00:00لما الطفل بيعمل حاجة زي أنه يرسم صورة مثلاً ويجي يقولك مامي إيه رأيك في الصورة اللي أنا رسمتها دي
00:07فأنتي تقولي له برافو يا حبيبي حلوة جداً ده أنت رسام ماهر أنت الصورة دي بتجنن
00:12الطفل بيمشي ويرجع لك تاني ويقولك حجبتك بجد حجبتك بجد حلوة
00:24الحركة دي الطفل بيعملها لأنه هو عارف أن الرسمة مش أهل حاجة في الدنيا ولا حاجة
00:30هو الطفل بياخد باله أن أنت شايفه حلو أو شايفه رسام أو بتقوليله كلام وخلاص في كل الأحوال اللي بيوصل
00:42للطفل
00:43من اللي أنت يقولتيه استمتاع متعة أنه خد متح حد عمله لايك
00:50المتعة دي هو بيبسط بيها مؤقتاً وبعدين شوية ويبقى عايز بنها تاني
00:56بعد شوية بتعلم يعمل حاجة علشان الناس كلها تمضحوا أو يشوف الأعجاب في عينين الناس
01:03لو الأعجاب ده تحول فجأة أنا قلبت عليه وحش اللبس اللي أنت لفسه ده إيه القرف ده
01:12ادخل غاير هدومك هو هابتدي يحس لها لبسي ما عجبش مواما وأنا مش عكلي مش حلو
01:19خلاص هو مش وثق في نفسه مش شايف نفسه حلو مش شايف نفسه إنه لابس كويس
01:23المرة اللي بعدها الله يشياكا دي طيب هو أنا بلبس حلو ولا ما بعرفش ألبسه
01:30هو السؤال هنا يا حرام مش هو اللي بيع يعني المشكلة مش عمده هو هو المشكلة إن إحنا ككبار بنخليه
01:39شوف
01:39أو بنعوده يشوف نفسه في عينينا في حاجة بقى بتفرق جامد جداً في صورة الطفل عن نفسه لو استخدمنا سيناريو
01:50تاني مختلف
01:56نفس الصورة اللي جاي ورهاني فأنا همسك الصورة وهوصف اللي أنا شايفاه
02:03أنت مهتم بالتفاصيل ده معناه أني أنت بتعرف تركز كويس
02:08الطفل هياخد باله إنه هو بياخد باله من التفاصيل دي معلومة دخلت جوا دماغه اتسجلت
02:15التريقة اللي بنمدح بيها الطفل مباشرة أن نمدحه هو شاطر وبرافو بتخليه
02:22يعرف أن هو في عناية دلوقتي حلو بعد شوية هو في عناية وحش لو ده ما عاجبنيش
02:28مثال ثاني لو بنتك لبست ألوان لقрупة على بعضها في الطريقة العادية neurosحصير
02:39طيب أقول لها إزاي رأيه وهي ممكن تكون مش لابسة حاجات حلوة أصلا على بعضها
02:45هتوصفي اللي انت شايفها
02:46انت لابسة أخضر على أورنز وشوز حمر
02:55انت حطيتي ألوان جريئة جدا على بعضها دي اسمها جرقة لونية
03:01فهي هتثبت في دماغها ان هي عندها جرقة لونية
03:04في حين ان الحقيقة انت شعاك بك لبسها كله على فكرة
03:07بس انت مجبتيش سيرة رأيك انت عجبك ولا مش عجبك
03:10انت ركزتي على انك توصفي اللي انت شايفك
03:14طفل جاب مثلا علبة كارتون أي حاجة فضية
03:19أو أي حاجة عملها مكان اللعبة الضايع عنده
03:24وتخيل ان هي دي مكانها
03:26دي اسمها قدرة على حل المشكلات
03:29انت عارف ان في ناس اسمهم مبدعين
03:32المبدعين دول اللي هم اخترعوا حاجات كبيرة
03:35أو عملوا مشروع كبير قوي ما كانش معمول قبل كده
03:39دول وهما صغيرين كانوا بيعملوا كده
03:42فهو هياخد الفكرة عن نفسه ان هو عنده قدرات إبداعية
03:46المدح اللي هو برافو
03:49لو هنقول ان هو ما قزاش وما خلاش الطفل مدمن استحسان الآخرين ليه
03:56بس ما ضافش لكن الطريقة اللي بنتكلم فيها اللي هي
04:02هشرح له بالضبط هو عمل ايه وقوله ده اسمه ايه
04:05ها يضيف للطفل معلومة عن نفسه
04:07لو جيوش حاولت ان هي تنتزعها منه مش هتعرف
04:11لو عندكو اي اسئلة في المضيح اي مواقف مش عارفين
04:16تطبقوا اللي انا قلتو ده عليها
04:19اكتبوها ليه في التعليقات وانا هرد عليكو في الحلقات الجادة
Comments