los países

00:49:34somos soberanos

00:49:36la Organización

00:49:37Panamericana

00:49:38de la Salud

00:49:39recomienda

00:49:39a los países

00:49:40y los países

00:49:41analizan

00:49:42esa recomendación

00:49:44la adoptan

00:49:45o la adaptan

00:49:46al país

00:49:47pero nosotros

00:49:47somos soberanos

00:49:49como país

00:49:49para tomar

00:49:50también

00:49:51decisiones

00:49:52relacionadas

00:49:53o sea que

00:49:54Honduras

00:49:55es el único país

00:49:55que ha puesto

00:49:57la obligación

00:49:58de la vacuna

00:49:59contra el sarampión

00:50:00para cualquier persona

00:50:01que necesite

00:50:03o tenga que viajar

00:50:03a Guatemala

00:50:04México

00:50:05Canadá

00:50:06y Estados Unidos

00:50:07así es

00:50:08y nosotros

00:50:08tomamos esta decisión

00:50:09precisamente

00:50:11por el mundial

00:50:12de fútbol

00:50:12que ya comienza

00:50:14dentro de dos

00:50:15tres días

00:50:16en estos países

00:50:17y con Guatemala

00:50:18porque Guatemala

00:50:19tiene un brote

00:50:20activo de sarampión

00:50:21en este momento

00:50:22como mencionó

00:50:23el doctor Homer

00:50:24con muchos muertos

00:50:26y 20 muertos

00:50:27ya a la fecha

00:50:28y muchísimos casos

00:50:30¿verdad?

00:50:30casi ya

00:50:3120 mil casos

00:50:32entonces

00:50:33por eso

00:50:34la medida transitoria

00:50:35para viajar

00:50:36a Guatemala

00:50:36México

00:50:37Estados Unidos

00:50:38y Canadá

00:50:39y esa temporalidad

00:50:40o el hecho

00:50:41que sea una decisión

00:50:42transitoria

00:50:43¿cuándo va a terminar?

00:50:44pues vamos a analizar

00:50:46la situación epidemiológica

00:50:47nosotros esperamos

00:50:48que ya cuando

00:50:49se inaugura

00:50:50el mundial

00:50:51y que ya

00:50:51ese movimiento

00:50:52de personas

00:50:54ya baje

00:50:55el movimiento

00:50:56que podamos

00:50:57retirar

00:50:57esta medida

00:50:58transitoria

00:50:59estamos hablando

00:51:00que por ejemplo

00:51:00la primera inauguración

00:51:01del partido

00:51:02del mundial

00:51:02es el jueves

00:51:0311 de

00:51:04este próximo jueves

00:51:0511 de junio

00:51:06y la segunda

00:51:07y tercera inauguración

00:51:09son en Canadá

00:51:10y Estados Unidos

00:51:10el viernes 12

00:51:11o sea que

00:51:12podríamos tener

00:51:13quizás el próximo

00:51:14domingo 14 de junio

00:51:16suspendida

00:51:16esta decisión

00:51:18pues esta es una decisión

00:51:19de las autoridades

00:51:20de la Secretaría

00:51:21de Salud

00:51:21nosotros recomendamos

00:51:23técnicamente

00:51:24y las autoridades

00:51:24de la Secretaría

00:51:25toman la decisión

00:51:27como digo

00:51:27es una medida

00:51:28temporal

00:51:29y esperamos

00:51:30que pronto

00:51:30pueda

00:51:32suspenderse

00:51:34sumado a lo que

00:51:35acaba de decir

00:51:36la compañera

00:51:37Odali García

00:51:37también

00:51:38hay otros aspectos

00:51:39que hemos tomado

00:51:40a consideración

00:51:41desde el punto

00:51:41de vista epidemiológico

00:51:42primero

00:51:43lo que es

00:51:44la alerta epidemiológica

00:51:45en la región

00:51:46de las Américas

00:51:47por el alto número

00:51:48de contagios

00:51:48que están ocurriendo

00:51:49en estos países

00:51:50ya por la OMS

00:51:52OPS

00:51:52segundo

00:51:53los brotes activos

00:51:54que hay

00:51:54y tercero

00:51:55las bajas coberturas

00:51:57de vacunación

00:51:57que tiene nuestro país

00:51:58sobre todo

00:51:59en los municipios

00:52:00fronterizos

00:52:01a lo que tenemos

00:52:02fronteras con Guatemala

00:52:03que tenemos oficialmente

00:52:04tres fronteras

00:52:05la que está en Agua Caliente

00:52:06en Ocotepeque

00:52:07la que está en Corinto

00:52:09en Cortés

00:52:09y el Florido en Copán

00:52:10y eso que no estamos

00:52:11hablando de punto ciego

00:52:13pero el análisis

00:52:15epidemiológico

00:52:16nos ha llevado

00:52:16como dijo

00:52:17la doctora García

00:52:18a tomar una decisión

00:52:19porque van a haber

00:52:20un sinnúmero

00:52:21de compatriotas

00:52:22que van a ir

00:52:23al mundial de fútbol

00:52:24la mayoría

00:52:25por vía terrestre

00:52:26van a perductar

00:52:27en Guatemala

00:52:27si no se contagian

00:52:28en Guatemala

00:52:29se van a contagiar

00:52:30en México

00:52:31en Estados Unidos

00:52:31en Canadá

00:52:32y lo que vamos a hacer

00:52:33nosotros en este momento

00:52:34es bueno

00:52:35están inmunizados

00:52:36van a retornar

00:52:38sin enfermedad

00:52:39pero a esto también

00:52:40tenemos nuestros puntos

00:52:42de entrada

00:52:42que son

00:52:43personal médico

00:52:44que están en los puntos

00:52:46de entrada

00:52:46de las aduanas terrestres

00:52:47marítimas

00:52:48y aeroportuarias

00:52:49que de manera conjunta

00:52:51está trabajando

00:52:52coordinada

00:52:53con migración

00:52:54para que aquellas personas

00:52:55que vengan de estos países

00:52:56a su retorno

00:52:58primero

00:52:58no presenta síntomas

00:53:00se le va a dar

00:53:00toda la orientación

00:53:02que se le tenga que dar

00:53:03uso de la mascarilla

00:53:05estrictamente

00:53:06si usted tiene

00:53:07síntomas de fiebre

00:53:08tos

00:53:09secreción nasal

00:53:10conjuntivitis

00:53:11y si a esta le agregamos

00:53:13el exantema

00:53:13que es el sarpullido

00:53:14que inmediatamente

00:53:15lo aislamos

00:53:16pero es muy importante

00:53:17que las personas

00:53:18que nos están viendo

00:53:19a través de este programa

00:53:20si usted tiene

00:53:20toda esta sintomatología

00:53:21use la mascarilla

00:53:22no comparta bebidas

00:53:24ni alimentos

00:53:24con otra persona

00:53:25porque el mecanismo

00:53:26de transmisión

00:53:27del virus del sarampión

00:53:28es similar

00:53:28al de la COVID-19

00:53:29igualito

00:53:30¿por qué mata el sarampión?

00:53:32el sarampión mata

00:53:33porque

00:53:33primero

00:53:35el sistema inmunológico

00:53:36está decaído

00:53:37el virus

00:53:38es altamente contagioso

00:53:39es el doble de contagio

00:53:41que el del SARS-CoV-2

00:53:43entonces

00:53:43al

00:53:44¿más contagioso

00:53:45que el COVID-19?

