00:15Então, esse projeto nasce através de um outro projeto que existia, mas não tem mais no Brasil,
00:20chamado Mágico Sem Fronteiras. Nasceu também da união entre o meu trabalho, parte mágica,
00:26em sala de aula e querendo levar a mágica para essa galerinha.
00:30A gente transformou o Mágico Sem Fronteiras na Escola de Magia Leonel.
00:40Eu utilizo a arte mágica dentro da sala de aula, então já era algo que estava latente, assim.
00:48E aí a criançada começou a despertar um pouco sobre essa curiosidade de como fazer,
00:52como se organizar, como é que era a arte mágica.
00:54E a gente decidiu, então, criar o projeto aqui na escola.
00:58Muitos aqui já viram essas mágicas em sala de aula em separado.
01:02Então, por exemplo, estou ensinando a Revolução Francesa, eu uso uma guilhotina.
01:06Todos os números que estão aqui, que eu estava apresentando hoje, são pequenos fragmentos da minha aula.
01:12O professor me ajudou muito a poder me comunicar com as pessoas,
01:15porque eu não digo que eu tinha dificuldade, mas hoje sai bem mais fácil do que antigamente,
01:20muito por conta da mágica, que ele meio que me obrigava a falar para o público.
01:26Além da mágica aqui, a gente disse que tem várias coisas, porque envolve leitura.
01:30Eles têm vários livros de arte mágica, eles aprendem com a leitura.
01:34Tem vários números envolvendo a matemática e a mágica, como a gente viu aqui,
01:38um deles acontecendo.
01:39E a rapidez do raciocínio matemático também vai auxiliar na desinibição,
01:44porque eu digo para eles que não existe mágica sem uma boa história contada.
01:48Então, todos eles são incentivados a pensar e elaborar histórias para que a arte mágica aconteça.
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