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En entrevista con El Espectador, Gareth Sella, viceministro de Juventudes, hace un llamado para formar una mesa interistitucional que garantice la vida de la juventud, ya que anualmente están asesinando a más de 6.000 jóvenes. Además, habla de Jóvenes en Paz, un programa que busca desescalar la violencia que sufren territorios como Quibdó, Medellín y Buenaventura, a través de la educación y la justicia social.
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00:00Hay unos sectores de la prensa estigmatizando a los jóvenes en paz,
00:03por otros lados está el clan del Golfo tratando de asesinarlos o reclutarlos o demás,
00:08por otro lado está el Estado Mayor Central en la misma tarea,
00:11por el otro lado están unos congresistas llamándolos delincuentes,
00:15entonces digamos como que para nosotros no es coincidencial.
00:24Bienvenidos a Justo Ahora, el programa de entrevistas de Justicia Inclusiva de El Espectador.
00:29El día de hoy tenemos al viceministro Gareth Sela,
00:33es el viceministro de Juventudes, anclado al Ministerio de Igualdad.
00:39Bienvenido, viceministro.
00:40Hola, muchas gracias por el espacio.
00:43Bueno, creo que este espacio como que es importante hablar de algo que está sucediendo en la actualidad
00:50y es el panorama con los líderes juveniles y cuál es ese trabajo que se ha venido realizando
00:57desde el viceministerio de Juventudes en relación con todo eso que ya queja las juventudes en la actualidad.
01:05Bueno, sí, yo creo que es importante, nosotros y nosotras desde el Ministerio de Igualdad y Quedad
01:10estamos muy preocupados y preocupadas porque hemos visto que están siendo asesinados de maneras violentas,
01:18seis mil jóvenes aproximadamente al año.
01:22Entonces nos preocupa cómo está con un constante riesgo de las juventudes en sus territorios,
01:29la estigmatización, la violencia que sufrimos y que se profundiza también según diferentes condiciones,
01:34condiciones de clase, condiciones étnicas, de género, demás, que suelen acomplejizar esta situación.
01:42Entonces nosotros tenemos varias apuestas, entre esas una de las banderas es jóvenes en paz,
01:49que es para sitios donde más condiciones de conflictividad hay,
01:55según los barrios o las veredas o las comunas, etc.,
01:59para tratar de sacar a estos chicos y chicas de las condiciones y de los círculos de violencia,
02:04darles otras oportunidades de educación, de conocerse con otros, de trabajo comunitario,
02:09otras apuestas que tenemos ahí.
02:13Sin embargo, pues estamos articulándonos también con la ONP y con ICBF
02:17para buscar rutas también de protección para los líderes, las lideresas juveniles
02:23que están en constante riesgo.
02:26Pues muy recientemente el Estado Mayor Central asesinó a Lobo, ¿no?
02:29Un chico joven del Cric, y esas cosas nos preocupan mucho y nos duelen mucho.
02:34O recientemente el Estado Mayor Central también, la facción de Calarca,
02:40pues fue confirmado que asesinaron a Coco, David Fernández Soler,
02:45que era un consejero local de juventud de Kennedy, ¿no?
02:48Que hizo parte del estallido, que fue primera línea,
02:50que reclutaron de manera forzada y cuando intentó escaparse, pues lo asesinan.
02:54Entonces, digamos, como que por eso estamos en estos lugares,
02:57por eso tenemos estas apuestas de articulación con las diferentes entidades,
03:01pero sí es un tema que nos preocupa bastante.
03:04Una de esas apuestas que ustedes han tenido es con el programa Jóvenes en Paz.
03:09Hay unas zonas que están priorizadas.
03:12¿Cuál es el trabajo que se ha venido articulando?
03:15Y más porque este programa también le apuesta a sacar a los jóvenes de condiciones de marginalidad,
03:19que están en zonas de vulnerabilidad, por ejemplo, Quibdó, Medellín.
03:26¿Cómo es ese trabajo que ustedes han venido realizando con estos jóvenes
03:29y cuáles son los avances de ese programa,
03:33sabiendo que, digamos, ha sido muy debatido el programa por,
03:37se podría decir, quizás la poca implementación que ha tenido?
03:41Bueno, yo creo que ha sido debatido por otras condiciones,
03:46sobre todo que son las condiciones xenófobas, clasistas,
03:49que han sucedido mucho desde el Congreso de la República,
03:52mucho a través de, bueno, figuras que ni siquiera me interesa cómo nombrar,
03:57que lo han dicho, ¿no?
03:58Ellos dicen, esto es un programa de delincuentes,
04:00y yo creo que es un tema un poco violento,
04:02sobre todo si retomamos la primera pregunta,
04:04en la que decimos los jóvenes están en condición de vulnerabilidad,
04:06de riesgo de ser asesinados, y tú así les llamas delincuentes,
04:10pues los estás poniendo en riesgo, ¿no?
04:15Entonces, bueno, nosotros ahorita estamos en Bogotá, Medellín,
04:18Buenaventura, Quibdó, Huachine, Puerto Tejada,
04:21acabamos de lograr un convenio para un segundo momento mucho más grande,
04:25porque teníamos uno para seis municipios,
04:28este siguiente se abarca 83 municipios,
04:31todo el litoral pacífico, Nariñese, Caucano, Todo Chocó,
04:34diferentes ciudades capitales como Valle de Upar, Pereira, Manizales,
04:39sigue estando ahí Bogotá, Medellín, y demás.
04:42Entonces, pues esa es una apuesta un poco ya más controlada,
04:45digamos, desde todo el Ministerio de Igualdad e Equidad,
04:48el anterior fue un convenio que logramos hacer con Fondo Paz,
04:50que les agradecemos mucho también para podernos dar ese arranque,
04:53ese impulso que necesitaba este programa para poder arrancar,
04:56pero pues ha sido contra viento y marea, digamos,
04:58como un programa en un ministerio nuevo, ¿no?
05:01Digamos, fue el primer programa arrancando en enero,
05:03ya estábamos contratando gente en febrero,
05:05ya estaba implementándose,
05:06y yo me acababa de posesionar en octubre, ¿cierto?