00:53:46es doblemente contagioso

00:53:48que el SARS-CoV-2

00:53:49que genera

00:53:50la enfermedad

00:53:50de COVID-19

00:53:51entonces

00:53:52al tener

00:53:53su alta

00:53:54virulencia

00:53:55entonces

00:53:56y tener

00:53:56el sistema inmunológico

00:53:58debilitado

00:53:58puede afectar

00:54:00primero

00:54:00el sistema respiratorio

00:54:01generar cuadros

00:54:02de neumonía

00:54:03y poder complicarse

00:54:04y fallecer

00:54:04o tener cuadros

00:54:05de deshidratación

00:54:06por diarrea

00:54:07y fallecer

00:54:08y la tercera causa

00:54:09que puede dejar

00:54:10como complicación

00:54:10es la ceguera

00:54:12permanente

00:54:12entonces

00:54:13si usted no se muere

00:54:14puede tener

00:54:15una ceguera permanente

00:54:16entonces

00:54:17estas son las complicaciones

00:54:18graves

00:54:18que tiene este virus

00:54:19y cuadros neurológicos

00:54:21también

00:54:21que pueden generarse

00:54:23de forma permanente

00:54:24los nacidos

00:54:26antes de 1957

00:54:27es decir

00:54:28personas que tienen

00:54:2970 años de edad

00:54:31en adelante

00:54:32para arriba

00:54:33no tienen que vacunarse

00:54:36técnicamente

00:54:36no tienen que vacunarse

00:54:38se supone

00:54:40que las personas

00:54:40que nacieron

00:54:41antes de 1957

00:54:43estuvieron expuestos

00:54:45al virus

00:54:45ya tuvieron

00:54:46la enfermedad

00:54:47o estuvieron

00:54:48expuestos

00:54:49al virus

00:54:49recuerden

00:54:50que la vacuna

00:54:50se produjo

00:54:51en 1963

00:54:53pero antes

00:54:54de la vacuna

00:54:55teníamos

00:54:56el sarampión

00:54:56era una enfermedad

00:54:57epidémica

00:54:58cada año

00:54:59teníamos

00:55:00100 casos

00:55:01alrededor

00:55:01de 100 casos

00:55:02es decir

00:55:03que todas

00:55:04esas personas

00:55:05antes de esa fecha

00:55:06se supone

00:55:07que ya estuvieron

00:55:08y que adquirieron

00:55:09una inmunidad

00:55:10por la enfermedad

00:55:11que es de por vida

00:55:12a usted le da

00:55:13sarampión

00:55:14y de por vida

00:55:14tiene inmunidad

00:55:15¿y si aplica la vacuna

00:55:16también tiene inmunidad

00:55:17de por vida?

00:55:18también tiene inmunidad

00:55:19si usted tiene un esquema

00:55:20completo de vacunación

00:55:21tiene inmunidad

00:55:22de por vida también

00:55:23¿quiénes doctora?

00:55:24¿quiénes sí deben vacunarse?

00:55:26hay grupos

00:55:27que específicamente

00:55:28digo indistintamente

00:55:29de para viajar

00:55:30a Estados Unidos

00:55:31o a estos países

00:55:32o no

00:55:32indistintamente de eso

00:55:33¿quiénes deben vacunarse

00:55:34y quiénes no?

00:55:35bueno

00:55:35los que primero

00:55:37tienen que vacunarse

00:55:38son los niños menores

00:55:39de 5 años

00:55:40esa es la población

00:55:41más vulnerable

00:55:42para enfermar

00:55:43y morir

00:55:43de sarampión

00:55:44por eso recomendamos

00:55:46a los padres

00:55:47y madres de familias

00:55:48cuidadores

00:55:48por favor

00:55:49vacunen a sus hijos

00:55:51de hecho hemos tomado

00:55:52también una medida

00:55:53temporal

00:55:54en este momento

00:55:55de bajar la edad

00:55:56de vacunación

00:55:57a 6 meses

00:55:58para ponerle

00:55:59una dosis 0

00:56:00a los niños

00:56:01que se llama

00:56:02dosis 0

00:56:02porque no sustituye

00:56:04las dos dosis

00:56:05del esquema nacional

00:56:06niños de 6

00:56:08a 11 meses

00:56:09de edad

00:56:09deben recibir

00:56:10esta dosis 0

00:56:11para empezar

00:56:13a protegerlos

00:56:14antes del año

00:56:15de edad

00:56:15y recibir

00:56:16sus dos dosis

00:56:17del esquema nacional

00:56:17a los 12

00:56:18y a los 18 meses

00:56:20para que estén

00:56:20totalmente protegidos

00:56:22otros grupos

00:56:22pero también

00:56:23a los de 2 años

00:56:243 años

00:56:244 años

00:56:255 años

00:56:25hay que vacunarlos

00:56:26si se vacunó

00:56:28si se puso

00:56:28sus dos dosis

00:56:29de vacuna

00:56:29a los 12

00:56:30y a los 18 meses

00:56:31solamente se le pone

00:56:33un refuerzo

00:56:33a los 4 años

00:56:34ah muy bien

00:56:36quien más

00:56:36si debe vacunarse

00:56:37exacto

00:56:38ahí vamos

00:56:38otros grupos

00:56:39que también deben vacunarse

00:56:40por ejemplo

00:56:41el personal de salud

00:56:42es obligatorio

00:56:43que el personal

00:56:44de salud

00:56:45esté completamente

00:56:47vacunado

00:56:48con sus dos dosis

00:56:49de vacunas

00:56:49¿por qué?

00:56:50porque somos los que

00:56:51estamos en contacto

00:56:52los que estamos

00:56:53de frente

00:56:54a las personas

00:56:55cuando usted dice

00:56:55dos dosis de vacuna

00:56:56¿no es una vacuna

00:56:58contra el sarampión?

00:56:58el personal de salud

00:56:59debe tener dos dosis

00:57:00para tener un esquema

00:57:01completo de vacunación

00:57:03¿por qué?

00:57:03¿por qué son dos vacunas

00:57:04de sarampión?

00:57:06se supone

00:57:07se supone

00:57:08no

00:57:08son dos dosis

00:57:09de vacunas

00:57:10la que debemos

00:57:10la que debemos tener

00:57:11para estar

00:57:12concretamente inmunizados

00:57:14en fechas distintas

00:57:14con 28 días

00:57:16de intervalo

00:57:18yo no me he puesto una

00:57:19pero no hay personal

00:57:19de salud

00:57:20estoy bien

00:57:20está bien

00:57:21usted está bien

00:57:21con una dosis de vacuna

00:57:22no hay problema

00:57:24¿quiénes no?

00:57:25¿quiénes no?

