00:00Para decatención, hubo movimiento ayer, Julio.
00:04Movimiento masivo en el muro de la presa de Sabaneta ayer.
00:08Hubo galletas, piedras, bombazos y agua.
00:17Milen de personas se trasladaron allí,
00:20incluyendo gente desde la capital y otros puntos de la geografía nacional
00:24para protestar en contra de la explotación minera en la zona.
00:30Que cabe destacar, cabe destacar,
00:35que hay permisos para exploración mas, no de explotación.
00:39Y eso es lo que se está defendiendo aquí.
00:42Que no se realice la explotación hasta tanto, hasta tanto,
00:48no haya una licencia social.
00:50El pueblo de San Juan está en contra de la explotación minera.
00:53Sin embargo, no hay un estudio de rigurosidad científica que explique
00:56si es conveniente o no es conveniente.
00:58Pero que no hagan ya ningún estudio, porque es que el pueblo está en contra, totalmente.
01:03El pueblo de San Juan está en contra de la explotación minera.
01:06Yo pensé que habían, podían ser, porque como el senador no está de acuerdo.
01:11Pero yo he visto una protesta, la mayor parte yo la siento espontánea.
01:17Claro.
01:17Y del país entero hay un sentir, hay un latido que el gobierno debe escuchar.
01:23Óyeme, uno dice, ah, pero los pueblos no son, que a veces hay cosas que,
01:27bien, esto le genera beneficio económico al país.
01:30Ahora, ¿a qué precio?
01:32Eso de alguna manera busca, tal vez, detener una reforma fiscal.
01:38Que hay que hacerla desde hace años, ¿eh?
01:40Para que estemos claro.
01:42Y quizá el gobierno está buscando alternativas.
01:44Pero miren, por ahí no inventen.
01:47Es mi sano consejo.
01:49Es que por ahí no inventen.
01:50Es mi posición.
01:51Déjenme decir algo.
01:52Aquí se habla mucho de la licencia social, que es verdad.
01:55La licencia ambiental.
01:56Lo hemos dicho.
01:57La licencia social no la tienen.
01:59El estudio de impacto.
02:00Son tres requisitos.
02:02Sí, el estudio de impacto ambiental.
02:13Son tan importantes todas, que si la comunidad decide que no,
02:17eso tiene que tomarse en cuenta.
02:19Esa consulta es más que obvia.
02:21Tiene que tomarse en cuenta.
02:22Tiene que, obligatoriamente.
02:24Y esto ya trasciende incluso a un problema regional.
02:29O sea, se quiere hacer mucho la comparación de lo que pasa en San Juan
02:33con lo que pasó en Cotuí.
02:35Aquí los instrumentos de lucha han variado y es importante.
02:38¿Por qué?
02:39Porque aquí no estamos hablando solamente de una zona en la que pudo haber sido rentable
02:44en términos macroeconómicos.
02:46Aquí estamos hablando de agua versus oro.
02:49Cordillera central, madre de las aguas, declarada por la UNESCO
02:54y problema regional que trasciende a San Juan y que afecta a toda la provincia.
02:59Yo creo que tenemos que conectar.
03:01Ivonne, estoy totalmente de acuerdo contigo.
03:03Hay que poner el oído en el corazón de la gente.
03:07Interrupción coordinada.
03:08Y veo mucha gente.
03:09Miren esa cantidad.
03:10Ustedes dirán, ah, alguna está inducida.
03:12Para acá arriba.
03:14Óyeme.
03:15La cantidad de gente que le está diciendo que no a esto.
03:19Yo sé que el país necesita recursos.
03:22Pero a costa de la naturaleza, no.
03:25Vamos a buscar por otro lado.
03:27Ahí no.
03:28Que no invente ahí el gobierno en mi posición objetiva de la misma manera que yo digo que tiene que
03:37ser un poquito más tolerante de ellos.
03:39Que yo mismo he vivido.
03:40Nosotros traímos aquí al presidente de la GOL y ya nos querían poner como que estamos vendidos.
03:46No, miren.
03:46Y si tenemos que volver a invitarlo, volvemos a invitar.
03:50Y aquí no está de que con Dios y con el enemigo.
03:52No.
03:53Es tratar de buscar un balance y escuchar a todo el mundo.
03:56Un equilibrio.
03:56Ustedes saben cuando usted empieza a tener la razón.
03:59Y la democracia es así.
04:00Cuando yo no estoy de acuerdo con usted y lo escucho.
04:03Y le doy oportunidad que usted hable.
04:05Ahí sí es verdad que no me gusta.
04:07Esa intolerancia.
04:09Pero de que planteo y fijo mi posición mía.
04:14Mis compañeros pueden tener otra.
04:16La mía.
04:17Es que eso no debe ir.
04:20A pesar de lo que diga el estudio.
04:22¿Tú sabes por qué?
04:23¿Tú sabes por qué?
04:25¿Tú sabes por qué no debe de ir?
04:27¿Tú sabes por qué no debe de ir?
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