¡Prepárense para una tarde llena de magia literaria y alegría! Únanse a nosotros en este vibrante programa donde celebramos el Día Internacional del Libro. Descubran sus libros favoritos y compartan la pasión por la lectura.
Exploraremos joyas literarias como "El Principito" y "La Casa de los Espíritus", libros que abren puertas a mundos de conocimiento e imaginación. Cuéntennos, ¿cuál es esa historia que los transporta a otros universos? Celebremos juntos el poder transformador de cada página.
Además, relájense con un cuento encantador de los Cantacuentos. Sumérjanse en la dulce historia de la pajarita Rosita, desde la construcción de su primer nido hasta la emocionante llegada de su huevo. Es un recordatorio perfecto para fomentar el hábito de la lectura en todas las edades.
#DiaDelLibro #CuentosInfantiles #Literatura #Teletica
Exploraremos joyas literarias como "El Principito" y "La Casa de los Espíritus", libros que abren puertas a mundos de conocimiento e imaginación. Cuéntennos, ¿cuál es esa historia que los transporta a otros universos? Celebremos juntos el poder transformador de cada página.
Además, relájense con un cuento encantador de los Cantacuentos. Sumérjanse en la dulce historia de la pajarita Rosita, desde la construcción de su primer nido hasta la emocionante llegada de su huevo. Es un recordatorio perfecto para fomentar el hábito de la lectura en todas las edades.
#DiaDelLibro #CuentosInfantiles #Literatura #Teletica
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TVTranscripción
00:06¡Qué manera más alegre de arrancar este jueves entrando a través de la pantalla de su televisor!
00:12Gracias por ser parte del nuevo programa de las tardes. ¡Qué buena tarde, Natalia María Rodríguez Quesada!
00:18¡Esa misma! Soy un beso gigante para todos ustedes que están sintonizados, disfrutando del programa número uno de las tardes.
00:26¡Qué buena tarde! Invitados están para que ingresen a nuestras redes sociales Teletica Entretenimiento, como así lo tienen en pantalla.
00:33Bueno, de hecho, por ahí también usted nos puede contar en las redes sociales cuál es su libro favorito,
00:38porque hoy acá en el programa estamos celebrando el Día Internacional del Libro.
00:42Desde el Principito, la vorágine, los árboles mueren de pie, la casa de los espíritus o, ¿por qué no?
00:49La Loca de Gandoca, esos libros que nos hacen aprender, investigar y viajar a mundos increíbles.
00:57¿Cuál es su libro preferido?
00:58Mi libro favorito. A ver, tengo varios libros favoritos, pero voy a decir esto, y lo dije hace unos años
01:05acá.
01:05El libro que me leí pequeño, pero que entendí hasta que fui grande, fue El Principito Realme.
01:10Ok, ese es su libro preferido.
01:11Es un libro que amo muchísimo.
01:12Él le tiene mucho cariño, mucho amor y demás.
01:15Mucho cariño.
01:15¿Tengo un libro preferido?
01:17¿Cuál es?
01:17El que usted me regala en Navidad.
01:18¿El de la Fórmula 1?
01:19Sí.
01:19Ese, muy bien, pero bueno.
01:21¡El de la Ojo en la mitad!
01:22Eso es lo que queremos que ustedes por ahí también, a los más pequeños y los más grandes,
01:27nunca esta tarde para que tomen el hábito de leer.
01:29Pero hablando de leer, ¿les gustan los cuentos?
01:31Sí.
01:32¿Les gustan los cuentos?
01:33Sí.
01:34Pues pongan mucha atención, porque para celebrar el Día Internacional del Libro,
01:39tenemos un cuento muy especial a cargo de los Cantacuentos.
01:50Gracias, Gillo.
01:51Claro que sí.
01:52Hoy, Día Internacional del Libro, vamos a contar un cuento súper bonito de parte de
01:57los Cantacuentos.
01:58Charlie.
01:59Bueno, bueno, y ahora sí.
02:00Para iniciar este cuento, siempre que uno va a leer un cuento o que uno va a narrar
02:06una historia, la primera frase cuando yo abro un libro, ¿cuál es?
02:10Había una vez.
02:10Correcto, entonces, todos juntos a la cuenta de tres, vamos a decir, había una vez.
02:15Uno, dos y tres.
02:18Había una vez.
02:19Había una vez, una pajarita muy linda, muy hermosa, muy preciosa, que se llamaba la
02:25pajarita rosita.
02:26Guau.
02:27La pajarita rosita era una pajarita que tenía una cabecita amarilla, linda, linda.
02:31Además, tenía su piquito color naranja.
02:34Sus alitas eran de color verde y su colita, color morado.
02:38Ah, la pajarita rosita, un día, sin saber por qué, se levantó, se despertó, sintió
02:47algo en su corazón, abrió las alas y empezó a volar.
02:52Y se fue volando, y se fue volando, y se fue volando, hasta que encontró un árbol
02:58enorme, así grande, grande, un árbol frondoso.
03:01Llegó, se puso sobre la rama más fuerte que encontró, hizo una pruebita y dijo,
03:08ah, ja, ja, aquí es.
03:11Y entonces, en ese momento, David, cantó una canción, Charlie, que le encantaba a la
03:16pajarita.
03:17Vamos a cantar, entonces.
03:19Eso.
03:19La pajarita, pajarita con una pata, pajarita con las alitas, pajarita con el piquito, pajarita
03:33con la colita, pajarita con la colita, y así se cuenta el cuento.
03:39Muy bien.
03:40Después de que hizo la prueba y supo que ahí era donde tenía que ser, entonces la pajarita
03:46volvió a extender sus alas.
03:48Respiró, empezó a volar nuevamente y se fue volando, y se fue volando, y se fue volando
03:54hasta llegar al zacate.
03:56Ahí encontró ramitas secas, hojitas secas, las empezó a coger con el piquito, nuevamente
04:02extendía sus alas y se iba volando, volando, volando, volando, volando, volando nuevamente
04:07hasta llegar a la rama.
04:08Las dejaba en la ramita, y luego volvía a respirar.
04:15Extendía otra vez sus alas, las empezaba a mover, empezaba a volar y se iba otra vez
04:20a buscar y buscar y buscar, otra ramita, otra hojita seca, las tomaba con el piquito
04:25nuevamente, volaba, volaba, volaba, hasta llegar a la rama alta, alta, las colocaba ahí.
04:31David, así estuvo toda la tarde, toda la mañana, todo el día la pajarita rosada.
04:38¿Qué cree usted, David, que estaba haciendo la pajarita rosita?
04:41Me imagino que la pajarita rosita estaba trayendo para hacer su gran casita, su gran nido.
04:47Correcto, entonces, la pajarita rosita, al final del día tenía su nido listo, ya estaba
04:55cansada porque todo el día había estado en eso, trayendo ramitas, trayendo hojitas, al
05:00final se acostó en el nidito y dijo, es el momento de probar si el nidito quedó bien,
05:08si funciona o no funciona.
05:10Cerró sus ojitos y se durmió.
05:20Hasta que de pronto, Charlie amaneció y la despertó el sonido de un perro.
05:30¿Cómo un perro?
05:31El perro del vecino.
05:32¿Pero no hay gallos en este cuento?
05:33No hay gallos en este cuento.
05:35La despertó un perro y un chihuahua también que andaba por ahí.
05:38Ok, entonces, la despertó el sonido de los perritos, abrió sus ojitos y dijo, ay, pero
05:45¿qué es esta belleza?
05:46Funcionó.
05:47Dormí biencísimo, calientita.
05:50Uy, es más, dormí tan rico que soñé y soñé lindo, soñé lindo.
05:56La pajarita estaba muy feliz.
05:58Empezaron a pasar unos días y la pajarita rosita empezó a sentir que había algo dentro
06:04de su cuerpito.
06:05¿Cómo algo dentro de su cuerpito?
06:06Sí, algo que tenía que colocar en el nido.
06:09¿Qué cree usted que era, David?
06:11Me imagino que era el huevito de la pajarita.
06:14Después de mucho, mucho esfuerzo, la pajarita rosita.
