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Ver Operación Esperanza: Los niños perdidos en el Amazonas (2024) Online Latino HD
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00:00:04You
00:00:41This is the true story of four children lost in the Amazonas Colombian.
00:00:49A mystical world, but dangerous.
00:00:53Where few humans can adventure.
00:00:57Where the animals govern.
00:01:00And where they believe that there are powerful spirits of the jungle.
00:01:06They are strong.
00:01:08They can even kill them.
00:01:12When something falls in the jungle,
00:01:16the jungle will kill you.
00:01:20One is falling out of that.
00:01:23The pedacuno is not going to die.
00:01:28There is no one light of the jungle without a trace of our men.
00:01:49This is the story of an incredible spiritual struggle.
00:01:56Some dioses, dioses, but from this earth.
00:02:01The mother of the earth did not want to do it for her.
00:02:06The suffering.
00:02:07He put the life to save the children.
00:02:14And the story of heroes who deny them to lose the hope.
00:02:20When we are all at the side of the public, we do everything.
00:02:24To me, it comes to the present that they are not dead.
00:02:28A story that captivated the world.
00:02:33And the children...
00:02:37...no are there.
00:02:40The most real stories of this movie.
00:02:41The story of Leslie Leslie.
00:02:41It looks like he has had permanence.
00:02:46After all the people.
00:02:57This movie follows the real story of the people
00:03:02enjoying these extraordinary memoirs.
00:03:06La historia de Leslie se basa en sus experiencias reales contadas a su familia y a otras personas.
00:03:13Los niños y su madre son interpretados por actores.
00:03:24La historia comienza en una remota parte del Amazonas colombiano cerca del río Caquetá.
00:03:35Hogar de una niña de 13 años llamada Leslie.
00:03:41Mis hermanos y yo crecimos en la selva.
00:03:45A mí me encantaban los pájaros y aprendí sus diferentes cantos.
00:03:53Pasábamos mucho tiempo afuera jugando juntos.
00:03:59Pero como soy la mayor, yo siempre tenía que asegurarme de que los más pequeños no se metieran en problemas.
00:04:19Una niña muy callada, pero inteligente.
00:04:24Siempre ha sido también muy dedicada en sus tareas.
00:04:30Ella siempre preguntaba cosas que ella no entendía.
00:04:33Eso también la caracterizaba ella como una niña muy sabia.
00:04:38La mamá, ella le decía que todo momento o algún día podía pasar algo, ¿no?
00:04:45Entonces, ella le enseñaba a hacer sus trabajos.
00:04:49Desde niña le enseñaba a cómo mantener a los hermanitos cuando eran pequeños.
00:04:58Mientras que la mamá trabajaba, ella le daba el tetero, ella le daba comida.
00:05:05Ese Lely lo hacía.
00:05:09Y se miraba que era muy atenta, juguetona, de confianza, pues que nosotros la llamamos la gondi.
00:05:17El niño bien, sí es un poco muy...
00:05:21Era muy necio.
00:05:24Muy inteligente.
00:05:26Muy curioso.
00:05:29Pero la chiquita fue juiciosita.
00:05:35Una niña que no se sentía.
00:05:38Solo era risa.
00:05:41Y se traía la risa de mi hermana.
00:05:51Diez hijos yo tuve.
00:05:54Magdalena.
00:05:54Pues ella me quiso mucho.
00:05:56O sea, de todos esos niños que yo tengo, ella era al tanto de mí.
00:06:05Cualquier cosa que le regalaba la gente, todo ella compartía conmigo.
00:06:09Mamá, tome su cosa, mamá.
00:06:11Y así ella creció.
00:06:14Pero a ella no le gustaba, o sea, peinar.
00:06:17Y no le gustaba.
00:06:18Ni el perfume.
00:06:21Por eso a las otras hermanas, los hermanos les decían que ella era cenicienta.
00:06:30Pero Magdalena no está contenta con su vida en el Amazonas.
00:06:34Quiere llevar a su joven familia a vivir con su marido en Bogotá.
00:06:40Una idea que su madre Fátima desaprueba.
00:06:56Mamá nos dijo que nos vamos de la selva a vivir a Bogotá.
00:07:01Pero es un secreto.
00:07:10Y antes de darme cuenta, todos nos subimos en un avión.
00:07:28Cuando sonó mi teléfono, una hija viajó.
00:07:32¿Cómo así?
00:07:35Magdalena.
00:07:35Esa.
00:07:37Ay, lláveme la moneta allá.
00:07:39Ay.
00:07:39Yo dije, pero ¿cómo?
00:07:45Es la primera vez que volamos.
00:07:48Nos ponemos nerviosos.
00:07:52Ya que estamos dejando a la abuela y a nuestra antigua vida.
00:07:58Nunca antes había visto la selva desde tan arriba.
00:08:02Se ve inmensa.
00:08:03Se extiende hasta donde alcanzaba mi vista.
00:08:13De repente siento que algo no anda bien.
00:08:21Vuelo 2803 a San José.
00:08:23Control de tráfico aéreo.
00:08:25Mayday, mayday, mayday.
00:08:28Mi motor falló.
00:08:30Voy a buscar el río.
00:08:32Aquí tengo un río a la derecha.
00:08:35Máser.
00:08:36Mensaje recibido.
00:08:37Por favor actualice su posición.
00:08:39Estoy a 103 millas de San José.
00:08:41Voy a intentar aterrizar.
00:08:423, 3, 3, 3, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.
00:09:07De vuelta en Chukiké, a más de 150 kilómetros, Fátima aún no sabe nada de la tragedia de su familia.
00:09:18A los 8, otra vez sonó mi celular.
00:09:24Tía, en la avioneta que se fue, Herma Magdalena, Colosí, se cayó, se desapareció.
00:09:37Me jante la altura que cae. Usted piensa que, ay, pobre los niños. Yo no me pensé a los niños.
00:09:49Uy, me partió el corazón.
00:10:03La Aerocivil de Colombia y la Fuerza Aérea Colombiana despliegan rápidamente aviones al área de búsqueda para rastrear señales de
00:10:14la avioneta perdida.
00:10:15El capitán Juan Pablo Cárdenas se suma a la búsqueda por su amistad con el piloto.
00:10:23Yo creo que el capitán primero quiso tratar de caer al río, pero no le daba, no le dio tiempo
00:10:30de llegar.
00:10:32El capitán Hernando Murcia, pues el más juicioso de los pilotos, como persona muy alegre, digamos que se creía de
00:10:43pronto una contaminación por combustible.
00:10:46Y él notificaba que el avión se apagó, que él iba en descenso.
00:10:52Esta caída nos afectó a todos porque yo hice esos vuelos dos días antes.
00:10:58Pude haber sido yo.
00:11:00Uno de los riesgos, volamos un monomotor.
00:11:03Si se nos falla, no hay dónde más recurrir.
00:11:09Me imagino que él tendría unos segundos de angustia y ya después se dedicó a resolver la situación.
00:11:18Lo primero que él dijo fue voy a ponerlo encima del lugar más frondoso que haya, el lugar más tupido
00:11:24que haya y tratar de que se salve.
00:11:33Cuando algo cae en la selva, pues se abre y luego a lo que baja se cierra.
00:11:44No hay cómo encontrarte.
00:12:04Después de cuatro días de búsqueda, todavía no hay señales de la avioneta.
00:12:09Así que uno de los soldados más respetados de Colombia es llamado a la acción.
00:12:15El 4 de mayo, entró una llamada de mi comandante y me dijo, Pedro, únase a la búsqueda de la
00:12:23avioneta.
00:12:26Comando Conjunto de Operaciones Especiales es una unidad que reúne la élite de todas las fuerzas militares.
00:12:34Las misiones más peligrosas, pero también más sensibles.
