00:22¡Suscríbete al canal!
00:30¡Bingo, ayúdame!
00:34¡Limi!
00:39¿Cómo aprendió a navegar tan bien el Octomódulo, Capitán?
00:43¡Práctica! ¡Mucha práctica!
00:49¡Hola, qué tal! ¡Bienvenidos a Susana y Álvaro en Vinerio!
00:53¿Cómo estás, mi sucia adoradísima?
00:55¡Heliz día del niño!
00:57¡Ya viene, ya viene, ya viene!
00:59Y por supuesto nosotros, lo vamos a celebrar como nadie
01:01Porque, penosamente, nadie habla de lo que están viendo las niñas y los niños hoy
01:06¡No lo puedo creer!
01:08Pues, es que todo está tan segmentado ya que ellos ven en una pantalla y tú estás en otra, ¿no?
01:12Es un tema
01:12Pero, ¡ojo mamás! ¡Ojo papá!
01:15¡Sí tienen que saber, eh!
01:16Así que, hoy vamos con lo más exitoso de los contenidos infantiles de México y el mundo
01:22Y se van a sorprender
01:24Vamos a iniciar con el video
01:26¡No!
01:26¡No!
01:40¡No!
01:54¡No!
01:55¡No!
01:57¡No!
02:00¡No!
02:02¡SUSCRIBETE!
02:03¡Ahhh!
02:06¡Ahhh!
02:07¡Ahhh!
02:08¡Ahhh!
02:09¡Ahhh!
02:10¡Ahhh!
02:10¡Oh, I am so victoriously greatest!
02:27¡Susy, Susy! ¿Qué te pareció?
02:28Que los niños van a saber, a diferencia de todos los demás, cómo funcionan los puntajes en el tenis.
02:34No, no es cierto, me parece fantástico, me parece...
02:37Yo me quedé viendo, algo tiene obviamente que te captura, porque saben perfectamente lo que están haciendo, ¿no?
02:41Yo quiero decirles algo objetivo, Masha y el Oso es el contenido infantil más exitoso hoy, en México y en
02:52el mundo.
02:53Mira.
02:54En serio, si ustedes quieren cautivar niñas, niños, aquí están las claves, y yo les suplico que lo vean,
03:02pero sobre todo que busquemos la manera de entender por qué funciona tanto.
03:09¿Edades? Perdón. Es que no, uno pierde la noción, ¿no? ¿Para qué edades es?
03:17Yo la amo porque creo que es universal, creo que si eres de preescolar, igual si eres preadolescente, puedes conectar,
03:24pero yo la adoro, perdón, ahí va el fan, porque así como los Simpsons en otro momento de la historia,
03:32aquí hay un cambio total de narrativa.
03:34Ok.
03:35Esta chiquita en su relación con este oso, pero además lo que representan, es bellísimo,
03:43te empodera, te da seguridad, te da certeza, te da cariño, conecta, te incluye, todo lo que quieras está aquí,
03:54y está aquí triunfando. Eso es bien importante como lo que vamos a ver a continuación.
04:02¡Corre, video!
04:06¡Esto es mío!
04:07¡Oye, bájate!
04:09¡Sí, bájate! Estamos jugando.
04:12Ya no más.
04:13¡Uh! ¡Bingo, ayúdame!
04:17¡Oh! ¡Un masaje! ¡Qué bien, gracias! ¡Sí, un poco más abajo!
04:23¡Toma su brazo!
04:26¡Oh! ¡Oh! ¡Sí, este lo da y eso se siente bien!
04:30¡Uf! ¡Bájate, malvado Chico Azul!
04:32¡No!
04:33¡Tengo una idea! ¡Vamos, Bingo!
04:36¡Vamos a subirlo!
04:38¡Oh, sí! ¡Vamos!
04:42¡No pesamos lo suficiente!
04:44Sí, soy muy grande.
04:47¡Oye, Chloe! ¡Sube aquí y ayúdanos a subir a papá!
04:51¡Ah, ok!
04:52¡Uh! ¡Ahora vamos a pescar más, granpapá!
04:55¡Uh! ¡Estoy muy asustado!
04:57¡Ok! ¡Siéntate, Chloe!
04:59¡Ah!
05:01¡Papá!
