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Ignacio Crespo repasa algunos animales imposibles para la lógica pero reales gracias a la evolución.
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NoticiasTranscripción
00:01La Ventana, con Carlas Francino.
00:31Serendipias, con Ignacio Crespo.
00:39Ignacio Crespo, buenas tardes.
00:41Buenas tardes.
00:41A ver, te tuvimos hace justo una semana hablando sobre dragones, sobre unicornios, sobre animales imposibles.
00:46Imposibles porque no existen, y por eso son imposibles.
00:49Pero, ¿te has propuesto darle una vuelta de tuerca a este reto?
00:52Claro.
00:52A ver, ¿de qué va esto?
00:53Tú piensas que yo vivo de hablar de ciencia.
00:55Eso significa que tengo que convencer a la gente.
00:57El gancho de los dragones está muy bien.
00:59La gente entra, escucha, pero la realidad es que la realidad supera la ficción.
01:03Y que el divulgador tiene aquí un trabajo muy fácil, que es aprovecharse de todo lo que la evolución ha
01:08hecho,
01:08que son verdaderas maravillas, y traerlo.
01:11Si a la gente le han interesado los dragones, les aseguro que los animales de hoy, que son reales, que
01:15existen,
01:16les van a sorprender lo mismo o más.
01:17El otro día que estrenamos una canción que han hecho conjuntamente Silvio Rodríguez y Alejo Stivel,
01:22Silvio tiene una canción que se titula Unicornio.
01:24Y en el vídeo, un vídeo hecho con inteligencia artificial, que es una auténtica maravilla,
01:27aparece un unicornio saltando y elevando las patas delanteras por las calles de Madrid, que es fantástico.
01:34Bueno, a ver, ¿entonces qué son? ¿Animales inverosímiles hoy?
01:37¿Animales inverosímiles?
01:38¿Inverosímiles, pero reales?
01:39Pero totalmente reales. Y algunos muy cercanos, los veremos.
01:42A ver, ¿animales por qué son inverosímiles?
01:45Pues mira, podríamos pensar...
01:51Y en cierto modo sí, pero a mí me ha gustado llamar a este primer bloque, de ejemplos, los intensitos.
02:04La banda sonora es la correcta.
02:06Pero hablando de animales, ¿a qué te refieres con intensitos?
02:09Pues animales que se ponen tan serios, tan intensos en algunos momentos,
02:12que por delante de la supervivencia deciden explotar incluso.
02:15Estamos escuchando TNT, pues ahí van los paralelismos.
02:19Pero antes de llegar a los que explotan de verdad, hay otros ejemplos que recuerdan a Hollywood incluso.
02:24Tenemos uno que es muy cercano, porque lo encontramos aquí en las sierras cerca de Madrid,
02:29que es el gallipato.
02:30El gallipato.
02:30El gallipato a simple vista, no es ni un gallo ni un pato, eso está claro.
02:33Es un anfibio parecido como a un tritón, una salamandra, realmente un tritón,
02:37que aunque parece que no hace nada, si le molestas lo suficiente,
02:42tiene un mecanismo de defensa excepcional.
02:45Atraviesa su propio cuerpo con sus costillas.
02:48Se las clava a sí mismo hacia afuera, como si fueran garras, un poco como el obezno.
02:52Por eso decía lo de hollywoodiense.
02:54Y además hay una vuelta de tuerca, porque unas costillas que apenas sobresalen,
02:58es un pinchito pequeñito, no es muy disuasorio.
03:00Pero resulta que en esas partes del cuerpo, en su lateral, por donde atraviesan las costillas,
03:05hay glándulas venenosas.
03:07Así que no solo tiene las costillas para protegerse, sino que las convierte en púas tóxicas.
03:12Pero esas costillas móviles, que no dudo que las utilice, porque lo acabas de contar,
03:17eso es fruto de una evolución.
03:19Eso es.
03:19Y la evolución, que yo sepa, es un proceso lento, de etapas muy largas,
03:25que de ninguna manera puede ser de un día para otro.
03:29¿Cómo es posible que este gallipato haga chip y le salgan los pinchos ya?
03:33Pues aquí hay dos respuestas posibles.
03:35Una es sobre ese gradualismo de la evolución, porque sin duda los cambios son poco a poco,
03:39pero los cambios pueden ocurrir a distintas escalas.
03:41Por ejemplo, en el ADN.