00:12:39Inmediatamente ordenamos una reunión de urgencia.
00:12:45No debe quedarse una sola luz de selva sin que haya una traza de nuestros hombres.
00:12:50La clave para esta operación es perseverancia y propósito.
00:12:55La avioneta que transportaba a siete personas, el piloto, un pasajero, Magdalena y los niños,
00:13:03se dirigía a San José del Guaviare, 350 kilómetros al norte.
00:13:08Pero con un amplio margen de error en su última posición conocida, el área de búsqueda.
00:13:13Son unos enormes 320 kilómetros cuadrados de densa selva virgen.
00:13:24Muy rápido, entendí. Ya se tenía que hacer la búsqueda por tierra.
00:13:31Años atrás habíamos hecho operaciones en esa área.
00:13:35Muchas de ellas fueron combatiendo a grupos narcoterroristas.
00:13:39Vamos a estar allá en medio de la selva, en medio de unas amenazas no solamente de grupos criminales,
00:13:45sino también de la hostilidad de ese paraíso, de nuestra selva amazónica.
00:13:50Vamos a estar en un sitio donde hay una amenaza supremamente alta.
00:14:11El general selecciona a 26 de sus comandos de fuerzas especiales de élite para la misión de búsqueda y rescate.
00:14:21Las tropas se dividen en pequeñas unidades para buscar en un sistema de cuadrícula.
00:14:29Los marcadores del GPS se envían a la base para comprobar su progreso.
00:14:39La avioneta ha estado desaparecida durante cuatro días.
00:14:45Para cualquier posible superviviente, cada segundo cuenta.
00:14:51Realmente pues desde que entramos ya se vuelve como más táctico,
00:14:55entonces no hablamos, la mayoría de cosas es por señales y si hablamos lo hacemos en susurro.
00:15:04Ya estando en el terreno nos dimos cuenta que no era tan fácil.
00:15:10Es selva, selva virgen, ¿cierto?
00:15:14En este terreno te separado a cinco metros, ya no veías quién iba adelante o ya no veías a tu
00:15:21compañero.
00:15:26Obviamente se ve mucho tipo de animales, aguares.
00:15:32Encontramos boas, grandísimas, enormes, más o menos por ahí de tres, cuatro metros.
00:15:41Apenas desembarcamos el helicóptero, es la expectativa de encontrar a los niños.
00:15:46Ojalá estén vivos, ojalá estén bien, que podamos sacarlos.
00:15:50Es lo que nos lleva a la mente.
00:15:53Después de insertar la tropa, lo que sentía era que con esta nueva tecnología los íbamos a encontrar muy rápido.
00:16:02Dos, tres días.
00:16:19Un 90% del área más probable donde podría encontrarse la avioneta accidentada.
00:16:35No encontramos absolutamente nada.
00:16:38Y Dios mío, no puede ser que se los haya tragado la selva.
00:16:45Han pasado 12 días desde el accidente y la probabilidad de encontrar supervivientes está disminuyendo rápidamente.
00:16:55Pero los militares han rechazado las ofertas de ayuda de los grupos indígenas,
00:17:01temiendo que no estarían a salvo de los narco-criminales armados que creen que se encuentran en la zona.
00:17:08Es muy importante la tecnología, pero el ejército con GPS, con avionetas, con todo, y no los encontró.
00:17:18Está la tecnología occidental, pero está la tecnología espiritual.
00:17:24Un saludo de armonía.
00:17:28Yo soy Lucho Acosta.
00:17:31Soy el coordinador nacional de la Guardia Indígena.
00:17:36La Guardia Indígena de Colombia protege sus tierras ancestrales.
00:17:42Ellos creen que la selva está ocupada por poderosas fuerzas espirituales que deben ser tratadas con respeto.
00:17:51Nosotros tenemos unos idiomas que nos comunican con la selva, idiomas espirituales.
00:17:58El caimán, las serpientes, todos los animales, el tigre, la anaconda, todos los animales son seres espirituales.
00:18:07Tienen unos espíritus que nos guían y nos orientan y nos dan armonía.
00:18:13Los militares no querían que nosotros fuéramos a la selva.
00:18:18Pero los guardianes indígenas eran las personas perfectas para ayudar a encontrar el avión.
00:18:27Fue un momento muy frustrante para nosotros.
00:18:39Con la búsqueda de su hija y nietos, aún sin pistas, todo lo que Fátima puede hacer es esperar noticias.
00:18:53¿Qué vamos a hacer?
00:18:56Uy, ya yo no dormí. Ya yo lloraba. Ya yo no dormí.
00:19:03O sea, mucha angustia tuve.
00:19:14Entonces, pues, me llamo mi hermano.
00:19:19Mi nombre es Fiencio Valencia. Yo soy indígena Uitoto del Amazonas.
00:19:26Y abuelo de los niños que están perdidos en la selva del Guaviare.
00:19:30Son familia, es sangre.
00:19:32Y también soy médico tradicional, porque yo estoy conectado, conectado.
00:19:39La selva tiene su espíritu. Son dioses. Dioses, pero de esta tierra.
00:19:47Yo le evidencio uno caída de eso.
00:19:50Te pasa que uno no va a estar muerto.
00:19:55Guadalena.
00:19:56Y sí, no existe.
00:20:01Pues en ese ya, ya mi hermana le puse a llorar.
00:20:05Yo me fui donde mi hermana dales consuelo.
00:20:08Yo le decía a mi hermana que yo no me bajo la guardia.
00:20:12Pues si hay que encontrar un niño, así sea como sea.
00:20:15O sea, yo no.
00:20:17Yo dije, yo voy a morir.
00:20:31El 15 de mayo había terminado una presentación en un panel jurídico en Tunja, Boyacá.
00:20:38Y vi en mi celular un reporte que habían encontrado un tetero.
00:20:46Inmediatamente me comuniqué y dije, espectacular.
00:20:50¿Cómo es posible que hayamos podido encontrar un tetero, algo pequeño?
00:20:55Pero no una avioneta.
00:20:58Pero era el indicio de que estábamos en la zona.
00:21:01A pesar de la negativa de los militares a ayudar a la guardia indígena, varios hombres de la comunidad de
00:21:09Fátima ya habían llegado a la selva decididos a encontrar la avioneta y a sus pasajeros.
00:21:15Y el general ahora toma una decisión audaz al pedirles ayuda.
00:21:20La tropa le dijo, mire, acabamos de encontrar este tetero.
00:21:24Busquen en esa dirección.
00:21:25Se fueron los indígenas y horas más tarde, unas tres o cuatro horas más tarde, regresaron y dijeron, encontramos la
00:21:33avioneta.
00:21:47Ya los quince días.
00:21:49Tres adultos ya no existen.
00:21:54Ya están muy podridos.
00:21:58Pues ya los regaron los animales, serán ya puro hueso ya.
00:22:08Yo dije, mire, no existen.
00:22:18Todas las ropas de la avioneta, todas las regalas.
00:22:21Los perfumes, los champúes, todo está regalado.
00:22:29Y los niños.
00:22:35No están ahí.
00:22:47¿Qué pasó con los niños?
00:22:50¿Dónde están los niños?
00:22:54¿Dónde está una niña de trece años, la otra de nueve, el otro de cuatro años y una menor, una
00:23:00bebé de once meses?
00:23:15Ay, yo qué no.
00:23:17Pues ya ahí los niños están vivos.
00:23:21Ay, yo dije, ya muy pronto lo van a encontrar.
00:23:24Pues yo pensando todo eso, ya lo van a encontrar.
00:23:28Tranquilla doña Fátima le vamos a llamar tranquila no se preocupa y yo pendiente mi teléfono
00:23:36Los niños estaban vivos pues fueron como fue un momento de tristeza tristeza porque yo dije
00:23:46será que mis sobrinos si lo van a encontrar como harán ellos para sobrevivir en la selva
00:24:01Los niños están viviendo como el obietano y así tienen que atraerlos mucho
00:24:01No, no, no, no.
