In diesem Video wird die staatlich sanktionierte Trennung verschiedener Bevölkerungsgruppen durch Diskriminierung enthüllt: Wie nutzten Regierungen juristische Werkzeuge, um Bevölkerungsgruppen systematisch zu kontrollieren und zu entrechten? Und welche schockierenden Parallelen und erkennen Muster lassen sich anhand der beiden historischen und des einen aktuellen Beispiels erkennen? Wie wirkte das Jim-Crow-System in den USA? Was erreichte die Apartheid in Südafrika? Und wie werden Palästinenser in den besetzen Gebieten schlechter gestellt als ihre israelischen Mitbürger? #gedenken #geschichte #gegendasvergessen #gegenrassismus #blackhistory #history #mutzurwahrheit
Zur Rassentrennung in den USA:
https://www.geo.de/wissen/weltgeschichte/usa-den-1960ern-wie-afroamerikaner-unter-der-rassentrennung-litten-30178284.html
Zu den Folgen des Project 2025 für Afroamerikaner:
https://tminstituteldf.org/what-project-2025-means-for-black-communities/
Südafrika 25 Jahre nach dem Ende der Apartheid:
https://www.boell.de/de/suedafrika-25-jahre-nach-dem-ende-der-apartheid
Zur Frage von Apartheid in den Palästinensergebieten:
https://www.amnesty.org/en/latest/news/2022/02/israels-apartheid-against-palestinians-a-cruel-system-of-domination-and-a-crime-against-humanity/
Das sind meine Themen:
00:00 Kapitel 1: Rechtliche Grundlagen - Die Anatomie der Trennung
01:28 Die Separate-but-equal-Lüge - Jim Crow in den USA
08:45 Kapitel 2: Die Mehrheit wird zur Minderheit gemacht - Apartheid in Südafrika
12:12 Kapitel 3: Ein Staat, zwei Völker - Israel & Palästina
19:56 Kapitel 4: Mein Fazit
Hier ist der Link zur angesprochenen Podcastfolge über palästinensische Häftlinge in israelischen Gefängnissen und deren Misshandlung:
https://www.ardaudiothek.de/episode/urn:ard:episode:3469e9799b4eccdf/
Zur Rassentrennung in den USA:
https://www.geo.de/wissen/weltgeschichte/usa-den-1960ern-wie-afroamerikaner-unter-der-rassentrennung-litten-30178284.html
Zu den Folgen des Project 2025 für Afroamerikaner:
https://tminstituteldf.org/what-project-2025-means-for-black-communities/
Südafrika 25 Jahre nach dem Ende der Apartheid:
https://www.boell.de/de/suedafrika-25-jahre-nach-dem-ende-der-apartheid
Zur Frage von Apartheid in den Palästinensergebieten:
https://www.amnesty.org/en/latest/news/2022/02/israels-apartheid-against-palestinians-a-cruel-system-of-domination-and-a-crime-against-humanity/
Das sind meine Themen:
00:00 Kapitel 1: Rechtliche Grundlagen - Die Anatomie der Trennung
01:28 Die Separate-but-equal-Lüge - Jim Crow in den USA
08:45 Kapitel 2: Die Mehrheit wird zur Minderheit gemacht - Apartheid in Südafrika
12:12 Kapitel 3: Ein Staat, zwei Völker - Israel & Palästina
19:56 Kapitel 4: Mein Fazit
Hier ist der Link zur angesprochenen Podcastfolge über palästinensische Häftlinge in israelischen Gefängnissen und deren Misshandlung:
https://www.ardaudiothek.de/episode/urn:ard:episode:3469e9799b4eccdf/
Kategorie
📚
LernenTranskript
00:00Kapitel 1. Rechtliche Grundlagen. Die Anatomie der Trennung.
00:04Apartheid. Ein Wort, das mich sofort an Südafrika denken lässt.
00:07An Rassentrennung, Unterdrückung und den Kampf Nelson Mandelas.
00:11Aber viele verbinden Apartheid heute das hier.
00:14Haben Sie recht? Auf den ersten Blick ja.
