00:09C'est le mardi, lorsque le parents apprendono che l'enfant non era al liceo, il lundi non era venuto
00:16a l'école.
00:17Le mardi, ils hanno fatto la vita di disparition che abbiamo affichato,
00:21e tutto, all'interno dell'attività e all'interno dell'attività.
00:25Io non ho retenuto di grifo di parte di un professor o di un membro di l'administrazione o di
00:32un camarada che sarebbe venuto se prendere per dire che il è brullo, che il è perturbatore.
00:37In tant che personale di un caderno di educazione, io non ne rapproche rien.
00:41Io sono affolato perché i bambini, quando sono con noi, noi deveniamo immediatamente i bambini dei bambini.
00:46In il nostro cahier di charge abbiamo la responsabilità di gestire la presenza effettiva dei movimenti dei bambini.
00:54Io sono detto che sono mio figlio, io mi sento perduto, il me sento perduto, il me sento perduto, il
01:00choc è brutale.
01:04Noi, io sono un po'
01:08Non ho notato, non ho un po'
01:11Non ho un po'
01:15Noi, no ho un po'
01:17Non ho un po'
01:18Non enough, non ho un po'
01:21Non ho un po'
01:22Grazie.
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