05:09Entonces fue como, contra todo, sacarlo adelante,
05:13tal vez sin una infraestructura institucional totalmente creada,
05:17pero ha sido una labor pues muy bonita,
05:18la gente que trabaja ahí, de los chicos y las chicas,
05:20que han sabido entender estos procesos,
05:23que han acompañado este proceso,
05:25sobre todo estos primeros seis municipios,
05:27que yo creo que han hecho un camino importante,
05:30que han labrado un camino para todos estos 83 de más en los que vamos a estar,
05:34y pues ya se empiezan a ver cosas muy bonitas, ¿no?
05:37Se empiezan a ver asociaciones,
05:39proyectos de emprendimiento que tienen algunos,
05:41en que acabaron de exponer el fin de semana sus emprendimientos,
05:44frente pues al banco y la alcaldía y la gobernación.
05:48En Medellín se están asociando, juntando,
05:51como generando sus procesos, incluso organizativos,
05:54como para generar procesos asamblearios alrededor del programa,
05:57como también para ellos decir,
05:59de maneras organizadas las diferentes comunas,
06:01creemos que el programa sea así,
06:03o pensamos esto, o esto se puede mejorar,
06:05y eso lo están haciendo ellos,
06:06o hacen sus propios festivales de momento,
06:08unas apuestas como que ni siquiera estaban contempladas,
06:11antes en el momento de la creación en el papel,
06:13sino que las han tomado las juventudes,
06:15y pues estamos apostándole cada vez para mejorarlo más,
06:18en medida que también tenemos la suficiente arquitectura institucional
06:21para lograrlo.
06:22Yo creo que un poco también el objetivo de este programa
06:25es como apostarle a temas de justicia restaurativa,
06:29a través de la educación, del emprendimiento,
06:32por ejemplo en el tema de la educación,
06:34¿cuáles son esos focos que han tenido los jóvenes?
06:37Actualmente ellos,
06:39¿en qué temas de formación académica se están especializando?
06:43¿Cuáles son esas oportunidades que les ofrece el programa?
06:47Bueno, el componente de educación está a cargo también del Ministerio de Educación,
06:52precisamente,
06:53también lo que estamos en algunos casos,
06:56depende también de donde estén las juventudes,
06:59digamos, tenemos unos primeros meses con unos pedagogos,
07:01unos pedagogos populares,
07:03una educación alternativa,
07:04para nivelar competencias básicas, digamos,
07:08socioemocionales,
07:10y prepararnos para llegar a otro momento de la educación formal,
07:12digamos,
07:13le da gracias a llegar a un proyecto educativo individual,
07:16donde cada quien dice,
07:17el camino que yo quiero seguir es este,
07:19y nosotros tenemos que hacer el esfuerzo para que esto suceda.
07:22Entonces,
07:22una apuesta ahorita que tenemos con el Ministerio de Educación,
07:25es efectivamente lograr en las universidades públicas,
07:28que haya una modalidad de acceso especial para las y los jóvenes en paz,
07:31y ojalá ya el próximo semestre,
07:32puedan llegar a vincularse,
07:33los que tengan la posibilidad a la educación formal.
07:35Hay otros que están ya en algunos procesos con el SENA,
07:41digamos,
07:42en donde nos manifestaron que estaban como muy felices,
07:44porque a ellos les abrieron la enfermería,
07:46y era algo que nunca había estado,
07:47y que se lo abrieron para ellos,
07:49porque ellos también como que lo pidieron.
07:51Entonces,
07:51como que hay una articulación ahí importante también con el SENA,
07:54para que esto suceda.
07:56En algunos lugares,
07:57pues,
07:57estamos tratando de fortalecer un tema de prehífes y preuniversitarios populares,
08:00para preparar también para ese segundo momento,
08:03de cara de pronto a la universidad,
08:05etc.
08:05Entonces,
08:06esa es parte como de la apuesta,
08:08ahí,
08:09digamos,
08:10esta transferencia,
08:11yo estoy en una transferencia monetaria acondicionada,
08:12que está acondicionada también a este componente de educación,
08:14de asistir y estar ahí.
08:16Ese tema que tú hablas,
08:19monetario,
08:19digamos que hay un presupuesto para el programa Jóvenes en Paz,
08:24para también brindarles como una sostenibilidad a estos jóvenes,
08:27que cómo va el tema de esa transferencia,
08:30si lo han logrado,
08:31qué les ha faltado para que esto sea exitoso,
08:34y también pues para garantizarle como esos mínimos a los jóvenes que necesitan,
08:38y más teniendo en cuenta que ustedes trabajan en condiciones con jóvenes que viven en condiciones de vulnerabilidad,
08:45donde están rodeados por conflicto,
08:47por bandas criminales,
08:50también,
08:50digamos,
08:51por la falta de economía en sus familias,
08:53¿no?
08:55Bueno,
08:55ese es un,
08:56el componente,
08:57digamos,
08:58de la transferencia,
08:58está liderado como por el Departamento de Prosperidad Social,
09:01nosotros le certificamos las asistencias,
09:03también ha sido como un todo un proceso ponerlo en marcha bien,
09:07así como tú le dices,
09:08porque nosotros entendemos que hay que cumplirles también con esto,
09:11para que las juventudes puedan,
09:12pues llegar a sostenerse también,
09:16entonces ha sido toda una apuesta,
09:18lograr hacerlo,
09:19digamos,
09:20en algunos momentos,
09:21hubo como demoras en su momento,
09:24nosotros creo que hemos sacado un par de comunicados,
09:26hablando de los cronogramas,
09:28en qué momento,
09:29pero también es porque toca hacerlo muy,
09:31muy bien,
09:32digamos,
09:32la transferencia es un tema muy delicado,
09:35que tenemos que certificar muy bien ese proceso,
09:38para ser responsables con los recursos públicos,
09:41entonces nosotros tenemos que crearles unas cuentas,
09:44unos perfiles en Hacienda,
09:46en DPS,
09:47verificar efectivamente que están vivos,
09:49que a quien le estamos transfiriendo es la persona que tiene que ser,
09:52que hace parte del programa,
09:54etcétera,
09:54entonces todo esto es un proceso lastimosamente burocrático,
09:58que acomplejiza como que programas como estos se puedan llevar a cabo,
10:01realmente con las juventudes que toca,
10:03que tienen que ser,
10:04esto demuestra que no había una arquitectura institucional pensada,
10:07pensada y planeada para las juventudes populares,
10:11para quienes tienen que ser en verdad estos programas,
10:14pero pues este gobierno se tomó la apuesta,
10:16hemos seguido normalizando también ese tema de las transferencias,
10:20esperamos como llegar a un punto ya de total normalidad,
10:24de estar como cumpliéndole de manera concreta y completa a los jóvenes,
10:29pero pues ahí estamos también en un constante como diálogo con ellos,
10:32y ya es que ha sido chévere también tenerlo,
10:34que ellos nos manifiesten,
10:36que ellas nos manifiesten como en mis situaciones así,
10:38así,
10:39o en mi territorio se ha demorado por esa razón,
10:41y bueno nosotros validar y demás,
10:43pero digamos como que ya en el proceso de poner todo este programa puesta en marcha,
10:48en este como piloto de estos seis municipios,
10:51ya hemos ido logrando como el camino para ir optimizando también tiempos y recursos.