00:17Denn hinter dem Wort Apartheid steckt der Begriff Getrenntheit.
00:20Eine Regierung nutzt juristische Werkzeuge, um eine Bevölkerungsgruppe,
00:25meist eine Minderheit, von einer anderen zu trennen und zu kontrollieren.
00:28Das ist natürlich keine südafrikanische Erfindung.
00:31Wer meinen Kanal kennt, hat hoffentlich gelernt, dass die Nazis ein perfides System errichteten,
00:37in dem die jüdische Bevölkerung aus jedem Bereich des öffentlichen Lebens ausgeschlossen
00:41und bis tief hinein in ihr Privatleben kontrolliert wurde.
00:45Doch es geht auch noch früher mit dem Jim Crow-Gesetzen in den USA.
00:49Sie etablierten ebenfalls eine Trennung von schwarzer und weißer Bevölkerung, wie in Südafrika.
00:54Und es scheint so, als wären die Israelis auf einen ähnlich falschen Weg abgebogen.
00:59Versteht mich nicht falsch.
01:00Ich möchte diese Beispiele ganz und gar nicht gleichsetzen.
01:03Alle sind auf ihre eigene Art bedenklich und haben unterschiedlich schwere Auswirkungen für den Einzelnen.
01:09Aber es lassen sich Muster und Gemeinsamkeiten erkennen.
01:12Und gerade Israel ist ein spannender Fall.
01:15Denn hier sind die Gesetze leider noch nicht abgeschafft.
01:18Und die politische Stimmung hat sogar das Potenzial, in eine noch schlimmere, ähnliche Richtung zu gehen,
01:23wie die Beispiele aus der Vergangenheit.
01:26Doch beginnen wir mit den historischen Beispielen.
01:28Die Separate but Equal Lüge. Jim Crow in den USA.
01:32Unsere erste Station, der Süden der USA.
01:35Ende des 19. Jahrhunderts.
01:37Nach einem blutigen Bürgerkrieg ist die Slaverei offiziell auch in den Südstaaten abgeschafft.
01:42Aber die weiße Vorherrschaft soll dort zementiert werden.
01:45Das rechtliche Feigblatt dafür liefert der oberste Gerichtshof 1896 mit der Doktrin
01:52Separate but Equal, getrennt aber gleich.
01:55Es hätte ehrlicher Separate and Unequal heißen sollen.
01:59Denn diese Gleichheit war eine Farce.
02:02Es ging um totale Trennung in Zügen, in Schulen, in Krankenhäusern, in Pflegeheimen.
02:07Ja, selbst auf Toiletten gab es Rassentrennung.
02:09Ich kann es nicht mit Bestimmtheit sagen, weil ich nicht dabei war.
02:13Aber ich bin mir relativ sicher, dass es im Dritten Reich keine Trennung zwischen Toiletten
02:17für Arier und Juden gab.
02:19In Georgia gab es sogar getrennte Friedhöfe.
02:22In Alabama immerhin nur getrennte Toiletten für Fabrikarbeiter.
02:26In vielen Staaten gab es ein Verbot der Heirat zwischen Schwarzen und Weißen.
02:30Kommt euch sicher bekannt vor.
02:32Möglicherweise ein Vorbild für die Nürnberger Rassegesetze.
02:36Und in Birmingham?
02:37Hier gab es ein besonders absurdes Gesetz.
02:40Schwarzen und Weißen war es verboten, gemeinsam Domino zu spielen.
02:44Ihr fragt euch sicher, warum die schwarze Bevölkerung in den USA nicht früher und stärker rebelliert hat.
02:49Wie immer gibt es zwei Wege, eine solche Ungleichheit durchzusetzen.
02:53Mit Terror und Gewalt auf der einen Seite und dem systematischen Ausschluss von Aufstiegschancen
02:59und politischer Teilhabe auf der anderen Seite.
03:02Die Lünschmorde und Gewalt des Trugungstlans und generell der weißen südamerikanischen Gesellschaft
03:08wurden eindrücklich auf Fotos, die die Täter sogar stolz selbst aufnahmen
03:13und zum Teil als Postkarten verschickten, dokumentiert.
