00:00Bueno, pues ya regresamos desde uno de los salones de este recinto del Patrimonio Cultural Universitario.
00:06Estamos en vivo y vamos a platicar con dos jóvenes estudiantes de jurisprudencia
00:11que nos cuenta Majo y nos cuenta Ángel Eduardo, que están haciendo algunos proyectos para la universidad
00:22y para la comunidad en general.
00:24Queremos empezar por la...
00:26Ah, es que mira, él se llama Eduardo y él se llama... no lo digo por otra cosa, pero mira,
00:30él se llama Eduardo, pues digo, no hombre...
00:31Ángel Eduardo, no eres...
00:33Por eso es muy inteligente Ángel Eduardo.
00:38Majo, saluda a nuestro auditorio Majo de NRT para todo el Estado y platícanos un poquito de los lobos en
00:48acción.
00:48Perfecto, yo estoy en jurisprudencia y pues les quiero platicar un poquito de lo que es mi comité de los
00:54lobos en acción de la Facultad de Jurisprudencia.
00:56Así como existe la facultad, existen las diferentes instituciones de la Universidad Autónoma de Coahuila,
01:01lo cual lo que hacemos dentro de... son diferentes actividades para ayudar a la sociedad
01:07y pues más que nada nos ayuda a tener también un liderazgo, no nada más en conjunto de una sola
01:13persona,
01:13sino que tenemos el apoyo de toda nuestra comunidad estudiantil.
01:16¿En qué semestre vas de leyes?
01:18Yo estoy en cuarto semestre de la facultad.
01:20¿Y cómo se llama tu proyecto?
01:21Lobos en acción.
01:22¿Lobos en acción? ¿Y qué han hecho con la gente?
01:25Nosotros hemos hecho diferentes actividades.
01:28La última de las actividades que realizamos fue una donación para el papá de uno de nuestros compañeros.
01:35También hacemos colectas de juguetes, colectas de cereales y tratamos de ir a los puntos más vulnerables
01:41a pues entregar el apoyo que necesita.
01:44A ver, mi querido tocayo, Ángel Eduardo, platícanos con un proyecto también de lo que es Lobos en Acción.
01:51¿Y cómo le haces? Porque es una carrera muy demandante, ¿no?
01:55O sea, jurisprudencia.
01:56Tienes prácticamente todo el día que estar ahí con los libros y estudiando,
02:01pero aún te queda tiempo para hacer este tipo de actividades.
02:04Sí, pues yo creo que como todos, tenemos que administrar nuestros tiempos y pues a nosotros,
02:12los Lobos en Acción, nos gusta la gran parte del tiempo fuera de nuestros estudios estar ayudando a quien podamos.
02:20Estar ayudando más que nada a la comunidad.
02:22Como mencionó Majo, hacemos proyectos de colectas, cereal, juguetes, croquetas para animales
02:28y son cosas que vamos y donamos y pues sin fin de nada.
02:36El simple fin de ayudar a la comunidad es lo que queremos.
02:39Hemos participado en brigadas.
02:42Participamos hace poquito en la Brigada Lobos en tu Colonia,
02:46allá en la Colonia Mirasierra,
02:47donde brindamos atención en diversos sectores a la comunidad de esa colonia,
02:53ya sea asesoría jurídica, asesoría médica, exámenes médicos que se les hicieron.
02:59Hemos hecho brigadas, colectas de ropa, colectas de cobijas
03:05y se donan, como mencionó mi compañera, a los sectores más vulnerables de la población local.
03:13Oye, Tocayo, ¿y en los diferentes campos hay coordinación de los Lobos en Acción?
03:17¿Qué si Torreón, qué si Piedras, qué si La Centro, etcétera?
03:21Sí, sí.
03:23Este Lobos en Acción está en prácticamente toda la universidad.
03:26Habrá facultades que no tengan Lobos en Acción,
03:28que no tengan este gran programa,
03:30pero no tardan en salir,
03:32no tardan en empezar en esas facultades.
03:34Pero yo creo que la mayoría de las facultades sí tienen este programa.
03:39¿Y yo mando algo para el día del niño, perdón?
03:41¿No?
03:42Sí.
03:44Hicimos una colecta de juguetes en las diferentes facultades.
03:48Nuestra meta fue de 80 juguetes por facultad,
03:51entonces sí tenemos...
03:53¿Nos van a repartir hoy o van a repartir?
03:55Vamos a repartirlo en estos días,
03:57pues verdaderamente porque hay muchos festejos,
03:58pero sí vamos a tratar de ir a los puntos.