10:57Me interesa que hablemos un poco del tema de resocialización por los jóvenes,
11:03digamos que también hace parte digamos del Ministerio,
11:07del Vice Ministerio de Juventud es trabajar como con esos jóvenes que están en conflictividad constante,
11:13como desde el Vice Ministerio se le está apostando a la resocialización de estos jóvenes,
11:18a que estos jóvenes puedan tomar digamos decisiones encaminadas al desarrollo y también al bienestar propio y social.
11:28Bueno yo creo que una de las apuestas,
11:30pero para no seguir ahondando en ellas es Jóvenes en Paz,
11:32que es una ruta de atención integral,
11:34entonces las posibilidades de educación,
11:36de trabajo comunitario,
11:37vincularse a la comunidad para poder también ser recibido por ella,
11:41nuestra apuesta es muy comunitaria,
11:44tenemos otras dos direcciones,
11:45hay una dirección de Jóvenes en Paz,
11:47donde está el Programa Nacional Jóvenes en Paz,
11:48está la dirección de Barrismo Social,
11:50hay una apuesta también,
11:52porque pues tú sabrás y la gente sabrá que las y los barristas han sido históricamente excluidos también,
11:57marginados, estigmatizados,
11:59como un sector violento allá,
12:01neas,
12:02nieros,
12:02que son un peligro para la sociedad,
12:04y para nosotros son seres humanos que crearon el barrismo social,
12:09es decir,
12:09que encontraron un entorno violento,
12:12y lo volvió a un entorno social de la comunidad,
12:14crearon un tejido ahí,
12:16una familia,
12:16resulta siendo su familia,
12:18la barra,
12:19entonces pues nuestra apuesta ahí,
12:20estamos adelantando como un convenio,
12:22ya hicimos unos acuerdos con 40 barras del país,
12:26apostándole a la paz entre ellas mismas,
12:28llegaron unos acuerdos respecto a los códigos que hay,
12:31a veces que uno se roban los trapos,
12:33y robarle el trapo a la otra barra resulta siendo un tema peligrosísimo,
12:36que puede desarrollar un conflicto tremendo en los territorios,
12:40entonces hemos llegado ahí como unos acuerdos,
12:42en el marco de implementar nuestro programa,
12:43que se llama Guante Popular por la Vida,
12:46que lo pusieron en nombre de las y los barristas,
12:49y la apuesta es ahí,
12:50fortalecer las iniciativas barristas y futboleras que ellos tengan,
12:53que van desde escuelas de fútbol,
12:54hasta escuelas de karate,
12:55hasta huertas,
12:56hasta escuelas de educación popular,
12:58y ahí está como esa apuesta de confiar,
13:01de irnos,
13:02de jugárnoslas por ellos y ellas,
13:03y eso es una muy importante que seguramente va a verse,
13:06en términos de paz,
13:07de resocialización,
13:09que digamos,
13:10pero yo creo que ellos están en la vanguardia,
13:12y crearon todo un tema social desde el barrismo,
13:14y tenemos una dirección de goce efectivo,
13:16derechos y fomento de oportunidades para la juventud,
13:18donde en particular hay un programa que se llama
13:20Oportunidades para la Vida,
13:21que tiene varios proyectos,
13:22entre ellos participación política,
13:24que hace parte de eso también,
13:25que nuestra visión es que las juventudes populares de los barrios,
13:28que nunca llegan a lugares donde puedan expresarse políticamente,
13:31donde sus voces sean incidentes,
13:33pues lo hagan,
13:34que haya una formación,
13:35que puedan apostarle a esto,
13:37hay una apuesta también por fortalecer sus proyectos productivos,
13:40está una apuesta por un acceso y permanencia en la educación superior,
13:45digamos,
13:45entonces que estamos haciendo residencias estudiantiles con la SAE,
13:49ya recibimos una primera en Quibdó,
13:51para que puedan llegar los jóvenes que van de diferentes lugares,
13:55en este caso por ejemplo del Chocó,
13:56vulnerables a estudiar a Quibdó,
13:58pues puedan llegar ahí a tener una casa,
14:00nosotros le damos casas de las juventudes populares,
14:03tenemos una apuesta por fortalecer los preifes universitarios populares,
14:07de momento vamos a fortalecer 40 que fuimos identificando en el país,
14:10que ellos siempre trabajan con estas juventudes historiadamente excluidas y marginadas,
14:15que pues la idea es formarles para prepararles y llegar a la educación superior,
14:18y ocupar esos espacios que les pertenecen también,
14:23y ya ahí tenemos una línea de fortalecimiento a medios de comunicación popular,
14:28alternativa,
14:29que para nosotros es desde el graffiti hasta el audiovisual,
14:34hasta la canción,
14:35etcétera,
14:36para todo eso que usamos para comunicar,
14:38y que eso sea una apuesta con la cual en verdad nos podamos sostener,
14:40entonces esas son las apuestas que estamos teniendo,
14:42en concreto operando ya jóvenes en paz,
14:44muy pronto el aguante popular,
14:46y ya también muy cercano,
14:48todo el tema del de las casas,
14:50de los preifes y demás.