03:17Besonders eindrücklich ist der Song Strange Feuds von Nina Simone,
03:21den ich euch nur empfehlen kann.
03:23Er ist auf seine ganz eigene Art berührend und verstörend.
03:26»Southern trees bearing strange fruit,
03:32blood on the leaves and blood at the roots.
03:39Black bodies swinging in the southern breeze.
03:46Here is a fruit for the crows to pluck,
03:55For the sun to rock,
04:03Here is a strange and bitter crowd.
04:16Das im 15. Verfassungszusatz verankerte Wahlrecht für schwarze Männer
04:21wurde in den Südstaaten durch drei Maßnahmen faktisch außer Kraft gesetzt.
04:25Denn traurigerweise hatten die weißen Rassisten von damals dieselben Ängste wie heutige Rassisten.
04:32Überrollt und ersetzt zu werden.
04:34Durch den blühenden Slavenhandel hatten sich die Rassisten zur eigenen Minderheit im Land gemacht.
04:39Es gab weitaus mehr Schwarze als weiße Bürger in den Südstaaten.
04:43Und das hätte das politische Machtgefüge zugunsten der Colored People verschieben können.
04:49So etwas durfte man natürlich nicht zulassen.
04:52So nutzte man Paul Taxes, Kopfsteuern, Literacy Tests,
04:58Alphabetisierungstests und die sogenannte Großvaterklause, Grandfather Clause.
05:02Doch was steckt hinter diesen drei Maßnahmen?
05:06Man baute mit hohen Steuern, die als Voraussetzung für eine Stimmabgabe galten,
05:10eine unsichtbare Hürde auf.
05:12Denn viele Schwarze zählten zu ärmeren Bevölkerungsschichten.
05:16In willkürlichen Tests wurde die Lese- und Schreibfähigkeit
05:19als Voraussetzung für die Stimmabgabe genutzt.
05:23Doch viele dieser Tests waren diskriminierend
05:26und stellten sicher, dass auch das richtige Ergebnis herauskam.
05:29Weiße fiel nicht durch, weil sie einfache Texte erhielten,
05:33während es Schwarzen mit komplexen juristischen Texten
05:36und Obstkontestfragen schwieriger gemacht wurde, den Test zu bestehen.
05:41Um dann doch noch sicherzustellen,
05:43dass möglichst viele weiße Amerikaner wählen konnten,
05:46denn die armen Amerikaner waren zumindest, wenn sie weiß waren,
05:50ja häufig auch Rassisten,
05:52wurde mit der Großvaterklausel eine Ausnahme von den zwei oberen Regeln ermöglicht.
05:57Wenn Vater oder Großvater vor 1867 schon wahlberechtigt waren,
06:03durftest auch du wählen gehen.
06:04Nicht zufällig wurde das Jahr gewählt,
06:06indem die Nordstaaten, die Südstaaten,
06:09nach dem Bürgerkrieg zwangen, das Wahlrecht für Schwarze anzuerkennen.
06:13Sonst wäre womöglich noch ein Schwarzer auf die Idee gekommen,
06:16die Großvaterklausel für sich zu beanspruchen.
06:19Die Wirkung dieser Maßnahmen war verheerend.
06:21In Louisiana beispielsweise sank der Anteil der registrierten Schwarzen Wähler
06:26von rund 45 Prozent im Jahr 1896 auf nur noch 4 Prozent im Jahr 1900.
06:33Bis 1940 waren im Süden nur etwa 3 Prozent der wahlberechtigten Afroamerikaner
06:39als Wähler registriert.
06:41Auch die wirtschaftliche Ausbeutung erschwerte eine Auflehnung
06:44oder den Aufstieg der Schwarzen Bevölkerung innerhalb der Gesellschaft der Südstaaten.
06:49Hier gab es zwei Systeme, das Sharecropping und Convict Leasing.
06:54Sharecropping war ein Erbe der Sklaverei,
06:57als die Colored People noch unentgeltlich auf den Plattagen der Weißen arbeiten mussten.