03:42Y en el ADN un cambio pequeñito, de tal vez una letra, de todas las que tiene el ADN,
03:47pueden generar cambios muy grandes en la anatomía.
03:50Conocemos un montón de enfermedades raras que van por esa línea,
03:53y ya sabemos que afectan mucho a la vida.
03:54En este caso, y este es el otro camino de explicación,
03:58tenemos que entender que la cavidad torácica de los anfibios no es igual que la nuestra.
04:03Todavía no habían desarrollado unas costillas que se cerraran totalmente en torno al esternón,
04:09que lo bloquearan, y eso permitía más movilidad.
04:11Es verdad que para la carrera era un problema,
04:13porque les costaba más respirar de forma compasada,
04:16pero les da cierta libertad para que con pequeños cambios
04:19la musculatura permita doblar las costillas en la dirección correcta y atravesarse.
04:25Partimos de que posiblemente ya tenía, en el antepasado del gallepato,
04:28glándulas tóxicas como tienen otros anfibios.
04:30¿Y animales que explotan, has dicho?
04:32Animales que explotan también hay.
04:33Estos a mí me encantan.
04:34El animal bomba.
04:35Animales bomba.
04:36Mira, hay uno que además se llama la hormiga explosiva de Borneo,
04:40que el nombre es increíble.
04:42Esta hormiga, ya decíamos que el gallepato tenía el truco
04:45de contraer músculos del tórax para doblar las costillas.
04:48Esta también tiene músculos muy potentes,
04:50pero en el abdomen, en el equivalente al abdomen,
04:52y cuando los contrae, explota ella misma,
04:55ahuyentando a los posibles atacantes que estén alrededor
04:58y que sean un peligro.
05:00Y junto con ella hay otra que a mí me gusta mucho,
05:02porque es que se descubrió hace apenas unos años, en 2012.
05:04Pero esta hormiga se suicida, entonces.
05:06Se suicida totalmente.
05:07O sea, para preservar la especie...
05:09Este es el truco.
05:10Como las abejas, con el aguijón, por ejemplo.
05:11Justo.
05:12Ese es un muy buen ejemplo,
05:13porque podemos pensar el gallipato se atraviesa,
05:16pero bueno, consigue recuperarse de los daños,
05:18sobrevive, pero estas mueren.
05:20No sé si se trataba de supervivencia, la evolución.
05:23Y bueno, sí, pero hay otra vuelta,
05:26y es que es la supervivencia no del organismo,
05:28sino de la comunidad.
05:29Tanto las abejas, como las hormigas,
05:31como las termitas,
05:32son lo que se llama animales eusociales.
05:34Tienen mentes colmena.
05:35Y además, pensemos que estos que explotan
05:37ni siquiera son fértiles.
05:39No pueden pasar ya sus genes a la siguiente generación.
05:41Y estas termitas de las que te hablaba,
05:43las que se descubrieron en 2012,
05:45son de verdad que parecen sacadas de un libro de fantasía.
05:48Durante su vida, acumulan unos cristales
05:50que contienen cobre en una parte de su cuerpo
05:53y los mezclan de forma que son tóxicos,
05:56pero están bien protegidos,
05:58no les afectan hasta el momento en el que se sienten atacadas.
06:01En ese punto,
06:02unas glándulas en su cuerpo liberan unas enzimas
06:04que hacen que se empiece a inflar la cavidad
06:07donde tiene los cristales,
06:09explotan, cubren a los enemigos y a ella misma
06:11y, de acuerdo, ellas mueren,
06:12pero se los llevan por delante.
06:13Animales kamikazes
06:14que forman parte de esta primera categoría
06:16de los intensitos.
06:17Vamos ahora con los gigantes.
06:38Hablamos de gigantes,
06:39pero no de animales enormes.
06:42Gigantes por algún criterio de proporción, me imagino.
06:44Claro, o sea, gigantes,
06:45pero realmente gigantes en todos sus sentidos.
06:48Cuando vemos un gigante de las películas
06:49no es una persona escalada
06:51con las mismas proporciones que tenemos nosotros.
06:53Cambian muchas cosas
06:54y por ahí van un poco los tiros
06:55porque, claro que hay ejemplos de animales grandes
06:57en el registro fósil.
06:59Tenemos uros,
07:00que son toros de dos metros de altura.
07:02Tenemos megaloceros,
07:03que eran ciervos con una cornamenta descomunal.
07:06Pero aquí yo quiero hablarte,
07:07por ejemplo,
07:07del argentavis.
