00:00Padre cobarde, niño cobarde. Un padre tiene que estar ahí, tiene que estar presente.
00:03Y para que un hijo tenga la confianza suficiente de saber que está ahí su padre,
00:09es que el padre le pregunte sobre todo cuando está mal.
00:19Bueno, camino de vuelta es todo vuelo.
00:23Creo firmemente que todo lo malo que hagas en tu vida te va a volver y todo lo bueno también.
00:28¿Qué pasa con lo malo? Que tienes una capacidad de decidir en arrepentirte y sobre todo en redimirte.
00:34Y de eso va este libro, gente que comete errores pero luego intenta subsanarlo.
00:42Siempre es mucho más fácil reconocer una violencia física que una violencia psicológica.
00:48Pero todas tienen los mismos síntomas al que lo sufre, que es un cambio de comportamiento,
00:54es un cambio de personalidad, es un trastorno de conducta.
00:59Pero para eso tenemos que estar atentos.
01:02Es importante.
01:04Realmente el mal es sibilino.
01:07Antes el bullying era, te daban collejas, te daban golpes, sin embargo ahora se hace de otra manera.
01:14Y es incluso más dañino el hacer el vacío, el buscar la invisibilidad del otro.
01:20Para un niño de 11 o 12 años es lo peor, porque un niño de 11 o 12 años lo
01:23único que quiere es pertenecer a algo que le quieran.
01:26Y no hay peor mal de sentirte que no te quiere absolutamente nadie.
01:32Y sentirte que no perteneces a nada.
01:36Y no lo digo yo, lo dicen las estadísticas.
01:39La segunda causa de muerte en niños es el suicidio.
01:44Y la causa principal de ese suicidio es el acoso escolar.
01:48Y la causa principal del suicidio en el acoso escolar es el bullying relacional.
01:54Los niños se acaban muchísimo más dañados cuando le hacen el vacío y cuando les buscan ser invisibles.
02:03Vamos a ver, aquí estoy muy de los españoles, que es echar la culpa a los demás.
02:08Realmente que un niño sea acosado o que un niño sea acosador, normalmente viene del primer parapeto educativo, que es
02:17el hogar, que es la familia.
02:21Los niños van al colegio a estudiar, no a que los eduquen.
02:25Por supuesto que tienen que estar protegidos.
02:28Y los profesores tienen que tener herramientas y no tienen que tener aulas de 60 alumnos.
02:34Y no solamente eso, hay que darles medios y sobre todo hay que dar algo que creo que es fundamental
02:40en el profesor.
02:42Yo admiro mucho a los profesores, para mí son los grandes héroes porque hacen de su pasión su trabajo.
02:47Yo que soy profesor en una universidad, a veces yo digo, madre mía, si yo estuviera aquí con adolescentes, no
02:53sé si lo podría aguantar.
02:55Para mí son los verdaderos héroes.
02:56Pero creo que la capacidad de motivarlos a los profesores es básica y que ahora creo que brilla por su
03:08ausencia.
03:09Creo que los profesores no están lo suficientemente motivados.
03:12Creo que al contrario, la misma administración o el mismo sistema educativo los desmotiva.
03:24Mira, si hay una frase lapidaria que hace daño es, el bullying son cosas de críos.
03:33Eso deberíamos de borrarlo del vocabulario, sobre todo cuando se habla de violencias.
03:40¿Y cómo se le responde a quien asegura eso? ¿Que son cosas de niños?
03:45Que no tienes ni idea. No tienes ni idea, ni pajarera idea.
03:51Si supieran realmente las estadísticas y lo que te acabo de comentar, la cantidad de suicidios que hay por acoso
03:58escolar,
03:59realmente no se pondrían un puntito en boca y jamás volverían a decir la frase de que el bullying son
04:06cosas de críos.
04:10Bueno, esta pregunta me viene al hilo de una teoría que tengo yo clara, que a padre cobarde, niño cobarde.
04:16O sea, un padre tiene que estar ahí, tiene que estar presente.
04:19Y para que un hijo tenga la confianza suficiente de saber que está ahí su padre, es que el padre
04:26le pregunte, sobre todo cuando está mal, y que se preocupe.
04:29Y eso no se llama cariño, eso se llama apego.
04:33Y un padre tiene que estar a través del apego, de la conexión directa con su hijo.
04:43Y esa conexión directa se llama y se basa en la confianza.
04:50Mira, es que este libro ha sido la mejor excusa para poder plasmarlo en palabras.
04:56Si alguien quiere saber mi opinión sobre la velada, solamente tiene que leer Camino de Vuelta.
05:02Pero hay que decir una cosa y que quede claro, que para mí ha sido un esfuerzo muy grande, que
05:09mi libro empiece en el Bernabéu, siendo yo, vamos, que a mí no me gusta el fútbol, que a mí
05:16me gusta el Atleti.
05:17Y aparte, mi jefe de edición es más culé que el Noucán.
05:20Y hemos empezado el libro en el Santiago de Nou, para que vea la gente que yo no soy antimadridista.
05:31No, vamos a ver. Hay una cosa que está muy clara.
05:34Hablemos de la dicotomía que yo tengo.
05:36Por un lado, como empresario y como divulgador del deporte, yo estoy a favor de la velada 100%.
05:44O sea, es que no tendría que ver una al año, tenía que ver una cada mes.
05:48Creo que están haciendo un trabajo inconmensurable de arrimar a la gente a la actividad física.
05:55Luego, como entrenador y el boxeador, pues sí, pues me da un poquito de rabia de que no se ayude
05:59a los boxeadores.
06:00No, como por ejemplo se hacen en Estados Unidos o se hace en Inglaterra.
06:05Pero al final, con el tiempo, yo me he dado cuenta que hay gente que a través de la velada
06:15transforma su vida en positivo.
06:20Y ya, ahí ya me ha ganado.
06:23Y ese ejemplo llega a millones.
06:24Exactamente.
06:25Al principio, me chocó.
06:28Al principio, me chocó.
06:29Y yo creo que en esta vida tenemos que saber cambiar de opinión.
06:32Yo nunca le he criticado veladamente.
06:34Siempre he hablado de la dicotomía.
06:35Que por un lado pensaba que, joder, que qué bien.
06:39Y por otro lado decir, joder, qué pena, que se están aprovechando del boxeo.
06:42Pero con el tiempo, me he dado cuenta de que el pozo que queda es que hay chavales que a
06:48través del boxeo, que lo conocen a través de la velada, transforman su vida en positivo.
06:54Y a mí ya me ha ganado con eso.
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