07:02Das wurde durch ein noch perfideres, aber gesetzeskonformes System abgelöst.
07:06Der Schuldnächt schafft.
07:08Auf dem Papier konnten die ehemaligen Sklaven das Land für sich selbst bewirtschaften.
07:13Mit einem kleinen Makel.
07:15Sharecropper mussten ihr Land von weißen Grundbesitzern pachten
07:19und zahlten ihre Pacht mit einem erheblichen Teil ihrer Ernte, oft 50 Prozent.
07:24Zudem waren sie gezwungen, Saatgut, Werkzeuge und Lebensmittel
07:28auf Kredit beim Grundbesitzer oder einem von ihm betriebenen Laden zu kaufen,
07:34oft zu überhöhten Preisen und Wucherzinsen.
07:37Durch die Schulden beim Pächter entstand ein Abhängigkeitsverhältnis,
07:41das es dem Schuldknecht unmöglich machte, wirtschaftlich unabhängig zu werden,
07:45wie im Mittelalter.
07:47Das Convict-Leasing ist so obskur, wie es sich anhört.
07:51Tatsächlich wurden hier Straftäter an Betriebe ausgeliehen.
07:56Waage Gesetze gegen Landstreicherei wurden genutzt,
07:59um schwarze Männer wegen geringfügiger Vergehen festzunehmen und zu verurteilen.
08:04Anstatt sie in ein Gefängnis zu bringen,
08:06wurden die vermeintlichen Verbrecher als Zwangsarbeiter an private Unternehmen
08:10wie Minen, Plantagen oder Eisenbahngesellschaften vermietet.
08:15Dieses System war extrem brutal und eine neue Form der Versklavung.
08:19Auch das mag eine Blaupause für die Nazis geliefert haben,
08:23die in Polizeiaktionen und Razzien wie der Aktion Arbeitsscheu,
08:27über die hatte ich ja auch schon ein Video gemacht,
08:30missliebige Bevölkerungsschichten wie Obdachlose, Arbeitslose und Sinti und Roma ins Visier nahm.
08:36Sie verhaftete und anschließend in Konzentrationslager einwies,
08:40wo sie wie die Juden als Arbeitssklaven der SS benutzt wurden.
08:44Kapitel 2
08:45Die Mehrheit wird zur Minderheit gemacht.
08:47Apartheid in Südafrika
08:49Während die Jim Crow Gesetze ein Mosaik aus lokalen und staatlichen Regeln waren,
08:54hat Südafrika ab 1948 die Rassentrennung zu einer umfassenden Staatsdoktrin perfektioniert.
09:01Das Fundament war der Population Registration Act von 1950.
09:08Jeder einzelne Bürger Südafrikas wurde einer Rasse zugeordnet
09:12und dies oft mit völlig abstrusen Methoden, wie den Bleistift-Tests.
09:17Dabei wurde jemandem ein Bleistift ins Haar gesteckt und darauf gewartet, ob er wieder herausfiel.
09:22Lieb er stecken, wurde man als schwarz eingestuft, egal wie seine tatsächliche Hautfarbe war.
09:28Viel herunter hatte man Glück und war fortan weiß.
09:32Diese Klassifizierung entschied über alles, wo du leben durftest,
09:36was der Group Arias ektriegete,
09:39der Millionen Menschen zwangsumsiedelte,
09:41Wen du lieben durftest, mit dem Prohibition of Mixed Marriages Act
09:46wurden Ehen zwischen Schwarzen und Weißen verboten.
09:50Hier haben sich die Verantwortlichen in der Regierung wohl von den Nürnberger Rassegesetzen
09:54unserer rassistischen Diktatur inspirieren lassen.
09:58Es wurde sogar kontrolliert, wohin sich Schwarzafrikaner bewegen durften,
10:03denn ihr Pass wurde ähnlich gekennzeichnet wie die Kennkarte der Juden im Dritten Reich.
10:07Das Reference Book, ein zusätzliches Passdokument, war nötig,
10:12um eine Genehmigung für den Aufenthalt in der Weißen Zone Südafrikas zu erhalten.