00:57:26me dijo de 70 años

00:57:27para arriba

00:57:27no

00:57:28también está contraindicada

00:57:30la vacuna

00:57:31por ejemplo

00:57:31en las embarazadas

00:57:32no deben ponerse la vacuna

00:57:34las personas que tienen

00:57:36cualquier enfermedad

00:57:36que le produce

00:57:37inmunosupresión

00:57:38es decir

00:57:39personas con patologías

00:57:40como cáncer

00:57:41que estén recibiendo

00:57:43terapia

00:57:45quimioterapia

00:57:45también las personas

00:57:47las personas con VIH

00:57:50independientemente

00:57:51de su estado

00:57:52de inmunosupresión

00:57:53no deben recibir

00:57:54vacuna

00:57:54contra sarampión

00:57:55y también

00:57:56las personas

00:57:57que están recibiendo

00:57:58terapias

00:57:59prolongadas

00:58:00con esteroide

00:58:01porque también

00:58:02le producen

00:58:02inmunosupresión

00:58:03una persona

00:58:04en esa condición

00:58:05con esa enfermedad

00:58:06preexistente

00:58:07que no debe

00:58:08recibir la vacuna

00:58:09de sarampión

00:58:10digamos

00:58:11y quiere viajar

00:58:12a Guatemala

00:58:12México

00:58:13Estados Unidos

00:58:14o Canadá

00:58:14le pueden aceptar

00:58:15un certificado médico

00:58:17que en efecto

00:58:18garantice

00:58:18por qué no sea vacunado

00:58:20por qué no puede

00:58:20presentar el cartón

00:58:21de vacuna

00:58:22sino que por

00:58:23alguna de las condiciones

00:58:24que usted mencionó

00:58:24así es

00:58:25no es que se le puede

00:58:27es que se le acepta

00:58:28de hecho

00:58:29se le acepta

00:58:30se acepta

00:58:31certificación médica

00:58:33por supuesto

00:58:33firmado y sellado

00:58:34por un profesional

00:58:35de la salud

00:58:36y si es en papel

00:58:37sellado del colegio

00:58:38médico

00:58:38mucho mejor

00:58:39muy bien

00:58:40una persona

00:58:41quiere viajar

00:58:41a Estados Unidos

00:58:42a Guatemala

00:58:43a México

00:58:44Canadá

00:58:44pero tiene

00:58:45alguna condición

00:58:45de salud

00:58:46preexistencia

00:58:47que por la cual

00:58:48no es candidata

00:58:49a la vacuna

00:58:49no va a llegar

00:58:50ahí al personal

00:58:51de salud

00:58:51que está

00:58:51en cualquier salida

00:58:52terrestre

00:58:53aérea

00:58:54o marítima

00:58:54le va a aceptar

00:58:56le va a aceptar

00:58:57la certificación médica

00:58:57así es

00:58:58y hay otros grupos

00:58:59Edgardo

00:58:59que también son priorizados

00:59:01como por ejemplo

00:59:01el personal de turismo

00:59:03el personal de hoteles

00:59:05el personal de aduanas

00:59:08de todos los que están

00:59:10porque son los que están

00:59:11de frente

00:59:11a las personas

00:59:13que vienen entrando

00:59:14o saliendo

00:59:15del país

00:59:15y está la otra condición

00:59:17usted sabe que

00:59:18por ejemplo

00:59:19una persona adulta

00:59:20mayor

00:59:20de no de 70 años

00:59:22porque ya nos dijo

00:59:23que de 70 años

00:59:23en adelante

00:59:24no tiene por qué vacunarse

00:59:30esta persona

00:59:31de 70 años

00:59:32para arriba

00:59:32presenta su identidad

00:59:35identifican

00:59:35que evidentemente

00:59:36tiene más de 70 años

00:59:37no le van a pedir

00:59:38el carnet de vacunación

00:59:39no le van a solicitar

00:59:40tampoco el carnet

00:59:41de vacunación

00:59:41ya están bien orientados

00:59:43todo el personal

00:59:44de aduanas

00:59:45y de migración

00:59:46para cumplir

00:59:47con esa medida

00:59:48el otro aspecto

00:59:49o el escenario

00:59:50una persona

00:59:51menor de 70 años

00:59:55que no es el caso

00:59:56de la certificación médica

00:59:57por una enfermedad

00:59:58preexistente

00:59:58sino que por cualquier razón

01:00:00doctora

01:00:01que puede ser

01:00:01desde la A hasta la Z

01:00:02no se quiere vacunar

01:00:04contra sarampión

01:00:05le pueden aceptar

01:00:06un examen

01:00:08un resultado

01:00:09de un examen

01:00:09de laboratorio

01:00:10que diga

01:00:11que tiene los anticuerpos

01:00:12contra el sarampión

01:00:12también se puede aceptar

01:00:14también es aceptable

01:00:16un examen

01:00:17de anticuerpos

01:00:18que diga

01:00:18que tiene

01:00:19que está

01:00:19que tiene protección

01:00:21contra la enfermedad

01:00:22lo que pasa

01:00:23es que no hemos querido

01:00:25Edgardo

01:00:26abrir esta ventana

01:00:28del examen

01:00:29de anticuerpos

01:00:29porque ya tenemos

01:00:30experiencias

01:00:31con COVID-19

01:00:32entonces

01:00:33para no

01:00:34abrir esta ventana

01:00:36porque entonces

01:00:37cualquiera

01:00:38va y se hace

01:00:39una prueba

01:00:39de anticuerpos

01:00:40y ya

01:00:40no y no me vacuno

01:00:41y la idea

01:00:42es que tengamos

01:00:43a la población

01:00:44protegida

01:00:44pero si alguien va

01:00:45se lo acepta

01:00:46se le acepta

01:00:46de un laboratorio

01:00:47certificado

01:00:48un laboratorio

01:00:48reconocido

01:00:49con sello

01:00:50firma

01:00:50y todas las cosas

01:00:51exacto

01:00:51muy bien

01:00:52que bueno

01:00:52fíjese que sobre eso

01:00:54hablamos más temprano

01:00:55hoy en la noche

01:00:55con el doctor

01:00:56Fernando Valerio

01:00:58intensivista

01:00:58que precisamente

01:00:59planteaba este tema

01:01:00que usted

01:01:00correctamente

01:01:01nos lo ha confirmado

01:01:03esta noche

01:01:03aquí en el programa

01:01:04escuchemos

01:01:07doctor Fernando Valerio

01:01:08intensivista

01:01:09nos da su opinión

01:01:10ahora aquí

01:01:11en 3030

01:01:11sobre un tema

01:01:12sumamente importante

01:01:13el doctor

01:01:15Fernando Valerio

01:01:16¿quién debe

01:01:17vacunarse

01:01:18contra el sarampión

01:01:19y quién no?