07:09¿Qué es el argentavis?
07:09¿O qué era?
07:10Es.
07:10Es.
07:11Era.
07:12Por desgracia y por suerte era,
07:14porque hablamos de una rapaz
07:15de siete metros de envergadura.
07:18Imagínate esto cuando estamos hablando
07:19de que actualmente
07:21rapaces como el burreal,
07:22el cóndor,
07:24o incluso,
07:24no rapaces,
07:25pero pájaros grandes como el albatros
07:26tienen unos tres metros de envergadura.
07:28Y nos parecen enormes.
07:29Nos parecen descomunales.
07:30Este animal podía volar.
07:31Eso sí,
07:32como la física no es escalable
07:34con tanta facilidad,
07:35como comentábamos,
07:36tiene que hacer algunos cambios.
07:37Y el argentavis con esas alas
07:39no podía abatirlas demasiado.
07:41Así que aprovechaba totalmente...
07:42¿Más grande que un pterodáctilo?
07:44Depende del pterodáctilo,
07:45porque tenemos,
07:46por ejemplo,
07:46el Quetzalcoatlus
07:47o el Hatzegolterix,
07:49que son animales
07:49que de pie en el suelo
07:51pueden tener el tamaño
07:52de una jirafa.
07:53Eso no se ha llegado
07:54a equiparar
07:55en ningún otro caso
07:55a la evolución.
07:56Yo recomiendo una cosa
07:57a los oyentes de La Ventana
07:58y de Serendipias
07:59en este ratito,
08:00porque mientras estabas hablando
08:01he ido bicheando
08:03por ahí alguna imagen.
08:04Y, claro,
08:07son muy raros.
08:08Son muy raros.
08:09Claro,
08:09aquí no hay águilas
08:10o tortugas
08:11a las que la evolución
08:12ha hecho zoom,
08:13no.
08:13Tienen proporciones
08:14como muy extrañas,
08:16muy descuajeringados.
08:17Totalmente.
08:18Y esto tiene que ver
08:19con una regla fundamental
08:21en la biología
08:21y en general
08:22en la geometría.
08:23Que no es lineal.
08:24No es lineal.
08:25Tú imagínate
08:25que tenemos una pelota
08:27y queremos hacer
08:28esa pelota más grande
08:29en nuestra fábrica.
08:29Vamos a hacerla
08:30el doble de diámetro.
08:31La cosa es que
08:32el doble de diámetro
08:33no significa
08:34que vayamos a necesitar
08:35el doble de aire
08:36para llenarla.
08:37Vamos a necesitar
08:37mucho más aire
08:39que el doble.
08:40El volumen crece
08:40más rápido
08:41de lo que crece
08:42la superficie.
08:42Y en este caso
08:43es lo mismo
08:44que ocurre
08:44con los animales.
08:45Si quieren crecer
08:46en tamaño
08:46no necesitan
08:47mantener proporciones.
08:48Necesitan aumentar
08:50y reforzar,
08:50por ejemplo,
08:51sus extremidades.
08:51Hacer piernas
08:52más robustas,
08:53más gruesas
08:54y aún así
08:54con limitaciones.
08:55Por ejemplo,
08:55los dinosaurios
08:56de cuello largo,
08:57los aurópodos,
08:58no podían correr.
08:59Y eso que tenían,
09:00esas patorras
09:01para poder mantener
09:02tantísimo peso.
09:03Hablamos de animales
09:04que podían llegar
09:04a 40 metros de largo.
09:06Es una barbaridad.
09:07Tensitos,
09:08gigantes.
09:09¿Habrá transparentes
09:10también?
09:10Sí.
09:11Yo creo que sí.
09:39A ver,
09:40una precisión.
09:41¿Transparentes
09:42o invisibles?
09:42Es que es muy buena pregunta.
09:45A ver,
09:46que no sé
09:46si vas a añadir.
09:48Mira,
09:48hay un problema
09:49con la invisibilidad
09:50y yo creo que
09:51los divulgadores
09:51somos muy pesados,
09:52pero la invisibilidad
09:53total es imposible.
09:54No existe.
09:55Claro,
09:55imagínate que yo
09:56tengo una lámpara
09:56de los deseos delante
09:57y pido ser invisible.
09:58Le ha liado bastante
09:59porque si me lo conceden
10:00lo que voy a notar
10:01en el primer momento
10:02es que me quedo ciego.