00:24:01No, no, no, no, no.
00:24:04No, no, no, no, no, no, no, no, no.
00:24:05No, no, no, no.
00:24:05No, no.
00:24:20No, no.
00:24:21No.
00:24:33The accident was a terrifying accident, I hit my head and I was unconscious, and when I wake up, I
00:24:41see the sand, the sky, and I am very confused, I don't understand what happened.
00:24:49I am scared, I am scared, I am scared, but they are gravely hurt, I am scared, I am scared,
00:25:02I can see that mama is dead, I can see that mama is dead, the pilot and the other passenger
00:25:10was also lost.
00:25:17Estoy realmente triste y muy asustada, pero trato de que los más pequeños no se den cuenta.
00:25:29Sé que tengo que ser su mamá a partir de ahora.
00:25:40Por la noche, la selva cobra vida.
00:25:45No se ve nada en absoluto, pero se oye el movimiento de miles de insectos y animales.
00:25:53Nos da miedo.
00:26:09Nunca antes había estado en esta parte de la selva.
00:26:13Me doy cuenta que estamos totalmente perdidos.
00:26:22Encuentro comida en una maleta.
00:26:26Y me aseguró de que los más pequeños se alimentan.
00:26:33Tien sigue preguntándome cuándo despertará mamá.
00:26:39No comprende que ella se ha ido para siempre.
00:26:43No quiero quedarme cerca de donde murió mamá.
00:26:47Así que tomo algo de comida, harina, pañales y ropa.
00:26:52Y nos vamos.
00:26:54Quiero encontrar la salida de la selva.
00:26:57Por eso he decidido ir al oeste usando el sol como mi guía.
00:27:17Se encontraron tres civiles muertos.
00:27:20No sé nada.
00:27:21Fue madre más desmoralizados.
00:27:24Pero están los niños.
00:27:29Que podamos encontrarlos, que podamos sacarlos.
00:27:34A ver una puerta pequeña a la cola de la aeronave.
00:27:36Y para ahí se tiraron.
00:27:40Así, buscando en círculo alrededor de la aeronave.
00:27:43Se encontró un indicio.
00:27:45Un pañal.
00:27:49Encontraron los indicios, pues que los pañalcitos y todo eso,
00:27:52que la niña se lo había cambiado, pues nos vamos súper contentos.
00:27:56Comenzamos a encontrar otros indicios.
00:28:00El problema principal fue saber en qué dirección hayan cogido los niños.
00:28:05Los niños han estado vagando por la selva durante 11 días.
00:28:12¿Podrían seguir con vida?
00:28:15En unas criaturas tan pequeñas, la probabilidad de sobrevivir es muy, muy, muy baja.
00:28:23Inmediatamente movimos más tropa y ahí insertamos más humildad.
00:28:27Y dije, esta noche no duerme.
00:28:31Vamos a encontrar a esos cuatro menores.
00:28:35Estamos muy cerca.
00:28:37No pueden dormir.
00:28:41Sabiendo que habían sobrevivientes, esto hay que cambiarlo.
00:28:44Ya no podemos ser tácticos.
00:28:46Ahora lo que necesitamos hacer es ruido para que los niños nos escuchen y sepan que los estamos buscando.
00:28:53Leslie, Leslie, Leslie, Leslie, Leslie, Leslie.
00:28:56Para donde iba el marido Chivo Grisón, porque sabía que era la niña que estaba liderando el grupo de niños.
00:29:01¡Nesli!
00:29:05Se han llevado al lugar perros de búsqueda y rescate, incluido uno llamado Wilson.
00:29:13Se han encontrado más pistas y hay muchas esperanzas de que los niños todavía estén vivos.
00:29:21Y encontramos un refugio con unas tijeras y un moño.
00:29:27Encontramos unas huellas y luego otras huellas.
00:29:31Y las huellas eran de un niño.
00:29:37Y concluimos, ¿sabe qué?
00:29:40Ingresemos once kilómetros de cinta de construcción amarilla negra y le colgamos pitos
00:29:48para que los niños, calculando la altura del heli, los pueda ver o se golpee con esas cintas y hacen
00:29:56ruido con esos cintas.
00:30:00Colombia está trabiendo cada resorte a su disposición como una procura frántica
00:30:04para encontrar cuatro niños indígenas perdidas en la rinforzada de Amazon.
00:30:09Y sigue en la zona de las huellas de Amazon.
00:30:14Encontramos la avioneta del 15.
00:30:16Era ya 18.
00:30:17Habíamos encontrado muchas evidencias, pero los niños aún no aparecían.
00:30:27Luego vino el deseo de meter, de ingresar más indígenas en la zona.
00:30:37Toda aquella magia o conocimiento que está alrededor de la cultura indígena.
00:30:49Es prácticamente inusual.
00:30:51Es la primera vez, por lo menos en lo que yo conozco, de hacer una operación combinada con unas comunidades
00:30:57indígenas.
00:31:00Es el llamado que Luis Acosta, de la Guardia Indígena, estaba desesperado por escuchar.
00:31:07A llamar, yo inicialmente comienzo a llamar a la Guardia Indígena de todo el país porque no están en un
00:31:13solo sitio.
00:31:14Pueblos indígenas que conocieran la selva, hacer que estuvieran listos.
00:31:19La noticia de que los niños han sobrevivido milagrosamente al accidente se extiende por toda Colombia.
00:31:26Y llega a un remoto pueblo a 250 kilómetros del área de búsqueda, en la cuenca del Amazonas Occidental.
00:31:34A través de los medios televisivos, pues se da a conocer de ese accidente.
00:31:43Eso me conmovió.
00:31:49Mi nombre es Eliezer Muñoz Cabrera.
00:31:52Nací aquí en El Resguardo en el año 1974.
00:31:59Pues yo tuve una infancia no muy buena.
00:32:07Mi madre fallece a muy temprana edad.
00:32:09Yo tenía una edad de cinco años.
00:32:15Para mí fue muy duro.
00:32:18Y es algo que me puse en los zapatos de esos niños.
00:32:25Es la situación que yo viví.
00:32:33Tres adultos que ya fallecieron.
00:32:35Ahora nos quedan, son la incertidumbre de los cuatro niños.
00:32:40Porque es que a mí me entra ese presentir de que ellos no están muertos.
00:32:49Que ellos están sufriendo sin comida, sin techo, para dónde dormir.
00:32:54Ustedes son los que conocen la selva, ustedes son los que saben cómo es el estado de allá.
00:32:58Pero, ¿qué haría usted que yo quisiera ir?
00:33:02Yo lo apoyaría a usted que fuera.
00:33:03Pero la decisión, más que todo, es suya.
00:33:07Si quiere ir, vaya.
00:33:10Gracias, amor.
00:33:11Gracias.
00:33:12Por favor.
00:33:20La avioneta se estrelló en una región sagrada llamada Chiribiquete.
00:33:26Los indígenas creen que es hogar de poderosos espíritus que podrían estar guiando a los niños.
00:33:34Entonces, los ancianos de Jirijiri realizan una ceremonia pidiendo permiso para que Eliezer y sus compañeros guardias entren a la
00:33:43selva.
00:33:45Este ritual lo hacemos para que Eliezer pudieran ir a otros territorios, quizás poblados por otras etnias, quizás allá hayan
00:33:59otros espíritus que solo lo conocen a los que están allá.
00:34:04La pena es pedir el permiso que nuestros compañeros van en son de paz.
00:34:17Y a través de esas plantas sagradas pedimos a los espíritus que son los guardianes de la selva que no
00:34:28lo devuelven.
00:34:28Estos niños nos pertenecen, que merecen estar en el seno del hogar.