01:01:20bueno

01:01:21vamos a empezar

01:01:22con quienes no

01:01:23aquellas personas

01:01:24que estén

01:01:25que tengan

01:01:26una contraindicación

01:01:28las cuales son

01:01:28los pacientes

01:01:29inmunodeprimidos

01:01:30y que tengan

01:01:31el sistema

01:01:31inmune bajo

01:01:32las mujeres

01:01:33embarazadas

01:01:34no se pueden

01:01:35vacunar

01:01:38hay personas

01:01:39que ya tienen

01:01:40inmunidad

01:01:41entonces las personas

01:01:42si se ponen

01:01:43una vacuna

01:01:44no les pasa nada

01:01:45pero esas personas

01:01:46si demostraran

01:01:48que ya tienen

01:01:50suficiente anticuerpos

01:01:52podrían

01:01:53eximirse

01:01:54la vacuna

01:01:55ese grupo

01:01:56de edad

01:01:57por ejemplo

01:01:57hay personas

01:01:58que ya les dio

01:01:59sarampión

01:02:00entonces

01:02:01si ya tienen

01:02:02suficientes anticuerpos

01:02:03sería

01:02:04pues

01:02:05un mal uso

01:02:07de los recursos

01:02:08entonces

01:02:09la vacuna

01:02:10no es

01:02:12como se llama

01:02:13una vacuna

01:02:14que pueda

01:02:15producir problemas

01:02:16en la gran mayoría

01:02:17de las personas

01:02:18pero hay personas

01:02:19que son alérgicos

01:02:20a la vacuna

01:02:21y no la pueden recibir

01:02:22o hay personas

01:02:23que tienen

01:02:23el sistema inmune bajo

01:02:24o las plaquetas bajas

01:02:25o están

01:02:26las mujeres embarazadas

01:02:28o que están

01:02:28en búsqueda

01:02:29quedar embarazadas

01:02:30entonces el grupo

01:02:31no debería

01:02:32de vacunarse

01:02:33entonces yo considero

01:02:34que para este brote

01:02:36lo que se tiene

01:02:37que demostrar

01:02:38es inmunidad

01:02:38como se demuestra

01:02:40inmunidad

01:02:40que tengan

01:02:41las personas

01:02:42su sistema

01:02:44completo de vacunas

01:02:45si no

01:02:46demostrar

01:02:47que le dio

01:02:48con una prueba

01:02:49de anticuerpos

01:02:50y si no

01:02:51pues colocándose

01:02:51la vacuna

01:02:52si no tienen

01:02:52ninguna de las otras

01:02:54dos opciones

01:02:55Doctor

01:02:56hay una obligatoriedad

01:02:58para quienes

01:03:01pretendan

01:03:02hacer un viaje

01:03:02a Estados Unidos

01:03:03Canadá

01:03:05México

01:03:05y Guatemala

01:03:07países donde

01:03:07se han presentado

01:03:08brotes de

01:03:09sarampión

01:03:10de hecho

01:03:11ya se confirmaron

01:03:11tres casos

01:03:12aquí en Honduras

01:03:12y los tres casos

01:03:13venían de Guatemala

01:03:14pero

01:03:15sería viable

01:03:16para usted

01:03:17que alguna persona

01:03:19que

01:03:21no califica

01:03:22o sea

01:03:23no es

01:03:23no no

01:03:23por alguna razón

01:03:24no puede recibir

01:03:26la vacuna

01:03:27contra el sarampión

01:03:27por alergia

01:03:28o por otra condición

01:03:29esta persona

01:03:30pueda presentar

01:03:31un certificado

01:03:32médico

01:03:33y pueda viajar

01:03:34sin ningún problema

01:03:35claro

01:03:36es más

01:03:36las normas

01:03:37establecen

01:03:38que en caso

01:03:38de brote

01:03:39lo que se tiene

01:03:40que demostrar

01:03:40es inmunidad

01:03:41y una

01:03:42de las

01:03:43formas

01:03:44de comprobar

01:03:45inmunidad

01:03:45es si tiene

01:03:46anticuerpos

01:03:47especialmente

01:03:47IgG

01:03:48que es de memoria

01:03:49esas personas

01:03:51no deberían

01:03:52de ser vacunadas

01:03:52por ejemplo

01:03:53todas las personas

01:03:54que nacieron

01:03:54antes de 1957

01:03:56generalmente

01:03:57están inmunes

01:03:58son personas

01:03:59de tercera edad

01:04:00hace poco

01:04:01yo tuve un paciente

01:04:01que tuvo una vasculitis

01:04:02cerebral

01:04:03y llegó a consultar

01:04:04y me preguntó

01:04:04doctor

01:04:05yo me quiero vacunar

01:04:07haciendo la historia

01:04:08él

01:04:08dice que

01:04:09le dio

01:04:10sarampión

01:04:11o que cree

01:04:12que tuvo sarampión

01:04:13el señor

01:04:14es de la tercera edad

01:04:15le hizo una prueba

01:04:16de anticuerpos

01:04:17y tiene más de 5000

01:04:18anticuerpos

01:04:20entonces

01:04:20esta persona

01:04:21no debería

01:04:22ser vacunado

01:04:23porque él demuestra

01:04:24que tiene inmunidad

01:04:25bueno

01:04:25en todos los casos

01:04:26pero usted se me va

01:04:28a quienes

01:04:28tienen inmunidad

01:04:30ya le voy a preguntar

01:04:31sobre eso

01:04:31lo primero era

01:04:32si se podría

01:04:34validar

01:04:35por parte de las autoridades

01:04:36migratorias

01:04:36o de salud

01:04:37en los distintos puertos

01:04:38alguien va a viajar

01:04:39a Estados Unidos

01:04:40le presento esta

01:04:41certificación médica

01:04:42porque yo no puedo

01:04:44ponerme la vacuna

01:04:45de sarampión

01:04:45por estas razones

01:04:46debe ser válido

01:04:47para que ese paciente

01:04:48pueda salir del país

01:04:49actualmente no lo es

01:04:51sí

01:04:53debería haber

01:04:54un criterio médico

01:04:54para ponerse

01:04:56o no ponerse

01:04:56la vacuna

01:04:57o sea

01:04:57abrir la ventana

01:04:59para esa certificación

01:05:00médica

01:05:01y validarla

01:05:01por parte

01:05:02de las autoridades

01:05:02de salud

01:05:03en los puertos

01:05:03de salida

01:05:05de acuerdo

01:05:06porque si alguien

01:05:07tuvo antecedentes

01:05:07de ser alérgico

01:05:08a la vacuna

01:05:09de sarampión

01:05:09cuando estaba

01:05:10en su niñez

01:05:11o le pusieron

01:05:13un refuerzo

01:05:14en su vida

01:05:15adulto

01:05:16tal vez para un

01:05:16trámite migratorio

01:05:17y reaccionó

01:05:18a la vacuna

01:05:19que es raro

01:05:20pero ocurre

01:05:21no debería

01:05:22de ser vacunado

01:05:23si alguien

01:05:24tiene un síndrome

01:05:25de inmunopresión

01:05:26severa

01:05:27porque está

01:05:27recibiendo

01:05:28la terapia

01:05:28o tiene

01:05:31CD4

01:05:31por debajo

01:05:32de 200

01:05:33porque tiene

01:05:34HIV

01:05:34no debería

01:05:35ser vacunado

01:05:35si alguien

01:05:36está en un tratamiento

01:05:38para fertilidad

01:05:39y está buscando

01:05:41una mujer

01:05:42que está buscando

01:05:43quedar embarazada

01:05:43no debería

01:05:44ser vacunado

01:05:44pero entonces

01:05:45usted es de la opinión

01:05:46que la autoridad

01:05:47de salud

01:05:47debe abrir

01:05:48esa posibilidad

01:05:48para que esa persona

01:05:49que no puede ser vacunada

01:05:51por sarampión

01:05:51tenga este certificado

01:05:53médico

01:05:53y pueda viajar

01:05:55muy bien

01:05:56ahora está el otro

01:05:57grupo poblacional

01:05:58que por X o Y motivo

01:06:00desde la A

01:06:01hasta la Z

01:06:01cualquier razón

01:06:02no se quiera vacunar

01:06:06la otra opción

01:06:07que puede tener

01:06:08y necesita viajar

01:06:09a Estados Unidos

01:06:10a Canadá

01:06:10México

01:06:11o Guatemala

01:06:12puede ir a un laboratorio

01:06:13y si en el laboratorio

01:06:15ya sea porque fue vacunado

01:06:17en su niñez

01:06:18o porque le dio sarampión

01:06:19en su niñez

01:06:19o en alguna edad

01:06:20aparece el resultado

01:06:22con anticuerpos

01:06:23contra el sarampión

01:06:24ese resultado

01:06:25de laboratorio

01:06:26debería ser válido

01:06:27también para que

01:06:27esa persona

01:06:28que por X o Y motivo

01:06:30no se quiere vacunar

01:06:31pero que pueda ser válido

01:06:33para que pueda viajar

01:06:34ese resultado positivo

01:06:36de anticuerpos

01:06:36contra el sarampión

01:06:38claro

01:06:38porque no hay mejor vacuna

01:06:40que haber sufrido

01:06:41la enfermedad

01:06:41entonces tiene muchos

01:06:42anticuerpos

01:06:43entonces por qué

01:06:44lo vamos a vacunar

01:06:45más bien

01:06:45esas personas

01:06:46le están quitando

01:06:47la oportunidad

01:06:47a otras personas

01:06:48que puede ser

01:06:49que sí la necesite

01:06:50así se maximizan

01:06:52los recursos

01:06:52del Estado

01:06:53y si una persona

01:06:55le dio sarampión

01:06:57es la mejor vacuna

01:06:59para la enfermedad

01:06:59pero solo decirlo

01:07:02no es suficiente

01:07:03porque hay otras

01:07:04enfermedades

01:07:04muy parecidas

01:07:05entonces hay que enseñar

