00:00En un ambiente de paz y de alegría, la Unidad Educativa Mundial arrancó con muchas ganas
00:05de seguir formando a nuevas generaciones de infantes que con optimismo quieren avanzar
00:10hasta alcanzar su bachillerato.
00:18Junto a padres de familia, al personal docente, administrativo, de servicio y mantenimiento,
00:24los directivos de la Unidad Educativa Mundial, al mando de su rectora, la doctora Ana María Miño Garzón
00:32y de su vicerectora, la magíster María Gabriela Miño Garzón, dieron por inaugurada toda la integración
00:40de todos los niveles que están vigentes en la entidad educativa para el nuevo año lectivo 2026-2027.
00:56Muy buenos días, autoridades que me acompañan el día de hoy, ingeniera María Gabriela Miño Garzón,
01:02vicerectora institucional de Unidad Educativa Mundial, personal administrativo, personal docente,
01:08personal de servicio y mantenimiento, queridos padres de familia, queridísimos estudiantes.
01:15Esta semana ha sido sin duda alguna una de las semanas más importantes y maravillosas
01:20para la Unidad Educativa Mundial.
01:22Desde el lunes, así como todo en el régimen Costa, hemos ingresado a las instituciones educativas,
01:28nosotros hemos vuelto a aperturar las puertas para recibir a todos los estudiantes que por aquí transitan.
01:35Ha sido un comienzo distinto y no hubiera podido ser posible sin antes la bendición de Dios
01:42y por supuesto el cariño, la confianza de cada una de ustedes, familias mundiales.
01:50Con otro docente de la Unidad Educativa Mundial, ¿tu nombre?
01:55César Rodríguez, mucho gusto.
01:56Coméntame, ¿cuál va a ser tu trabajo? ¿Con qué nivel de niños vas a trabajar?
02:01Yo voy a trabajar con todos los niveles en educación artística, básicamente música.
02:05¿Y ahora qué tiempo tienes trabajando con niños?
02:07Con niños, trabajo hace un año, tengo un año trabajando con niños, estuve en Fundación Holcavilca.
02:13¿Pero aquí eres nuevo?
02:14Aquí soy nuevo, sí.
02:15Bueno, ¿de lo que has escuchado, la experiencia de esta unidad educativa?
02:20Siempre es todo muy ameno, tranquilo, divertido, didáctico.
02:25Los niños son muy colaboradores, algunos que otros.
02:30¿Qué tan difícil es tratar con niños muy pequeños en esa formación?
02:35Más que nada es en captar su atención, en captar su atención para que presten la atención en lo que
02:41uno le quiere enseñar.
02:42¿La enseñanza se complica bastante o en que ellos se adapten o comprendan?
02:48Claro, más en que se adapten, los niños se adaptan rápido, son muy inteligentes.
02:53Y es más que nada tratar de que adaptarse uno a ellos, a sus tipos de aprendizaje.
03:04Licenciada.
03:05¿En educación?
03:07Ajá, en educación de la lengua extranjera.
03:09¿Cómo así por acá?
03:10Pues, estaba buscando una oportunidad para poder empezar a crecer mi carrera, para poder comenzar, pues, algo más tranquilo, más
03:20bonito.
03:21Y sí, pues ya me vine por acá.
03:23¿Y por qué le gusta tanto la educación con niños?
03:27Sinceramente, siento que es una manera como de poder enseñarles algo distinto, ¿sabe?
03:36Siento que es algo, no sé cómo explicarlo con palabras, pero es algo muy bonito, es algo muy satisfactorio formar
03:46parte del crecimiento de los niños,
03:48poder estar con ellos en esas etapas de la vida en las que, digamos que algunos se sienten un poco
03:54perdidos o directamente, no sé, no hay mucho rumbo.
03:58Entonces, como que ayudarlos a formarse, ayudarlos a siempre que encuentren su camino, que encuentren lo que les gusta, es
04:05lo que a mí me llena de satisfacción.