00:34:39La guardia indígena utiliza extractos de plantas sagradas para comunicarse con los espíritus que controlan la selva.
00:34:47Se llaman anvil y mambe.
00:34:52El anvil es la mata de tabaco.
00:34:57Coge y se prepara.
00:34:59De ella, de ese zumo, sale lo que es el anvil.
00:35:04El mambe viene de la mata de coca.
00:35:09La gente blanca lo tienen con otro destino.
00:35:13Y nosotros lo utilizamos de una forma muy, muy apropiada.
00:35:21El mambe y el anvil son parte de nuestra esencia.
00:35:25Son las dos plantas muy sagradas para nosotros, de mucha importancia.
00:35:42Los guardias indígenas de todo Colombia se embarcan en los helicópteros militares que los llevan a la selva.
00:35:51Cuando hay dos conocimientos diferentes, podrían ser antagónicos, la clave para unirlos es el propósito, la misión.
00:36:04Aquí nos unimos a encontrar a estos cuatro menores, a traerlos a casa.
00:36:09Y el general está allí para motivar a sus nuevos reclutas.
00:36:13Ustedes, compatriotas, ustedes de nuestra comunidad indígena, también nos une algo, que es este territorio que se llama Colombia.
00:36:21Yo también tengo sangre indígena.
00:36:24Yo soy delativo de los guanes.
00:36:26Cuando está todo de lado de la fuerza pública, logramos todo.
00:36:30Porque nosotros estamos para eso.
00:36:32Para hacer grande este país.
00:36:34Para hacer grande esta tierra.
00:36:36Para proteger a nuestra patria.
00:36:39Para atraer a esos cuatro menores a su lugar.
00:36:42¿Estamos de acuerdo?
00:36:43Sí, estamos de acuerdo.
00:36:45Bienvenidos, compañeros.
00:36:46Gracias.
00:36:47Me acerqué, los abracé y les dije bienvenidos.
00:36:55En el transcurso de 48 horas, casi 90 guardias indígenas llegan en avión para sumarse a la búsqueda militar.
00:37:06Ahora deben unir sus fuerzas por primera vez en la historia de Colombia para intentar encontrar a los niños.
00:37:16Desde que pisamos, nosotros dijimos, los vamos a encontrar, ellos están vivos y los vamos a encontrar.
00:37:27Para los guardias indígenas, es crucial conectar con los espíritus en cuanto llegan y de la manera correcta.
00:37:35Antes de nosotros entrar allá, había que pedir permiso.
00:37:40Porque ese sitio sagrado es del Chitiviquete.
00:37:42Es uno de los sitios de las fuerzas espirituales más fuertes en todo el territorio indígena.
00:37:49La preparación espiritual es fundamental.
00:37:55Tenemos que ahorita sentarnos y pedir espiritualmente.
00:38:00Que nos permita encontrar o que nos entreguen a los niños.
00:38:04Porque los reclamamos, porque es hijo de nuestra sangre.
00:38:10Que nosotros venimos es a reclamarlo.
00:38:14Eliezer cree que los espíritus de la selva ya están observando a los nuevos visitantes humanos de su territorio.
00:38:24Tenemos este insecto.
00:38:28Estos seres tienen unos dueños y esos dueños son espíritus.
00:38:32Quizás lo mandó para verificar a ver qué estamos haciendo nosotros, si es verdad o no.
00:38:42Los guardias indígenas han montado campamento junto a los militares.
00:38:47Han pedido permiso a los espíritus para entrar en ese territorio.
00:38:52Y cuando cae la noche, reciben la respuesta.
00:38:56Bien, y los restos se van a dormir.
00:38:59Ya tipo siete y media de la noche, ya el personal está quieto.
00:39:32Primero vi como una luz.
00:39:33Un gran luz, grande, cierta.
00:39:44Y sobre eso, los gritos.
00:39:49Eran unos gritos inmensos que venían por una pica.
00:39:55Pero esos eran los espíritus.
00:39:57No eran ninguna mujer.
00:40:03Cuando se viene un árbol, un palo en medio del campamento.
00:40:08Eso fue impresionante.
00:40:11Porque fue casi en la hora de que nosotros llegamos.
00:40:28A la mañana siguiente, todo está en calma, pero ha sido una noche aterradora.
00:40:34Los buscadores indígenas ahora están convencidos de que los espíritus de la selva retienen a los niños.
00:40:44El ser que tuvo a los niños es la madre.
00:40:48La madre monte, que nosotros le decimos.
00:40:52Es la que tenía a los niños.
00:40:55Ya han habido muchas historias en pueblos indígenas.
00:40:59Inclusive, en mi pueblo también hubo uno.
00:41:05Hoy, de por sí, nos estamos dando cuenta que todas las historias son reales.
00:41:13Los indígenas creen que la madre monte es un espíritu poderoso que luchará para proteger a todas las criaturas vivientes
00:41:23de la selva.
00:41:28Los guardias indígenas ahora saben que tienen una pelea entre manos con la madre monte.
00:41:33Y la búsqueda se ha vuelto mucho más desalentadora.
00:41:42De pronto yo le tengo miedo a la sanción espiritual.
00:41:47Porque las sanciones espirituales son fuertes.
00:41:50Ya, aquí lo pueden hasta matar a uno.
00:41:56También uno se vuelve sin conocimiento, como un zombi.
00:42:11Con estos temores en mente, los guardias indígenas se unen a los militares.
00:42:17Con el objetivo de encontrar a los niños.
00:42:22En el segundo día, empezamos nosotros lo que es la búsqueda.
00:42:28Entonces nosotros lo que hicimos es trazar del accidente de la avioneta hacia el oriente.
00:42:35Todos los buscadores indígenas inmediatamente comienzan a desplegar sus conocimientos especiales sobre la jungla.
00:42:45Una señal es donde estamos, dos, una huella, tres, si encontramos a los niños.
00:42:54Esa es la señal.
00:43:02Entonces, más que todo nosotros buscamos es huellas donde ellos puedan tomar agua.
00:43:08Porque ellos al bajar a tomar agua tienen que partir alguna rama.
00:43:12Es lo que nosotros buscamos siempre.
00:43:19Ellos tienen unas habilidades, unas capacidades que quizás no las tenemos nosotros.
00:43:27Nosotros normalmente nos orientamos con la brújula, con GPS.
00:43:31Entonces, ellos van haciendo su camino de acuerdo a lo que vayan viendo.
00:43:38Toman como referencia un árbol frondoso que tienen al frente, llegan hasta ese y luego toman otro punto de referencia
00:43:44y así sucesivamente.
00:43:46Entonces, ese grado de orientación que tienen en la selva es muy, muy, muy nítido.
00:43:54Tuvimos la oportunidad de compartir mucho tiempo caminando, comiendo, compartiendo comida.
00:44:00Fue con los grupos indígenas.
00:44:05Dejamos los prejuicios a un lado y finalmente era como si eran miembros también.
00:44:11Como si fuéramos una sola compañía o un solo equipo.
00:44:15Pero al principio de la búsqueda, parecen haber más señales de lo que los espíritus podrían haberse vuelto en contra
00:44:24de ellos.
00:44:31Muchos de ellos se empezaron a enfermar a los dos días, tres días.
00:44:37Siendo ellos que estén acostumbrados a ese tipo de situaciones, ¿no?
00:44:45Tuvieron, la verdad, un tipo de malestar general, fiebre, de huesos, les dio gripa.
00:44:53Entonces duraron como dos días que no podían ni moverse de la maca.
00:45:00Y ellos decían que era que los espíritus los estaban atacando a ellos y eso se estaba quedando sin voz.
00:45:06Eso me fue afectando mucho.
00:45:11Hasta que llegué a quedar sin voz.