05:02¡Yo estoy muy asustada!
05:04¡Sé cómo acaba esa escena!
05:05¡La he vivido!
05:06Bueno, hace muchos años.
05:07Hoy me rompería la cadera.
05:09Pero, ¡guau!
05:10Sí, Bluey sí lo conozco.
05:12Eso sí, ¿qué diferencias encuentras entre Bluey
05:14y los contenidos que veíamos nosotros cuando éramos niños
05:17en los tiempos de Cepillín, en los tiempos de aquellos?
05:22¡Ay, no sé!
05:22Nosotros veíamos cosas muy violentas.
05:24Muy, muy violentas.
05:28Verdaderamente, siempre queríamos que ganara, además, el malo, ¿no?
05:32Siempre le íbamos a el malo, entre comillas.
05:34O sea, era un estándar de bien y mal muy extraño.
05:41Tan sencillo como que había bien y mal.
05:45Y ya partiendo de esas oposiciones, dices, bueno, mi entendimiento de la realidad se complica.
05:55En fin, yo me siento muy feliz como padre de la familia.
06:01Lo tengo que decir que existe algo como Bluey porque aquí, aquí está la narrativa que las niñas y los
06:09niños hoy necesitan y pueden gozar.
06:12Porque antes las narrativas necesarias eran de un aburrimiento y de una densidad, ya sabes.
06:19Y ahora no, ahora son grandiosas.
06:21Y lo que viene a continuación, Susi, está bien bonito, perdón.
06:26Es que es como el clásico de clásicos y sí también sigue siendo un éxito.
06:31De quien estamos hablando, corre video.
06:34Los cuentos de Peppa la Cerdita
06:37¡Cantemos!
06:40Hoy es un día especial.
06:43La nueva hermana de Peppa y George ya nació.
06:46¡La puerta de su rupio!
06:46Y su nombre es...
06:49¡Ivy!
06:50¡Tarán!
06:54Ese es tu cuarto, Ivy.
06:56Y este es tu cuna.
06:58Estos son tus patos.
06:59Y este es tu cambiador para cuando tengas el pañal sucio.
07:04Este es el alfombra.
07:05¿Cómo te sientes?
07:07Feliz de estar en casa.
07:09No puedo esperar a sentarme y...
07:11¡Oh!
07:12Y ese es el timbre.
07:14Cuando alguien llama a la puerta.
07:16Eso es cierto, ¿verdad?
07:18Fue más pronto de lo que creímos.
07:23¡Felicidades!
07:25Muchas personas vinieron a ver a Ivy.
07:28Gracias.
07:30Adelante, pasen.
07:33¡Ay!
07:34¡Ay, mi hija!
07:36Mira, que yo no tengo hijos, pero justo acabo de vivir una situación así desde el otro lado, ¿no?
07:40Eh, que...
07:41Sí, sí, sí.
07:42Pero...
07:43Pero esto es un mensaje para los adultos, Álvaro.
07:45Es...
07:46No solo para niños.
07:47Es así de...
07:47Ubíquense.
07:48Es televisión familiar y a mí me sacude mucho porque quisiera saber qué tienen los cerditos que nos encantan.
07:59O sea, a ver si lo hacemos un programa nada más de cerditos.
08:01Por favor.
08:01Porque...
08:02Uf, dan para todo.
08:05Desde Miss Piggy hasta Baby.
08:06O sea, es que a donde quieras.
08:08Yo todavía quiero mi mini puerco, pero nadie me apoya.
08:13Y Peppa Pig, por supuesto, tiene la combinación perfecta de narrativa con...
08:20Esta parte visual que parece torpe, pero está súper estudiada de acuerdo a las cosas que están científicamente comprobadas que
08:30aman los niños.
08:30O sea, esta cosa redonda, donde veas redondez.
08:34O sea, pregúntale a Disney.
08:35O sea, donde veas...
08:36O sea, hay atención infantil.
08:39Es sabia Peppa Pig.
08:41Y lo que viene a continuación a mí me tiene bien impresionado porque estamos con lo más exitoso de la
08:47tele para niños ahora que viene el 30 de abril.
08:49Y definitivamente sí hay que hablar de esto.
08:54Corre video.
09:02Despejado, Capitán.
