00:00– Enfin, un ratage des politiques d'assimilation et d'intégration
00:04parce que le nombre fait la loi, vous avez un moment,
00:08beaucoup trop de gens qui arrivent de l'extérieur et qui sont inassimilables
00:12parce qu'on n'arrive pas, on n'a pas les forces assimilatrices,
00:14on n'a plus d'armée, enfin de services militaires,
00:16l'éducation nationale est en ruine, les services publics qui n'arrivent pas
00:20en tous les cas parce qu'ils sont exsangues,
00:21qui n'arrivent plus à cadrer quelque part aussi notre société
00:26et puis un affaiblissement des autorités,
00:29l'autorité dans l'éducation nationale, l'autorité de la justice,
00:33il est bien loin le temps où on avait peur à la vue d'un képi,
00:37ça n'existe plus, donc évidemment, pourquoi ces autorités sont affaiblies
00:42parce que les peines ne sont pas exécutées ou parce qu'elles sont aménagées
00:45ou parce qu'elles ne sont pas adaptées également ?
00:47Moi je ne crois pas qu'il faut renfermer tout le monde, tout le temps, partout,
00:50je pense qu'il faut des choses très adaptées.
00:52– Vous dites justice laxiste, on était tout à l'heure avec Robert Mayard
00:56qui lui disait par exemple qu'il faudrait pouvoir mettre des peines de prison de 15 jours.
01:01– Mais quand je parle de peines adaptées, c'est possible,
01:04ce n'est pas à moi de décider si c'est 15 jours ou 18 jours ou 14 jours.
01:06– Ce n'est pas à vous, vous êtes législateur aussi.
01:08– Par exemple, l'audience de peine et l'audience de culpabilité sont très espacées.
01:11– Ça c'est pour les mineurs.
01:12– Oui, et bien je pense que, et on peut ouvrir ce débat,
01:15et moi je suis prêt à confronter les arguments,
01:18l'audience de culpabilité a lieu bien avant l'audience de peine,
01:22il y a une latence entre les deux.
01:24– En gros, pour expliquer, au moment d'un fait, pour les mineurs,
01:27les mineurs qui sont jugés après un fait délictuel,
01:29il y a trois mois pour donner la culpabilité,
01:35et ensuite six mois supplémentaires pour pouvoir donner la valeur de la peine.
01:39– Eh bien voyez-vous, je pense que ça va à l'encontre de l'immédiateté d'une peine.
01:42Une peine, elle doit être immédiate, elle doit être effective,
01:46et elle doit être proportionnée.
01:48Je pense qu'on n'y est pas, et donc comme on a loupé ce virage,
01:51et que, alors il n'y a pas assez de places de prison,
01:53enfin je veux dire, vous savez, moi je suis fils d'une greffière de justice,
01:57la clochardisation de notre justice, je l'ai mesurée toute ma vie
02:00en voyant ma mère travailler.
02:02Donc évidemment, tout ça, ça fait partie, l'éducation,
02:05on parle des services publics, moi je crois beaucoup en les services publics,
02:09dans l'idée que l'État doit être fort,
02:11que l'État doit assumer ses missions,
02:13qui sont l'éducation, la santé, la justice, la sécurité,
02:16ce sont les grandes missions d'un État qui se tient debout.
02:19Excusez-moi, mais aujourd'hui, est-ce que notre État se tient debout
02:21si on regarde là où il doit assumer ses missions ?
02:23La réalité, c'est que non.