10:03Tú piensa que
10:04si eres invisible
10:05significa que la luz
10:06te puede atravesar
10:07de lado a lado
10:08y para ver
10:09yo necesito
10:09que la luz
10:09se frene en mi retina
10:11para transformarla
10:12en impulsos eléctricos
10:13que vayan al cerebro.
10:14Si soy invisible
10:15la luz pasa de largo
10:16de la retina.
10:17Así que,
10:17bueno,
10:18habría que ver
10:18qué partes
10:19del cuerpo
10:19de estos animales
10:20sí se vuelven invisibles.
10:21Pero hay un caso
10:22que es el de la rana
10:23de cristal.
10:24La rana de cristal.
10:25La rana de cristal.
10:26Si buscáis imágenes
10:27que yo de verdad
10:27que recomiendo
10:28que para esta sección
10:29tengáis el teléfono
10:30en la mano
10:31en el mejor de los sentidos
10:32veáis que la parte inferior
10:34de esta rana
10:34es totalmente transparente
10:36sin ningún cambio
10:37ni edición genética
10:38externa
10:38por humanos.
10:40Vemos los órganos
10:41de esa rana
10:41vemos latir su corazón
10:42y hay muchas formas
10:44en las que lo ha ido
10:45pudiendo conseguir
10:46cómo se estructuran
10:47sus tejidos
10:47igual que nuestra córnea
10:48lo que cubre el ojo
10:49es transparente
10:50por cómo se ordenan
10:51sus estructuras
10:52aquí también juega un papel
10:53pero pasa una cosa
10:54si yo consigo
10:56hacer transparente
10:57mi piel
10:57mis músculos
10:58mi grasa
10:59lo que voy a ver
11:00es sangre
11:01glóbulos rojos
11:02recorriendo vasos sanguíneos
11:03que tienen un color
11:04que todos sabemos
11:04que es rojo
11:05y tú no puedes cambiar
11:06el color de esa sangre
11:07sin morirte
11:08porque ese color
11:10tiene que ver en parte
11:11con cómo se comporta
11:12cómo capta el oxígeno
11:13cómo lo hace la rana
11:14bueno pues su estrategia
11:15es que cuando duerme
11:16consigue concentrar
11:17el 90%
11:18de sus glóbulos rojos
11:20se los lleva de la sangre
11:21y los mete en el hígado
11:23el hígado crece una barbaridad
11:24y se queda ahí tan tranquila
11:26pero ¿y qué persigue la evolución
11:28con esto?
11:28quiero decir
11:29la pregunta es absurda
11:30ya lo sé
11:30pero ¿qué beneficios
11:33puede tener la rana de cristal
11:35en su evolución
11:36mostrándose transparente
11:37al resto de...
11:38pues es verdad
11:39que la sombra
11:40que genera la rana
11:41en las hojas
11:42en vez de las hojas
11:43es menor
11:44y se ha especulado
11:45que puede tener que ver
11:46con esto
11:46con un camuflaje
11:47pero hay casos
11:48de animales
11:48más transparentes
11:50incluso
11:50que todos nos suenan
11:51como las medusas
11:52que viven en los océanos
11:53y ahí el motivo
11:54es más evidente
11:55porque en el bosque
11:56tú te puedes ocultar
11:56con ramas
11:57con piedras
11:58con lo que sea
11:58en el fondo del mar
11:59también
11:59pero cuando vives
12:01en la columna de agua
12:02no tienes con qué ocultarte
12:04para pasar desapercibido
12:05ser invisible
12:06o ser al menos transparente
12:07es una jugada maestra
12:08bueno al final
12:09el objetivo
12:10yo creo que
12:10de todos los seres vivos
12:11es uno muy importante
12:13la supervivencia
12:39escuchamos a Gloria Gaynor
12:40porque nos ponen
12:41en bandeja
12:41lo de sobrevivir
12:44porque la siguiente categoría
12:46de animales
12:47está agrupada
12:48en el epígrafo
12:48de supervivientes
12:49pero claro
12:49hemos visto
12:50y has contado
12:51ya hasta ahora
12:52ejercicios de supervivencia
12:53de especie
12:54tan potentes
12:55que no sé
12:55qué nos queda
12:55por explicar
12:56Ignacio
12:56estoy totalmente de acuerdo
12:58con que todo lo que vamos
12:59a contar
12:59cuando hablamos de evolución
13:00tiene que ver
13:01con la supervivencia
13:02es lo que buscan
13:02sea individual
13:03o de la especie
13:04eso es
13:04pero pasa una cosa
13:05que es que hay dos caminos