01:07:06el certificado

01:07:08de laboratorio

01:07:09de que tiene

01:07:10suficientes anticuerpos

01:07:11y GG

01:07:12o sea que la autoridad

01:07:13de salud

01:07:13debería permitir

01:07:14también

01:07:15así como el certificado

01:07:16médico

01:07:16para quienes

01:07:16no se pueden vacunar

01:07:18contra sarampión

01:07:19le puedan validar

01:07:20un resultado

01:07:21de laboratorio

01:07:22diciendo

01:07:22mira aquí están

01:07:22los anticuerpos

01:07:23contra el sarampión

01:07:24a quienes

01:07:25no se quieren vacunar

01:07:27por la razón que sea

01:07:28es que lo que pasa

01:07:30es que hay personas

01:07:31que no van a querer

01:07:32vacunarse

01:07:32porque tienen

01:07:33una lucha

01:07:33contra la vacuna

01:07:34y ese grupo

01:07:36de personas

01:07:36pueden ponernos

01:07:38en peligro

01:07:39sin embargo

01:07:40aquellas personas

01:07:41que sufrieron

01:07:42la enfermedad

01:07:43o tienen anticuerpos

01:07:44no se deberían

01:07:46de vacunar

01:07:47porque ya

01:07:48están protegidos

01:07:49y para eso

01:07:50se protege

01:07:50por eso enseñan

01:07:52o le podemos

01:07:52hacer la prueba

01:07:53de anticuerpos

01:07:54IgG

01:07:56es decir

01:07:56una persona

01:07:57que se vacunó

01:07:59pero no tiene

01:07:59el registro

01:08:00la boleta

01:08:01por ejemplo

01:08:01que se vacunó

01:08:02hace muchos años

01:08:02no tiene el registro

01:08:04para presentarlo

01:08:04en el aeropuerto

01:08:05pero no se quiere

01:08:06volver a vacunar

01:08:07en dado caso

01:08:07que se haya vacunado

01:08:08o que no se acuerda

01:08:09que le dio sarampión

01:08:10puede ir a un laboratorio

01:08:12míreme

01:08:12hágame la prueba

01:08:13de anticuerpos

01:08:14contra sarampión

01:08:14uu salió altísima

01:08:16perfecto

01:08:16puedo viajar

01:08:17de acuerdo

01:08:18y se tiene que buscar

01:08:20laboratorios certificados

01:08:21que tengan

01:08:22una historia de ética

01:08:23que estén

01:08:25bien valorados

01:08:26por la Secretaría

01:08:27de Salud

01:08:27y que se hagan

01:08:29las pruebas

01:08:30correspondientes

01:08:31Muy bien

01:08:32y estos anticuerpos

01:08:33que son demostrados

01:08:35a través de estos

01:08:36laboratorios

01:08:36por ejemplo

01:08:37de estos exámenes

01:08:38de sangre

01:08:38¿qué vida

01:08:40tienen estos anticuerpos?

01:08:42son de por vida

01:08:43esos anticuerpos

01:08:44están ahí

01:08:44o sea

01:08:45si a usted le dio

01:08:46sarampión

01:08:48usted está vacunado

01:08:49de por vida

01:08:49porque la mejor

01:08:50vacuna

01:08:51contra la enfermedad

01:08:52es haber sufrido

01:08:52la enfermedad

01:08:53y otra cosa

01:08:54a partir

01:08:55por ejemplo

01:08:56si fuéramos

01:08:57al laboratorio

01:08:58y tengo anticuerpos

01:09:00contra el sarampión

01:09:02bueno

01:09:02necesito viajar

01:09:03a Estados Unidos

01:09:03no me voy a vacunar

01:09:04por las razones

01:09:05que yo esgrima

01:09:07bueno

01:09:08pero tengo este

01:09:09certificado médico

01:09:10¿a partir de qué cantidad

01:09:12de anticuerpos

01:09:13sería válido

01:09:14ese certificado

01:09:16o esa prueba

01:09:17de laboratorio?

01:09:19bueno

01:09:20depende de cada laboratorio

01:09:22¿verdad?

01:09:23el corte

01:09:24de cuánto es positivo

01:09:25cuánto es negativo

01:09:26eso no está aquí

01:09:28a mi mano

01:09:29pero creo que es

01:09:30alrededor de 250

01:09:31sí

01:09:32o sea que

01:09:33se podría poner

01:09:34por parte de las autoridades

01:09:35de salud

01:09:36usted presenta

01:09:37un resultado de laboratorio

01:09:38de tantos anticuerpos

01:09:40en adelante

01:09:41usted no tiene

01:09:42ningún problema

01:09:42y es válido

01:09:43ese resultado

01:09:44de examen de laboratorio

01:09:45para que usted pueda viajar

01:09:46a Estados Unidos

01:09:46o a cualquier otro país

01:09:47claro

01:09:48puede variar según el laboratorio

01:09:50y eso es importante

01:09:51que también lo revise

01:09:53un médico

01:09:53para que tenga

01:09:54la interpretación correcta

01:09:56interesante

01:09:57el aporte tremendo

01:09:58el aporte del doctor

01:09:59Fernando Valero

01:09:59intensivista

01:10:00en San Pedro Sula

01:10:01y ya la autoridad aquí

01:10:03la directora

01:10:05jefa

01:10:05del programa

01:10:06ampliado de inmunización

01:10:07PAI

01:10:07y el doctor Homer Mejía

01:10:08han dicho

01:10:08mire

01:10:08lo mejor es la vacuna

01:10:10lo mejor es la vacuna

01:10:11los de 70 años

01:10:12en adelante

01:10:13así que nacieron

01:10:14antes de 1957

01:10:15no necesitan vacunarse

01:10:1769

01:10:1769 perdón

01:10:18de 69 en adelante

01:10:20no necesitan vacunarse

01:10:21pero se la pueden poner

01:10:22si quieren

01:10:23también

01:10:23se la pueden poner

01:10:24y también nos han dicho aquí

01:10:25que si una

01:10:27un paciente

01:10:28tiene un problema

01:10:29complicado de salud

01:10:32y necesita viajar

01:10:33a uno de estos países

01:10:35pues puede presentar

01:10:36una certificación médica

01:10:37sellada

01:10:38y completo

01:10:38y si es mejor

01:10:39por el colegio médico

01:10:40todavía

01:10:40un papel invertado

01:10:41para que pueda viajar

01:10:42sin ningún problema

01:10:43y se le reconoce

01:10:43lo mismo que alguien

01:10:44que demuestren

01:10:45de un laboratorio

01:10:46certificado

01:10:47serio

01:10:47que tiene anticuerpos

01:10:48contra el sarampión

01:10:50también se le acepta

01:10:50muy bien

01:10:51excelente

01:10:52lo otro

01:10:52hay una llamada telefónica

01:10:55preguntando

01:10:56¿una persona con leucemia

01:10:58se puede vacunar?

01:10:59no se puede vacunar

01:11:00porque tiene una enfermedad

01:11:01que produce

01:11:03inmunodeficiencia

01:11:04entonces no se puede vacunar

01:11:05y como el sarampión

01:11:08había quedado abolido

01:11:09o sea

01:11:10no había vuelto

01:11:11a haber un caso

01:11:12un brote de sarampión

01:11:13¿hace cuánto tiempo?

01:11:1430 años aquí en Honduras

01:11:15sí

01:11:15el último caso

01:11:16de sarampión

01:11:17en Honduras

01:11:17los últimos casos

01:11:18que fueron 5 casos

01:11:20se reportaron

01:11:21en 1997

01:11:22es decir

01:11:23que tenemos

01:11:23alrededor de 30 años

01:11:25de no tener

01:11:25casos de sarampión

01:11:27en 2016

01:11:29perdón

01:11:30la región

01:11:31de las Américas

01:11:32fue certificada

01:11:33como libre de sarampión

01:11:34¿y cómo surgió

01:11:36de nuevo estos casos

01:11:36doctora?

01:11:37precisamente

01:11:38Edgardo

01:11:39por las bajas coberturas

01:11:40de vacunación

01:11:41ha habido

01:11:42un deterioro

01:11:44de las coberturas

01:11:45de vacunación

01:11:46desde

01:11:47en Honduras

01:11:48desde el 2017

01:11:49han venido

01:11:50disminuyendo

01:11:51las coberturas

01:11:52de vacunación

01:11:52y en el marco

01:11:53de la pandemia

01:11:54de COVID-19

01:11:55esas bajas

01:11:57coberturas

01:11:57se agudizaron

01:11:58aún más

01:11:59entonces

01:11:59el tema

01:12:00de las bajas

01:12:01coberturas

01:12:01de vacunación

01:12:02es lo que

01:12:03ha definitivamente

01:12:05influido

01:12:06para que

01:12:06resurra

01:12:07el sarampión

01:12:08en las Américas

01:12:09ya hay varios

01:12:10países

01:12:11que han perdido

01:12:11esa certificación

01:12:13de la eliminación

01:12:14del sarampión

01:12:15de hecho

01:12:15ya la región

01:12:16la perdió

01:12:17como región

01:12:18fuimos la primera

01:12:19región del mundo

01:12:20en ser certificados

01:12:22como libres

01:12:22de sarampión

01:12:23en el 2016

01:12:24y ya hemos perdido

01:12:26esa certificación

01:12:26precisamente

01:12:27porque hay varios

01:12:28países de la región

01:12:29que han mantenido

01:12:30transmisión

01:12:31sostenida

01:12:32durante más

01:12:32de 12 meses

01:12:33de sarampión

01:12:34y hemos

01:12:36fracasado

01:12:37digamos

01:12:38y porque hemos

01:12:39fracasado

01:12:39por las bajas

01:12:40coberturas

01:12:41de vacunación

01:12:41¿y ahora qué necesitamos

01:12:42para ser libres

01:12:43de sarampión?