14:52De pronto desde el ministerio,
14:54desde el viceministerio se ha pensado como también articular
14:57todos esos procesos populares,
15:00barriales,
15:00con el tema de acceso a la justicia,
15:03que creo,
15:04y se considera que es como uno de los temas más complicados,
15:08para que por ejemplo,
15:08líderes puedan acceder al sistema de justicia,
15:13y poder mostrar como esas conflictividades que surgen en los entornos.
15:18Sí,
15:18nosotros estamos haciendo unas articulaciones precisamente con el ministerio de justicia,
15:25por ejemplo,
15:25en el marco de jóvenes en paz,
15:27porque tienen un componente transversal de acompañamiento sociocurídico,
15:31porque sabemos que las fuentes populares tenemos eternamente algunos problemas,
15:35o comportamientos contrarios a la convivencia,
15:37que nos dejaron algún comparendo,
15:39etcétera,
15:39que no nos permiten trabajar,
15:40porque no me reciben en el trabajo si yo tengo comparendo,
15:43etcétera.
15:44Entonces ahí hay unas apuestas como por ello,
15:47¿cierto?
15:48Y nosotros pues estamos haciendo ya,
15:50o apostándole a acompañar procesos,
15:54como que hablaremos también de eso,
15:56algunos del estallido,
15:57capaz no todos,
15:58porque pues estamos también en este proceso como de creación,
16:01de acompañar un poco algunas de sus familias,
16:04de acompañar los procesos como los de Coco,
16:06no por la memoria,
16:07por la justicia,
16:08por la verdad,
16:09porque pues se trata de decir que él se fue a una incidencia,
16:12no se fue,
16:13se lo llevaron de manera obligada,
16:14y lo mataron.
16:15Entonces digamos,
16:16esas cosas estamos tratando de apostarle,
16:20de articular,
16:21de pasar información a la fiscalía,
16:23que le pueda servir en los casos para la verdad,
16:25para la justicia de las juventudes,
16:28articularnos con los procesos de los y las jóvenes,
16:34y acompañarles cada vez que vemos algún caso.
16:36Ahorita estamos tratando de buscar las maneras de cómo acompañar a los chicos y chicas de voz,
16:40porque recientemente mataron a dos líderes,
16:43y a una lideresa,
16:44a Camilo y a Camila,
16:45y pues hemos estado como en contacto,
16:47y queremos ver de manera mucho más concreta,
16:50cómo apoyarles,
16:51cómo acompañarles,
16:52cómo acompañar sus círculos,
16:54que son vulnerables.
16:56De hecho,
16:57tú te adelantaste un poco a eso,
16:59pero digamos,
17:00¿cuál es esa articulación que se ha venido haciendo con la UNP,
17:04para garantizarme como un tema de protección a los líderes juveniles,
17:08pero también de acceso a la justicia,
17:09que va como muy ligado,
17:11como esa justicia,
17:13con la protección a ellos,
17:15que más cuando digamos están en zonas,
17:17por ejemplo,
17:18como tú hace un momento lo mencionabas,
17:21donde hay presencia de,
17:23de,
17:24de,
17:24de,
17:24de,
17:24de,
17:24golpe,
17:25de disidencias,
17:26también de dinámicas de bandas criminales,
17:28dentro de la zona.
17:30Well, with the UNP, they have constantly manifest that they don't have infinite resources for everything and that there are
17:39very complex conditions in the country for all the leaders and leaders of the territories.
17:44Well, we have started to create some routes of work to generate, and with ICBF, a specific mechanism of juventud,
17:51that we don't exist.
17:53Because with ICBF, there are young leaders of 14, between 14 and 17 years, in conditions of risk, but that
18:04also require a specific care.
18:05It means that you can simply put a scheme to someone of 14 and 17 years old, but that there
18:11is a whole process where you have to have a companion, your tutor, your parents, your brother, your brother, your
18:17brother, someone,
18:18because you can't leave a minor age with a man, so we have to take care of them, right?
18:23So, we are generating these meetings, with ICBF and with the UNP, to build that specific route of juventud.
18:34And in the framework of justice, we have started some very recent ones to create some projects in prisons, some
18:42projects productive.
18:44We have two ideas, puntualmente in La Picota, as pilot, but that I think we can bring to other sides,
18:49and that we have talked with some of the boys and girls who want to do a radio, for example,
18:55that would be great to bring a podcast, and we would like to put cameras and that they can tell
18:59their lives, their realities,
19:01and how that is, in fact, is a process of transformation, and also a machine for transformation of residues,
19:07because they said that there are many residues in the prison and that they can do with that something productive.
19:12So, we are walking with justice with that, with the UNPEC,
19:17to achieve those agreements, those agreements, to be able to do it, because we have the resources,
19:22and it is part of one of our great great plans, and that is also connected in the framework of
19:27the Estallido,
19:28for the truth, even to those young people who are unjustly deprived of freedom.
19:34That is, that is, that the initiative that the Vice Ministerial pretend to have with the young people that are
19:41currently in the prison,
19:43are very anclados with the Estallido Social,
19:46but what happens with the young people, for example, who are currently in the prison,
19:51and want to have a process of transformation, of reparation,
19:56do you think they are going to do with those other young people,
19:59Or, let's say, this pilot, from whom you talk about, is going to be more encamping towards young people who
20:05have been criminalized by the Estallido Social?
20:09No, for us it's important to know, because if we look at who's going to the prison, they suelen ser
20:14young people, young people who are vulnerable,
20:16is to say, young people who want to arrive.
20:22And, although this is a discussion that comes with the young people from Estallido, some ideas that they have,
20:27they don't have, they don't have, I think they have four or five young people from Estallido,
20:33but they have an apostasy for the PPL, right?
20:38Like they say, they already have begun to articulate themselves to think that it's a broader scenario with other young
20:45people who are privated by the libertad.
