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00:05:15project escolar and orchestration are the artists of the Juvenile, Juvenile
00:05:21Cámara, La Banda, El Coro y La Prejuvenile, that captivate publics of all the
00:05:27edades and we are all the citizens that in theaters, parks and
00:05:32plazas can approach us to the symphonic music.
00:05:39La Orquesta Filarmónica de Bogotá son sus artistas y quienes la
00:05:45disfrutamos.
00:05:59Orquesta Filarmónica de Bogotá
00:06:0450 AÑOS TOCANDO PARA TI
00:06:26Este programa llegó a la vida de ella cuando más lo necesitaba porque se
00:06:31encontraba en un estado de estrés muy fuerte.
00:06:36Esto le ha ayudado para que una mejoría un 100%, ahorita es una persona más relajada,
00:06:47cuando se estresa coge su violín y se pone a tocar, eso le ayuda a desestresarse inmensamente.
00:06:58Ya que tengo bastantes enfermedades, no puedo hacer muchas actividades que una persona que
00:07:07está bien lo puede hacer. Con este programa me di cuenta que puedo ser como cualquier otra
00:07:13persona y puedo interpretar un instrumento y puedo sentirme mucho mejor conmigo misma.
00:07:20Me puedo relajar y es lo más importante.
00:07:23Fundamentalmente es brindar atención y formación musical a niños y jóvenes en condición de enfermedad,
00:07:28pero con una metodología un poco diferente a lo que usualmente se hace en los centros orquestales.
00:07:34Nosotros adaptamos todo lo que son metodologías, métodos, y todo lo hacemos orientado hacia el aprendizaje,
00:07:43hacia el proceso de enseñanza y aprendizaje de los niños en condición de enfermedad.
00:07:52En varias ocasiones de mi vida he tenido que soportar muchísimo dolor. He escuchado algunas
00:08:00noticias de que la música es muy relajante y ayuda para curar el dolor y lo he comprobado.
00:08:08La Orquesta Filarmónica nos brindó la opción de traer música a los niños hospitalizados.
00:08:17Nada mejor que la música para estimular cerebros que pueden estar dormidos por razón de la
00:08:26enfermedad o de hospitalización.
00:08:28Agradezco mucho a la Orquesta Filarmónica por apoyarnos, por darse cuenta que somos igual
00:08:36a los demás, porque muchas personas piensan que por estar enfermo tú no puedes y la Orquesta
00:08:43Filarmónica nos ha ayudado a darnos cuenta de que si no eres aceptado en la sociedad, ellos
00:08:48te ayudan a aceptarlo y a aceptar como eres. Entonces quiero decirles que muchas gracias.
00:09:13Gracias al violín, yo tengo a la niña así como está. Ella siempre piensa en grande.
00:09:26El diagnóstico de ella fue la eucemia, que tenía como que le tenía un picado de cáncer
00:09:37en la sangre. Después del trasplante, la niña quedó muy demagrada, o sea, como el proceso
00:09:45y todo eso, la quimio y todo eso, a ella la afectó mucho. O sea, ella no comía, le empezaron
00:09:53a dar la comida por sonda porque es que ella no recibía, o sea, no toleraba nada. Con
00:09:59mamá iba así, te vas dada, volver a pensar que mi hija estaba lo mismo y un señor se
00:10:06subió y empezó a tocar una melodía con el violín. Empezó a tocar y eso me conmovió
00:10:13harto. Entonces yo lo único que le dije a mi esposo, regálame un violín. Yo le dije
00:10:19que no era para mí, que yo quería dárselo, era Margie.
00:10:28Gracias.
00:10:31Gracias.
00:10:44Gracias.
00:10:48Gracias.
00:10:50Gracias.
00:11:00Gracias.
00:11:20Gracias.
00:11:30Gracias.
00:11:33Gracias.
00:11:42Gracias.
00:11:46Gracias.
00:11:54Gracias.
00:12:01Gracias.
00:12:11Gracias.
00:12:13Gracias.
00:12:13Gracias.
00:12:13Gracias.
00:12:19Gracias.
00:12:30Gracias.
00:12:39Gracias.
00:12:49Gracias.
00:12:51Gracias.
00:12:52Gracias.
00:12:53Gracias.
00:12:53Gracias.
00:12:58Gracias.
00:13:00Gracias.
00:13:00Gracias.
00:13:04Gracias.
00:13:13Gracias.
00:13:21Gracias.
00:13:32Gracias.
00:13:33Gracias.
00:13:33Gracias.
00:13:35Gracias.
00:13:35Gracias.
00:13:36Gracias.
00:13:37Gracias.
00:13:38Gracias.
00:13:39Gracias.
00:13:40Gracias.
00:13:49Gracias.
00:13:59Gracias.
00:14:05Gracias.
00:14:06Buenas noches.
00:14:06Anita Blackestero.
00:14:11Gracias.
00:14:14Gracias.
00:14:44We have understood that this is part of its celebration and we also want to share with you that we
00:14:51are celebrating this year our 50th anniversary of the Orquesta Philharmonica of Bogotá.
00:14:56So, cumpleaños mutuos for the spectator and for the Orquesta Philharmonica.
00:15:09Vamos a iniciar nuestro concierto con un pasillo que se llama Despacillo, por favor, del maestro Lucas Abolla.
00:15:57Despacillo
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00:20:30El Pasillo es un ritmo que viene desde Europa, digamos que el abuelo, el tatarabuelo del Pasillo es el balsa
00:20:39austriaco.
00:20:40Cuando llega a Colombia se transforma tanto armónica como rítmicamente y llega a lo que conocemos hoy.
00:20:48Hay dos tipos de pasillo, es el pasillo fiestero y el pasillo, digamos, lento o canción, que se hace también,
00:20:57normalmente se hace vocal e instrumental.
00:21:04La obra que sigue, en composición del maestro León Cardona, con arreglo de nuestro flautista, el maestro Fabio Londoño, que
00:21:12está aquí.
00:21:12Un aplauso para él, por favor.
00:21:20Haremos un pasillo que combina ambas cosas, tiene la parte lenta, la parte canción y tiene un poco de pasillo,
00:21:27no llega a fiestero, pero es una variación del pasillo fiestero.
00:21:32Melodía triste.
00:21:34Melodía triste.
00:21:36Melodía triste.
00:21:48Melodía triste.
00:22:03Melodía triste.
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