13:07para sobrevivir
13:07el primero es
13:09invertir suficiente
13:10para que tu anatomía
13:11cambie
13:12generación tras generación
13:13muriendo
13:14millares o millones
13:16incluso de individuos
13:17sin procrear
13:18para que haya cierta evolución
13:19eso es costoso
13:20es lento
13:21es un jaleo
13:21por lo general
13:22lo mejor es
13:23si no te gustan las condiciones
13:25de un lugar
13:25un hábitat
13:26porque hay un animal
13:27que te persigue
13:28te mueves
13:28te vas a otro sitio
13:29donde hay condiciones
13:30más aceptables
13:32pero hay animales
13:32que no dan su brazo
13:33a torcer
13:34y esos son los que
13:35quiero traer aquí
13:35esos que deciden
13:36ante la adversidad
13:37quedarse
13:38por ejemplo
13:39pues mira
13:40a mí me gusta mucho
13:41hablar de los tardígrados
13:42los tardígrados
13:43los tardígrados
13:44los tardígrados
13:45ositos de agua
13:45les llaman
13:46pero no son mamíferos
13:47son unos animales
13:48muy muy diminutos
13:49con un aspecto
13:50que según como los fotografías
13:51igual te recuerdan a un oso
13:53y que viven
13:54en zonas húmedas
13:55pero incluso
13:56no en el agua
13:57en zonas húmedas
13:58no en el agua como tal
13:59pero bueno que podrían
14:00porque es que los hemos encontrado
14:01incluso en el espacio
14:03no porque hayan llegado solos
14:05sino porque los hemos llevado nosotros
14:06y sobreviven al vacío
14:08al frío
14:09casi temperatura cero del espacio
14:11sobreviven a la enorme cantidad
14:13de radiación que hay allí
14:14y es que simplemente
14:15se han vuelto muy resistentes
14:16algo que es más fácil
14:17cuando eres un animal
14:18que no es por insultar
14:20pero menos complejo
14:21como estos animales
14:22pequeñitos
14:22con sistemas
14:23que no tienen muchas piezas
14:24que puedan fallar
14:25es igual que la tecnología
14:26cuanto más sofisticada es
14:28más piezas tiene
14:29que pueden fallar
14:30el mes que viene
14:31en cambio el botijo
14:31sigue funcionando
14:32pues es un poco la idea
14:33y junto con los tardígrados
14:35vemos otros casos
14:36ya un poco más desarrollados
14:37peces pulmonados
14:38que cuando se secan sus lagos
14:40en vez de echar a correr
14:41y caminar a otro lado
14:42deciden
14:42pues quedarse ahí
14:43en la sequedad
14:44forman un capullo alrededor
14:46en el barro
14:46en el barro
14:47forman el capullo
14:48lo llenan de agua
14:49y ahí se quedan
14:50más o menos hidratados
14:51hasta que vuelva el agua
14:52hasta que vuelve el agua
14:53o ranas que se dejan congelar
14:55que tienen sustancias
14:56más o menos anticongelantes
14:57para que sus vasos sanguíneos
14:58no sufran
14:59pero que el resto
15:00de su cuerpo
15:01se detiene
15:02prácticamente
15:03¿y esa rana
15:03sigue viva
15:04mientras está congelada?
15:05es una muy buena pregunta
15:07porque es verdad
15:07que el concepto de vida
15:09y la frontera
15:09es difusa
15:10pero sí
15:10podemos decir
15:11que está viva
15:12lo que pasa
15:12es que es de una manera
15:13totalmente distinta
15:14igual que cuando los animales
15:15hibernan
15:16o los reptiles
15:16bruman
15:17que hacen lo mismo
15:18no están ni durmiendo
15:19ni muertos
15:19es otra cosa
15:20pues aquí hablamos
15:21de algo parecido
15:22y de hecho hay estudios
15:23que intentan ver
15:24si en humanos
15:24para viajes interestelares
15:26viajes muy largos
15:27podemos hacer algo parecido
15:28por ahora no hay
15:29grandes resultados
15:30pero bueno
15:30pues salen algunos
15:31estudios chulos
15:32claro
15:32estén muertos o medio muertos
15:33esto nos lleva
15:34al siguiente capítulo
15:35de las especies animales
15:36que es el de los lázaros
15:52la canción forma parte
15:53de la banda sonora
15:54de Ice Age
15:54o sea que nos viene al pelo
15:56totalmente
15:57a ver
15:57¿qué hacemos con los lázaros?