00:45:15Los espíritus de la selva nos hacen dar fiebre, nos hacen dar soltura al estómago.
00:45:21Eso es lo que nos hace a nosotros.
00:45:24Pero siempre nos mantuvimos firmes.
00:45:27A pesar que yo estaba mal, no di un paso atrás.
00:45:33Cualquier día perdido debido a enfermedades podría ser muy perjudicial.
00:45:38Es una búsqueda a contrarreloj para encontrar a los niños con vida.
00:45:50Colombia's military has deployed more than a hundred survival kits in the Amazon where those four children have been missing.
00:45:57Officials are hoping the children will find and use the kits, which would then help the military locate them.
00:46:04La comida y la leche que los niños tomaron de la avioneta se han agotado.
00:46:10Y encontrar un pequeño kit de supervivencia en medio de la densa selva será como buscar una aguja en un
00:46:17pajar.
00:46:18Así que su única posibilidad de evitar morir de hambre es confiar en las lecciones aprendidas en su aldea.
00:46:29Uno desde pequeño tiene que enseñar a qué alimento le sirve en el monte.
00:46:35Todos mis nietos saben cómo yo voy y ellos saben por dónde uno camina y qué pepa es venenoso y
00:46:42qué pepa es bueno en el monte.
00:46:45Pues de pronto en el monte hay como mil pez, mil pecillos de esto y mil pecillos de esos palma,
00:46:53de los pequeños.
00:46:59Pero pues yo me desesperé mucho, pero ellos se fueron a botando el tetero, pero pues ella hacía jugo, cualquier
00:47:09cosa y cayó eso.
00:47:11Pues ahí donde que ya yo pensé, será que ella sabe hacer la copa para hacer, para tomar, porque yo
00:47:19no tenía nada, nada, nada como para coger el agua.
00:47:28Después de más de tres semanas perdida y sola en la jungla, Leslie tiene que improvisar diferentes métodos si quiere
00:47:36mantener con vida a sus hermanos.
00:47:43Perdimos el biberón, así que intentamos usar hojas para darle agua a Cristín, pero es muy difícil lograr que beba.
00:47:56Me preocupa mucho que se enferme.
00:48:04A veces tenemos suerte y encontramos frutos de mil pesos de las palmeras en el suelo.
00:48:10Y a veces vemos monos en los árboles y nos arrojan frutos, como si estuvieran tratando de ayudarnos.
00:48:22Pero no es fácil de comer y tengo que masticar bien las semillas para que queden blandas para los más
00:48:29pequeños.
00:48:30Pero es difícil encontrar suficiente comida y sentimos mucha hambre.
00:48:37El conocimiento de Leslie sobre la jungla les dará una oportunidad de luchar.
00:48:43Si pueden encontrar suficientes frutas, semillas o incluso gusanos o insectos.
00:48:49Pero una dieta tan limitada tendrá un gran efecto en sus frágiles cuerpos tan jóvenes.
00:48:55No, de pronto uno pensaba, bueno, cómo estarán.
00:48:58Yo pensaba, de pronto, que de pronto tanto tiempo les hubiera pasado algo, hubiera muerto de inanición, de hambre.
00:49:04Entonces, pues, claro, es una situación bastante extrema.
00:49:17Leslie y su hermana Soleini tienen una carga física adicional.
00:49:22Durante todas estas semanas han estado caminando largas distancias con la bebé Cristin en sus brazos.
00:49:31Es muy complicado moverse en la espesa selva con el bebé y con ti en Noriel, que aún está tan
00:49:39pequeño.
00:49:40Sigo buscando una salida, pero nunca se si vamos en la dirección correcta.
00:49:46En el desespero, la niña pues lloraba, lloraba de hambre, a veces de sed.
00:49:57Y entonces el cansancio, la desesperación, ya no quería dar más, porque ya se sentía ya demasiado agotada.
00:50:13Pero todavía el corazón estaba fuerte en ese sentimiento de que ella tenía que ser responsable de los hermanitos.
00:50:24Leslie también debe enfrentarse de alguna manera al devastador trauma psicológico de perder a su madre en el accidente.
00:50:34Ella estaba muy, muy confundida también con todo esto, lo que estaba pasando, ese dolor de que de verdaderamente perdieron
00:50:49a la mamá.
00:50:51Llegar como a sentir ese impacto es como casi que quitarle la vida a uno.
00:51:07Ahora hay un equipo de búsqueda combinado de más de 200 personas,
00:51:13tras el rastro de los objetos caídos y de las huellas dejadas por los niños.
00:51:18Pero se les suma un nuevo obstáculo.
00:51:26La madre naturaleza interviene.
00:51:36Pero estaban lloviendo supremamente fuerte.
00:51:4016 horas al día lloviendo.
00:51:44Toda la noche, como nadie podía prender candelas ni eso con la lluvia, toda la noche.
00:51:57Wilson, el perro de rescate que ha sido parte vital del equipo desde el principio,
00:52:04de repente es espantado por los truenos y los relámpagos.
00:52:08Hubo una tormenta muy fuerte y hubo una reacción, digamos, un poco preocupante de Wilson que se asustó y rompió
00:52:19el collar del susto y salió corriendo.
00:52:24Habíamos perdido a Wilson.
00:52:29Wilson es un canino que puede medir 60 centímetros y va a ser difícil encontrarlo en la selva.
00:52:38Los depredadores son un peligro para Wilson.
00:52:42Se aumenta el nivel de riesgo para él.
00:52:45Han perdido un arma clave en su arsenal, pero el clima extremo ha complicado aún más a los buscadores.
00:52:54La lluvia borró de tajo cada huella que se encontraba ahí.
00:52:59Pasó de indicios a incertidumbre.
00:53:02Y fue uno de los momentos donde más sentí impotencia.
00:53:06Mucha impotencia.
00:53:08La familia solo puede imaginar lo asustados que deben estar los niños.
00:53:13Las incesantes lluvias torrenciales son una enorme amenaza para sus cortas vidas.
00:53:21Pues yo me desesperé ya, pues, ya llevaba casi como 25 días.
00:53:27O sea, ese monte oscuro.
00:53:30Y mucho trueno.
00:53:32Mucho relámpago.
00:53:34Y mucha lluvia.
00:53:37Eso yo pensaba con ellos.
00:53:40Pero pronto por ahí ellos se paralizan.
00:53:46Lluvía, relámpago, ya, o sea, cómo será, cómo estarán pasando esto ellos en el monte.
00:53:53O sea, cómo se están refugiando.
00:53:55Ojalá que las oraciones, pues, nosotros siempre orábamos.
00:54:00Claro, cuando estaba lloviendo uno decía, Dios mío, esos niños por allá.
00:54:03No podemos tener más cartas y todo, pero los niños por allá mojándose.
00:54:13Incluso en la cálida jungla, las temperaturas pueden bajar por la noche.
00:54:19Entonces, si los niños están empapados, corren el riesgo de sufrir hipotermia.
00:54:26Especialmente la pequeña Christine.
00:54:28Las tormentas desafían a Leslie a recurrir a técnicas de supervivencia que aprendió mientras crecía en la selva.
00:54:37Tejiendo hábilmente hojas gruesas para protegerse como lo hacía cuando era pequeña.
00:54:46Allí yo hacía casita.
00:54:48De palma.
00:54:50Lely.
00:54:51La gombia.
00:55:11La lluvia había borrado todas las huellas recientes.
00:55:18Pero Eliezer todavía tiene la esperanza de que no esté muy lejos del rastro de los niños.
00:55:27Saber que sus hijos están perdidos y no hallar la razón de cómo encontrarlos, para mí es un desafío.
00:55:38Encontrar los restos del refugio de Leslie es una buena señal de que podrían seguir con vida.
00:55:46Aquí encontramos un refugio.
00:55:50Estas hojas las cortaron, las doblaron y con los dientes arrancaron.
