00:07Música
00:19Olá pessoal, eu sou Daniel Darizo e estamos começando aqui o nosso curso de viola, viola caipira.
00:28Então, antes de mais nada, a gente precisa fazer um exercício de aptidão rítmica.
00:34O que é isso?
00:35É um exercício para a gente poder treinar o nosso primeiro passo em direção ao ritmo.
00:40Existem pessoas que apresentam muitos problemas com ritmo, por falta desses treinamentos simples,
00:48que geralmente a gente tem no pré-primário, que a gente tem na escola.
00:51Então, a gente vai tentar fazer um exercício de reprodução disso, para a gente avaliar o nosso treinamento,
00:59da nossa aptidão rítmica, ok?
01:02É muito simples.
01:04A gente não vai utilizar o instrumento nessa primeira parte, a gente vai simplesmente bater palmas e contar em voz
01:12alta.
01:13A gente vai contar até quatro e vai bater palmas.
01:16Eu vou fazer duas sequências aqui para você ver como é simples.
01:22Um, dois, três, quatro.
01:27Um, dois, três, quatro.
01:33Geralmente, para a gente que já está acostumado, já tem ansiedade aí,
01:37a gente faz um, dois, três, quatro.
01:40Não é esse o exercício.
01:42O exercício é manter sempre um tempo constante entre as palmas.
01:48Ele deve obedecer o mesmo tempo.
01:51Ou seja, um, dois, três, quatro.
01:57Não vai variar de um tempo para o outro.
01:59Por exemplo, um, dois, três, quatro.
02:03Isso não pode.
02:04A gente tem que bater palmas constantes, tá bom?
02:07Vamos juntos, então.
02:08Três e um, dois, três, quatro.
02:15Um, dois, três, quatro.
02:20Mais uma vez.
02:22Três e um, dois, três, quatro.
02:28Um, dois, três, quatro.
02:34Para quem tiver dificuldade de fazer isso, o que não acontece, né, sempre, é fundamental treinar.
02:42Se você treinar cinco minutos, você já vai conseguir fazer esse exercício, porque ele é muito simples.
02:48Um outro exercício da nossa aptidão rítmica é bater as palmas no tempo normal e bater uma palma entre o
02:58tempo das primeiras palmas.
03:00Eu vou dar um exemplo para você ficar bem situado aí do que que acontece.
03:05As palmas iniciais são um, dois, três, quatro.
03:12O que a gente vai fazer é bater uma palma entre o um e o dois, entre o dois e
03:19o três e entre o três e o quatro.
03:22Vai ficar assim.
03:24Preste atenção.
03:24Um, dois, três, quatro.
03:33Mais uma vez.
03:35Três e um, dois, três, quatro.
03:44E mais uma vez.
03:47Três e um, dois, três, quatro.
03:55Esse é um exercício de treinamento para a gente poder evoluir na nossa percepção rítmica, tá bom?
04:03É fundamental a gente treinar esse tipo de coisa para que no futuro a gente não tenha problemas com ritmo
04:08na hora de utilizar o instrumento, ok?
04:11Então, vamos lá.
04:13Mais uma vez.
04:14Três e um, dois, três, quatro.
04:23Três e um, dois, três, quatro.
04:40Então, esse foi o exercício de aptidão rítmica nível dois, tá bom?
04:48Agora a gente vai fazer um exercício nível três aí.
04:51Bater duas palmas entre a palma um e dois, duas palmas entre a palma dois e três e duas palmas
05:01entre a três e quatro.
05:02Vai ficar assim.
05:05Um, dois, três, quatro.
05:13Mais uma vez.
05:14Um, dois, três, quatro.
05:23E mais uma vez.
05:26Um, dois, três, quatro.
05:35Esse exercício, ele exige mais tempo para a gente poder fazer.
05:39Ou seja, não é que você vai demorar muito, não.
05:43Se você estiver achando muito fácil fazer esse exercício, que bom.
05:47Quer dizer que você tem aptidão rítmica apurada e vai sentir mais facilidade na hora que a gente estiver treinando
05:53os exercícios aí.
05:54Se você não estiver conseguindo, é fundamental você separar um tempo para poder treinar esse exercício aí,
05:59porque é um exercício de princípio básico de ritmo, tá bom?
06:03É fundamental a gente fazer isso aí, tá?
06:06Mais uma vez.
06:07Três, três e um, dois, três, quatro.
06:17E mais uma vez, para fechar.
06:21Três e um, dois, três, quatro.
06:30Tá bom?
06:31Não corra na hora de fazer esse exercício.
06:34Faça pausadamente.
06:35São exercícios básicos, fundamentais para o nosso desempenho no aprendizado.
06:41Ok?
06:42Então, até a próxima, pessoal.
06:44Tchau, tchau.
06:44Estou aqui para falar com você que se você apoia as aulas online,
06:48peço que você curta a página, compartilhe com os amigos.
06:51Se cada um chamar um, já vai ajudar bastante aí a divulgação das aulas gratuitas online.
06:57Eu sou o Daniel Dareza, eu conto aí com a sua colaboração.
07:00Valeu e até a próxima, pessoal.
07:02Tchau, tchau.
07:02Tchau, tchau.
07:32Tchau, tchau.
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