01:12:44entonces necesitamos

01:12:45tener a nuestra

01:12:46población vacunada

01:12:47eso es lo que

01:12:48necesitamos

01:12:49tener a nuestros

01:12:50niños menores

01:12:51de dos años

01:12:53vacunados

01:12:53con sus dos

01:12:54dosis del esquema

01:12:55nacional

01:12:56de vacunación

01:12:57eso es lo que

01:12:58necesitamos

01:12:58por eso es la

01:12:59invitación

01:13:00a buscar la vacuna

01:13:01tres preguntas

01:13:02rapidito

01:13:03primero

01:13:03¿cuál es el nivel

01:13:04de riesgo actual

01:13:05de transmisión

01:13:05de sarampión

01:13:06en el país

01:13:06y qué grupos

01:13:07de población

01:13:08consideran más

01:13:09vulnerables

01:13:09ante este brote?

01:13:10es un nivel

01:13:12de riesgo alto

01:13:12nosotros hicimos

01:13:13el análisis

01:13:14de la situación

01:13:15de riesgo

01:13:15de forma conjunta

01:13:16con nuestra

01:13:17compañera del PAI

01:13:18y también con el

01:13:19equipo de emergencias

01:13:21y desastres

01:13:21que tiene la unidad

01:13:22de vigilancia

01:13:23el nivel de riesgo

01:13:24que tiene el país

01:13:24sumamente alto

01:13:25¿por qué?

01:13:26tenemos municipios

01:13:27interfronterizos

01:13:28con bajas coberturas

01:13:29de vacunación

01:13:29inferiores al 95%

01:13:31como lo explicó

01:13:32la doctora García

01:13:33tenemos también

01:13:35la alta

01:13:36transmisibilidad

01:13:37que existe

01:13:37en Guatemala

01:13:38México

01:13:38y Estados Unidos

01:13:39y sobre todo

01:13:40las personas

01:13:42hondureñas

01:13:43no tenemos

01:13:43esa cultura migratoria

01:13:45cruzamos por puntos

01:13:46ciegos

01:13:46en la cual

01:13:47ahí no sabemos

01:13:48cuántas personas

01:13:49puedan llegar

01:13:50a entrar

01:13:51contagiadas

01:13:52entonces nosotros

01:13:52esos puntos

01:13:54los hemos analizado

01:13:55y Honduras

01:13:56está con un alto

01:13:57nivel de riesgo

01:13:58para tener una situación

01:13:59de casos de sarampión

01:14:01¿y la población

01:14:01más vulnerable

01:14:02para el sarampión

01:14:03en este momento?

01:14:04la menor de dos años

01:14:06como dijo

01:14:06la doctora García

01:14:08necesitamos que

01:14:08los niños

01:14:09de 6 meses

01:14:10a 11 meses

01:14:11que es la dosis 0

01:14:13que estamos aplicando

01:14:14las madres

01:14:15lleven

01:14:16y los padres

01:14:17lleven

01:14:17a vacunar

01:14:18estos niños

01:14:18¿por qué la dosis 0?

01:14:20porque permite

01:14:21darle la protección

01:14:22inmunológica

01:14:22que estos niños

01:14:23están vulnerables

01:14:24porque todavía

01:14:25no llegan

01:14:25a la edad

01:14:26de la primera dosis

01:14:27que es a los 12 meses

01:14:28de edad

01:14:29y la segunda dosis

01:14:31que es a los 18 meses

01:14:32de edad

01:14:32con la primera dosis

01:14:33cuando uno tiene 12 meses

01:14:35el primer año de vida

01:14:36adquiere una protección

01:14:38inmunológica

01:14:39en 95%

01:14:40con la segunda dosis

01:14:41alcanza el 99%

01:14:43pero ¿por qué

01:14:44la Secretaría de Salud

01:14:45tomó la decisión

01:14:46de vacunar

01:14:47a nivel nacional

01:14:48con la dosis 0

01:14:49para evitar

01:14:51que estos niños

01:14:51de 6 meses

01:14:53a 11 meses

01:14:53estén vulnerables

01:14:55se contagien

01:14:55y pueden llegar

01:14:56a fallecer

01:14:57eso es la estrategia

01:14:58que nosotros

01:14:58como Secretaría de Salud

01:15:00hemos realizado

01:15:01para proteger

01:15:01a nuestros niños

01:15:02¿y cuántas vacunas

01:15:03se deben aplicar

01:15:04en el país

01:15:05para frenar

01:15:06que se genere

01:15:06una crisis sanitaria?

01:15:08pues debemos vacunar

01:15:10a todos los niños

01:15:11menores de 2 años

01:15:12a toda la población

01:15:14de niños menores

01:15:14de 2 años

01:15:15debíamos de vacunarlos

01:15:17con sus dos dosis

01:15:17de vacuna

01:15:18a los 12

01:15:19y a los 18 meses

01:15:20de edad

01:15:21esa es la estrategia

01:15:23¿cuál es la consecuencia

01:15:24de no vacunar

01:15:25a esos menores?

01:15:25esos menores

01:15:27son los más vulnerables

01:15:28para poder enfermar

01:15:29y morir

01:15:30por sarampión

01:15:31de hecho

01:15:31lo que mencionaba

01:15:33el doctor Homer

01:15:33en la hermana

01:15:35República de Guatemala

01:15:36la mayoría

01:15:37de los fallecimientos

01:15:39de estos 20 fallecimientos

01:15:40que han habido

01:15:41son precisamente

01:15:42en niños

01:15:43y niños no vacunados

01:15:45muy bien

01:15:45permíteme hacer

01:15:46un corte comercial

01:15:47ya regresamos

01:15:49una pregunta

01:15:50de un amable televidente

01:15:51dice

01:15:51¿mis nietos

01:15:52de 2 y 4 meses

01:15:54se deben vacunar

01:15:55contra el sarampión?