00:55:58Esto es a puro diente.
00:56:01Porque no tenían con qué cortar.
00:56:06Ella tuvo una inteligencia y una paciencia para poder cuidar a sus hermanitos.
00:56:12Entonces sí es algo bien importante de nosotros aprender desde la niñez.
00:56:22Luego, otros equipos de búsqueda encuentran un kit de supervivencia usado y una huella fresca.
00:56:31Más señales de que los niños siguen con vida.
00:56:43La evidencia de que los niños siguen vivos inspira a todos a redoblar sus esfuerzos.
00:56:54En el cuartel, el equipo del general Cotúa está desplegando tecnología de vanguardia junto con expertos de búsquedas en terreno.
00:57:06Los sistemas satelitales son los que nos muestran cuál es el sitio específico que pisa cada uno de nuestros comandos,
00:57:16de nuestros hombres de fuerzas especiales.
00:57:18Y eso nos está transmitiendo en tiempo real.
00:57:23Eran horas completas, con todo mi equipo de trabajo, analizando cada una de las informaciones.
00:57:34Empezamos a mirar que habían sitios que estaban vacíos, es decir, que no habíamos caminado, que no habíamos registrado.
00:57:44Y ahí entonces que se envía a un grupo súper especializado en rastreo que tenemos dentro de las fuerzas especiales,
00:57:54que es la fuerza élite más importante que tenemos, con mayores capacidades y destrezas en técnicas de reconocimiento, en técnicas
00:58:04de rastreo.
00:58:07Pero de alguna manera, los niños continúan eludiendo al equipo de rescate.
00:58:13Hemos buscado por todo lado.
00:58:16Sentíamos en momentos que parecía que estuviéramos en una bicicleta estática.
00:58:23Pues no apareció nada.
00:58:25No encontré absolutamente nada.
00:58:29¿Dónde están los niños?
00:58:37Las fuerzas combinadas han recorrido miles de kilómetros a pie.
00:58:43Casi cada centímetro de toda la zona de búsqueda.
00:58:49Así que es un verdadero misterio que los niños no aparezcan.
00:58:54Especialmente porque ahora hay pruebas de que los soldados han pasado muy cerca de ellos.
00:59:03Cuando comparábamos las huellas de nuestros menores con el track, con el registro que dejaban los GPS de nuestros comandos,
00:59:14decíamos, Dios mío, pero estuvimos a 40 metros de los menores.
00:59:18¿Por qué no los vimos?
00:59:20¿Se están escondiendo?
00:59:22¿Por qué?
00:59:23¿Qué está pasando?
00:59:30Nadie sabe exactamente por qué los niños podrían esconderse.
00:59:35¿Será que temen que los soldados puedan ser realmente fuerzas criminales hostiles?
00:59:41¿Estarán traumatizados y confundidos?
01:00:00Para los guardias indígenas y la familia, el misterio tiene una explicación muy diferente.
01:00:07El poderoso espíritu de la Madre Monte mantiene a los niños escondidos en la selva.
01:00:18Temíamos que el espíritu quisiera quedarse con los niños.
01:00:22El espíritu podría creer que los niños se queden con él en la jungla y nunca regresar a casa.
01:00:37Sí, la Madre de Tierra sí lo quería coger para ellos.
01:00:41Pero ya se vuelven salvajes, ya se vuelven para ellos, ya se vuelven madremontes también.
01:00:51Y ellos quedan como, por decir, encantados en la selva.
01:00:56Vivos, pero ya con pensamientos de ellos.
01:01:00Ellos quedan normal, pero ya con pensamientos de la Madre Tierra.
01:01:18Por aquí abajo un animal.
01:01:21Para Eliezer, su creencia de que los niños están controlados por los espíritus parece confirmarse.
01:01:29Cuando hacen un descubrimiento.
01:01:32Por aquí subió.
01:01:34Es el rastro de una tanta.
01:01:37Y siempre donde encontramos las huellas de los niños, encontramos el rastro de la danta.
01:01:47Los pueblos indígenas creen que los espíritus pueden controlar cualquier criatura de la selva.
01:01:55Pero el tapir tiene una fuerte conexión con los espíritus, quienes podrían estar usándolo para guiar a los niños hacia
01:02:05sus garras.
01:02:06Nosotros creíamos y suponíamos que ella era quien transportaba a los niños.
01:02:16El tapir es una criatura especial que sabemos que puede conectarse con los espíritus de la selva.
01:02:25El tapir tiene mucho poder, trae destrucción, maldad, enfermedades.
01:02:32Todo eso él trae.
01:03:01Todo eso él trae.
01:03:10Si es el miedo lo que hace que los niños se escondan, el general cree que hay algo que podría
01:03:17tranquilizarlos.
01:03:22Grabamos un perifoneo directamente a los niños, con la voz de la abuela.
01:03:28Porque era una voz más cercana a los niños y generaba más confianza a ellos.
01:03:35Comandé el audio, tanto en el español y en la lengua materna de nuevo.
01:03:51Coloquemos unos grandes reflectores, unos grandes parlantes, como si fuera un gran concierto, con la voz de la abuela, para
01:03:59que atrajera a los menores.
01:04:01El micrófono, hija, esté parado ahí. El que se siente botado, solo mi niño lo sabe.
01:04:08Entonces yo le dije, hey Lely.
01:04:11Lely, le pido un favor, que yo soy su abuelita, Fátima.
01:04:14Hija, le agradezco, esté yendo parado. Si ustedes escuchan al micrófono, hija, esté parado ahí.
01:04:22Esas son mis palabras. Entonces esté parada, quieta, sentada, sea como sea, yo dije.
01:04:42Pero a pesar de las súplicas de su abuela, Fátima, parece que ni siquiera su voz podría liberarlos de las
01:04:49garras de los espíritus de la selva.
01:04:56Puedo escuchar claramente la voz de mi abuela.
01:05:04Pero un espíritu en mi pensamiento me dice que no responda.
01:05:15Yo creo que ella se sentía acompañada por alguien.
01:05:21Ella sentía como si alguien le estuviera cuidando a ella.
01:05:25Todos esos...
01:05:26De esos...
01:05:27De esos bichos raros que hay en el monte.
01:05:33Y esa noche, yo soñé, Magdalena.
01:05:36Mi hija vino y abrió.
01:05:39Yo estaba ahí, costada.
01:05:40Primero me habló como en el oído.
01:05:43Cuando me dijo, ma, ¿por qué lucha por mis hijos?
01:05:47Yo lo voy a llevar.
01:05:48Es mío.
01:05:50Y yo quedé miedo.
01:05:53Entonces, la madre de tierra espiritualmente lo tienen a los niños.
01:06:04Mientras intenta rastrear a los niños, Eliezer también está luchando por comprender cómo puede ganarse el favor de los espíritus.
01:06:14¿Y por qué están manteniendo a los niños bajo su control?
01:06:20Los seres que existen dentro de la selva, nosotros para ellos somos los malos.
01:06:30De estar dañando la naturaleza.
01:06:38Le hace creer a los niños que nosotros somos malos.
01:06:43Entonces, por eso a veces pasa el ejército por el lado y no los ve.
01:06:57Entonces, lo que sí es, estamos es bregando a cómo despegarlos de ese ser que nos lo entrega.
01:07:04A eso es que nosotros tenemos que enfrentarnos y eso es lo que nosotros planificamos todas las noches con nuestro
01:07:10compañero.
01:07:15Todo es a través de la oración que nuestros abuelos nos enseñaron.
01:07:24Mientras el equipo de rescate no puede encontrar a los niños ni con tecnología ni con conocimientos espirituales,
01:07:33parece que Wilson, a pesar de seguir perdido en la jungla, logra encontrarlos.
01:07:44El perro no se encuentra en la selva.