20:48So, let's say, it's an apostasy more, like, with the boys and girls who are part of Estallido, of course,
20:55but that they are thinking about the same, in a logical way, more comunitarian,
20:59around the other actors that are in presence, like in the prison, which is a scenario very complex,
21:04like one of them listens, like that people suddenly feel like, like that those young people are in the prison,
21:09and one of them listens and it's very hard, it's very sad to be a young man of 25 years,
21:13that came to protest and that has a child of three years, and he's been arrested for three years,
21:17and he can't see their son of a child, that he has to lie and say,
21:21I'm going to travel, I'm going to do something else, that is condemned to 14 years,
21:25a young man of 23 years, condemned to 14 years for protest,
21:29while we are being ministries and we are doing exactly the same thing,
21:34protesting, so it's a little, it's a little, it's a little, it's unjust,
21:38and that there are actors also complex, del narcotráfico,
21:43or there are issues of corruption very denses,
21:45and that they want to stay behind that, and that they want to stay behind that,
21:49but they're trying to take advantage of their situation of vulnerability,
21:53it's very complicated, or that they say, like,
21:55what do you do, what do you do, if you leave a day,
21:58and you want to go to the bathroom and there is water,
22:02and you want to have a toilet, and you want to do it, and you have a toilet,
22:04and this is two weeks, so it's very complex,
22:08and then our plan is, of course, it has to do with the young people of the estallido,
22:11but it has to do with all those young people historically excluded,
22:15who are in a condition of prison,
22:16not by being precisely criminals because they want,
22:19but by a situation of exclusion, of inequality, of inequity,
22:24and it's that the poor people, right?
22:28You talked about that social,
22:30and hace unas semanas,
22:32the Fiscalía sacó a directiva
22:34para regular
22:35la protesta social,
22:37como ve ese nuevo panorama,
22:41si cree que esta nueva directiva
22:42brinde con obesas
22:45esos ejes
22:46para poder
22:47garantizar la protesta
22:48y prevenir las vulneraciones
22:50de derechos humanos?
22:52Bueno, yo creo que era una directiva
22:53que estaba en deuda,
22:54digamos que la solicitó el Ministro Zuna,
22:57que le agradecemos mucho,
22:58le estaba muy pendiente también
22:59de este tema de presos,
23:00como que lo sentía,
23:02le atravesaba su ser,
23:04verles con dignidad,
23:05con humanidad a los presos
23:06y a los presos del estallido,
23:08siempre fue una persona muy presta,
23:10solicitó estas directivas,
23:12la anterior Fiscalía del Uribismo
23:15no quiso acogerse,
23:17digamos,
23:17de hecho fue todo lo contrario,
23:19fue profundamente estigmatizante
23:22frente a la juventud,
23:23estigmatizante frente a la protesta,
23:24encarceló de manera súper rápida
23:27a los chicos y chicas,
23:29los condenó a 14 años
23:30de una manera rapidísima,
23:32que yo creo que nunca se había visto
23:33que eso funcionara de esas formas
23:35y que tiene presos a los jóvenes,
23:39a muchos,
23:40que su proceso va ahí,
23:42quieto,
23:42que ya, por ejemplo,
23:43hace tres días tal vez,
23:46salieron algunos,
23:47salieron dos más,
23:48si no estoy mal precisamente,
23:50porque no había suficiente material probatorio
23:53y esta directiva nueva
23:54que se acoge a esa petición
23:56del Ministerio de Justicia
23:57hace justicia a eso,
24:00a decir como aquí tiene que pasar
24:01de manera explícita
24:03un delito
24:05y tiene que verse también
24:08en la mirada de que esto es en un contexto
24:10de protesta social
24:11que es un contexto totalmente diferente,
24:15entonces yo creo que ojalá
24:16eso suceda,
24:17digamos que esto signifique algo importante
24:19para esos jóvenes
24:20que ahorita incluso están en procesos
24:21pero que están en la cárcel
24:22pero que no ha pasado absolutamente nada,
24:24que no han sido juzgados,
24:25que les dilatan el proceso,
24:26etcétera,
24:27pero esto es una manera de decir,
24:28la protesta no se debe estigmatizar
24:31si hay alguien en un proceso
24:34al cual se le quiera imputar algún cargo
24:37o lo que sea,
24:37debe ser analizado
24:39con un enfoque diferencial,
24:40es decir,
24:40de su clase,
24:41de sus condiciones socioeconómicas
24:43y demás
24:43y no puede generalizarse esto
24:46hacia la protesta social,
24:47es decir,
24:48si alguien en el marco de la protesta
24:49llegase a cometer un delito
24:51que es supremamente explícito,
24:52que no es una suposición
24:53o que alguien me dijo
24:54o que pareció que,
24:55sino que es explícito,
24:57pues tiene que analizar
24:58esta persona
24:59qué condición socioeconómica que está,
25:00está en la condición de pobreza,
25:01etcétera,
25:01y si esta persona
25:02no es la protesta social,
25:05¿no?
25:05que eso pasó también,
25:06entonces protestar
25:06era un delito,
25:08entonces todos los que protestamos,
25:09si tú ves ahí mi Twitter,
25:10yo para todo el mundo
25:11soy un terrorista,
25:11un montón de cosas
25:12por protestar,
25:13¿no?
25:14Entonces yo creo que lo veo
25:16con buenos ojos
25:17ahí para mis haters
25:19de Twitter,
25:22espero que suceda,
25:23espero que se respete,
25:24ha sido un llamado también
25:25a la fuerza pública
25:26por respetar los derechos humanos,
25:27por respetar los defensores
25:28de derechos humanos,
25:29entonces espero que esto suceda
25:31y pues ya lo veremos
25:33en el marco de alguna protesta.
25:37Viceministro,
25:38desde el viceministerio
25:41se ha pensado quizás
25:43en también comenzar a trabajar,
25:45por ejemplo,
25:45en la prevención
25:46del reclutamiento forzado
25:48y creo que es algo ahorita
25:51con el auge
25:52del conflicto armado,
25:55por ejemplo,
25:55en territorios como
25:56Coelcauca, Arauca,
25:59que hay un reclutamiento
26:01en conflicto,
26:02entonces digamos
26:03desde el viceministerio
26:06se pretende proteger
26:07a las juventudes,
26:08pero por ejemplo también
26:09a esos niños
26:10que están en riesgo
26:12de ser reclutados
26:14forzosamente,
26:15de pronto
26:15¿pienzan a hacer algún
26:16trabajo de incidencia
26:18para disminuir
26:19estas cifras?