10:17Nur wer dort arbeitete, bekam eine Genehmigung, um die Schwarzen Homelands zu verlassen.
10:23Während der Apartheid gab es über 17 Millionen Verhaftungen deswegen.
10:27Aber wie wurden die beiden Bevölkerungsteile, Weiß und Schwarz, eigentlich voneinander getrennt?
10:33Neben der sogenannten kleinen Apartheid gab es noch Gesetze der großen Apartheid.
10:38Sie verfolgte das Ziel, die schwarze Mehrheit im Land juristisch einfach verschwinden zu lassen
10:44und die weiße Minderheit zur Mehrheit im Land zu erklären.
10:47Dies konnte natürlich nur durch eine räumliche Trennung verwirklicht werden.
10:51Man schuf zehn angebliche Homelands, auf Deutsch Heimatländer.
10:56Auf 13 Prozent der Landesfläche wurden mehr als drei Millionen Menschen zusammengefärscht.
11:02Über Nacht verloren sie nicht nur ihre Wohnung oder ihr Haus,
11:05sondern auch ihr gesamtes soziales Umfeld,
11:08denn die weiße Nachbarschaft wurde nicht zwangsumgesiedelt.
11:11Natürlich waren diese neuen Homelands weit verstreut
11:14und boten so auch nicht die Möglichkeit, sich in neuen Gemeinschaften zusammenzuschließen.
11:19Eine landwirtschaftliche Nutzung war ebenfalls erschwert durch die zerstückelten Gebiete,
11:24die natürlich in weniger fruchtbaren Gegenden lagen.
11:291970 kam dann der entscheidende letzte Schritt.
11:32Einen Schwarzafrikanern in Südafrika wurde ihre Staatsbürgerschaft entzogen.
11:37Doch anders als die Juden im Deutschen Reich und den besetzten Gebieten
11:41wurden sie dadurch nicht staatenlos.
11:43Nein, sie wurden zu Bürgern der Homelands gemacht.
11:46Über Nacht wurden sie zu Ausländern im eigenen Land und damit zu Bürgern zweiter Klasse.
11:52Ähnlich dem Konstrukt der Nazis aus Juden und anderen unerwünschten Staatsbürgern
11:57Staatsangehörige zu machen, die weniger Rechte besaßen.
12:01In Südafrika sollte damit die Herrschaft der weißen Minderheit
12:05und der regierenden Partei für immer gesichert werden.
12:08Ein perfider Plan, der zum Glück nicht aufging.
12:15Unser letztes Beispiel ist besonders komplex, denn es ist kein historisches Beispiel
12:20und Teil eines der am längsten und vielleicht blutigsten Konflikte der Gegenwart,
12:25der Palästina-Konflikt.
12:27Anders als die vorherigen Beispiele basiert die Trennung dieser beiden Bevölkerungsgruppen
12:31nicht auf einem rassistischen Konzept der Rasse, sondern auf Staatsbürgerschaft und der militärischen Kontrolle
12:38über bestimmte strittige Gebiete, Besatzungszonen.
12:41Denn seit 1948, dem Jahr, in dem der Staat Israel gegründet wurde,
12:46ist die Israel Besatzungsmacht in Palästina,
12:49hat sozusagen die Rolle der Kolonialmacht Großbritannien übernommen.
12:53Ich könnte sicher stundenlang über die Nakba, die Vertreibung der Palästinenser durch die Israelis
12:59und die Auswirkungen der Shoah, die erst zu dieser Staatengründung und ihrer Akzeptanz
13:05durch die Vereinten Nationen geführt hat, diskutieren.
13:08Aber das würde auch nichts an den Fakten ändern.
13:11Fakt ist, ein Staat Israel existiert,
13:14während die Palästinenser es nach über 70 Jahren immer noch nicht geschafft haben,
13:18einen funktionierenden Staat mit einer demokratisch legitimierten Regierung zu verwirklichen
13:23und eine Zwei-Staaten-Lösung ferner denn je wirkt.