06:19Ah, no, pero era un huevote.
06:22Bueno, debe ser un huevito pequeñito, pero necesitamos que sea de ese tamaño para poder
06:26seguir.
06:27Mucho esfuerzo.
06:27Sí, después de mucho esfuerzo lo colocó, se puso sobre el huevito y ahí estuvo cuidando
06:34el huevito.
06:35Ok.
06:36Empezaron a pasar los días y los días.
06:38Habían unos días en que amanecía muy nublado, muy nublado.
06:43Hacía mucho frío, mucho frío.
06:46Incluso al final de las tardes hasta empezaba a llover y llover y llover.
06:51Y la pajarita rosita siempre ahí cuidando su huevito.
06:55No se movía de ahí para nada.
06:57Habían otros días, David, que por el contrario, era un sol.
07:03Pero ese sol, ¿qué es ese calor así fuerte?
07:06Ese sol de Guanacaste.
07:07Uy, sí, sí, así seco, se sentía ese calor, que el día se hace eterno, larguísimo.
07:13Y aún así, ella estaba siempre ahí, cuidando siempre su huevito.
07:20Empezaron a pasar los días, hasta que una mañana, la pajarita estaba así sobre el huevito.
07:30Empezó a sentir que algo estaba...
07:32No me diga que es el huevo que se está quebrando, Chayla.
07:35Ya se iba a quebrar, entonces la pajarita se hizo para un lado, el huevito se quebró y
07:40Y nació el pajarito Carlitos.
07:43¡No!
07:44¡Pero es igualito!
07:46Igual, igual.
07:47Es más, apenas nació el pajarito Carlitos, al igual que cuando nacemos nosotros, lo primero
07:53que hizo fue pedir comida.
07:55Pedir comida y llorar.
07:56Sí, entonces la pajarita rosita alzó su vuelo, se fue hasta la tierra, rascó, buscó
08:02el gusano más gordo y más grande que encontró, lo tomó con su piquito y se vino volando,
08:07volando nuevamente y se lo dio en el piquito.
08:13David, empezaron a pasar los días y eran inseparables, tanto así que la pajarita
08:19rosita le empezó a enseñar al pajarito Carlitos cómo volar, cómo conseguir el alimento, también
08:27le enseñó con cuáles pajaritos sí se podía juntar y con cuáles no, porque eso es muy
08:32importante, pero aún así el pajarito Carlitos había días que no le decía caso.
08:37¡Ay, Carlitos!
08:38Y entonces la pajarita se enojaba y lo regañaba, pero empezó a pasar el tiempo y el pajarito
08:44Carlitos se fue haciendo cada vez más grande, más grande, más grande y a parecerse más
08:51a su mamá.
08:52Pero vea, el mismo piquito, la misma cabeza, el mismo cuerpo, los ojitos brillantes, igual,
08:58igual.
08:58Va perfecto para una canción que me enseñó mi papá, de que el periquito se parece a
09:03su mamá.
09:06Periquito, periquito, se parece a su mamá, por arriba, por abajo, por delante y por detrás.
09:17Periquito, periquito, se parece a su mamá, por arriba, por abajo, por delante y por detrás.
09:24A ver si en casa me ayudan con la coreografía.
09:26Vamos a ver, vamos, en todos.
09:29Ay, ay, ay, el periquito se parece a su mamá, hermosita.
09:33Y así dice la canción, en casa sé que se sabe en esta canción.
09:36Periquito, periquito, se parece a su mamá, por arriba, por abajo, por delante y por detrás.
09:42Periquito, periquito, se parece a su mamá, por arriba, por abajo, por delante y por detrás.
09:49Pulgares afuera, Charly.
09:51Pulgares afuera.
09:52Codos al centro, todos en casa.
09:53Todos al centro.
09:54Pienas juntas, rodillas flexionadas, colita pa'l cielo y la nuca torcida.
10:00A chiquicha, chiquicha, chiquicha, cha, cha.
10:04A chiquicha, chiquicha, chiquicha, cha, cha.
10:07Vamos de nuevo, vamos de nuevo, que ya vino alguien más a bailar el periquito.
10:13Periquito, carlito, se parece a su mamá.
10:17Periquito, periquito, se parece a su mamá, por arriba, por abajo, por delante y por detrás.
10:23Periquito, periquito, se parece a su mamá, por arriba, por abajo, por delante y por detrás.
10:30Pulgares afuera, todos.
10:31Pulgares afuera.
10:32Todos al centro.
10:33Periquito, piernas juntas, rodillas flexionadas, colita pa'l cielo, más flexionadas las rodillas, por favor.
10:39Colita pa'l cielo, nuca torcida, el ojo cerrado y la vengua afuera.
10:52Y así, el pajarito Carlito se parecía más a la pajarita Rosita.
10:57¿Pero saben qué pasó?
10:58¿Qué pasó?
10:59El tiempo empezó a pasar.
11:01Y el pajarito empezó a crecer y crecer y crecer.
11:04Y se fue haciendo un pajarito cada vez más grande.
11:07Pero con el tiempo, la pajarita Rosita también creció.
11:13Y se hizo más viejita.
11:15Y no solo se hizo viejita, sino que también se enfermó.
11:19Y llegó el día en que la pajarita Rosita tuvo que hacer un vuelo.
11:25Fue un vuelo a otro lugar.
11:27Un vuelo largo.
11:28Un vuelo a otro cielo.
11:28Y lamentablemente la pajarita Rosita falleció.
11:36Pero el pajarito Carlitos, que ya era un pajarito más grande, más hermoso, que se parecía muchísimo a su mamá.
11:47Tenía los ojitos brillantes, la cabecita amarilla, las alitas verdes, el piquito anaranjado.
11:55Y tenía una particularidad.
11:57Si uno se quedaba viéndolo bien, se le veía una sonrisa.
12:01¿Una sonrisa?
12:02Sí, ¿sabe por qué?
12:03¿Por qué?
12:04Porque el pajarito Carlitos estaba muy feliz.
12:07Porque él sabía que su mamá, la pajarita Rosita, lo cuidaba y estaba muy orgulloso de él.
12:14¿Y saben por qué les juro que esto es así?
12:17¿Por qué?
12:17Porque la pajarita Rosita es mi mamá.
12:21Y el pajarito Carlitos soy yo.
12:25Y colorín colorado, esta historia se ha acabado.
12:28Y un aplauso para ustedes que nos han escuchado.
12:32¡Eso!
12:33¡Qué bonito cuento!
12:34Un cuento de la pajarita.
12:35Un cuento muy bonito de parte de los Cantacuentos.
12:40Que de hecho, gracias a su nueva integrante que se quedó también ahí.
12:43Por favor, por favor, no pudo no bailar periquito.
12:47Se quedó por ahí la nueva integrante, para que lo piensen, ¿verdad?
12:50Para que lo piensen, para que lo piensen.
12:53Este proyecto lo pueden llevar a las escuelas, a las comunidades.
12:56A la gente le encantan los cuentos y a la gente le encanta la música.
13:00Es una buena combinación.
13:01Los Cantacuentos.
13:02Totalmente, Gillo.
13:03Los Cantacuentos nace, bueno, cuando Maromero, mi papá, nos dice que se quiere pensionar.
13:08Ya, ya.
13:08Que ya se lo merecía, se quiere retirar de los escenarios.
13:11Pero como familia, queremos seguir impactando positivamente en los escenarios infantiles,
13:16familiares y poder llevar algo de arte que es tan importante a estas familias y a los niños.
13:20Y es cuando nos unimos, nos reunimos con Charlie, que es un gran artista que estudió teatro,
13:26ha trabajado en teatro por muchísimo tiempo, hace cuentos y construye sus propios títeres también.
13:31Qué bueno.
13:32Y es cuando creamos este proyecto, Los Cantacuentos, donde son cuentos musicales,
13:36con sonidos, con juego, con baile, con retos, dinámicas.
13:41Exacto.
13:41Y el público es parte del cuento también y es muy interactivo.
13:44David, nos calza perfecto para este Día Internacional del Libro.
13:47Claro.