09:03Gracias, Tashi.
09:04Deberíamos seguir sin problemas.
09:06Al menos hasta llegar a los 40 rugientes.
09:09¿Los 40 rugientes?
09:10Los 40 rugientes es una parte del océano con aguas muy turbulentas y olas poderosas.
09:16No te preocupes, Pepe.
09:19He navegado el octomódulo de forma segura a través de estas aguas muchas veces.
09:23¿Cómo aprendió a navegar tan bien el octomódulo, Capitán?
09:27Práctica.
09:27Mucha práctica.
09:29Y muchas noches leyendo este manual.
09:32El octomódulo.
09:34Yo quiero uno.
09:34Los octomódulos es una revelación, Susi, porque en mis tiempos voy a sonar muy viejo, perdónenme.
09:43Estos muñequitos, los ositos, los pingüinitos eran como bobos, eran como tiernos, pero en una cosa como pasiva, muy dulce,
09:53pero empalagosa.
09:56Pero ahora siguen siendo así, tiernos, bonitos, y tienen criterio, y viven aventuras.
10:03Aquí también hay un mensaje.
10:05Aquí también hay algo lindo, ¿no?
10:08Sí, sí, sí, sí, sí.
10:09Y me llama la atención también el tipo de animación que es.
10:12Me pregunto qué tanto va a cambiar la animación ahora, que tanta gente va a tener acceso a herramientas que
10:18les hagan creer que pueden hacer esto.
10:21Pero no es lo mismo, ¿no?
10:23¿Qué están contando?
10:24Eso es yo creo que lo más relevante también.
10:27Es un momento bien especial porque para la mamá y los papás, escoger los contenidos que van a ver sus
10:34chiquitas, sus chiquitos hoy, tiene que ser, pues.
10:37Y si escogen, pregunta auténtica, si escogen, si eligen los padres, o se les va con la tableta la opción.
10:47Hay como algoritmos prefabricados para esto, donde las mamás y los papás se pueden sentir seguros.
10:54Hay plataformas que tienen candaditos, pero tenemos que participar.
10:59Y la televisión infantil nos tiene que unir.
11:02Yo quisiera adelantarme a la despedida porque nos vamos a ir con un título que seguramente tú también amas mucho
11:08porque ya es de nostalgia, ya es nuestra infancia.
11:13Y te lo voy a preguntar así.
11:15A ver, Susana Moscatel, ¿qué significa para ti Scooby-Doo?
11:20Ay, bueno.
11:24Gracias, sí.
11:28Tenemos nuestro perro Rocket que es todo un Scooby-Doo y cada vez que hace el wow, ¿qué significa?
11:36Descubrimiento, alegría, inocencia, miedo, pero miedo divertido.
11:42Y es un perrote, ¿qué te voy a decir?
11:43Ponme un perrote, ya, ya me tienes.
11:45Es que lo que vemos de niñas, lo que vemos de niños nos marca para toda la vida.
11:50Y siempre nos queremos dar cuenta de Scooby-Doo, Shaggy, que ya sabemos como adultos, pero no lo diré.
11:55A donde voy es apreciamos nuestra televisión infantil.
12:01Luchemos porque nuestras niñas y nuestros niños vean cosas que cuando sean adultas y adultos como nosotros, recuerden con el
12:07mismo amor.
12:08Y feliz 30 de abril a todas y a todos.
12:11Susi, te mando besos, abrazos.
12:13Gracias Héctor, gracias Daniel, a todos en Milenio.
12:16Hasta la próxima.
12:17Muchas gracias.
12:19¡Oh, ¿quién quiere encontrar una aldea embrujada?
12:22Yo no.
12:23Oh, sí, ustedes.
12:25¡Oh, no!
12:26Espera, además esas huellas llevan a la selva.
12:29También pueden seguirlas en la selva, con la maravillosa nariz raspeadora de Scooby.
12:33¿Con la mía?
12:35¿Con esta nariz?
12:37Lástima, esta Scooby Galleta huele realmente deliciosa.
12:41¿Escooby Galleta?
12:42¡Oh!
12:46¿Qué?
12:51¿Tuviste tu oportunidad, Scooby?
12:54¡Boo!
12:59¡Boo!
Comentarios