13:27Das soll hier auch keine Wertung sein,
13:29denn sicher hat die Besatzungsmacht Israel einen großen Teil dazu beigetragen,
13:34diese Staatenbildung zu verhindern.
13:36Angefangen beim illegalen Siedlungsbau,
13:39der die verbliebenen Gebiete der Palästinenser im Gazastreifen und im Westjordanland
13:44immer weiter zersplitterte, bis hin zur indirekten Schwächung der Vertrag
13:49und Stärkung der Terrormiliz Hamas durch die Regierung Netanjahu.
13:54Wusstet ihr zum Beispiel, dass 2006 die letzten Wahlen in den Palästinenser-Gebieten stattgefunden haben?
14:00Wie soll sich in dieser schwierigen politischen und geografischen Lage
14:04eine stabile Regierung, geschweige denn ein stabiles Staatengebilde, auf Dauer durchsetzen?
14:10Aber ich schweife ab. Kommen wir zurück zum Anfang.
14:13Auf Grundlage der Vertreibung hunderttausender Palästinenser wurde ein Rechtssystem geschaffen,
14:19das den Palästinensern nicht nur ihr Land und ihr gesamtes Hab und Gut,
14:23was sie zurückgelassen hatten, genommen wurde.
14:25Nein, es wurde auch ein duales Rechtssystem geschaffen,
14:29das sie zu Bürgern zweiter Klasse im Staat Israel machte.
14:32Denn de facto, solange es keinen palästinensischen Staat gibt,
14:36sind auch die Palästinenser, also israelische Araber, Bürger des Staates Israel.
14:41Und für mich bedeutet das, Israel ist für ihren Schutz und die Wahrung ihrer Rechte verantwortlich.
14:47Übrigens, das Absentee- und Present Absentee-Law hat für mich farpierende Ähnlichkeit mit jenen Gesetzen,
14:54die die Nazis nutzten, um jüdische Familien vor ihrer Immigration zur Kasse zu bitten.
14:58Denn all jene Palästinenser, die nach dem Sechstagekrieg 1967 aus dem Westjordanland geflohen waren,
15:06wurden zu Absentis, Abwesenden, erklärt und ihr Besitz ging an den israelischen Staat.
15:12Zunächst sollten Land, Firmen und anderer Besitz, den die Palästinenser zurückließen,
15:17nur temporär verwaltet werden.
15:19Aber die Israelis nutzten das Land, um es an jüdische Siedler und Siedlerinnen aus Europa zu vergeben.
15:26Denn das Absentee-Law wurde zusammen mit einem anderen Gesetz verabschiedet,
15:31dem Law of Return, Gesetz über die Rückkehr.
15:35Es versprach allen Jüdinnen und Juden der Welt eine sichere Zuflucht in Israel,
15:40die von vielen Zionisten als Rückkehr in ihre angestammte Heimat aus der Bibel verstanden wird.
15:46Doch dies ist nur die Spitze des Eisbergs,
15:48Denn mit vielen kleinen weiteren Gesetzen wurde ein duales Rechtssystem etabliert,
15:54das Palästinenser mit Ausnahme derjenigen, die in Ost-Jerusalem leben,
15:58zu schlechter gestellten Bürgern zweiter Klasse unter Militärgesetz macht.
16:03Während die Israelis, darunter auch die jüdischen Siedler und israelische Araber,
16:08unabhängig von dem Gebiet, in dem sie leben, unter Zivilrecht stehen
16:12und alle Rechte eines israelischen Staatsbürgers genießen,
16:16stehen Palästinenser und israelischem Militärrecht.
16:19Was heißt das konkret?
16:21Sie genießen weniger Rechte als die Staatsbürger Israels,
16:24denn anstelle eines normalen Zivilgerichts
16:27bestimmen Militärgerichte und Militärverordnungen das Schicksal der Palästinenser.
16:32Das geht so weit, dass für die Palästinenser das Instrument der Administrativhaft angewandt wird.
16:38Doch was ist Administrativ- oder Verwaltungshaft?
16:41Im Gegensatz zur Haftstrafe nach einem Gerichtsprozess oder der Untersuchungshaft
16:46wird die Haft vor einer strafbaren Handlung angeordnet und soll diese verhindern.