13:48¿Qué te parece si le regalas a la gente?
13:50¿Cómo los pueden buscar en redes sociales para que por ahí puedan decir?
13:54Quisiera que vinieran a la escuela, a la comunidad, para que la gente se pueda contactar con ustedes.
13:59Lo que necesiten, Gillo, de verdad que estamos para servirles.
14:03Pueden entrar al Facebook de Grupo Maromero o al Instagram de YoSoyMaromero
14:06y también a las redes sociales de Los Cantacuentos, que ahí vamos a estar súper bien.
14:11Número de teléfono también está el 8389888 para que nos contacten
14:15y con todo el gusto podemos ir a hacer un show de una hora para todo el público.
14:20Buenísimo, chicos.
14:21Gracias, amigo.
14:22Entonces, nos vamos a corte con la cancioncita.
14:24Una, una, una, para ir metiéndole ahí.
14:27Vamos a la pausa.
14:29Pajarita, pajarita con una pata, pajarita con las alitas, pajarita con el piquito,
14:36pajarita con la colita, y el cuento se baila así.
14:41¡Venimos!
14:50De regreso con más de Qué Buena Tarde.
14:52Aquí siempre tenemos lo mejor de la información.
14:55No sé si ya se dieron cuenta, pero hasta el 26 de abril está la Expo Móvil en Pedregal.
15:01Yo lo voy a invitar para que se den la vuelta por el stand de back.
15:05Está enorme, gigante.
15:07Está con todos los asesores por ahí para que le expliquen de una manera bien bonita y sencilla
15:12acerca de los créditos, porque tal vez usted quiere aprovechar y quiere sacar el carro de sus sueños.
15:17Bueno, ahí le van a dar toda la información necesaria para que usted cumpla sus sueños.
15:23Así que ya lo sabe, darse la vuelta por el stand de back.
15:26Por ahí los van a chinear, los van a atender súper bien.
15:29Y también si quiere ir adelantando, quiere ingresar ya mismo, pues para que le hagan una preaprobación,
15:34ingrese en backcredomatic.com para que vaya ya listo y salga con ese chuzo.
15:40Chuzo, gracias a nuestros buenos amigos de back.
15:44Seguimos con más de que buena tarde.
16:02Amor, amor, amor, te veo como pensativo, pasa algo, amor.
16:07Es que siempre que lo veo así es porque me vas a decir algo a medias, bebé.
16:11¿En serio?
16:11Sí, así que por favor le voy a pedir que si me vas a decir algo, o sea, desde un
16:15inicio
16:15y para evitar todo este suspenso que, amor, ¿qué le pasa con eso?
16:21Vea, decime una cosa.
16:24Ajá.
16:25¿Vos crees que...
16:27que por el estrés...
16:31Amor, me...
16:31a uno se le puedan afectar algunas cosas?
16:33Bueno, sí, amor, si usted duerme mal, está preocupado por algo, amor, o...
16:38digamos, la pregunta es esta, ¿estás algo por el trabajo o por dormir mal o...
16:45Amor, algo más personal y no me querés decir, amor.
16:51Amor.
16:52Bueno, es que sí, es como algo más personal.
16:56Sí, amor.
16:57Sí, sí.
16:57Bueno, digamos, cuando es algo muy... digamos, es de mucha preocupación, mucho estrés, mi
17:02amor, eh...
17:04Pues sí, sí, amor, pero cuénteme, ¿qué es lo que está pasando, amor?
17:08No, no, vea, es que...
17:10Vos sabes que a mí me da por leer acá en Google, ¿verdad?
17:14No, siempre, amor.
17:16Sí, y...
17:17Amor, ¿está pasando algo en el trabajo o en la casa?
17:20¿Todo está bien?
17:21No, no, es que, vos sabes, dice aquí que es que esto puede ser más común de lo que
17:26uno piensa, ¿verdad?
17:29Sí, eh...
17:30Amor.
17:31Es que, no sé si es por estrés o, digamos, o cansancio, o este...
17:37¿Estás preocupado por algo y no me has querido decir?
17:39Sí, es como la potencia, como la... ¿verdad?
17:44Pero es que yo ayer sentí como que no, ¿verdad?
17:47Pero no sé si es eso el...
17:48Ay, amor, no te preocupes, eso es normal, digamos, no es nada raro, ¿verdad?
17:53Y son cosas que no tienen por qué avergonzarse, mi amor.
17:55Yo sé que no hay que avergonzarse, pero cuando pasa de ser algo pasajero a algo que tengo
18:01que revisarme realmente.
18:03Amor, vea, yo le voy a decir una cosa así, por eso es que estamos aquí, ¿verdad?
18:06Cuando es algo muy constante, ¿verdad?
18:08Que es muy a menudo, por eso venimos donde la especialista, para que ella nos diga todo
18:11lo que está pasando, amor.
18:13Pero sabes que contás con tu esposa que siempre te ha amado y te ha apoyado, amor.
18:16Sí, pero es que aquí también decía que hay factores que le pueden pasar a uno, no sé,
18:22el cansancio, la alimentación...
18:26Sí, amor, por falta de ejercicio, bueno, también por el ejercicio, por mucho trabajo
18:30y por las preocupaciones de estar llevando la comidita a la casa, amor.
18:33Pero se sabe que tiene una esposa y por eso venimos donde la urologa, ¿verdad?
18:37O sea...
18:38Yo siento como que ya está más allá, amor.
18:40No, no, o sea, no es algo de solo el momento, puede ser algo que viene como de atrás,
18:44digamos que uno viene...
18:45Por eso te digo, puede ser que sea constante, si es constante, mejor venimos.
18:49Y si es algo pasajero, amor, es nada más de conversarlo, mire.
18:53Pero, ¿viste? ¿Viste cómo lo estoy manejando ahora?
18:56Amor, súper bien lo estás manejando.
18:58Of course.
19:00Bueno, amor, pero ojalá nos llame para que ella vea y nos responda a todas esas preguntas, amor.
19:07Sí.
19:10Gracias por su espera, el señor de la potencia baja puede pasar.
19:14¿Le pasa?
19:15No, ¿pero por qué se ríe?
19:18Amor, seguro no se escuchó, ¿eh?
19:20¿Qué?
19:20No está dándola toda, amor.
19:22Usted sabe que yo voy a buscar al que hace esa voz, lo voy a buscar.
19:25No, en serio, es que no puede ser...
19:26Sí conoce del tema.
19:27¿Qué?
19:28Me parece que a él también le está pasando.
19:29Ah, no, ¿también le pasa?
19:31A él le pasa, seguro se sintió identificada, amor, por el corazón.
19:36Bueno.
19:36Es un momento.
19:37Buenas.
19:37Hola.
19:38¿Cómo estás?
19:39Gusto saludarles.
19:40Mucho gusto.
19:40Estefanía de la O.
19:41Permiso, voy a saludar a la doctora, ¿cómo me le va?
19:43Mucho gusto.
19:44Un placer.
19:44Igual.
19:45¿Qué es su amor?
19:45¿Se la conoce?
19:47Doctora Natalia.
19:48Ah, ¿o la conoces?
19:49Está leyendo de ella, oigan, es increíble.
19:52No, leí, busqué información, por eso fue que vine directamente a ella.
19:54Bueno, cuéntele que no tenés...
19:56Siéntese para acá.
19:57Mi amor, que no.
19:59Vea, doctora, este, bueno, primero, gracias por recibirnos.
20:02Con mucho gusto.
20:03Es que he estado teniendo una preocupación porque, vea, no ha sido siempre, doctora,
20:08y, no, en serio, no ha sido siempre, pero es que últimamente yo siento que...
20:15Que no es igual.
20:17Es que, doctora, qué complicado, ¿verdad?
20:19¿Cómo decirlo, verdad?
20:20Pero tenés erecciones en la mañana cuando te levantas.
20:24Eso sí, sí, sí, sí.
20:25Me pasó súper bien.
20:26Pero, pero, pero hay veces que...
20:28Pero, ¿por qué se ríe, Estefanía?