04:01¿Voy a tomar unos juguetes?
04:02¿Ya traje?
04:03Sí.
04:03Muy bien.
04:04Oye, Majo, ¿y cómo hacen nuestros estudiantes de la universidad
04:09para unirse a este proyecto de Lobos en Acción?
04:11Pues más que nada nosotros los invitamos a que se unan al comité,
04:17pero es un comité que está integrado por 10 carteras,
04:21que son 10 carteras diferentes.
04:22No nada más hacemos, bueno, también hacemos reforestaciones,
04:27bueno, diferentes actividades.
04:30Entonces ya invitamos a los jóvenes que estudian en nuestra institución
04:35a que formen parte y ya pues ellos se van uniendo.
04:38Pues verdaderamente porque a muchos de ellos les gustan las actividades que realizamos,
04:42que pues es entregar cosas en fin de...
04:47Pues no, ¿cómo lo diría, de lucrar?
04:49Sino de que fin de sentirte pleno en ayudar a la demás gente.
04:53Muy bien.
04:53Para ya, Majo, ¿de qué manera sienten que suma este tipo de actividades
04:57al desarrollo profesional que está realizando dentro de la universidad?
05:03Pues yo considero que este tipo de actividades
05:05te generan un sentido primero de pertenencia.
05:09Claro.
05:09Es una hermandad entre todos los Lobos en Acción.
05:12No nos conocemos la mayoría, pero nos tratamos como una familia.
05:15Somos una familia que no tiene mucho de haber empezado,
05:18pero estamos creciendo exponencialmente.
05:21Y luego te da ese auge del liderazgo.
05:26El liderazgo para que te va a ayudar en absolutamente todo,
05:30más que nada en tu vida profesional.
05:34Eso es lo que te va generando Lobos en Acción.
05:37Paco, ¿alguna respuesta sobre esta pregunta?
05:41Él la ha puesto nerviosa.
05:43No, hombre, no pasa nada.
05:45¿De cómo sientes tú que en lo personal suma este tipo de actividades?
05:48Ya decía Ángel, el tema del liderazgo en el ámbito profesional que en su momento puedas tener.
05:54Bueno, en el ámbito profesional, hablo por nosotros que estudiamos en la Facultad de Jurisprudencia.
06:00Siento que, pues, más que nada nos hace como que crecer como personas.
06:06Este, crecer que no todo, bueno, que podemos tener un puesto alto,
06:12pero siempre hay que ser, tener los pies en la tierra.
06:15De tener conciencia de que todas las personas que están a nuestro alrededor
06:20y, pues, en diferentes proyectos de mis compañeros que a futuro tengan,
06:26pues, que vean que dónde está verdaderamente los que necesitan la ayuda.
06:32¿Algún mensaje, por último, Majo, para todo nuestro auditorio
06:35y para toda esa gran comunidad estudiantil de la Universidad Autónoma de Coahuila?
06:41¿Qué les quisieras decir?
06:42Pues, que sigan siendo unos jóvenes comprometidos y que sigamos con este proyecto de liderazgo,
06:48que como siempre hemos tenido el apoyo de toda nuestra universidad
06:51y principalmente de nuestro rector, que sigamos haciendo que este proyecto siga creciendo
06:54y que cada vez seamos más lobos en la manada.
06:57A ver, Tocayo, también tu mensaje final para nuestro auditorio.
07:00Pues, mi mensaje sería algo similar a lo de Majo,
07:04que, pues, sigamos echándole ganas todos los lobos en acción.
07:07Podemos hacer cosas mucho más buenas de las que ya hemos hecho hasta ahorita.
07:10Los que no estén en Lobos en Acción, los invitamos a unirse.
07:14Los invitamos, las puertas están abiertas.
07:15Cualquiera que quiera ser un lobo en acción puede serlo.
07:18Solo tienen que acercarse con alguno de los lobos en acción y ellos los meten.
07:23Agradecer también mucho el apoyo de nuestro rector,
07:26porque sin su apoyo muchas de las actividades que hacemos no serían posibles.
07:31Y, pues, a su auditorio, un saludo muy grande a todos y muchas gracias por escucharnos.
07:36¿Son de aquí los dos?
07:37No.
07:38¿No? ¿Tú dónde eres?
07:39Yo soy originario de Matamoros, Tamaulipas.
07:41Ok.
07:42Y, pues, vine a Saltillo a buscar nuevas oportunidades
07:45y, pues, a crecer personalmente y profesionalmente.
