00:09¿Qué es la FEDERACIÓN UNIVERSITARIA?
00:30Lo que se genera en la universidad pública es de la comunidad, entonces ellos también
00:33defenden y tienen derecho de conocer que es lo que estamos haciendo.
00:37Así que es una jornada maravillosa, yo vine muy temprano y no paro de ver chicos que
00:42se levantan y se vuelven a sentar con otros docentes y docentes participando y jóvenes
00:47preguntando.
00:48Tuvimos recién una clase maravillosa de un profesor, Alejandro Piscitelli, que vino estos
00:54días a empezar a discutir algunas cosas dentro de la universidad, pensamos en el futuro
01:01porque a pesar de no tener presupuesto tenemos la obligación de pensar en lo que se viene,
01:06de pensar en lo que nos está pasando.
01:08Así que, bueno, estamos haciendo un montón de cosas y eso es lo que queremos mostrar
01:12a la comunidad.
01:12Me parece que es importante dar apoyo a la lucha de los docentes porque no se separa
01:19de la lucha de los estudiantes también.
01:21Si un derecho es vulnerado en ese momento de los profesionales de la salud, de la educación
01:25del país, me parece que todos nosotros sufrimos con eso.
01:28Vine a Argentina porque el acceso a la educación acá, a la educación superior, es distinto
01:33de Brasil.
01:34En Brasil tenemos un tema con los cupos, que son bastante limitados, hacemos un examen
01:39nacional y los cupos son pocos.
01:42Y acá el ingreso es público, gratuito, y es una oportunidad para recibirse en la carrera
01:48que elegimos.
01:49Estoy en cuarto año y, bueno, se abre un abenico de oportunidades.
01:55La universidad, la verdad, me dio la oportunidad de participar en muchas actividades que personalmente
02:01como estudiante, como futura profesional de la salud, me ingradece, me hace sentir preparada.
02:08Hoy estamos comunicándonos y subiendo fotos a redes constantemente en todas las universidades
02:14del país.
02:15La participación es masiva, en plazas, en aulas, cada una en el lugar que ha elegido, porque
02:22hemos elegido un lugar.
02:24Acá tenemos muy fácil, porque tenemos la mayoría de las unidades académicas, entonces
02:29utilizamos la Plaza de la Memoria.
02:31Así que están todos los rectores muy contentos y muy, muy movilizados.
02:35La universidad va a soportar.
02:38Lo que pasa es que estamos perdiendo docentes, estamos perdiendo investigadores.
02:42Yo siempre digo, a veces necesitamos que del otro lado nos escuchen.
02:46A veces necesitamos un espacio donde nos sentemos a no coincidir, no importa que no coincidamos,
02:53pero donde nos digamos las cosas y tratemos en un punto, después de decirnos de todo, buscar
02:57alguna solución.
02:59Porque tienen que entender lo que es la educación pública.
03:01En nuestro país la educación pública, de Sarmiento hasta ahora no se discute.
03:05De la ley 1420 hasta ahora no se discute.
03:09Entonces tenemos el presupuesto educativo no universitario, en educación más bajo,
03:14en los últimos 23 años.
03:16Los países desarrollados y los países a los que admiramos y UNESCO nos da como objetivo
03:24para el 2030 que los presupuestos en educación tienen que representar entre un 4 y un 6% del PBI.
03:31Eso indica, eso indica los objetivos de desarrollo sostenible, los ODS, el objetivo número 4 que habla de educación.
03:39En nuestro país en este momento el presupuesto en educación es del punto 88%, no llega ni siquiera al 1%.
03:48Estamos jugando con el futuro del país, y cuando yo veo el futuro del país, con el futuro de la
03:53ciencia,
03:53de la tecnología, yo creo que en algún momento eso tiene que ser entendido por las autoridades.
04:01¡Gracias!
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