01:15:56de 2 meses

01:15:57no

01:15:57ni de 4 meses

01:15:58tampoco

01:15:58la vacuna

01:15:59del sarampión

01:16:00se pone a los 12

01:16:01y a los 18 meses

01:16:03y ahorita

01:16:04es importante

01:16:05esa declaración suya

01:16:06esa información

01:16:07que usted comparte

01:16:08la vacuna

01:16:09contra el sarampión

01:16:10se aplica

01:16:11a partir de

01:16:12los 12

01:16:13la primera dosis

01:16:14a los 12 meses

01:16:15y la segunda

01:16:16a los 18 meses

01:16:1712 meses

01:16:18la primera dosis

01:16:19y a los 18 meses

01:16:20la segunda dosis

01:16:21ahorita

01:16:22en el marco

01:16:22de la emergencia

01:16:23por sarampión

01:16:24hemos bajado

01:16:25la edad de vacunación

01:16:26y se está poniendo

01:16:27como le mencioné

01:16:28la dosis 0

01:16:29que es de 6 meses

01:16:30a 11 meses

01:16:31y que no sustituye

01:16:33las dos dosis

01:16:34del esquema

01:16:35eso es bien importante

01:16:36pero es a partir

01:16:38de los 6 meses

01:16:396 meses

01:16:39antes de los 6 meses

01:16:41no

01:16:411 mes

01:16:422 meses

01:16:423 meses

01:16:434 meses

01:16:435 meses

01:16:44no vacuna

01:16:456 meses

01:16:46así es

01:16:47hay 3 gráficas

01:16:49importantes

01:16:49que el doctor

01:16:50Homer

01:16:50y la doctora

01:16:51quieren compartir

01:16:52con nuestros amables

01:16:53televidentes

01:16:53que también aporta

01:16:54información

01:16:55Dori por favor

01:16:55la primera

01:16:56y usted la explica

01:16:58doctor Homer

01:16:58por favor

01:16:59si estas son

01:16:59las acciones claves

01:17:00que nosotros tenemos

01:17:01que aquí las están

01:17:02viendo en la pantalla

01:17:03en el monitor

01:17:03una de las primeras

01:17:05acciones claves

01:17:06es la vigilancia activa

01:17:07en que consiste

01:17:08la vigilancia activa

01:17:09a través de nuestros

01:17:10puntos de entrada

01:17:11que es personal de salud

01:17:12que están

01:17:12en los puntos de entrada

01:17:14terrestres

01:17:14marítimos y aéreos

01:17:15que es lo que hacen ellos

01:17:16identificar

01:17:17toda persona

01:17:18con sintomatología

01:17:21sospechosa

01:17:21sobre todo

01:17:22de enfermedades

01:17:22transmisibles

01:17:23en este caso

01:17:24de sarampión

01:17:25si ya vienen

01:17:25con fiebre

01:17:26con el exantema

01:17:27inmediatamente

01:17:28se ponen a aislamiento

01:17:29si vienen de estos países

01:17:30donde hay circulación activa

01:17:32o brotes

01:17:33se les da las recomendaciones

01:17:34ante la presencia

01:17:35de estos síntomas

01:17:36use mascarilla

01:17:37póngase a aislamiento

01:17:38póngase en contacto

01:17:39con el establecimiento

01:17:40de salud más cercano

01:17:41para poderlo

01:17:42evaluar

01:17:43y la segunda

01:17:44que son los equipos

01:17:45de respuesta rápida

01:17:46que juegan un rol

01:17:48importantísimo

01:17:48que es

01:17:49un equipo

01:17:51multidisciplinario

01:17:52conformado

01:17:52por epidemiólogos

01:17:54médicos

01:17:56microbiólogos

01:17:56técnicos

01:17:57en salud ambiental

01:17:58y que es lo que hacen ellos

01:17:59buscar a los contactos

01:18:01de este caso

01:18:03confirmado

01:18:03o sospechoso

01:18:05por venir

01:18:06de este país

01:18:06y que presenta síntomas

01:18:07que hasta que no tengamos

01:18:09un resultado

01:18:09de laboratorio

01:18:10pues vamos a decir

01:18:12lo contrario

01:18:12y el número tres

01:18:13lo que acaba de mencionar

01:18:15mi colega

01:18:16la doctora Odalis

01:18:17es la vacunación

01:18:18sostenida

01:18:19mejorar las coberturas

01:18:20de vacunación

01:18:20llegar al 95%

01:18:22y el último

01:18:23y el cual estamos haciendo

01:18:25en este momento

01:18:25a través de su prestigioso

01:18:26canal

01:18:27es la educación

01:18:28y comunicación

01:18:30es muy importante

01:18:31que si usted tiene

01:18:32fiebre

01:18:33y tiene el sarpullido

01:18:34que comienza en la cara

01:18:35o en la parte posterior

01:18:37en cuello

01:18:38usted use mascarilla

01:18:40póngase en aislamiento

01:18:41y comuníquese

01:18:42con el establecimiento

01:18:43de salud más cercano

01:18:44esa es una

01:18:45y la siguiente

01:18:46solo para mostrar

01:18:47cómo estamos en el mapa

01:18:48en este momento

01:18:49ustedes ven

01:18:50los tres casos

01:18:51importados

01:18:52que tiene Honduras

01:18:53actualmente

01:18:53son importados

01:18:54no son casos autóctonos

01:18:56desde 1997

01:18:58Honduras

01:18:59no tenía casos

01:19:00de sarampión

01:19:01y no tiene todavía

01:19:02casos autóctonos

01:19:03estos son tres personas

01:19:05que han ido

01:19:06a Guatemala

01:19:07han retornado

01:19:08y han venido

01:19:09contagiados

01:19:10y a través de nuestros

01:19:11equipos de respuesta rápida

01:19:12de las diferentes

01:19:13regiones sanitarias

01:19:14hemos podido mantener

01:19:15la contención

01:19:16y evitar la propagación

01:19:18de esta enfermedad

01:19:19entonces es muy importante

01:19:20que la persona

01:19:21que nos está viendo

01:19:22que si va a viajar

01:19:23a Guatemala

01:19:24y ahorita

01:19:25la doctora García

01:19:26va a explicar

01:19:26un flujograma

01:19:27muy importante

01:19:28para que usted

01:19:29siga las indicaciones

01:19:30la siguiente

01:19:31si

01:19:32ahí pueden

01:19:33ahí

01:19:35por favor

01:19:37si ahí está

01:19:37ahí está

01:19:38entonces

01:19:38ahí como hay

01:19:39tantas dudas

01:19:41tantas dudas

01:19:42con relación

01:19:42a esta medida

01:19:44que hemos tomado

01:19:45transitoria

01:19:46de la vacunación

01:19:47para viajar

01:19:48a estos cuatro países

01:19:50que hemos estado

01:19:50mencionando

01:19:52este flujograma

01:19:53es oficial

01:19:54de la Secretaría

01:19:55de Salud

01:19:55ya habíamos mencionado

01:19:57que los nacidos

01:19:57antes de 1957

01:19:59ya seguramente

01:20:01estuvieron en contacto

01:20:03con el virus

01:20:03tuvieron la enfermedad

01:20:05y por supuesto

01:20:06adquirieron la inmunidad

01:20:08a la enfermedad

01:20:10absoluta

01:20:10esas personas

01:20:11no necesitan vacunarse

01:20:13y no le van a solicitar

01:20:15ninguna prueba

01:20:16de vacunación

01:20:17para salir del país

01:20:18pueden estar tranquilos

01:20:20no les van a solicitar

01:20:21pero tienen que llevar

01:20:22la identidad

01:20:23pero tienen que llevar

01:20:24y el pasaporte

01:20:25si van a salir

01:20:27en vuelo

01:20:28verdad aéreo

01:20:29los nacidos

01:20:30y ahí está el flujograma

01:20:31si nació entre el 57

01:20:33y el 89

01:20:34y le dio sarampión

01:20:36pues tampoco

01:20:36tiene que vacunarse

01:20:37ya tiene inmunidad

01:20:39por la enfermedad

01:20:40si no le dio

01:20:42y no se ha vacunado

01:20:44entonces

01:20:45debe vacunarse

01:20:46verdad

01:20:47la vacuna

01:20:48es segura

01:20:50protege contra la enfermedad

01:20:51es gratuita

01:20:53entonces

01:20:54que mejor que eso

01:20:55verdad licenciado Melgar

01:20:56que vacunarse

01:20:57claro

01:20:58ya dijo la doctora

01:21:00y el doctor Homer

01:21:02han dicho

01:21:02bueno

01:21:02vale un certificado médico

01:21:04para una persona

01:21:05contraindicada

01:21:06para la sarampión

01:21:07ok

01:21:08vale

01:21:08vale un examen

01:21:09de laboratorio

01:21:10para demostrar