15:59¿quiénes son?
16:00el nombre no me lo he inventado yo
16:01sino que se hace
16:02esto hace referencia
16:03a los taxones lázaro
16:04animales que creíamos extintos
16:05y que de repente
16:06reaparecen
16:07y decimos
16:07ah pues en algún sitio
16:09estaría por ahí sobreviviendo
16:10no es que haya sido
16:11creado de la nada
16:12y hay un caso
16:12que me encanta
16:13que es el del celacanto
16:15el celacanto es un pez
16:16que por el registro fósil
16:18dejamos de encontrarlo
16:19hace 65 millones de años
16:21esto significa
16:21que creíamos
16:22que se había extinto
16:23con los dinosaurios
16:24nunca se había encontrado
16:25uno vivo
16:26hasta hace unas décadas
16:27y ahí es donde dijimos
16:29¿cómo es esto posible?
16:30millones de años
16:31sin dejar muestra
16:32en el registro fósil
16:33y seguía por ahí
16:34nos hace pensar también
16:35cuántas cosas
16:36pueden haber existido
16:37reales
16:38monstruos
16:38de estos que decimos
16:39que eran parte
16:40de nuestro mundo
16:41y que sin embargo
16:42no han llegado
16:43a nuestro conocimiento
16:44porque no se han preservado
16:45¿y qué pasa por ejemplo
16:46con los tiburones?
16:47que llevan millones de años
16:48exactamente igual
16:49pues es muy interesante
16:50porque efectivamente
16:51han encontrado
16:51una forma de explotar el medio
16:53de adaptarse
16:53un diseño perfecto
16:55y ahí siguen
16:56y efectivamente
16:57vemos cambios
16:58muy pequeños
16:59desde tiburones
17:00realmente prehistóricos
17:01que han mantenido
17:02su diseño
17:02prácticamente millones
17:04de años
17:04sin ningún cambio
17:05pero hay otra cosa
17:06de la que te quería hablar
17:07de esto del registro fósil
17:08y es que incluso
17:09cuando encontramos el fósil
17:11no siempre entendemos
17:12cómo vivía
17:13y hay uno que resulta
17:14un puzle
17:15y lo lleva siendo
17:16durante décadas
17:16para los paleontólogos
17:17se llama
17:18alucigenia
17:19por lo alucinante
17:20que es
17:20en Burgesshale
17:21Canadá
17:22una zona de esquistos
17:23de pizarras
17:25se encontraron
17:25una cantidad
17:26de fósiles
17:26enorme
17:27muy extraños
17:28de una fauna
17:29que no se parecía
17:30a la nuestra
17:30de la explosión
17:31del cámbrico
17:32justo después
17:33de una gran extinción
17:34la vida tuvo posibilidad
17:35de probar nuevas formas
17:36lo hizo
17:37y no todo triunfó
17:38pues de los que no triunfaron
17:40alucigenia fue uno de ellos
17:41y tiene una forma
17:42que no sabemos interpretar
17:43parece una especie
17:44de churro de plastelina
17:46retorcido
17:47con unas púas
17:48en una dirección
17:48con unas patas
17:50indefinidas en la otra
17:51no nos tenemos claro
17:52qué tipo de animal es
17:53cómo vivía
17:54si estaba del derecho
17:55del revés
17:56y en cambio
17:56ahí estaba
17:57hasta este punto
17:58llegan los misterios
17:59y los monstruos
18:00que fueron reales
18:02serendipias
18:02elevadas
18:03a la enésima potencia
18:04Ignacio Crespo
18:05ha sido un placer
18:05como siempre
18:06el placer ha sido mío
18:07vuelve prontito
18:07porque nos lo pasamos
18:08muy muy bien
18:09y aprendemos mucho contigo
18:10a mí me encanta
18:10así cerramos la ventana
18:11feliz fin de semana
18:12y hasta el lunes
18:13un beso muy grande
18:13adiós
18:14la enésima potencia
18:54Gracias por ver el video.
19:19Gracias por ver el video.
20:10Gracias por ver el video.
20:12Gracias por ver el video.
20:22Gracias.
21:06Gracias por ver el video.
21:36Gracias.
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