26:21Sí, pues precisamente
26:22y no es como
26:23aunque quisiera
26:24solo hablar de eso,
26:25pero uno de los criterios
26:26de focalización
26:27de jóvenes en paz
26:28es el riesgo
26:30de reclutamiento forzado,
26:32entonces eso nos dice
26:32pues a dónde nos vamos,
26:34porque por ejemplo
26:35nosotros hicimos jóvenes
26:37en paz ahorita
26:37en Kenney y en Bosa,
26:39porque en el marco
26:40de Bogotá
26:41puntualmente como ejemplo,
26:43porque ahí después
26:44del estallido
26:45entraron actores
26:46como el Estado Mayor
26:47Central
26:47o las ollas
26:48de microtráfico,
26:49etcétera,
26:50agarraron todo
26:51ese joven popular
26:52que tenía un montón
26:52de energía
26:53para llevárselo allá
26:54porque eran jóvenes
26:55que igual seguían
26:55en una condición
26:56de vulnerabilidad
26:57aún después del estallido
26:58y entonces
26:59pues ahí está
26:59por ejemplo
27:00el Estado Mayor
27:00Central
27:00reclutando de manera
27:01forzosa a jóvenes
27:02entonces esa es la apuesta,
27:03¿no?
27:03llegar a esos barrios
27:04donde de pronto
27:04se está pasando,
27:05pero también en Quibdó
27:07en Reposo 1,
27:082,
27:08etcétera,
27:09donde pues hay
27:10diferentes actores,
27:12donde hay diferentes
27:13bandas,
27:14grupos,
27:15combos,
27:15los parches,
27:16entonces ahí estamos
27:16llegando a donde
27:17están ellos,
27:18ojalá pues ahí
27:19en acuerdos
27:20con la comunidad,
27:21pero digamos
27:22hay unos temas
27:22muy densos
27:24que a mí no me parecen
27:25coincidenciales,
27:26por ejemplo
27:26en Quibdó
27:27aparece el programa
27:28y hay una remetida
27:30muy fuerte
27:30del Clan del Golfo,
27:31en los territorios
27:32donde está el programa,
27:34a no dejar
27:35operar el programa,
27:36entonces claro
27:36porque aquí hay una
27:37apuesta de paz
27:38de jóvenes
27:38que no van a estar
27:40cayendo tan fácil
27:41en estas dinámicas
27:42de criminalidad
27:43o yéndose al Clan del Golfo
27:44o a alguna otra banda
27:45o lo que sea
27:45más bien saliéndose
27:47de esas dinámicas
27:48pues ellos llegan
27:49y se meten de una vez
27:50pero para mí
27:51todo eso
27:52va de manera
27:52profundamente conectada
27:54es decir
27:54nuestra apuesta
27:54de jóvenes en paz
27:55un poco para esto
27:56articulación
27:57con todas las entidades
27:58de gobierno también
28:00pero esto es una apuesta
28:01de que por un lado
28:03hay unos sectores
28:04de la prensa
28:04estigmatizando
28:05a los jóvenes en paz
28:06por otros lados
28:07está el Clan del Golfo
28:08tratando de asesinarlos
28:09o reclutarlos
28:11o demás
28:11por otro lado
28:12está el Estado Mayor Central
28:13en la misma tarea
28:14por el otro lado
28:15están unas congresistas
28:16llamándolos delincuentes
28:18entonces digamos
28:19como que para nosotros
28:20no es coincidencial
28:21para nosotros
28:22eso está profundamente
28:24conectado
28:24y es el mismo poder
28:26que odia las juventudes
28:27que odia las juventudes
28:28afro
28:28que odia las juventudes
28:29empobrecidas
28:30que cree que es que
28:31no están ahí
28:32para cambiar el mundo
28:33sino para servirle a alguien
28:34y de pronto
28:35para ser reclutados
28:36por algún actor armado
28:37y eventualmente
28:37asesinados por el mismo Estado
28:38entonces nuestra apuesta
28:39es llegar como Estado
28:40para evitar
28:41reclutamiento forzado
28:42a esos territorios
28:43específicos
28:44donde hay
28:45un reclutamiento
28:46muy fuerte
28:46llegar con este programa
28:48con esta ruta
28:50de atención integral
28:50recibirlos
28:51hacer comunidad
28:52y enfrentarnos
28:53un poco
28:54a esa fuerza
28:55que está conectada
28:56entre el periodismo
28:56la política derecha
28:57fascista
28:58y la política
29:00paramilitar
29:02hace un momento
29:04mencionaba
29:05el tema
29:05de los asesinatos
29:06y el reclutamiento
29:07en Quibdó
29:08y hay cifras
29:10de la Fundación
29:11Círculos de Estudios
29:12que arrojan
29:13que han sido asesinados
29:14aproximadamente
29:15700 jóvenes
29:17en un lapso
29:18como de 5 años
29:20o inclusive menos
29:21y de hecho
29:23el 28 de agosto
29:25la Fiscalía
29:26hace un grupo
29:27para investigar
29:29estos crímenes
29:30allá
29:30en esta zona
29:32que sufre
29:33un recrudecimiento
29:34del conflicto
29:35terrible
29:35entonces
29:38¿cómo pretende
29:40actuar
29:40el viceministerio
29:42en torno
29:43a esa directiva?
29:44¿de pronto
29:44se han pensado
29:45en poder
29:46anticular
29:47ese trabajo
29:47para investigar
29:48estos homicidios
29:49sistemáticos
29:50contra jóvenes?