04:09¿Es un caso que los padres de familia estén tranquilos, que hay profesores muy capacitados, experimentados y dispuestos a enseñar
04:16y a formar a esos niños?
04:18Claro que sí, los padres de familia pueden contar con nuestro apoyo para que los niños se sientan queridos
04:23y que al mismo tiempo puedan desarrollar esas actividades o esas pasiones que tanto les gustan.
04:30¿Y se siente que cómoda con el equipo de trabajo?
04:32Claro, sí, ha sido súper tranquilo, súper cómodo desde el primer día.
04:37Siempre he sentido el cariño, el apoyo de todos los docentes, de todo el equipo, del personal, todo.
04:41Todo ha sido muy ameno, muy tranquilo y así se mantendrá hasta el final del año electivo.
04:49¿La empatía de la doctora Ana María es una empatía que provoca trabajar en equipo?
04:56Claro, o sea, ella es una persona muy positiva, muy, como usted dice, muy alegre
05:03y siento que la empatía que ella nos genera hacia nosotros es una herramienta que nosotros usamos para poder impartir
05:10las clases,
05:10para poder llenarnos de alegría, para poder llenarnos también de tranquilidad, de que estamos haciendo muy bien nuestro trabajo.
05:21Hola, ¿cómo te llamas? Buenos días.
05:24Me llaman una Ochoa.
05:26¿Qué le dices a tu papito y a tu mamita?
05:31¿Qué le dices a tu papi?
05:33¿Qué gracias por traerme a la escuelita?
05:37Sí.
05:37Dile, gracias papá y mamá por traerme a la escuela.
05:41Gracias mamá y papá por traerme a la escuela.
05:44Eso, ¿su nombre?
05:46Luna Ochoa.
05:47¿Qué le dices a los profesores?
05:50¿Qué saludo le quieres enviar?
05:53Hola profesor.
05:55Gracias, mi chava.
05:57Hola, ¿cómo te llamas? Buenos días.
06:02Vara.
06:02¿Cómo te llamas?
06:03Vara.
06:04¿Cómo es Carla?
06:05Vara.
06:06Sara.
06:08Sara.
06:11¿Qué le dices al profesor, o a la profesora que hoy te va a dar clase?
06:15C-7.
06:16¿Ah?
06:17C-7.
06:18C-7.
06:20¿Me estás hablando inglés?
06:21No sé.
06:25Hola, ¿cómo te llamas amiga?
06:27Victoria.
06:28¿Cómo?
06:29Victoria.
06:29Pírate un poquito, pírate un poquito.
06:31Victoria.
06:32¿Qué le dices a tu papi y a tu mamita?
06:34Te amo.
06:35¿Ah?
06:35Te amo.
06:38¿Qué le dices a tu papi y a tu mamita?
06:42Gracias por traerme a la escuelita.
06:44¿Ya?
06:45¿Y a los profesores qué le dicen?
06:47Sí, C-7.
06:52¿Cómo te llamas?
06:53Ilaia.
06:54Brian.
06:56Ilaia.
06:56Ilaia.
06:57Ok.
06:57Comenta, Ilaia.
06:58¿Cómo te sientes iniciando la clase?
07:01Bien.
07:02¿Ya?
07:03¿Qué le dices a papá y a mamá?
07:04Que los quiero.
07:06¿Ah?
07:06Que los quiero.
07:07¿Qué le dicen?
07:08Que los quiero.
07:09¿Y a los profesores?
07:11Tardien los quiero.
07:13¿Y a tus compañeritos?
07:14Tardien.
07:15¿Ah?
07:16También.
07:17Ok.
07:20Hola, ¿qué tal?
07:21Buenos días.
07:22¿Su nombre, señora?
07:23Leonora Costa.
07:24Bueno, coménteme cuál ha sido la experiencia suya.
07:27Me dice la doctora, la doctora que usted trajo a sus hijos y ahora trae a los nietos.
07:32Yo vine a vivir aquí a La Jorquide en el año 2002 y confié en la Unidad Educativa Mundial con
07:37la licenciada Ana Garzón de Miño.