20:31Doctora, puede ser que esté pasando algo que esté impidiendo que en algún momento uno, este,
20:39pueda, pueda estar, este, en pareja, no sé, es que siento yo que tuve un momento puntual,
20:43pero no sé si es estrés o cansancio, no sé.
20:46A veces siento como que ya no le gustó.
20:48No, no, no, no, no, no.
20:49No, no, no.
20:50No está satisfecho con la firmeza de la erección.
20:54Sí, sí, sí, correcto.
20:55O sea, este, sí, en realidad, en realidad sí.
20:58O sea, como que, como que han habido momentos, obviamente, en donde el vigor ha sido muy diferente
21:04a esta situación, digamos, que se me presentó.
21:06Entonces, vengo, vengo porque estoy preocupado.
21:10Estoy preocupado y quiero saber qué puede estar pasando.
21:13Ok.
21:14Bueno, no, este, primero que nada, que dicha que vinieron acá.
21:17Y, este, vamos a tener que revisarte, vamos a hacer unos exámenes de sangre.
21:23¿Qué edad tenés?
21:24Eh...
21:25Súper joven, amor.
21:27Dígala, dama.
21:28Sí, tengo 42 años.
21:30Uy, qué joven.
21:30Súper bien.
21:31A los 40 es lo ideal para que vengas al urológo.
21:35Bueno, entonces, ya hay que verte la próstata, hay que también aprovechar, no solamente que
21:41viniste para ver la función eréctil, sino también para ver tu próstata.
21:46Esa era la palabra, es que lo que pasa es que como cuesta, ¿verdad?
21:49Sí.
21:49Amor por los sinvergüenzos, estamos aquí.
21:51¿En qué consiste la disfunción eréctil, doctora?
21:54Bueno, la disfunción eréctil hay de muchos tipos y desgraciadamente no es solo una cosa.
21:59Es decir, para que haya una buena erección, tiene que haber buena cantidad de sangre en
22:06el pene y para eso tenemos que tener un buen estilo de vida, hacer ejercicio, no fumar,
22:15no tener colesterol alto, no tener presión alta, no andar con el azúcar alto, dormir bien,
22:23no tener estrés, que las hormonas testosteronas estén bien, porque a veces puede que la
22:30testosterona esté baja.
22:32Entonces, hay que ir ahí una por una, haciendo un checklist.
22:36Ah, ¿y qué exámenes tendría que hacerme para poder revisar todo eso?
22:42¿Con exámenes de sangre o hay exámenes más específicos?
22:45Ok, bueno, hoy que están acá, pues acá con este equipo que tenemos acá, que es un
22:50ultrasonido, vamos a revisarte, vamos a aprovechar para verte los riñones, la vejiga,
22:57la próstata, vamos a ver la capacidad de tu vejiga, entonces yo espero que venga hoy
23:03con la vejiga llena, porque a la consulta del urólogo hay que venir con la vejiga llena.
23:08Sí, sí, sí, eso también lo leí, precisamente que cuando uno viene del urólogo tiene que
23:12traer la vejiga llena.
23:13Yo te dije, Mark, tomar bastante agüita.
23:15Doctora, y decime una cosa, ¿la disfunción de réctil puede ser algo temporal, algo que
23:20pasa en un momento, o sí puede ser algo ya de clínico, no sé, de revisión constante,
23:27no sé?
23:28Sí, correcto, eso es lo que hay que ver, si es una disfunción que puede ser hasta
23:33veces por un medicamento que estés tomando, a veces las personas que toman medicamentos
23:38como ansiolíticos, antidepresivos, para la presión, todo eso puede causar disfunción
23:46eréctil, entonces hay que ver si hasta algún medicamento puede que te esté causando
23:51pues este problema.
23:53Doctor, el toma medicamentos de la presión, ese influye un poquito en la cosita.
23:59¿Hace cuánto que tomas el medicamento de la presión?
24:02¿30 años, amor?
24:04Sí, amor, tenías como 18, 19, amor.
24:07Yo creo que estoy tomando más por el estrés, pero es que el estrés siempre me acompaña
24:10a todo lado.
24:10Doctora, decime una cosa, no, yo tengo de tomar este medicamento como un año.
24:16Amor, ¿no mientes, amor? ¿Tenemos 10 años de casados, amor?
24:19Un año, no un año, ese medicamento un año.
24:22Ok.
24:23Sí, un año de tomar ese.
24:24Sí, ese podría ser una de las cosas y no sé si te has hecho un chequeo a ver cómo
24:29andas de colesterol, de azúcar y algo fundamental, la vitamina D. Aquí en Costa Rica un montón
24:36de personas andamos deficientes de vitamina D y la vitamina D es fundamental para la erección
24:42también.
24:42¿Y esa cómo la obtiene uno?
24:45La obtiene del sol y ya nos han metido tanto miedo con cuidarnos, pues obviamente, de la
24:51irradiación solar, que lo ideal es hacerse un examen de sangre y ver si estamos deficientes
24:56de vitamina D.
24:58Doc, y eso no hay pastillitas de la vitamina D, porque le doy un frasco a mi esposo, amor.
25:03Claro que sí.
25:04Doctora, y decime una cosa, cuando le detectan a uno que está pasando por una situación
25:08de esta y le dan algún medicamento, ¿esos medicamentos le ayudan y tienen algún efecto
25:13secundario o cómo funciona?
25:15Claro, estos medicamentos, como les acabo de decir, para que se dé una erección es
25:20porque se acumula la mayor cantidad de sangre en el pene.
25:23Entonces, esos medicamentos lo que van a hacer es abrir los vasos para que la mayor cantidad
25:27de sangre llegue al pene.
25:29Eso puede causar a veces que se te pongan los cachetitos rojos, puede, con el medicamento,
25:36como efecto secundario del medicamento.
25:38Todavía no se lo he dado, después se lo doy.
25:40Ok, ahora, denle un, pero así como para dos años, Doc.
25:43Ya, ya.
25:44Y también puede a veces doler las articulaciones.
25:48No le pasa a todos los pacientes, pero pueden tener efectos secundarios.
25:52Y algo que ahora es importantísimo y que yo se lo digo a pacientes como vos, que vienen
25:58tan joven, es que el paciente que tiene disfunción eréctil es la alarma temprana de que si no
26:07hacemos cambios en su estilo de vida, podría en unos tres a cinco años tener un evento
26:14cardíaco.
26:15¿En serio?
26:16O sea, es la punta del iceberg.
26:19Entonces, una persona con disfunción eréctil nos está dando un banderazo de que pongámosle
26:24cuidado porque cuando está la disfunción eréctil puede que estén ocluidas las arterias
26:30del pene también por todo el colesterol.
26:34Doctora, es complicado, digamos, para los hombres a nosotros, ¿verdad?
26:37Nos cuesta mucho tomar la iniciativa en temas de esto, pero ¿a qué edad debemos ya empezar
26:43tal vez constantemente a ir a citas donde una urologa, un urologo?
26:48Bueno, lo ideal los 40 años porque es el momento donde empieza la próstata a crecer,
26:54que es una glándula que solo la tiene el hombre, gracias a Dios las mujeres no la
26:58tenemos, pero también los hombres jóvenes cuando empiezan su actividad sexual sería
27:06muy bueno que llegaran al urologo para que uno les hablara de toda la prevención de enfermedades
27:12de transmisión sexual, del virus del papiloma, de la vacuna del virus del papiloma.
27:17Entonces, cualquier hombre a cualquier edad fácilmente va a sacar provecho de ir a la
27:23consulta del urologo.
27:24Ok, ¿la próstata entonces podría también jugar un papel en esa disfunción?
27:29No necesariamente, pero hay efectos secundarios de medicamentos que damos para disminuir el
27:35tamaño de la próstata que algunas veces pueden causar disfunción eréctil o pueden causar
27:41eyaculación retrógrada, que no eyacula el señor.
27:45Entonces, a veces hasta tienen problemas con la pareja porque no eyaculan nada, piensan
27:50tal vez que les están siendo infieles.
27:52A mí me pareció eso, Doc.
27:54No, no, no.
27:55Pero es el medicamento.