07:48¿Tú, Majo?
07:49Yo soy de aquí, de un pueblito muy cercano que es de General Cepeda.
07:52Ah, muy bien.
07:52Muy bien.
07:53Muchas gracias.
07:54Un pueblito muy cercano.
07:57Gracias, Majo.
07:58Es pueblo mágico, es pueblo mágico.
08:01Bueno, a ver, Moya, acompáñame.
08:04Vamos a seguir conociendo este recinto del patrimonio cultural universitario.
08:10¿Quieres pásale tú, compadre?
08:11Otro de estos grandes salones.
08:13Ahorita, nuestro anfitrión Sergio Arevalo de Comunicación Social de la Universidad Autónoma de Coahuila
08:19nos explicará dónde estamos parados prácticamente en estos grandes salones.
08:26Algunas de las pinturas se observan.
08:31Y, bueno, esto es grandioso, ¿eh?
08:34Hay que venir aquí a Saltillo y conocer todo este arte de la Universidad Autónoma de Coahuila.
08:43Ah, ¿cómo está, directora?
08:45¿Cómo le va?
08:46Mire, explíquenos.
08:48Bueno, primero, se presenta entre nuestro auditorio, por favor.
08:52Claro que sí, Alejandrina Cedillo, directora del recinto del patrimonio cultural universitario.
08:56Un gusto tenerlos aquí en este barrio.
08:59¿En qué salón estamos ahorita?
09:01Ahorita estamos en la sala que pertenece a la época del siglo XIX,
09:06pinturas del romanticismo, realizadas por alumnos de la Academia de San Carlos.
09:10Ah, sí, qué bonito.
09:12Ahorita, en la parte que estuvimos entrevistando a los jóvenes de Lobos en Acción, es parte de lo mismo.
09:18Sí, todo lo que está expuesto en este recinto es una colección llamada Joyas de la Pinacoteca, de Antonio Fuente.
09:25Y toda esta colección, pues, pertenece a obras del siglo XVII, siglo XVIII y siglo XIX.
09:31¿Va a permanecer hasta cuándo?
09:32Esta obra es permanente, el recinto se hizo específicamente para tener en exposición esta colección de joyas.
09:41¿Y cuándo pueden venir, visitarlo, tienen que hacer una programación o cómo funciona?
09:48La visita puede ser de martes a sábado, de 10 de la mañana a 6 de la tarde.
09:52La entrada es absolutamente gratis.
09:55Acá está el rector.
09:56No hay necesidad de hacer ninguna reservación para entrar, serán bienvenidos completamente.
10:00Bueno, pues, muchísimas gracias a Alejandrina, ¿verdad?
10:02A Alejandrina Cedillo, así es.
10:04Muchas gracias a Alejandrina.
10:04¿Aquí era el banco, Lalo?
10:06¿Bande?
10:06¿Aquí era el banco?
10:07Sí, sí, sí.
10:07¿Ahí está la bóveda?
10:08¿Aquí qué?
10:09¿Era un banco?
10:09Aquí fue el banco.
10:10Oye, está la noria, ¿no?
10:11También.
10:11Ahí está la noria.
10:12Era uno rollo.
10:13Lo que pasa es que hay vestigios de lo que fue la casa y, pues, hay arcos, chimeneas, todo lo
10:18que usted...
10:18¿La noria de aquel lado, no?
10:19La noria, que tiene 14 metros de profundidad y la bóveda, que está desde 1905.
10:24¿Allá de aquel lado?
10:25Sí, funcionó como un banco.
10:26A finales de 1700 empezó a funcionar como un banco y en finales de 1970 dejó de funcionar como un
10:34banco.
10:35Excelente.
10:35Debes de poner una bóveda en tu casa, como aquí, Lalo.
10:38A prueba de fuego.
10:39Ahorita vamos a la noria, ¿no?
10:40La mañana que llegué, vi como unas huellitas.
10:42Sí, este...
10:43Bueno, eso ya está en el recinto.
10:47Bien, pues, algún mensaje para nuestro auditorio, directora.
10:50Que disfruten esta colección, que realmente asistan a este espacio.
10:54La universidad tiene una gran colección a través de estas pinturas.
10:58Y, bueno, nos podemos dar cuenta de que en este recinto tenemos obra de Saturnino Arran, Miguel Cabrera.
11:03Los volcanes.
11:03La leyenda de los volcanes que está en la minacoteca.
11:05Pero también tenemos obra pictórica muy valiosa en este espacio.
11:10Muchísimas gracias.
11:11Muy amable.
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