16:52Sie wird auch nicht von einem Richter, sondern von einer Behörde angeordnet.
16:56In der Schweiz dient sie vor allem dazu,
16:58um die Ausweisung von Personen ohne Aufenthaltsbewilligung zu sichern
17:02und ein Untertauchen zu verhindern.
17:05In Israel dient sie offiziell der Aufrechterhaltung der öffentlichen Ordnung
17:09und der Bekämpfung des Terrors der Hamas.
17:12Problem bei der Praxis in Israel,
17:14hier werden fundamentale Menschenrechte und internationales Recht verletzt,
17:19denn die richterliche Überprüfung, die erfolgen muss,
17:21um zumindest eine Rechtmäßigkeit vorzutäuschen, ist eine Farce.
17:26Beweise und Zeugen werden weder dem Inhaftierten
17:29noch seinem Rechtsbeistand zur Verfügung gestellt,
17:32da sie als geheim klassifiziert sind.
17:35Kampf gegen den Terror eben.
17:36Wie soll da eine erfolgreiche Verteidigung vorbereitet werden?
17:40Auch muss die Haftdauer internationalem Recht zeitlich begrenzt sein.
17:45Auch dies wird durch ständige Verlängerungen in gewissen Abständen umgangen.
17:49Ein Schelm, wer hier Vergleiche zur Gestapo-Haft
17:52oder Haft in einem Konzentrationslager der Nazis zieht.
17:55Denn auch diese Haft war zunächst zeitlich begrenzt,
17:58hier sogar nur auf drei Monate statt sechs wie in Israel.
18:02Konnte aber jederzeit durch die Gestapo verlängert werden.
18:06Sicher, die Haftbedingungen in israelischen Gefängnissen sind keineswegs so schlimm
18:10wie in einem Konzentrationslager oder den Folterkellern der Gestapo.
18:14Aber es werden immer mehr Berichte gesammelt,
18:16die von einer massiven Zunahme der Folter in israelischen Gefängnissen
18:20nach den Attentaten vom 7. Oktober 2023.
18:25Wer mehr dazu erfahren will, dem kann ich nur die Podcast-Folge von Deutschlandfunk empfehlen.
18:30Dagegen sind die Einschränkungen der Bewegungsfreiheit fast nur noch eine nervende Belästigung.
18:36Denn während die Mauer, die Israel von den restlichen Palästinensergebieten trennt,
18:40die Sicherheit der Jüdinnen und Juden sichern soll,
18:43stellen die vielen Checkpoints, Straßensperren und Sackgassen durch Erdwelle
18:47ein riesiges Hindernis für die Palästinenser dar,
18:50sei es auf dem Weg zur Schule, zur Uni oder zur Arbeit,
18:54was natürlich ihren Zugang zur Bildung und das wirtschaftliche Leben erschwert.
18:58Denn viele Palästinenser arbeiten in Israel
19:01und hängen Tag für Tag von der Willkür der israelischen Soldaten ab,
19:06die sie bei schlechter Laune einfach willkürlich nicht durchlassen
19:09oder für Stunden darauf warten lassen können.
19:12Schlimmer noch, wenn der Weg zum Arzt oder ins Krankenhaus durch solche Hinweise versperrt ist
19:16und wertvolle Zeit verloren geht.
19:19Auch das verhindert natürlich das Zusammenwachsen der palästinensischen Gebiete
19:23zu einem funktionierenden Staatsgebilde.
19:25Und wie ihr seht, habe ich wenige Bilder oder gar Videoaufnahmen gefunden,
19:30um dieses Video zu bebildern,
19:32weil die Israelis durch ihre wiederholten Verbote von ausländischen Journalisten
19:36im Gazastreifen und im Westjordanland verhindern,
19:39dass hier außer der Arbeit der arabischen Journalistinnen und Journalisten
19:43eine Berichterstattung stattfindet.
19:46Mit ein Grund, weshalb wir bei der Kriegsberichterstattung über den Krieg im Nahen Osten
19:50meist Aussagen der israelischen Militärbehörde und ihrer Pressespecher serviert bekommen.