27:57Ok.
27:57Doctora.
27:58No importa si le hacemos el examencito a él, mi amor, venga, venga, para ponerle la batita,
28:03mi amor.
28:03Yo tengo que ayudarte con eso.
28:05No, no, no.
28:05¿Qué pasó, amor?
28:06¿Será posible que mi esposa me pueda esperar en la sala?
28:09Claro, claro.
28:10No, amor, aquí estoy porque contigo hasta el final.
28:12No, vamos.
28:13Amor, menos con Aurora.
28:15No, es que sí me gustaría...
28:17Doc, este, ¿verdad que usted me deja estar aquí?
28:19No, bueno, hay que respetar lo que él diga.
28:22Yo después te paso y juntos vemos todos los resultados.
28:25Gracias, Doc.
28:26No, cuidado, se asusta.
28:28¿Qué?
28:28Cuidado, se asusta.
28:45A hoy jueves, ¿cómo va la semana?
28:48Uy, abrumadora, realmente ya quiero llegar a la casa a esta hora, ¿qué?
28:53A disfrutar de una sol, sí, para que saque y encuentre
28:58las buenas vibras que solo una sol le va a dar.
29:02Así que ya lo saben por ahí.
29:04Viene el fin de semana.
29:05Llega usted relajado a la casa, pone musiquita.
29:08Después de ver el programa, se relaja y saca las buenas vibras.
29:13Destapa una sol.
29:15Saca tu sol en esta época que está caliente.
29:19Así que ya lo saben para que se refresquen
29:21y también para que saquen las buenas vibras.
29:24Seguimos con más de que buena tarde.
29:39Llegó el momento de la cocina saludable
29:42y Candy nos pide las mejores recetas siempre.
29:45Ponga muchísima atención, Candy, bienvenida.
29:47¿Cómo está, Nati?
29:48Muy bien, muy emocionada porque usted va a ser de mis comidas preferidas.
29:51Sí, vamos a hacer una pizza con una base integral,
29:54pero que también sirve para otra cosita que vamos a hacer.
29:58Entonces, no se puede despegar para darle después el secreto.
30:01Lo mejor de todo esto, perdón, Candy, es que es saludable.
30:04Exactamente.
30:05Es lo que estamos buscando últimamente en perfil para poder comer.
30:09Ya sea, Nati, solo porque quiere usted sentirse desinflamada todo el día,
30:13que eso es espectacular.
30:14Ajá.
30:15O por una cuestión meramente de enfermedad o algún padecimiento.
30:19Entonces, son opciones que estamos llevando para que puedan disfrutar,
30:24aún así disfrutar lo que usualmente les gusta comer.
30:26Muy bien, vamos a ver la lista de ingredientes para que ustedes le tomen una fotografía,
30:31los apunten ahí en casa y no se pierdan estas pizzas saludables que tiene ahora Candy.
30:37Dice que tenemos por ahí 300 gramos de harina integral,
30:41200 gramos de yogur natural,
30:43una cucharada y media de polvo de horneal,
30:485 gramos de sal,
30:5015 gramos de aceite de oliva,
30:53salsa de tomate natural,
30:54queso mozzarella,
30:56tenemos tomate,
30:57albahaca,
30:58sal,
30:59pollo y verduras,
31:00todo al gusto.
31:01Exacto,
31:02ahí lo que usted le vaya a poner encima,
31:04en la parte de arriba,
31:05lo que llamamos el topping,
31:06ya queda meramente a gusto de ustedes.
31:08Acá lo que vamos a hacer es complementar la parte de la harina integral,
31:12que es súper importante,
31:13¿verdad?
31:13Para aportar fibra.
31:14Ok.
31:15No le estamos metiendo harina blanca,
31:17también puede ser la mitad de esa harina integral en harina de avena,
31:21que ya la hemos trabajado,
31:23de hecho,
31:23en otras recetas anteriormente,
31:25un poquito de harina de almendra también,
31:27lo ideal va a ser que no estés consumiendo al 100% una harina blanca,
31:32por decirlo así.
31:33Ok.
31:33Y la masa,
31:34como a mí me gusta trabajar,
31:35que son cosas rápidas,
31:37la vamos a hacer a mano.
31:38Muy bien.
31:39También se puede hacer en batidora,
31:40pero en este caso es más sencilla.
31:42Que a ver,
31:42¿ya lo ha hecho en batidora también?
31:44Exactamente.
31:44Por aquello que a ustedes también,
31:46si les gusta la batidora y demás,
31:47pues saben que lo pueden hacer.
31:48A veces incluso a uno como que le da esa parte de ahí,
31:51es que hasta lavar la batidora y todo,
31:53entonces lo vamos a hacer a mano,
31:55pero lo pueden hacer perfectamente en batidora.
31:57Entonces tengo mi harina integral acá.
31:59Esta harina integral,
32:01Nati,
32:01la venden en el súper.
32:02Ya no tenemos como esa complicación de dónde lo consigo,
32:05no es específicamente de supermercado.
32:08Y aquí recuerden que dependiendo la cantidad,
32:10usted puede ahí ponerle harina de avena y otras cositas.
32:15Vamos a poner polvo de hornear y aquí viene lo interesante.
32:18Generalmente una masa de pizza tradicional tiene levadura,
32:21pero hay otro dato,
32:23hay mucha gente alérgica a la levadura.
32:26No.
32:26Entonces por eso hoy en día también está muy en tendencia el pan de masa madre,
32:31porque no lo lleva.
32:32Entonces vamos a ponerle sal.
32:34De esa cantidad que dice la receta,
32:37también pueden poner menos si lo quieren un poco más bajo en sodio.
32:41Y estoy utilizando como ingrediente para ligar,
32:44por decirlo así,
32:45porque no tiene huevo,
32:46no lleva agua,
32:47yogur natural,
32:49que aquí lo que tengo es el aporte de la proteína.
32:52Entonces cuando buscamos un perfil de producto saludable,
32:55recuerden que no es solamente lo que no tenga,
32:59sino también lo que tenga.
33:01No sé,
33:02busco que no tenga azúcar,
33:03busco que no tenga alto en grasa,
33:04etcétera.
33:05Pero también tengo que buscar lo que tenga,
33:07o sea,
33:07el aporte,
33:08porque si no tiene fibra,
33:09puede haber,
33:10por ejemplo,
33:11un proceso de estreñimiento o algo por el estilo.
33:13Entonces,
33:14por eso es que lo estamos utilizando.
33:16Entonces aquí vamos a mezclar.
33:18Tengo aquí de ladito algo que tengo como opción y que me gusta como cuando ustedes implementan cosas para que
33:25coman los niños.
33:26Ajá.
33:26Es,
33:27tengo brócoli rallado,
33:28pero no está cocinado.
33:29Ok.
33:30Está crudo.
33:30Eso es opcional.
33:31¿Qué es este que seca?
33:32Ajá.
33:33Si quieres meterle todavía más fibra,
33:36que se vea bonito en color,
33:37etcétera,
33:38entonces lo podemos utilizar.
33:39Ya lo voy a poner y me va a quedar hasta con un color bonito.
33:43Ok.
33:43No está cocinado.
33:44Está crudo,
33:45¿verdad?
33:45Crudo.
33:46Ajá,
33:46porque si está cocinado o está al dente,
33:48me va a hacer muy suave la masa.
33:50Entonces no quiero.
33:51Y tengo un poquito de aceite,
33:52que en este caso es de oliva,
33:55para amarrar la mezcla.
33:57No estoy utilizando,
33:58por ejemplo,
33:59mantequilla o demás.
34:00Y traten de no utilizar un aceite que sea específicamente de girasol,
34:05sino puede ser oliva o aguacate.
34:07Si lo que tengo en la casa es girasol y quiero experimentar,
34:10pues lo vamos a hacer.
34:11entonces ven,
34:11por ejemplo,
34:12el brócoli aquí.
34:13Esto es para que me quede,
34:15acuérdense,
34:15con color.
34:16A los chiquitos a veces les gusta como complementar con colores.
