00:00Hoy en Sesillas los niños de 6, las niñas de 7 o 8 años saben lo que es la Posidonia,
00:05conocen el valor y lo saben entre otras cosas porque existe un programa que se llama Posidonia en el aula
00:11donde los chavales se acercan, les acercan a esta planta esencial para la biodiversidad del Mediterráneo.
00:18Mami Municio, compañera de Radio Mallorca, ha estado con profesores y alumnos y a ver lo que ha sacado.
00:23Acercar el mar a las aulas en una comunidad rodeada por mar.
00:27Vamos a tener el documental de la BBC en directo, tenemos todos los elementos del ecosistema para poder trabajar de
00:32manera completa.
00:34Es Xavier Morey, uno de los impulsores del programa Posidonia oceánica en el aula.
00:38Los chavales ven que cada día que ello va cambiando pueden empezar a hacerse preguntas que vayan más allá de
00:44la simple identificación de las especies,
00:46llegar a crear esta conciencia crítica.
00:48La población en general tiene escasos conocimientos de los ecosistemas marinos.
00:51Tenemos una idea muy sesgada de lo que es la Posidonia. Muchos solo pensamos que es un montón de algas
00:57que molestan a la hora de bañarnos en verano y desconocemos todas.
01:01Es que la Posidonia es mucho más.
01:03La Posidonia es muy importante por sus funciones que hace. Una de ellas es una fábrica de biodiversidad, ya que
01:10dentro de la Posidonia viven muchos organismos.
01:13Y como fábrica de arena.
01:15Los organismos que viven encima son arrastrados por las olas hasta la orilla y los esqueletos de los organismos se
01:22quedan en la orilla y forman parte de la arena.
01:25También hace que el mar esté clara, ya que el oxígeno que expulsa elimina virus y bacterias.
01:30Fábrica de arena fundamental para la biodiversidad del Mediterráneo.
01:33Al actuar, la Posidonia como un bosque marino que alberga cientos de especies.
01:37En la Posidonia viven muchos animales, caracoles y también los peces o más animales se esconden ahí.
01:45Es su hogar, ahí se van a esconder también de los depredadores y es como la guardería de los juveniles.
01:53Y oxígeno, un pulmón del Mediterráneo.
01:55Los alumnos de quinto de primaria de la escuela Gabriel Comas y Rivas de Esporlas lo aprenden con la práctica.
02:01Cada día observan el acuario.
02:13Este acuario es una ventana, un mundo normalmente escondido, en el que buscar qué hay diferente cada día.
02:28Después se dividen en tres talleres. En uno se trata de buscar organismos entre Posidonia muerta.
02:34Un trozo de erizo de mar, muerto. Me pensaba que no habría.
02:41¿Y qué te gustaría ver que todavía no hayáis visto?
02:43Una o figura.
02:44Es un animal que es muy difícil de ver.
02:47En otro observar la Posidonia dentro de grandes palanganas llenas de agua buscando biodiversidad.
02:51Y un tercer taller de observación al microscopio.
02:54¿Una piedra o una concha?
02:55Yo creo que es una concha. Tiene como el lilac.
02:58Y de repente, uno de los estudiantes ha encontrado algo.
03:05Así que se paran a observar y analizar entre todos el organismo, algo que ocurre en varias ocasiones durante el
03:10taller.
03:11Hay unas que tienen de diferente.
03:13Tienen mucho más de tentacles y son muy pequeños.
03:15Eso, yo diría que es parte de la Posidonia.
03:17Sí.
03:17Puede que sea una alga, ¿no?
03:19Sí.
03:20Y en el caso de no saber qué se han encontrado entre la Posidonia, le envían una foto y su
03:24análisis a la IMEDEA,
03:25el Instituto Mediterráneo de Estudios Avanzados de la Universidad de las Islas.
03:28Com que no saben cas, haurem de demanar ajuda a la científica de la IMEDEA perquè mos ajudi a determinar
03:34que la forma es espectacular.
03:35Fixaos vos en aquestes protuberàncies que té.
03:38Como camuflar-se.
03:40Té colors que li ayuden a camuflar-se, que metges.
03:43O por los pantalones de proveedores.
03:45Exacto.
03:46Una oportunidad, por tanto, para acercar los ecosistemas y empezar a valorar las especies que hay,
03:51las funciones que realizan, las interacciones que se desarrollan, estos aprendizajes después para llevarlos a la sociedad.
03:57El ancla.
03:57Cuando la recoges, arrancas Posidonia en unos cuantos segundos y la Posidonia tarda en crecer 100 años.
04:05Acercar en definitiva la Posidonia en las aulas para continuar, inspirando a quienes cuidarán del mar Mediterráneo mañana.
04:13Hay una cosa tan gratificante o que a mí me genera tanto, que es escuchar las voces infantiles con el
04:19asombro.
04:20El asombro, esa capacidad que nunca debemos perder por muchos años que cumplamos, esa sorpresa ante algo que descubres,
04:27y en este caso que tiene que ver con una formación tan importante, se me caía la baba escuchándome.
04:32Mira, justo lo que quería hablar antes con Raquel es el incremento de la concienciación, sobre todo de los más
04:36pequeños.
04:36Igual los más mayores aún, bueno, pues saben que estaba ahí y hay que protegerla,
04:40pero el motivo, el porqué, de dónde nace esa necesidad de protegerla, está en los más pequeños, ¿no?
04:46Y cada vez supongo que habrá ido a más.
04:47Sí, sí, de hecho en Baleares creo que es una de las regiones en las que más se conoce la
04:52Posidonia por parte,
04:54sobre todo de la población infantil, por todo este trabajo que se ha hecho de conciencia.
04:57La mejor inversión de futuro.
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