00:00D'abord, c'était un super échange, un échange très dynamique, avec des questions qui étaient souvent très pertinentes et
00:05pleines de vides.
00:07Donc voilà, c'était un plaisir.
00:09Évidemment, la précarité, c'est central. C'est vrai pour les études de médecine, c'est vrai pour toutes les
00:13études en général.
00:15Pourquoi ? Parce qu'en fait, la précarité, quand vous êtes étudiant et que vous êtes précaire, c'est très
00:19difficile de réussir, pour ne pas dire que c'est quasi impossible.
00:21Donc cette question de la précarité, elle est essentielle.
00:23C'est pour ça que l'État dépense aujourd'hui des milliards d'euros chaque année pour des aides, pour
00:28des bourses pour les étudiants, pour des logements étudiants dans les Crousses, etc.
00:33Et sur l'île, aujourd'hui, ce que j'ai annoncé hier, c'est 700 logements étudiants en plus, 300
00:39tout de suite, 400 qui vont arriver un tout petit peu plus tard.
00:43Mais tout ça sera fait avant 2030.
00:46Donc on est vraiment, c'est du court terme, ça arrive, et ça nous permettra de remettre la réunion à
00:52l'échelle, à la moyenne nationale.
00:54Les autres choses aussi que je voudrais rappeler, c'est que les étudiants ultramarins, aujourd'hui, ils bénéficient de petits
00:59plus par rapport aux étudiants hexagonaux.
01:02C'est des bourses qui sont un peu plus élevées. Il y a 30 euros de plus pour chaque bourse.
01:06C'est aussi pour le dispositif CARE, qui sont des espèces de chèques-restaurants pour les étudiants qui n'ont
01:11pas accès à un Crousses.
01:12Eh bien, ils ont 10 euros de plus dans les territoires d'outre-mer versus l'hexagone.
01:20Donc il y a déjà des petits dispositifs d'aide qui existent. Est-ce qu'il faut aller au-delà
01:24?
01:24Bien sûr, je suis parfaitement conscient du fait que le coût de la vie, ici, il est plus élevé que
01:29dans l'hexagone.
01:30Évidemment, la pauvreté aussi est plus forte.
01:34Et donc, évidemment, il faut être très attentif.
01:35Et c'est pour ça qu'on regarde vraiment, mais au cas par cas, on a aussi des dispositifs d
01:40'aide d'urgence qui sont à la main du Crousses.
01:42Et où vraiment, on peut être mobilisé pour essayer d'aider les étudiants.
01:45C'est vraiment important.
01:46Il faut aussi proposer aux étudiants des emplois qui leur permettent de travailler un petit peu pour obtenir des moyens,
01:53le moyen de subvenir mieux à leurs besoins quand c'est possible.
01:57Et il faut aussi possible trouver l'emploi étudiant généralisé aujourd'hui.
02:00Voilà, il y en a partout.
02:02Moi, je plaide beaucoup pour des emplois qui soient des emplois qui résonnent avec la formation.
02:05Et je voudrais souligner le fait que, par exemple, aujourd'hui, quand vous êtes étudiant,
02:10vous pouvez aller dans les lycées, vous pouvez aller dans les collèges, vous pouvez aller dans les écoles pour faire
02:14du tutorat.
02:15Vous avez aussi des services civiques avec des peu d'heures de cours qui permettent de vous aider.
02:19Voilà, il y a tout un ensemble de dispositifs.
02:21Il faut les mobiliser.
02:22Ce n'est pas pour autant que c'est facile, mais c'est un enjeu majeur pour tout le monde.
02:25Vous avez quand même annoncé deux nouveautés, un cursus orthophoniste et un deuxième cycle qui sera possible.
02:34Alors, le deuxième cycle, il est déjà possible aujourd'hui, mais il n'est pas possible pour tout le monde.
02:40Il n'y a pas assez de place.
02:40Donc, le but du jeu, c'est d'avoir à très court terme la possibilité pour tous les étudiants qui
02:45le souhaitent de faire leur deuxième cycle ici.
02:48Après, il y a toujours des étudiants qui peuvent avoir envie de faire leur deuxième cycle dans une autre université.
02:52Et ça, c'est très bien. Il n'y a pas de problème avec ça.
02:56Et puis, le deuxième dispositif qui est important, c'est les questions d'orthophonie.
02:59Et pourquoi c'est important d'avoir une formation en orthophonie ici ?
03:03Parce qu'il y a la question du créole.
03:05Et bien sûr, c'est important d'avoir une formation faite par des orthophonistes qui maîtrisent cette langue
03:11parce que, évidemment, c'est un enjeu essentiel dans la rééducation et dans le travail de l'orthophonie.
03:16Cursus, bien sûr, qui sera complet avec un premier démarrage dès la rentrée prochaine
03:21et avec un professeur qui sera dédié à cette activité.
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