34:21Entonces hay una tendencia en redes,
34:25no sé si la has visto,
34:26que dicen las mamás,
34:27mi hijo no come brócoli,
34:28pero sí come monstruitos verdes.
34:30Ah,
34:30cierto.
34:31Entonces aquí usted le puede decir,
34:32no sé,
34:32es una pizza y tiene un poquito de algo.
34:35Es la pizza de Hulk.
34:36Ahí usted se pone creativa con todos los personajes que siempre pasan viendo y demás.
34:40Y ahí entonces le agrega el brócoli.
34:43Exacto,
34:43para que coma,
34:44porque realmente a pesar de que es muy rico,
34:47a mí me encanta,
34:48pues hay gente,
34:49incluso adultos.
34:50Sí,
34:51que no,
34:51que nunca les gustó.
34:52Yo voy a trabajar con la humedad de la masa,
34:54vean.
34:56No necesita más,
34:57no le agreguen agua.
34:58Yo pensé que en algún momento le iba a faltarle como agua o algo así como para poderle hacer.
35:04Un poquito más manejable.
35:05Y ahí es importante,
35:07y es como muy,
35:08muy lógico también porque la harina integral tiene mucha fibra,
35:12entonces es este tipo de harina que por lo general siempre tienes que agregarle tal vez un poquito más de
35:17agua.
35:17Pero en este caso,
35:18ahí está.
35:20Vean que sigue siendo un poquito pegajosita al tacto y eso lo necesito.
35:25Y ahí queda,
35:25ven,
35:26con el brócoli.
35:27Ahí se ve el brócoli.
35:28Lo rayamos para jugar como con esa parte.
35:31Entonces,
35:32yo la voy a hacer en freidora de aire,
35:34sin embargo,
35:35se puede hacer en horno.
35:36Esta freidora es espectacular,
35:38es una olla que tiene un montón de funciones diferentes,
35:41pero también se puede hacer en el horno convencional.
35:44No se preocupe,
35:45ahora como que usted diga no.
35:46Les voy a hacer una recomendación.
35:49Yo voy aquí a tomar una bolita,
35:51porque se puede usar de una vez,
35:53Nati,
35:53esa parte es importante.
35:54Ok.
35:54Generalmente dejamos reposar las masas que tienen harina,
35:57etcétera,
35:58y eso es por la levadura.
35:59Ah.
35:59Que tiene que reposar,
36:01que tiene que descansar,
36:02etcétera.
36:02En este caso la voy a usar de una vez,
36:05porque tiene polvo para unir.
36:06Muy bien.
36:07Entonces,
36:07tengo por aquí un poquito de harina,
36:09de la misma,
36:10y lo vamos a estirar con ayuda de este pequeño rodillo
36:14que tengo aquí,
36:14vean Nati.
36:15Una cosa pequeñita.
36:16Una cosa pequeña.
36:17Ok.
36:18¿Verdad?
36:19Este rodillo que está acá.
36:20Ese pequeño rodillo.
36:22Para hacerla como una especie de tortilla,
36:25digamos,
36:25veámoslo aquí donde yo tengo estas.
36:27¿Cuál es la recomendación?
36:29Bueno,
36:29dele una precocción.
36:31Ok.
36:32¿Qué es una precocción?
36:33Bueno,
36:33la vamos a estirar,
36:34voy a ponerla acá.
36:36Vamos a corrernos un poquitito.
36:37Ajá.
36:37Con ese pequeño rodillo.
36:40¿Ves que se estira súper bien?
36:42Sí.
36:42Y como le puse un poquito de harina
36:44en la parte de abajo y arriba,
36:45no se tiene que pegar.
36:47Ok.
36:47¿Qué es precocción?
36:48Bueno,
36:48usted la va a poner en la freirora de aire
36:51por lo menos unos ocho,
36:54nueve,
36:55puede ser,
36:55minutos,
36:56para que se vuelva bien,
36:58bien crocante.
36:59Que lo puedes ver,
37:00por ejemplo,
37:00con estas,
37:01o con esa también.
37:02Con esta que está acá.
37:03Ajá.
37:05E incluso,
37:06esas ya están precocidas.
37:07¿Cuál es la finalidad?
37:09Bueno,
37:09Nati,
37:10ahorrar tiempo,
37:11¿verdad?
37:11Porque yo puedo tener precocidas en congelación.
37:14Ah.
37:14Como que yo diga,
37:15me salen un montón de esta receta,
37:16en este tamaño salen más o menos como unas seis por ahí.
37:19Ok.
37:20Pero que yo diga,
37:21necesito tener ahí en el congelador,
37:24porque lo quiero tener de cena,
37:26entonces precocínala,
37:28tuéstela bien,
37:29y encima vamos a poner los toppings.
37:31Eso aplica incluso para una pizza tradicional,
37:34normal.
37:35Ok.
37:35Para que la salsa que voy a usar,
37:38como que no me humedezca demasiado la masa.
37:40Ok.
37:41Ok.
37:41Vean aquí.
37:42¿Ves?
37:43Ahí está.
37:44¿Cuánto es el grosor?
37:45Yo recomiendo más o menos como unos dos o tres milímetros.
37:49Ok.
37:50Si la masa está muy gruesita,
37:52lo que va a pasar es que se queda como,
37:55como puede quedar incluso como cruda en medio,
37:57¿ves?
37:57Ahí.
37:58Ajá.
37:59Ese es como el recomendable.
38:00Y acuérdense que estoy usando la masa de una vez,
38:02porque es polvo hornear,
38:03y a la gente le encantan las recetas que son así, así.
38:07Sí, ya de una vez, todo, nada que tengo que esperar.
38:09Exacto.
38:09Entonces,
38:09¿esto qué es lo que nosotros vamos a hacer?
38:11Precocinarlo.
38:12Ok.
38:12Siete minutillos más o menos en olla,
38:15en 190 por ahí,
38:16que es más o menos lo que se recomienda para este tipo de elaboraciones en la freidora,
38:21pero ahora vamos a montar la que ya yo voy a llevar a la freidora.
38:25Ok.
38:25Que es la que ya está, digamos, que precocida.
38:28Sí, de hecho, ¿ves que se ve completamente la diferencia en color?
38:31Ajá.
38:32¿Ven?
38:33Ahí la vamos a ver con nuestra toma aérea.
38:36Gracias, compañeros.
38:37Digamos que aquí estamos viendo esta que tiene color,
38:39y aquí a la par, la que no está cocinadita.
38:44Está como pálida, ¿ven?
38:45Ajá.
38:46Y esta ya está más doradita porque en realidad tiene la parte dorada de la freidora de aire.
38:51Entonces, ahí, precocínelas, es una muy buena opción,
38:55porque si no, puede pasar que tal vez la salsita se nos vaya a complicar.
38:59Entonces, aquí, usted va a poner una salsa natural, Nati.
39:04Ajá.
39:05Pero si no, en el súper también hay muy buenas opciones libres de sodio
39:09o bajas en sodio y también sin azúcar.
39:11No sé si sabías que estas salsas, por lo general, tienen mucho azúcar.
39:14Ah, ajá.
39:14Entonces, natural, se pone unos tomatitos en un sartén con aceite de oliva.
39:21Ajá.
39:21Ahí sal, pimienta, ojalá ajo.
39:24Y cuando ya están, lo que vamos a hacer eventualmente es solamente ponerla en licuadora y ya está.
39:31Candy, vea, mientras vamos agregando por ahí los ingredientes, si ustedes van viendo en casa,
39:35yo también les voy a recordar las redes sociales de Candy, que ahí las tienen en pantalla.
39:39Ahí tienen el Facebook, el Instagram y también tienen el número de teléfono.
39:44Si ustedes quieren muchísima más información, si les gustaría llevar alguno de los cursos que Candy da también para que
39:50estén muy atentos.
39:51Tenemos cursos.
39:51Estamos en agenda nueva ya para lo que es mayo.
39:54Tengo mucho saludable porque realmente me lo piden mucho.
39:58Trabajo mucho libre de gluten, etcétera.
40:00Para diabéticos, etcétera.
40:02Y nuestras clases tradicionales, Nati, que son decoración de queques, panadería y demás.
