00:00Il nostro penino è una grande ricchezza, la provincia di Parma oggi ospita questo
00:05magnifico laboratorio per la penino parmese. Abbiamo voluto ospitare qua insieme alla
00:09collaborazione di questo comitato che si è aggregato per promuovere e valorizzare il
00:14nostro territorio peninico proprio perché dobbiamo provare a rilanciare questi territori.
00:19Sono una nostra grande caratteristica, rappresentano una ricchezza sia dal punto
00:23ambientale sia dal punto di vista paesaggistico e noi ne siamo estremamente convinti. Oggi
00:28la provincia di Parma riafferma la volontà di sostenere queste comunità sia dal punto
00:32di vista lavorativo che dal punto di vista della vita delle persone che vorranno
00:36tornare in montagna. Di questo siamo molto contenti e ringraziamo tutti coloro che
00:40parteciperanno da oggi in futuro a questo comitato. Parte questo grande progetto
00:44proprio qui della provincia di Parma, la casa dei comuni del territorio parmese.
00:49Questa iniziativa di oggi ha un obiettivo duplice, di mettere in rete tutte le persone
00:57che in Appennino vivono e la fanno iniziative, attività, quindi a partire dagli amministratori,
01:04le associazioni, le realtà che fanno come bande, associazioni sportive, tutti coloro che fanno
01:12attività sul territorio. Quelli che ci sono però sono pochi, noi abbiamo bisogno di riportare
01:19persone in Appennino. La data media è molto alta quindi se non arriveranno, se non si creeranno
01:25le condizioni perché giovani copie si insedino e quindi possibilità di avere forza lavoro giovane,
01:33anche figli, tutto quello che diciamo di conseguenza diventa molto difficile.
01:39Quindi bisogna fare dei esercizi difficili ma necessari molto puntuali di lavoro per ballata,
01:48non più per comune perché non basta. E ad esempio noi abbiamo un problema in montagna enorme
01:54che è quello della fragilità del territorio. Bisogna tornare ad assumere persone che si occupino
02:00della manutenzione del territorio. Se arrivano coppie giovani dobbiamo garantire due cose,
02:07l'abitazione e il lavoro per uno dei due comiugi. Quindi questa iniziativa di oggi vuole essere
02:13molto concreta. Partiamo da esperienze vissute dove in lontani ci sono state fatte cose puntuali
02:20che funzionano. Partendo da quello però dobbiamo ricreare le condizioni di base per reinsediare
02:27forza lavoro nuove e forze fresche per dare un futuro all'apprendimento.
02:32Noi dobbiamo pensare come saranno le esigenze del dopodomani e cominciare a preparare le scuole
02:38e la formazione per quello che sarà necessario dopodomani.
02:41E continuare le popolazioni a crescere nel modo giusto e avere la possibilità di avere
02:48la valata di mandare i figli a scuola. Ci si può anche riuscire.
02:53Se dovesse indicare un'ordine di brevità rispetto alle quali puntare, quali potrebbero essere
03:01scuola, famiglia e ovviamente occasioni di lavoro?
03:06Ecco ci vuole tutto. Scuole, famiglie, ma che sembrano occasioni di lavoro, possibilmente
03:13non tutte, almeno in ragione bassa, ma quella dell'arte, ma certamente di portare a monte
03:18le cose di lavoro e poi cercare di coordinare tutte le necessità e di giocare da partito a tutti
03:26in secolo, non ci si può riuscire.
03:27Grazie.
03:28Grazie.
03:28Grazie.
03:28Grazie.
03:28Grazie.
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