01:21:11que tiene anticuerpos

01:21:12si vale

01:21:12bueno

01:21:13pero ese examen

01:21:13de laboratorio

01:21:14va a costar

01:21:151500

01:21:151200

01:21:17bueno

01:21:17hay alguien

01:21:18que quiera pagar

01:21:18pero se lo aceptan

01:21:20en los puertos de salida

01:21:21pero la vacuna

01:21:22es gratis

01:21:22así es

01:21:23y le protege

01:21:24de por vida

01:21:25entonces

01:21:25que mejor

01:21:26si no va a tenerse

01:21:27que estar haciendo

01:21:28examen de anticuerpos

01:21:29cada vez que quiera salir

01:21:30para estar seguro

01:21:31que tiene

01:21:32que tiene anticuerpos

01:21:33entonces mejor vacúnese

01:21:34es gratis

01:21:35y es segura la vacuna

01:21:37doctora

01:21:37hay mucha

01:21:39todavía

01:21:39inquietud

01:21:40y duda

01:21:40en relación a por qué

01:21:43solo Honduras

01:21:44se ha puesto la obligatoriedad

01:21:46de la vacuna

01:21:48ni en Guatemala

01:21:49ni en Estados Unidos

01:21:50ni en ningún otro país

01:21:51no

01:21:51ni en ningún otro país

01:21:53así es

01:21:53porque como le mencioné

01:21:55anteriormente

01:21:56es una medida

01:21:57que hemos tomado

01:21:58de salud pública

01:22:00para proteger

01:22:01a los hondureños

01:22:02nosotros estamos tratando

01:22:03de proteger

01:22:04a los hondureños

01:22:06que salen del país

01:22:07sanos

01:22:08para que no se nos vayan

01:22:09a enfermar

01:22:10en estos países

01:22:11que tienen brotes activos

01:22:13de sarampión

01:22:13y que regresen

01:22:15enfermos a Honduras

01:22:15entonces

01:22:16como le mencionamos

01:22:17también

01:22:18es una medida

01:22:19transitoria

01:22:20en el marco

01:22:21del mundial

01:22:21en el marco

01:22:22de la situación

01:22:23epidemiológica

01:22:24que está viviendo

01:22:25la hermana

01:22:25república de Guatemala

01:22:27en el marco

01:22:28de las bajas coberturas

01:22:29que tenemos

01:22:29en el país

01:22:30pero no es que siempre

01:22:32esto no es permanente

01:22:33no siempre le vamos

01:22:34y hay opciones

01:22:36para que las personas

01:22:37puedan

01:22:37no vamos

01:22:37la idea

01:22:38no es que detengamos

01:22:39y que le prohibamos

01:22:41a las personas

01:22:42salir

01:22:42a los hondureños

01:22:43salir del país

01:22:44esa no es la idea

01:22:45pero ya vio usted

01:22:46que tiene

01:22:47varias opciones

01:22:48la certificación

01:22:49primero la vacuna

01:22:50el carnet de vacuna

01:22:51dos

01:22:52bueno para los de 69 años

01:22:54para abajo

01:22:54así es

01:22:55tiene el carnet

01:22:56de la vacuna

01:22:57tiene un certificado médico

01:22:59y tiene un examen

01:23:00de laboratorio

01:23:01así es

01:23:01tiene opciones

01:23:02muy bien

01:23:02les agradezco mucho

01:23:04que han asistido

01:23:05y han aceptado

01:23:06la invitación

01:23:06aquí al programa

01:23:07ya saben que para nosotros

01:23:08aquí en 3030

01:23:09y en hoy mismo

01:23:10la salud

01:23:11es primero

01:23:12es lo más importante

01:23:13para nosotros

01:23:13cuente con nuestro apoyo

01:23:14en esto

01:23:15todo lo que significa

01:23:15informar

01:23:16orientar

01:23:16aquí son bienvenidos

01:23:18quisiera un mensaje final

01:23:19de su parte por favor

01:23:20si este

01:23:21muchas gracias

01:23:22licenciado

01:23:23el gardo

01:23:23bueno a la población

01:23:24en general

01:23:25decirle que hemos ampliado

01:23:26la jornada de vacunación

01:23:28con el propósito

01:23:28de que usted

01:23:29lleve a su niño

01:23:31o a su niña

01:23:31a vacunar

01:23:32la responsabilidad

01:23:33no solo es de la madre

01:23:34es del padre

01:23:35también

01:23:35entonces asumamos

01:23:36la responsabilidad

01:23:37si queremos ver

01:23:38a nuestros hijos

01:23:39nacer

01:23:39crecer

01:23:40y ser personas

01:23:41de bien y productiva

01:23:42al país

01:23:42entonces vacunémonos

01:23:44es la única manera

01:23:45para poder evitar

01:23:46enfermedades

01:23:47que estaban en

01:23:47eliminación

01:23:48como lo que es

01:23:50el sarampión

01:23:50y enfermedades de control

01:23:52como lo es la toferina

01:23:53que también está

01:23:54matando niños

01:23:55porque las embarazadas

01:23:56no se están aplicando

01:23:58su vacuna

01:23:58en el último trimestre

01:23:59que las puede proteger

01:24:00a ellas

01:24:01y a su recién nacido

01:24:03y también iniciar

01:24:04su esquema de vacunación

01:24:05contra la toferina

01:24:05las vacunas

01:24:06previenen enfermedad

01:24:07evitan una muerte

01:24:08contribuye

01:24:09llevando a su niño

01:24:10a vacunar

01:24:11doctora Odales

01:24:12si muchísimas gracias

01:24:13licenciado Melgar

01:24:14por la invitación

01:24:15a su prestigioso

01:24:16programa

01:24:18recalcar

01:24:19y reafirmar

01:24:20que la vacuna

01:24:21que se aplica

01:24:22en Honduras

01:24:23es una vacuna

01:24:23segura

01:24:24precalificada

01:24:25por la Organización

01:24:26Mundial de la Salud

01:24:27que es gratuita

01:24:28y que está disponible

01:24:30en los más de

01:24:311800 establecimientos

01:24:33de salud

01:24:33de la Secretaría

01:24:34de Salud

01:24:35y en estos momentos

01:24:36que estamos en

01:24:37jornada nacional

01:24:37de vacunación

01:24:38y desparasitación

01:24:39también está disponible

01:24:41en centros comerciales

01:24:43en brigadas

01:24:44casa a casa

01:24:45que andan

01:24:45más de 6 mil

01:24:46brigadas

01:24:47de vacunación

01:24:48desplegadas

01:24:49a nivel nacional

01:24:50entonces

01:24:50la invitación

01:24:52es abrir

01:24:52las puertas

01:24:53de su casa

01:24:53a buscar

01:24:54los servicios

01:24:55de vacunación

01:24:56y a vacunar

01:24:57a sus niños

01:24:58de 12

01:24:59y 18 meses

01:25:01y en este caso

01:25:02con su dosis

01:25:03cero

01:25:03a partir de los

01:25:04seis meses

01:25:05de edad

01:25:05repito

01:25:06la vacuna

01:25:07es segura

01:25:07es gratuita

01:25:08y está disponible

01:25:10para toda la población

01:25:11hondureña

01:25:11doctora Odalis

01:25:12García

01:25:13ella es la jefa

01:25:14del programa ampliado

01:25:14de inmunización

01:25:15SPAI

01:25:15de la Secretaría

01:25:16de Salud

01:25:16el doctor

01:25:17Homer Mejía

01:25:18es el director

01:25:18de vigilancia

01:25:20epidemiológica

01:25:20de la Secretaría

01:25:21de Salud

01:25:21muchas gracias

01:25:22por haber estado

01:25:22con nosotros

01:25:23esta noche

01:25:23sumamente importante

01:25:24el mensaje

01:25:25ya ve que

01:25:25los amables

01:25:26televidentes

01:25:27los buenos amigos

01:25:29tienen diferentes

01:25:29abanicos

01:25:30tienen diferentes

01:25:30escenarios

01:25:31tienen diferentes

01:25:31opciones

01:25:32para estar

01:25:32protegidos

01:25:33y poder viajar

01:25:34los que vayan

01:25:34a viajar

01:25:35ahorita en junio

01:25:36va para el mundial

01:25:37de fútbol

01:25:37que ahorita es la fiebre

01:25:39el mundial

01:25:42pero esta temporalidad

01:25:43yo creo que

01:25:44va a concluir

01:25:45quizás

01:25:45el otro fin de semana

01:25:46tal vez

01:25:47bueno es otra noticia

01:25:48gracias a usted

01:25:49por su atención

01:25:50buenas noches

01:25:51y que estén bien

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30/30 - 7 de junio 2026

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