07:40Excelente educadora, un ser humano excelente.
07:42Y hoy por hoy están mis nietos, mis sobrinas nietas, porque confío en sus hijas.
07:47El legado que ella dejó quedó en sus hijas y sé que nosotros como Unidad Educativa Mundial vamos a salir
07:52adelante.
07:56Cuando sus hijos salían de la escuela e iban a casa, ¿qué le contaban?
07:59La experiencia del aprendizaje, ¿cómo lo describen?
08:03Mire, ellos como niños, bueno, mis dos hijos terminaron aquí la primaria porque no había colegio.
08:08La niña sí hasta llegó tercero.
08:12Pero ellos encantados.
08:14Nunca, mami, no quiero ir nunca.
08:16Y yo, pues confiando, la licenciada Ana Garzón, que en paz descanse, sabía todo de esta escuela.
08:22Todo.
08:22Usted venía a hablar con ella y ella sabía todo.
08:24Mi niño era inquieto, pero ella lo metió en deportes y lo pudo manejar.
08:28Excelente, excelente.
08:32A las hijas de la ex rectora que ya obviamente ha fallecido, que quienes ahora tienen esa responsabilidad de llevar
08:40adelante el futuro de esta Unidad Educativa.
08:44Bueno, yo a la doctora y a la ingeniera les deseo primero todo el éxito que ellas se merecen.
08:50Y que continúen con ese legado de la licenciada Ana Garzón porque yo sé que ellas pueden hacerlo y tienen
08:57esa carisma para continuar.
08:59Gracias.
09:01Bien, estamos con una madre de familia que ha depositado su confianza en esta Unidad Educativa.
09:09Y le pregunto por qué ha depositado su confianza.
09:12Buenos días.
09:15Primeramente, yo estuve buscando una escuela cerca de aquí del sector porque estamos viviendo por aquí.
09:21Entonces, tuve muy buenas recomendaciones de esta Unidad Educativa y me parecieron las personas, las maestras,
09:31el área administrativa, muy cordiales, muy amables, muy atentas.
09:36Me han dado toda la información que requería.
09:39Y también, sobre todo, como que hay un ambiente muy bonito, muy cálido, donde uno se siente un confort, ¿no?
09:48Y con una...
09:49Le genera confianza, le genera de que su niño o su niña va a aprender.
09:52Sí, claro. Y le hicieron un examen de admisión a mi pequeño y ellas le ayudaron, o sea, le apoyaron.
10:01Ahí estuvieron todo ese tiempo y más bien yo estaba más nervioso que el niño, pero gracias a Dios todo
10:08salió bien
10:08y ya lo admitieron y va a iniciar este nuevo ciclo escolar y espero que aquí termine todos sus estudios
10:14porque me parece una escuela muy hermosa, que es donde enseña sobre todo con amor y con principios muy valiosos.
10:20¿A qué nivel va su niño?
10:22Segundo grado de básica.
10:23Segundo grado de básica. ¿Cómo se llama su niño?
10:25Liam Rosas.
10:28La cabeza a la cintura, un pie adelante y el otro atrás, ahora no puedes moverte más.
10:40Estatua.
10:59¡Girando, girando, girando, girando, bracitos de lado, no puedo parar.
11:03Continúe, girando, girando, girando, ñiga, girando, girando, tirando, con cabeza a la cintura, un pie adelante y el otro atrás,
11:24y ahora no puedes moverte más.
11:27Es agua
11:31Con la cabeza
11:33Con la mano
11:35Escucho que vuelo
11:37Hasta el suelo
11:38Yo quiero ver
11:40Quédense que pueden
11:42Quedar parados
11:45Y vamos a girar, girar
11:48Gire, gire, gire
11:50Gira, gira en el lugar
11:52Gire, no lo veo, gira
11:53Y nadie se puede caer
11:56Siga girando
11:57Voy a acercar y terminar
11:59Siga girando
12:0010, 2, 1
12:03Estatua
12:12Telenorte 24
12:13La televisión de Ecuador
12:15Se ve en todas partes