01:07:48Lo amamos.
01:07:50Nos encanta estar con él.
01:07:54No sabemos su nombre.
01:08:04Se queda con nosotros durante días.
01:08:07Es como si estuviera cuidándonos.
01:08:15Pero después de un tiempo nos deja.
01:08:21No sabemos a dónde ir.
01:08:26Y excepto por un breve momento, los soldados tampoco vuelven a ver a Wilson.
01:08:34El compañero mío lo alcanzó a ver y lo intentaron jugarle, le intentaron motivar como para que viniera.
01:08:41Pero el perro seguía asustado, solamente lo miró, volvió y cogió otra vez para atrás y se perdió otra vez
01:08:47en la selva.
01:08:49¿Se lo habrán llevado los espíritus?
01:08:54Al final la selva lo reclama como parte de ella, como ofrenda sagrada.
01:09:00El perrito que quedó expuso la vida de él para salvar también los niños.
01:09:06Algunos creen que fue un intercambio entre la vida de los cuatro menores por la de Wilson.
01:09:16La selva decidió eso.
01:09:18Nosotros creemos que simplemente fue una reacción bastante fuerte de Wilson que se alteró y que lo perdimos.
01:09:37Ya no hay más señales de los niños para ofrecer una esperanza renovada.
01:09:42La falta de alimentos y agua potable, la amenaza de enfermedades y los animales peligrosos,
01:09:49significan que después de más de cinco semanas perdidos en la jungla,
01:09:53pocas personas tienen la esperanza de que los niños sigan con vida.
01:10:00De alguna manera, el camino de los buscadores nunca se ha cruzado del todo con el de los niños
01:10:07mientras deambulaban por la frondosa selva.
01:10:11Pero ahora, por fin, los niños están demasiado cansados para seguir caminando.
01:10:24Estoy cansada, tenemos tanta hambre, simplemente no podemos ir más lejos.
01:10:33Nos sentamos y hacemos un pequeño campamento.
01:10:37Me siento con el bebé entre mis piernas
01:10:41y nos quedamos en ese lugar, solo esperando.
01:10:52Llevar casi 100 buscadores indígenas a la selva parece haber terminado en fracaso.
01:10:58Muchos de los guardias comienzan a volver a sus aldeas.
01:11:04Pero el general no puede dejar de pensar en los niños.
01:11:09Me los imaginaba con hambre, con desespero, con tristeza.
01:11:18Abandonados.
01:11:22Y me torturaba demasiado.
01:11:26Algunos de ellos me decían,
01:11:28General, ya para qué los busca.
01:11:30Ya están muertos.
01:11:32Pero también habían otras voces que me decían,
01:11:37están vivos.
01:11:38Una de ellas era mi esposa.
01:11:41Decían, ellos están vivos.
01:11:43Si fuera tal vez un niño de la ciudad estarían muertos
01:11:47Pero yo siento en mi corazón que están vivos
01:11:53Todos los días también oraba
01:11:55Y ese día ingresé a la capilla a rezar
01:12:06Dios quiera que estén vivos
01:12:11Le pedí que me iluminara, que me ayudara
01:12:13Que me mostrara un indicio de qué hacer
01:12:26El mensaje era claro
01:12:29Inmediatamente organizé todo
01:12:30Y me fui a la selva a buscar a nuestros cuatro menores
01:12:41Es raro que los comandantes de alto rango
01:12:44Se unan a los soldados en primera línea
01:12:47Pero la esperanza, la creencia y el deber
01:12:50Hacen que el general Sánchez
01:12:52Esté dedicado a asegurarse de hacer todo el esfuerzo posible
01:12:56Cuando llegamos allá, lo primero que hice fue
01:13:01Abrazar a nuestros comandos
01:13:03Y unirnos en una oración
01:13:05Me puse el morral
01:13:08El fusil
01:13:09El casco
01:13:10Y comenzamos en la búsqueda a gritar
01:13:13¡Lelly, Lelly, Lelly!
01:13:19¡Lelly!
01:13:21¡Mejor!
01:13:28La familia de los niños también está decidida
01:13:32A mantener vivas sus esperanzas
01:13:36Tenemos que tener fuerza
01:13:38Tenemos que orar para que los niños salgan
01:13:41Con vida y sanos
01:13:43Los niños tienen que salir
01:13:45Tenemos que orar mucho para que los niños salgan
01:13:53Yo estaba llorando
01:13:55Y los dolores que yo sentí
01:13:57Y la angustia que yo sentí
01:14:00Yo pensé que yo no voy a amanecer
01:14:04Fidencio narraba toda la noche
01:14:07O sea que no le pase nada a los niños
01:14:10Que le vaya bien, duerma con ellos
01:14:13Despache ese espíritu que lo tiene mal, corregido
01:14:19Entonces Fidencio dijo
01:14:20Cuidó, esta noche viví en Array
01:14:21Si Dios quiere, mañana se va a encontrar
01:14:29Yo no perdí la esperanza
01:14:30O sea, yo no
01:14:31Ante el contrario
01:14:34Según la charla que yo hacía
01:14:35Más me salía la inteligencia
01:14:37Yo decía, aquí hay algo
01:14:38Sí, así hay algo
01:14:43Fidencio reza y reza
01:14:46Suplicando al espíritu que libere a los niños de sus garras
01:14:52Si usted está en algo y se le está viendo la mente
01:14:55Es porque va a lograr
01:14:56¿Sí?
01:14:58Yo pude hacer eso
01:14:59Que yo no lo perdí
01:15:07Eliezer quiere seguir buscando en la selva
01:15:10Pero está al borde del agotamiento
01:15:12Pronto, también lo trasladarán en avión de regreso a su aldea
01:15:16Por eso utiliza las plantas sagradas
01:15:20Ambil y Mambe
01:15:21En un esfuerzo final por establecer la conexión correcta con los espíritus
01:15:26Fuimos tan humildes
01:15:28Le suplicamos, le rogamos
01:15:31Nosotros siempre decíamos en nuestros espacios de Mambeo
01:15:35Decíamos
01:15:35Padre, perdona
01:15:38Por las malas actuaciones que tenemos nosotros en la vida
01:15:49Y en toda Colombia
01:15:51Los ancianos indígenas
01:15:53También están orando por la liberación de los niños
01:15:58Nosotros los indígenas
01:15:59Que estamos en la selva
01:16:02Nos comunicamos con nuestros mayores
01:16:04Quienes desde los territorios
01:16:06Nos guiaban espiritualmente
01:16:07Sobre cómo movernos en la selva
01:16:14Cuando logramos el acercamiento correcto al espíritu de la jungla
01:16:19El espíritu finalmente pudo liberar a los niños de su carro
01:16:40Increíblemente
01:16:41Los niños llevan casi seis semanas perdidos en la jungla
01:16:45A Eliezer se le acaba el tiempo
01:16:52En solo cuatro horas
01:16:54Debe partir en un helicóptero militar
01:17:00Finalmente
01:17:01La selva
01:17:02Le ofrece un regalo extraordinario
01:17:06De repente llegó
01:17:08Algo que uno no se puede explicar
01:17:14Ahí es donde encontramos esa tortuga
01:17:16Los pueblos indígenas
01:17:18Creen que la tortuga
01:17:20Tiene poderes especiales
01:17:24Este es que nos va a entregar a los niños
01:17:28Porque en sí
01:17:29Nosotros siempre les llevamos
01:17:31Que ella es un animal misteriosa
01:17:33Si usted le pide un deseo
01:17:36Ella se lo va a conceder
01:17:39Pero si usted
01:17:40Ella le concede el deseo
01:17:42Usted tiene que liberarla
01:17:45Tortuga
01:17:46Tú eres quien me va a entregar a los niños
01:17:49Así que
01:17:50Ven conmigo
01:17:52Inspirado por encontrar la tortuga mágica
01:17:55Eliezer se adentra una vez más en la jungla
01:17:58Con la nueva esperanza
01:18:00De que esta vez
01:18:02Encontrará a los niños
01:18:07Seguimos
01:18:08Después de nosotros
01:18:10Coger, entanchar la tortuga
01:18:11Seguimos cargando
01:18:13Subiendo colinas
01:18:14Bajando
01:18:15Cogiendo la orilla de un caño
01:18:17Y seguimos subiendo
01:18:21En esa subida
01:18:23Nuevamente a la colina
01:18:26De repente
01:18:28Escuchan
01:18:29Un sonido extraño
01:18:45Quieto
01:18:46¿Qué fue?
