Vai al lettorePassa al contenuto principale
  • 14 minuti fa
Trascrizione
00:00Dalle scuole medie alle superiori, un passo importante per un adolescente che in parte può determinare già anche il suo
00:06percorso professionale.
00:07Una scelta che richiede la massima consapevolezza possibile.
00:11Per questo il Comune di Parma, con il contributo della Regione e il sostegno di diversi partner, lancia anche quest
00:16'anno il progetto Orientamente a Scuola di Futuro.
00:19Una serie di iniziative rivolte a studenti e genitori che iniziano giovedì, presentate alla sede della RaiTech, azienda di macchinari
00:26per il controllo qualità nell'industria alimentare.
00:28E' questo il segnale che noi vogliamo dare a tutti i genitori, a tutti i ragazzi, un progetto che sia
00:33efficace e che sia realmente attinente a quello che ci circonda.
00:38Per cui farlo in un'azienda in cui gli operai stanno lavorando, i tecnici stanno lavorando per costruire macchinari e
00:45comunque con un'altissima professionalità,
00:48è un esempio di quello che potrebbe accadere al futuro di questi ragazzi se si avvicinano a scuole di tipo
00:54tecnico e potranno avere un accesso immediato al mondo del lavoro.
00:59Un'azienda, la RaiTech, che da anni è inserita nel progetto di alternanza scuola-lavoro?
01:03La teoria è molto importante ma se non è supportata dalla fase sperimentale, quindi dalla pratica, dal toccare con mano,
01:12rimane appunto un po' una teoria
01:14e non si innesca quel meccanismo che poi ci porta ad appassionarci a un'attività piuttosto che a un'altra.
01:23Il focus particolare sulla cultura tecnica vuole anche abbattere gli stereotipi di genere.
01:27Gli studi tecnici devono e possono essere seguiti da tutti, uomini e donne, senza nessuna differenza di genere
01:35e anzi sicuramente la parte femminile ha un ruolo e riveste un ruolo molto importante in quella che è la
01:43tematica tecnica nell'ambito delle industrie.
01:45Tutti gli appuntamenti dell'iniziativa sono illustrati sul sito orientamente.info
Commenti

Consigliato