40:06Voy a ponerle aquí un poquito de jamón de pavo solo.
40:09¿Verdad?
40:09Esto siempre va a ser a gusto y ahí nada más les recomiendo unos, que puede ser como unos 7
40:16minutos o 5 adicionales,
40:18porque acuérdense que ya precocinamos.
40:20Ah, ok.
40:20Lo ponemos acá.
40:21Esta freidora tiene esta base que va a hacer que el calor circule parejo.
40:26Ok.
40:26Si no, pues entonces en ese caso el papel tipo parchment o encerado, vamos a ponerle aquí, ahí, para que
40:34ya pueda empezar a trabajar.
40:36Cuatro minutos, ¿verdad?
40:37Sí, más o menos, aproximadamente.
40:39Y si no, pues la vigilamos, la controlamos, porque ahora solo queremos que gratine un poquito el queso.
40:43Excelente.
40:44Si ustedes quieren repasar esta receta de pizzas saludables, pues ya sabe que lo puede hacer a través de las
40:50redes sociales de Candy,
40:51que ahí las tiene en pantalla.
40:53Recuerden que ahí tiene unos cursos también y siempre usted va a tener pues lo mejor ahí con Candy Candy.
40:59Entonces, esperamos la pizza para repartirla por acá.
41:01Exactamente, porque aquí tenemos clientes.
41:03Ah, no, aquí siempre van a haber clientes.
41:04Eso es lo más importante.
41:05Se ve súper deliciosa, entonces lo superamos en nuestras redes y ojalá les guste la receta.
41:10Excelente, Candy, muchísimas gracias.
41:12Hasta la gracia.
41:12Y continuamos con más de Qué Buena Tarde.
41:14Vamos a ir a la pausa y al volver tenemos mucho más diversión, tenemos juegos, pymes, emprendimientos y mucho más.
41:20Aquí en el programa número uno de las tardes.
41:22Qué Buena Tarde.
41:33Tengo una invitación para ir al cine a disfrutar de la película El Diablo viste a la moda 2.
41:40Después de 20 años, el mundo ha cambiado muchísimo.
41:44Por el buen gusto, no.
41:46Y regresa la historia que definió una era.
41:49El Diablo viste a la moda 2.
41:51Andy y Miranda se van a encontrar de nuevo, pero esta vez las reglas del juego han cambiado y muchísimo.
41:57El Diablo viste a la moda 2.
41:59Los boletos ya disponibles y el estreno está en cines desde el 30 de abril.
42:05Aquí en Qué Buena Tarde, el programa número uno de las tardes.
42:08Tenemos entradas para ustedes y muchas sorpresas.
42:10Así que tienen que estar atentos durante la semana porque tenemos algunas actividades dinámicas y demás
42:16para que ustedes no se pierdan ni un solo detalle de esta super película El Diablo viste a la moda
42:232.
42:23Solamente en cines.
42:25Continuamos con más de Qué Buena Tarde.
42:42Duérmete, niña, para toda la vida.
42:45Ya no me jodas, aquí en el programa es Eduviges la que está durmiendo.
42:54Eduviges, Eduviges.
42:55Es la bebé Eduviges.
42:56Es la bebesota Eduviges.
43:00Ya lo dijo, ya lo dijo, ya lo dijo, ya lo dijo.
43:03Ay, no tiche.
43:05Es una bebronita, es una bebesota.
43:07Y no llega el conco y te llora.
43:09Que llega el conco y te la lleve.
43:10Eduviges, ¿qué está haciendo acá?
43:12Yo quiero uno de esos.
43:13Es la bebota.
43:15La bebesita.
43:16Es una bebesota.
43:17Oiga, pero yo quiero uno de esos así.
43:19Es resistente esto, ¿verdad?
43:21Es para un bebé.
43:22Es resistente, ya no pasa mucho.
43:24No, pero tampoco.
43:25Hasta no me he alzado, hasta no me he alzado, hasta no me he alzado, para allá en la cama.
43:28Por eso, pero esto, este, es resistente, sí.
43:33Sí, vale, vale, vale.
43:35Que rico, que rico, que rico se siente uno aquí.
43:37Ok, pero para ver, eso es para un bebé, ¿verdad?
43:39O es para un bebé.
43:41Es para un bebé.
43:42Eduviges, Eduviges.
43:43Eduviges.
43:43Es para un bebé.
43:44Como para usted, mi amor.
43:46¿Quién es?
43:47Eduviges, ¿qué es para un bebé, sí o no?
43:49Sí, es que yo vengo con el tema de hoy, hasta, bueno, a mí con costos me alzaban, ¿verdad?
43:55Entonces, seguro que ponían ahí, como en cualquier cosilla.
43:58Por eso aprendió a caminar rápido.
43:59Correcto, de hecho, yo a los tres meses ya estaba caminando.
44:01Sí, sí, nadie quería alzarla.
44:02Qué chingadoso.
44:03No, además, ah.
44:04Ya se lo como el porcio, ¿verdad?
44:06Para que sepa, y veinte veces.
44:08Bueno, ustedes se acuerdan, ustedes tuvieron una cuna para todos, o solamente una para cada uno.
44:13No.
44:14Digamos, su hermana tuvo su cunita, usted tuvo su cunita.
44:16Ah, no, era una cuna reciclada en mi casa.
44:19Ah, ¿sí?
44:20Yo no sé si la cuna, ese dato no lo he preguntado.
44:23Yo sé que mi cuna la usó mi hermana.
44:25En mi casa era una reciclada, ropa reciclada, silla reciclada.
44:28No, lo que no estoy seguro.
44:29Porque esperamos todas mujeres, es más fácil.
44:31Ahí mi mamá me mandará un mensaje ahora en un rato, es, no sé si la cuna ya venía usada,
44:37la que compraron en mi casa para mí.
44:39Sé que para mi hermana sí era la misma que yo usé, ¿ok?
44:42¿Sí?
44:42Pero no sé si era ya que venía.
44:45Heredada, no es usada.
44:46Es que es heredada de la prima, de la tía.
44:48No, no, no, usada, eh, se ven de cuna usada.
44:51Ah, bueno, eh, usada la compraron usada.
44:52Sí, porque antes era muy difícil comprar una cuna para todos.
44:55Y mi casa todo era heredado de mis primas y los tíos y la...
44:59¿Cómo hubiera hecho mi abuela se tuvo como 16 queens?
45:02Sí, hijo de puta.
45:03No, y eso en serio, no estoy vacilando.
45:05¿En serio?
45:05Entonces, digo, seguro tuvo una para todos, mami tuvo una para todos y los últimos eran gemelos.
45:10Pero eso es lo que usted está, ¿qué es?
45:12Esto es...
45:13Bueno, antes le decían como Moisés, ustedes nunca tuvieron.
45:16¿Estos son Moisés, de verdad?
45:17No, yo creo que es una maca, ¿verdad?
45:18Una maca.
45:20Un arco de algo.
45:21Es más, venga, venga por acá, venga por acá.
45:24Gracias, Gillo, vean qué bonito se ve desde aquí.
45:26Vamos para acá, Eduíguez.
45:27Gracias, Gillo.
45:28Oiga, ¿qué será la de la Vivi?
45:31Oiga, está muy lindo esto.
45:33¿Cómo está, Andrés?
45:35¿Cómo está?
45:36Bien, está bien, venido acá, buena tarde.
45:38Aquí lo enseño a mi esposa.
45:39¿Cómo le va, mi amigo?
45:40¿Todo bien, todo bien?
45:41A ver, ¿cómo se llama eso?
45:42¿Dónde está ahí Natalia?
45:43A ver.
45:43Ese es el arco de pícler.
45:45El arco de pícler.
45:46Oiga, qué suavecito.
45:48Tiene varias funciones.
45:49La intención es fomentar lo que es la independencia del niño y fortalecer lo que es el desarrollo motor.
45:54Inicialmente, como lo está usando, sirve como una especie de balancín para leer, para dormir y demás.
46:00Pero él se puede girar.
46:01Le podemos dar la vuelta.