19:56Kapitel 4
19:56Mein Fazit
19:57Fassen wir zusammen.
19:59Drei Systeme, drei Kontinente, drei unterschiedliche Kontexte
20:03und doch erkennen wir ein Muster.
20:05Das Vorgehen gegen Minderheiten im eigenen Land
20:08und der Versuch, eine Bevölkerungsgruppe systematisch klein zu halten und zu entrechten.
20:14Lediglich das Ausmaß der Entrechtung ist unterschiedlich,
20:17sowie dessen Rechtfertigung.
20:19Ideologie
20:20Hier liegt der größte Unterschied.
20:22Explizite Rassenideologie in den USA und Südafrika,
20:26während in Israel nationale Sicherheit,
20:29der Kampf gegen den Terrorismus
20:30und historische Ansprüche aus der Bibel als Begründung dienen.
20:35Staatsbürgerschaft
20:36In den USA wurde sie ausgehöhlt
20:38und wichtige Rechte wie das Wahlrecht eingeschränkt.
20:41In Südafrika wurde sie komplett entzogen,
20:43mit den dazugehörigen Rechten.
20:45Im Westjordanland und in Gaza wurde sie den meisten Palästinensern nie gewährt.
20:51Kontrolle über das Land
20:52In allen drei Fällen absolut zentral,
20:55ob durch Schuldnechtschaft wie in den Südstaaten
20:58oder durch Einschränkung der Bewegungsfreiheit wie in Südafrika und Israel.
21:02Das Jim Crow-System endete durch eine mutige Bürgerrechtsbewegung
21:07und das dauerte fast 100 Jahre,
21:09um die Sklaverei und deren Folgen für Afroamerikaner komplett zu beseitigen.
21:14Viele wirtschaftliche und soziale Nachteile bestehen weiterhin.
21:17Die Apartheid brach unter dem Druck
21:19internen Widerstands und internationalen Sanktionen
21:22nach fast 50 Jahren zusammen.
21:24Und Palästina, der Nahostkonflikt, bleibt ungelöst.
21:29Und Netanyahu und seine rechtsextreme Regierung
21:32scheinen mehr denn je entschlossen,
21:34eine Zwei-Staaten-Lösung nun endgültig unmöglich zu machen.
21:38Ich wollte euch mit diesen drei Beispielen,
21:40die mal nicht aus der NS-Zeit stammen,
21:42vor Augen führen, wie universal die Mechanismen des Rassismus und der Rassentrennung sind.
21:47Sie können, wie man am einzigen nicht-historischen Beispiel in Israel sieht,
21:51jederzeit wieder aktiviert werden.
21:53Sprache, Begründungen und rechtliche Grundlagen mögen variieren.
21:57Aber die Muster der Ungleichheit und das rassistische, diskriminierende Motiv
22:02bleibt immer gleich.
22:03Nach dieser Recherche bin ich ehrlicherweise auch ein wenig erschrocken,
22:07wie stark sich israelische Verordnungen und Gesetze mit ähnlichen Vorschriften aus der NS-Zeit
22:13vergleichen lassen.
22:14Sicher, die Situation war ähnlich.
22:16In Osteuropa waren die Nazis ebenfalls Besatzungsmacht,
22:20genauso wie Israel in Palästina.
22:22Aber sollten die Nachfahren der Shoah-Überlebenden
22:25wirklich so wenig aus den Erfahrungen ihrer verfolgten und misshandelten Verwandten gelernt haben,
22:31oder haben sie die falschen Schlüsse daraus gezogen?
22:33Was sind eure Gedanken dazu?
22:35Welche Parallelen oder Unterschiede seht ihr?
22:38Teilt eure Ansichten gerne in den Kommentaren.
22:41Und wenn ihr mehr über diese oder ähnliche Themen erfahren wollt,
22:44unterstützt meinen Kanal mit einem Abo oder das Video mit einem Like.
22:49Danke fürs Zuschauen.
22:50Bleibt kritisch und neugierig.
Kommentare