01:18:57Son los niños
01:19:00Y corrimos
01:19:01A cogerlos
01:19:08Lo que pasa
01:19:09Que ellos ya tenían
01:19:11Un cambuchecito
01:19:12Ya tenían el tobullito
01:19:13Amarrado
01:19:14Con hojas encima
01:19:15Todo
01:19:23Bendecidos
01:19:24Benditos sean niños
01:19:25Encontramos los niños
01:19:26Vean
01:19:28Y yo lo primero que miro
01:19:30Tres
01:19:32Y yo pregunto
01:19:33¿Y el niño dónde está?
01:19:35Y el niño
01:19:36Si él estaba acostadito
01:19:37Ya no se podía parar
01:19:40Totalmente débil
01:19:42Totalmente débil
01:19:42Lo paramos
01:19:44Lo recogimos
01:19:47En un transcurso
01:19:49De unos 10 minutos
01:19:50Máximo 20 minutos
01:19:51Estaba un grupo de militares
01:19:55A ella le hicimos
01:19:57A ella le hicimos entrega
01:19:57A los militares
01:19:59¿Es suero?
01:19:59¿Es suero?
01:20:00¿Es suero?
01:20:00¿Es suero?
01:20:01¿Es suero?
01:20:01¿Es suero?
01:20:02¿Es suero?
01:20:02¿Es suero?
01:20:02¿Por qué?
01:20:03¿Ahora va a ir el papá?
01:20:03Siéntelo
01:20:04Siéntelo
01:20:04¿El papá y el papá?
01:20:05¿Sí?
01:20:05¿El papá y el papá?
01:20:09¿Tiene frío o loco?
01:20:10¿Es suero?
01:20:11No tiene frío
01:20:13No, no, no
01:20:13No lo son loco mío
01:20:14¿Es suero?
01:20:17En ese momento
01:20:20Inmediatamente pensé
01:20:22La tortuga
01:20:26Verdad
01:20:27Hay que liberarla
01:20:28Y me fui a buscarla
01:20:34Gracias, tortuga
01:20:36Por cumplirme el deseo
01:20:44Gracias
01:20:45Y la solté
01:20:46Bien puede ir
01:20:47Se liberó
01:20:54Milagro, milagro, milagro
01:20:56Es una emoción
01:20:58Indescriptible
01:20:59Alegría en el corazón
01:21:01De saber que los habíamos encontrado
01:21:03Pero vivos
01:21:04Terminamos el viernes
01:21:05Con una excelente noticia
01:21:0740 días
01:21:08En la selva
01:21:09Y yo agradezco mucho
01:21:13Que los soltaron
01:21:15Gracias, mi Dios
01:21:17Gracias
01:21:18Gracias, Padre Celeste
01:21:20Usted me escuchó
01:21:22La selva colombiana
01:21:23Ha sido testigo
01:21:24De un verdadero milagro
01:21:25Que tiene como protagonistas
01:21:26A cuatro niños
01:21:29Fue como una alegría
01:21:31Gracias a Dios
01:21:32Encontrarme a los niños
01:21:35De la emoción
01:21:36De que mis sobrinos
01:21:37Volvieron a casa
01:21:38Otra vez
01:21:38A remarkable testament
01:21:41Of survival
01:21:42In the Amazon rainforest
01:21:44That's how
01:21:45The president
01:21:45Of Colombia
01:21:46Describes
01:21:46The rescue
01:21:47Of four
01:21:47Indigenous
01:21:48Children
01:21:49Who've been
01:21:49Missing
01:21:50Since the
01:21:50First
01:21:51May
01:21:54Yo lloré
01:21:55Pero de la alegría
01:21:56Y pensando
01:21:58De que
01:21:58Si se logró
01:22:01Porque
01:22:03Mientras
01:22:03Buscaba a los niños
01:22:04Yo sentía como un peso
01:22:05Así que yo estaba
01:22:07Cargando un peso
01:22:08Pero ya después
01:22:09Que se encontró
01:22:10Ya yo respiré
01:22:12Yo ya me tranquilicé
01:22:14Es como que
01:22:15Se me bajó
01:22:15Ese
01:22:16Ese peso
01:22:22Los cuatro niños
01:22:24Son sacados
01:22:25De la jungla
01:22:25En avión
01:22:26Y llevados
01:22:27Inmediatamente
01:22:28Al hospital
01:22:30Están gravemente
01:22:31Desnutridos
01:22:32Y no todos
01:22:33Podrían haber
01:22:34Sobrevivido
01:22:34Mucho más
01:22:56Eliezer Muñoz
01:22:58Ha regresado
01:22:59A su hogar
01:23:00Y su esposa
01:23:01En la aldea
01:23:02De Jirijirir
01:23:05Hoy por hoy
01:23:06Yo
01:23:08Me ha puesto
01:23:09A reflexionar
01:23:10Muchísimo
01:23:11A cambiar
01:23:12Mi pensamiento
01:23:15Decirme
01:23:16Que soy un héroe
01:23:18Para mí
01:23:19Es un esfuerzo
01:23:21De todos
01:23:22Pero la mayor parte
01:23:25La hizo el padre
01:23:27Creador
01:23:27La otra parte
01:23:28La hicieron los mayores
01:23:30Desde sus asientos
01:23:31Es de nosotros
01:23:33Empezar
01:23:35A valorarnos
01:23:36Entre nosotros mismos
01:23:38Porque la esencia
01:23:39De nosotros
01:23:40Como pueblos indígenas
01:23:41No se puede perder
01:23:46La cooperación
01:23:47Entre los héroes
01:23:48Militares
01:23:49Y la guardia
01:23:50Indígena
01:23:51Ha sido
01:23:52Aclamada
01:23:53Como un hito
01:23:54Significativo
01:23:55En la historia
01:23:56De Colombia
01:23:59Indudablemente
01:24:00Sin los indígenas
01:24:02No los hubiéramos
01:24:04Encontrado
01:24:05Ese día
01:24:05El éxito
01:24:06De todo ello
01:24:07Radica
01:24:08En haber creado
01:24:08Esa
01:24:09Confianza
01:24:10Que finalmente
01:24:11Es el valor
01:24:13Más fuerte
01:24:13Que
01:24:15No necesita
01:24:16Uno
01:24:17Dinero
01:24:18Para comprar
01:24:22El general
01:24:23Sánchez
01:24:24Se ha convertido
01:24:25En el padrino
01:24:26De la bebé
01:24:26Cristina
01:24:31Los niños
01:24:32Están comenzando
01:24:34A recuperarse
01:24:34De su terrible
01:24:35Experiencia
01:24:38Lesley
01:24:38Está poniéndose
01:24:40Al día
01:24:40Con la escuela
01:24:41Y mirando
01:24:42Hacia el futuro
01:24:46Sin duda
01:24:47Su resiliencia
01:24:48Y perseverancia
01:24:49Serán el arma
01:24:50Que utilice
01:24:51Para enfrentar
01:24:52Cualquier adversidad
01:24:53Que se le presente
01:24:55De ahora
01:24:55En más
01:25:08Es
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