29:52Sí, de hecho
29:53ya estuve
29:55en una reunión
29:55con la Fiscalía
29:56de Derechos Humanos
29:57y también
29:58he tenido otras
29:58con la Procuraduría
29:59como que yo estoy
30:00tratando de verme
30:01esto
30:01como un Estado
30:03es decir
30:04somos el Estado
30:05tenemos que garantizar
30:06como Estado
30:07el bienestar
30:08en este caso
30:09pues de las juventudes
30:10la garantía de derechos
30:11entonces yo no puedo
30:12hacer lo mismo
30:13que puede hacer la Fiscalía
30:14y la Fiscalía
30:14no puede hacer lo mismo
30:15que hago yo
30:15pero si sumamos
30:16unos esfuerzos
30:17algo podemos hacer
30:18¿cierto?
30:18igual con la Procuraduría
30:19igual con la Defensoría
30:21y con otras entidades
30:22de gobierno
30:23con las autoridades locales
30:24entonces mi apuesta
30:24y mi invitación
30:25como constante
30:26y espero como realizarla
30:27de manera pronto
30:28y urgente
30:28porque estas dinámicas
30:29están creciendo
30:30nosotros estamos muy preocupados
30:31también por el talento humano
30:33que tenemos en Quibdó
30:34por los jóvenes
30:35que tenemos en Quibdó
30:37porque están en riesgo
30:39pues quiero hacer
30:40como una mesa
30:41de Estado colombiano
30:43interinstitucional
30:43en el que cada uno
30:45se haga con unas tareas
30:45que se hagamos
30:46con una ruta
30:47articulada
30:48integral
30:49interdisciplinaria
30:49para apostarle a esto
30:51digamos
30:51es lo que venimos buscando
30:52pues es una propuesta
30:54que le lancé
30:54a la Fiscalía
30:55de Derechos Humanos
30:57de que nos fuéramos
30:59como un Estado
30:59a cuidar a las juventudes
31:01tanto las que están siendo
31:02reclutadas
31:02por el Estado Mayor Central
31:03las que están siendo ya
31:05asesinadas
31:05por el Clan del Golfo
31:08y demás
31:08entonces esa es
31:09una de las opuestas
31:10personales
31:11que tengo
31:11la visión
31:12que tengo alrededor
31:12de esto
31:16y pues la manera
31:16en la que nos estamos
31:17o en la que nos podemos
31:18llegar a articular
31:22Ya como un parito
31:24cerrando el espacio
31:27está como la duda
31:29social
31:30de que posiblemente
31:31el Vice Ministerio
31:32de la Igualdad
31:33puede acabarse
31:35en caso de que eso
31:36llegase a pasar
31:37¿qué va a pasar
31:38con el Vice Ministerio
31:40de las Juventudes?
31:41Si el Ministerio
31:43de Igualdad
31:43que nosotros
31:44lo presentaremos
31:46nuevamente
31:46tiene que pasar
31:46por el Congreso
31:49sé que hay
31:50diferentes discusiones
31:51que pueden llegar
31:52a tomarse ahí
31:54discusiones incluso
31:55maliciosas
31:56capaz
31:57alrededor de temas
31:58que se han puesto
31:59tal vez en la esfera
32:00pública
32:00como temas
32:01como la ejecución
32:02y demás
32:03es que pues crear
32:03un ministerio
32:04desde ceros
32:05no es fácil
32:07¿cómo vas a ejecutar
32:08sin programas?
32:09y un programa
32:10tú no lo creas
32:10en dos semanas
32:11o sea porque tienes
32:12que ser unos tiempos
32:13que tiene la función
32:15pública
32:16responsables
32:17y eso ellos lo saben
32:17o sea yo creo que ellos
32:18desde lejos saben
32:19ellos pueden tener
32:20un cálculo
32:20ellos se van a enamorar
32:21más o menos tanto
32:22en poder empezar
32:23a ejecutar sus programas
32:24y lo saben
32:26y pueden usar eso
32:27como herramienta
32:27política
32:28pero yo creo que
32:29esto más que
32:30de ser de una vertiente
32:32política
32:33porque es un ministerio
32:34del gobierno colombiano
32:37independientemente
32:37cuál es la
32:39arista política
32:40de ese gobierno
32:41colombiano
32:42digamos ahorita
32:42es la izquierda
32:43yo creo que es
32:45fundamentalmente
32:46importante
32:46porque pues tiene
32:48un viceministerio
32:48de juventud
32:49de mujeres
32:50de pueblos étnicos
32:52y campesinos
32:53de superación
32:54de la pobreza
32:55de diversidades
32:56un montón de
32:57pues de poblaciones
32:59que están ahí
33:00que se pueden ver
33:01recogidas
33:01y a las cuales
33:02pues si le das
33:03la fortaleza
33:03de un ministerio
33:04con poder de ejecución
33:05les puedes cumplir
33:06para superar
33:07las brechas
33:07de desigualdad
33:08en equidad
33:09¿cierto?
33:09entonces nuestra apuesta
33:10es que el ministerio
33:11tiene que seguir existiendo
33:13de hecho
33:14hay recomendaciones
33:15incluso el mismo fallo
33:16que le da un tiempo
33:19reconoce la importancia
33:20que haya una institución
33:21que le apunta
33:23a disminuir
33:24los brechos
33:24de desigualdad
33:25y inequidad
33:25que eso es fundamental
33:26en un país
33:26tan desigual
33:27como Colombia
33:28ahora pues tenemos
33:30que corregir
33:31ese proceso
33:33que no se llevó a cabo
33:35que funcione
33:36pero mi llamado
33:37es como
33:37a que esto
33:38tiene que suceder
33:40que tiene que pasar
33:41que antes
33:42no había una institucionalidad
33:43de jóvenes
33:43que pudiera implementar
33:44un programa
33:45como Jóvenes en Paz
33:46y creo que aquí
33:46a lo largo de la discusión
33:47hemos dicho
33:48¿por qué es importante
33:49un programa
33:50como Jóvenes en Paz?