46:03A ver, a ver, a ver, a ver, a ver, a ver.
46:04Tiene, ah, ok.
46:06O sea, se usa de diferentes maneras.
46:09Ajá.
46:09Ajá.
46:11A ver.
46:11Y aquí ayuda a fomentar lo que es el desarrollo motor, fuerza, equilibrio, porque el niño puede subir, puede escalar,
46:18puede trepar.
46:18Oiga, parque de diversiones para el chiquito.
46:20Y al final todavía.
46:22Ajá, ¿y qué más hacen?
46:23Al final todavía, ya digamos que eso estamos hablando que son primeras años, primeros meses de vivir, ¿verdad?
46:28Ajá.
46:28Ya llega un momento para evitar de estar reciclando y regalando y tener que, que llega un momento que uno
46:33no sabe qué es el problema.
46:33¿Qué lo hago?
46:34Ajá, ¿qué lo hago?
46:34Entonces, él se transforma en una mesa.
46:36¡No!
46:39¡Pega la mesa y aquí le pega la pared y entonces ya es una mesita.
46:42Pero te digo una cosa, bien resistente, Benati dijo que qué rico es sentarse y no hay cómo leer, ¿verdad?
46:46No, en serio.
46:47No, no, pero una cosa en la silla hay y uno se sienta que escribir también.
46:50Exactamente, aquí sirve para escribir, para estudiar.
46:52Para comer, para...
46:54¡Qué mega éxito!
46:55La idea es fomentar la creatividad de ellos.
46:57De hecho, tal vez si me cuentas un poquito de cómo se llama este emprendimiento de ustedes y me imagino
47:04que pues también le podemos sacar utilidad a algo como esto que está por acá.
47:07Correcto, correcto.
47:08Nosotros somos Estimularte CR, si aparecemos en todas las redes sociales.
47:13Estimularte.
47:13Estimularte CR.
47:14Ajá, de hecho ahí va a aparecer ahorita en pantalla.
47:16Nosotros especializamos en lo que es acondicionamiento de todo el dormitorio infantil.
47:20Ah, ok.
47:21Principalmente y lo que son áreas de juegos, todo lo que es el área para los niños.
47:24Vea, ya estas mamás las convenció a ustedes, ¿verdad?
47:27Entonces, este por acá.
47:29Ya vieron la resistencia.
47:30Estas dos mamás que están por acá ya las convenció, ¿verdad?
47:32Sí, las convenció.
47:33Bueno, yo sería abuela.
47:35Este que está por acá, a ver.
47:36Ok, esta es la torre de aprendizaje.
47:38Yo no sé.
47:39Las mamás no me van a dejar mentir.
47:41Ajá.
47:42Cuando uno tiene bebés, el bebé quiere estar encima de uno.
47:45La torre de la aprendizaje.
47:46Entonces, usted está lavando trastes y que el bebé aquí encima, que usted quiere doblar rojo,
47:50hacer lo que usted quiere y tiene el bebé encima.
47:53Sí, sí, sí.
47:53Entonces, la torre de aprendizaje es una gran ventaja porque permite que el niño, en primer lugar,
47:58esté a una altura donde puede colaborar con quehaceres o con dinámicas a nivel de la casa
48:03y también en una posición segura.
48:05Ajá.
48:05Entonces, ¿él viene ajustado a tres alturas?
48:08A ver, digamos, ejemplifíqueme las alturas.
48:11Ok, por ejemplo, aquí está.
48:13Esta es.
48:15Esos prácticamente para que esté de pie.
48:17Exactamente.
48:17La intención es que él esté de pie.
48:18El niño sube por acá y él está de pie.
48:21Ok.
48:21A esta altura.
48:22Y aquí lo protege.
48:23Exactamente.
48:24Aquí se protege.
48:24Él no se va a caer, ¿verdad?
48:26Bueno, no sé si a ustedes les pasaba, tal vez lo ponen en una silla.
48:30¿Verdad?
48:30Entonces, usted tiene que estar atento de que en una silla, en dos toquias se puede caer.
48:34Aquí no hay ningún problema.
48:34Y este por acá, dependiendo de la altura del bebé.
48:36Aquí tiene, exactamente.
48:37Este es el segundo.
48:38Acá.
48:39Permiso por aquí.
48:40Ok.
48:41Este es el segundo.
48:44Y este sería el tercero.
48:45Ah, muy bonito.
48:46Y eso se ajusta dependiendo del tamaño del niño o la actividad que quieran realizar.
48:50¿Verdad?
48:50Se ocupan que esté más alto.
48:51Y este que está por acá, en estos minutitos que nos quedan, para que nos vayas contando también.
48:56O sea, sí se podría ver ya una habitación del bebé, ¿verdad?
48:59Con todo este tipo de cosas.
49:00Claro, claro.
49:01Esto es una belleza, esto es un boom.
49:04Esto es una comodidad.
49:05Una bellecitud.
49:06Esto es una bellecitud.
49:07¿Y qué es eso?
49:08Cuénteme.
49:09Claro, ok.
49:09Esto es una cama, para los niños, es una cama evolutiva.
49:14Evolutiva.
49:14¿Por qué lo que es evolutivo?
49:16Ok.
49:16Muy importante.
49:17Ella está confeccionada de tamaño individual.
49:19Ok.
49:20Entonces, se puede acostar tanto bebé como...
49:23Como bebota.
49:24Exactamente.
49:25Pasa que los niños están enfermos, que no quieren dormir solos.
49:29Entonces, usted se puede acostar acá.
49:31Y se evita el problema de que uno viene y lo va a acostar en una cunita o algo así.
49:35Dura como dos horas en dormirlo y donde usted lo acuesta...
49:37¡A cole!
49:38Se despierta, ¿verdad?
49:38Aquí va creciendo y aquí le va quedando la camita.
49:41Exactamente.
49:42¿Por qué es evolutiva?
49:43Porque ella va modificándose según el crecimiento del niño o la niña.
49:46Ok.
49:47Entonces, inicialmente, ustedes la pueden utilizar de esta manera, que es al suelo, con barandas completas.
49:52Brinda lo que es una protección y una autonomía para que el niño pueda subir, bajar, todas las veces que
49:56él necesite.
49:57Mira, voy a decirte una cosa.
49:58Ya la gente va a quedar antojadísima y ya vamos cerrando el programa.
50:02¿Por qué no aprovechamos que ya tenemos la atención de todo el mundo?
50:05Porque los productos están muy buenos.
50:07Y le decís a la gente cómo y dónde pueden hacer una cotización, pedir por ahí los precios, algún catálogo.
50:12¿Dónde se pueden comunicar con ustedes?
50:13Claro, con mucho gusto.
50:14Nos pueden contactar en todas nuestras redes sociales, tanto Facebook como Instagram, EstimularTCR.
50:19Y a nivel de WhatsApp, nuestro número es 7200-9078.
50:24Buenísimo.
50:24Nos pueden escribir cualquier consulta.
50:26Trabajamos todos los productos también de manera personalizada a nivel del dormitorio, en diseño, tamaño y confección.
50:32Excelente.
50:32O nos cargamos.
50:33Muchísimas gracias, mi amigo.
50:34Muchas gracias por acompañarnos, por visitarnos.
50:37Y ya saben, a buscar mucho más productos a través de sus redes sociales.
50:40Me encantó.
50:41Agradecerles a todos ustedes la compañía el día de hoy.
50:43Un beso gigante, chicos.
50:45Que la pasen muy bien.
50:46Eduviges también para que la sigan en redes sociales.
50:47Para que me sigan en el Rincón de Luis, en Instagram, Tirtor y Heybull.
50:52Y ahí estamos para servirles.
50:53Nada más me llaman y me contactan.
50:55Los queremos mucho.
50:56Será mañana cuando tengamos programazo de nuevo acá en el mejor programa de las tardes.
51:00Que buena tarde.
51:02Chao, hasta mañana.
51:03Te mueves para adelante, te mueves para atrás, saco de tu cabeza la cintura y a gozar.
51:07Te mueves para adelante, te mueves para atrás, saco de tu cabeza.
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