00:01Let's go!
00:03But you know what?
00:04In the middle school year,
00:05one million students in senior high school
00:08came to grade 11
00:10and didn't understand their own language.
00:13This is Tina Panganiban Perez.
00:18It's sad,
00:19but it's not a lot.
00:22It's not a lot.
00:23It's not a lot.
00:24It's not a lot.
00:30Aberta- reactions
00:31at 1,300,000 grade 11 students
00:34sa buong bansa beato.
00:35Nasa senior high school na.
00:37O para mga tito at tita,
00:39ka-level ito na mga nasa first year college
00:42na noong wala pang K-12.
00:44Yan ang lumaba
00:45sa March 2026 senior high school
00:48literacy assessment ng DepEd
00:50na iniulos ng
00:512nd Congressional務 Commission
00:53on Education
00:53o EDCOM2
00:54sa isang hearing sa göra
01:05Only 12% of learners in the 11th grade level are independent learners or learners or readers that are fully
01:13able to comprehend and understand as expected from their graded level what the outcomes or the information is supposed to
01:21be.
01:21Sa bilang na yan, halos 6 sa bawat sampu ang nasa frustration level o pinakamababang level o halos wala nang
01:29naiintindihan sa binabasa.
01:32Halos tatlo naman sa kanila sa bawat sampu ang nasa instructional level o kailangan ng tulong ng guro para maintindihan
01:41ang binabasa.
01:42Sinisi ng isang partyless group ng mga guro ang sistemang tila nagbibigay insentibo kapag maraming pumapasa.
01:50Well, yan talaga ang nagpapakita ng kabuoang failure ng K-12 program.
02:00Systemic yung problema.
02:02Yung mga incentives at all levels from the individual, from the teacher level to the school level hanggang sa buong
02:12sistema para magtuloy-tuloy ang takbo ng sistema kailangang ipasa.
02:19Pero hindi lang mga grade 11 ang may problema.
02:2340% of all learners from across all grade levels still struggle in terms of their reading comprehension.
02:29Wala sa pagdinig si Education Secretary Sonny Angara pero binanggit niya ang isa sa mga satehiya na nagbiin sa pag
02:37-unawa imbes na pagkakabisado ng binabasa.
02:41Atakihin natin yung training ng ating mga teachers para yung training ng pagturo, hindi lang yung pag-memorize ng mga
02:47bagay.
02:48Yung mas importante yung pag-intindi.
02:49Ngayong Mayo rin, inilunsad ang aral program para alalayan ang mga hirap magbasa, pati mga hirap sa math.
02:57Pero matagal pa bago magkaalaman kung efektibo yan.
03:02Siguro panahon na, sabihin din sa atin ng DepEd.
03:04Teka, bigyan niyo rin kami ng konting panahon.
03:07Ma-adjust namin.
03:08Hindi dapat kami mag-implement ng half-bake lang na hindi naman namin fully ma-implement ng tama.
03:15Ngayong pasukan din magsisimula ang three-term school calendar.
03:20Ibig sabihin, tatlong grading period.
03:23Mas mahaba ang pagitan ng mga exam.
03:26Pero sabi ng Education Committee ng Kamara,
03:29Whether three CEMs o four quarters,
03:32ang resolva po dun, kailangan nilang ayusin yung competencies at yung curriculum.
03:37Sobrang dami ba nung hinihingi sa kanilang gawin katulad competencies?
03:44Pero pakiusap ng mga guro, huwag itong madaliin at subukan muna sa iilang lugar ang bagong sistema.
03:52Ang maaari po sana ay i-halt natin yung implementation.
03:55Kasi marami talaga kailangang ihanda po eh.
03:58At pinaka-importanting ihanda po yung ating mga guro.
04:03Tina Panganiban Perez, Nakatuto, 24 Horas.
04:08Kasi marami talaga kailangan.
04:11Kasi marami talaga kailangan.
04:12Kasi marami talaga kailangan.
Comments