33:51porque una consejería
33:51de juventud
33:52no podía ejecutar
33:53un programa
33:53como Jóvenes en Paz
33:54porque no estaba
33:55en sus funciones
33:56ejecutar
33:56y porque no tenía
33:57la capacidad
33:58de tener
34:00174 mil millones
34:01de pesos
34:01que se requiere
34:02para poder llegar
34:03a más de 60 mil jóvenes
34:05o no poder tener
34:07un medio
34:08no sé
34:08500 mil millones
34:09de pesos
34:10que se requiere
34:11llegar a 100 mil jóvenes
34:12y mantener
34:12los 64 mil
34:14a los que queremos llegar
34:15entonces yo creo
34:16que eso que hemos ganado
34:17a las juventudes
34:18que lo estamos construyendo
34:20que ya empieza a arrancar
34:21y a funcionar
34:22pues no lo podemos quitar
34:23no lo podemos perder
34:25no lo podemos soltar
34:26porque nos tomó
34:27unos presos
34:28nos tomó unos ojos
34:29nos tomó
34:29unas estigmatizaciones
34:30unas desapariciones
34:31unas luchas históricas
34:33poder llegar a este momento
34:33en el que las juventudes
34:35las mujeres
34:36los pueblos afro
34:37raizales
34:37palenqueros
34:38indígenas
34:39podemos llegar
34:40a ejecutar recursos
34:41para nuestras poblaciones
34:42para disminuir
34:43las brechas
34:43de desigualdad
34:44y inequidad
34:44y no somos simplemente
34:45un plus ahí
34:46de si un ministerio
34:47de pronto quiere
34:47o no invertir
34:48en nosotros
34:49sino es directamente
34:50un ministerio
34:50de igualdad
34:51y equidad
34:51pensándose en esto
34:52y ese ha sido
34:53el llamado
34:53del presidente
34:55la vicepresidenta
34:56que están jugados
34:57por esto
34:57y por eso
34:57lo crearon
34:58¿cuál sería el mensaje
34:59para las juventudes?
35:00¿cuál sería el mensaje
35:02que hoy usted le da
35:03a las juventudes
35:04para que
35:04sigan saliendo
35:05de esos espacios
35:06de violencia
35:07para que
35:08le apuesten
35:09a la justicia
35:10restaurativa
35:11para que le apuesten
35:13como a seguir
35:13buscando
35:15la verdad
35:16la justicia
35:17con el enfoque
35:18de derechos humanos
35:19y
35:21Juan
35:21¿cómo decirle
35:23a las juventudes
35:24como
35:25¿cuáles son
35:25digamos
35:26esos lugares
35:26donde actualmente
35:28ellos pueden acceder
35:29a estos beneficios
35:31que desde
35:31el viceministerio
35:33se está mostrando?
35:35Bueno
35:35el mensaje
35:36que yo le daría
35:37a las juventudes
35:38creo que también
35:39lo ha dicho
35:39muy claramente
35:41y de forma reciente
35:42el presidente
35:43en la asamblea
35:44de la Colombia Humana
35:46y es que nosotros
35:47no estamos aquí
35:48para hacer cuotas
35:49para rellenar
35:50para hacer ahí
35:51como hay
35:52si nuestra lista
35:52al consejo
35:53a los edilatos
35:54o al congreso
35:55tiene unos cuantos jóvenes
35:56nosotros estamos aquí
35:57para gobernar
35:58y quienes estamos aquí
35:59somos un ejemplo
36:00de eso
36:01que lo estamos haciendo
36:02que lo estamos logrando
36:03con todas las dificultades
36:04del mundo
36:04pero lo estamos haciendo
36:05el presidente dice
36:06que si un movimiento
36:07no se llena de juventudes
36:08no toma el poder
36:09y nuestra apuesta
36:10como jóvenes
36:11tiene que ser
36:11la toma del poder
36:13tiene que ser
36:14activar ese poder
36:14constituyente
36:15es decir
36:15ese poder de constituir
36:17cosas
36:17de poder constituir
36:18este país
36:19que ya lo hicimos
36:20en el 2021
36:20creo que cambiamos
36:21este país
36:22para siempre
36:23creo que ahí fuimos poder
36:24creo que supimos serlo
36:26y que esto no se ha acabado
36:28que lo hicimos
36:28cuando teníamos todo en contra
36:30y ahora tenemos
36:30un gobierno a favor
36:31y eso le asusta a algunos
36:32que nosotros
36:33me dicen
36:34como usted
36:34un funcionario
36:35hablando de la toma del poder
36:36porque ellos
36:37tienen el poder tomado
36:38y no quieren que nadie
36:39se lo quite
36:40es cierto
36:40pero nuestra toma
36:41del poder
36:42es una toma
36:43de que podamos estar
36:44en todos los escenarios
36:45en el congreso
36:46en el arte
36:47en la cultura
36:47en el deporte
36:48en todas partes
36:49y pues decirles
36:50que cuentan
36:50con este viceministerio
36:52para esa tarea
36:54que no es una tarea
36:54llegar y meterse
36:55en la institucionalidad
36:56sino de construir
36:57ese poder
36:58popular en la base
36:59en la sociedad
37:00el movimiento
37:01entonces pues yo creo
37:02que el mensaje
37:03es ese
37:05ahora que estamos
37:06en tiempos
37:06de que nos amenazan
37:07a nuestro gobierno
37:08con un golpe
37:09con sacar
37:10a nuestro presidente
37:11pues nosotros
37:12estamos acá
37:13no para proteger
37:14solamente al presidente
37:15sino a ese pueblo
37:16que puso a ese presidente
37:17ahí
37:17entonces pues ahí
37:18estaremos nosotros
37:19siempre
37:20podrán contar con nosotros
37:22y que sepan y confíen
37:23en que nos estamos
37:24dejando la vida aquí
37:24que nos estamos jugando
37:26por este proyecto político
37:27no para hacer carrera
37:29no nos interesa
37:30ser congresistas
37:30ni ministros
37:31sino que lo que nos interesa
37:32es que haya poder popular
37:33y en esa medida
37:34que puedan contar
37:35con nosotros
37:36y nosotras
37:36bueno
37:37muchas gracias
37:38viceministro
37:39creo que fue un gran espacio
37:41para poder hablar
37:42de lo que es
37:43acceso a los derechos
37:44que es como lo que más
37:46aqueja a los jóvenes
37:47de hoy en día
37:49no siendo más
37:50nos despedimos
37:50recuerden que si quieren
37:51conocer más
37:52sobre derechos humanos
37:53y acceso a la justicia
37:55visitar
37:56Justicia Inclusiva
37:57del espectáculo
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