00:00Sergio, Adriana y Claudia Aguilar, muy buenos maestros.
00:04Claudia era la de los silencios, Adriana era la que nos hacía romper.
00:08Sergio Jiménez era el que nos hacía más común.
00:12Que estuvieran más libres en el escenario.
00:14No era muy duro, Sergio Jiménez, no era muy duro, muy duro.
00:18No, no, no, no.
00:19Yo a un director tirano lo prefiero a un director que no te dirige.
00:26Y creo que cuando trabajas en televisión, pues no hay tiempo de, por favor,
00:31si tititito me podrías hacer bonito el papel, ¿no?
00:35Es, órale, a trabajar.
00:41Tú eres de alguna manera un self-made.
00:44Te fuiste haciendo solo.
00:47Sí.
00:48O sea, no tomaste clases de actuación.
00:51Después sí.
00:52Sí las tomaste.
00:53Sí, después sí, porque también leí un libro de un gran actor,
00:59que era Sir Lorenz Olivier, que en su vida escribió que decía
01:05siempre hay que tomar clases.
01:07Y tenía toda la razón Lorenz Olivier.
01:11Sí, son herramientas que agarras y te llevas a tus actuaciones.
01:15Sí.
01:16Y yo decía, ya hice tanto, ¿qué me van a enseñar?
01:20Ajá.
01:20Y entonces, un día grabando en las novelas, con don Sergio Jiménez, que abrió un...
01:26Taller.
01:27Un taller para actores ya profesionales.
01:30Con Adriana Barraza, Claudia Aguilar y todos eran los maestros.
01:34Y entonces, este, me metí ahí.
01:36Tres años.
01:38Muy buenos.
01:39Y sí aprendí.
01:40Sí, claro.
01:42Aprendí y me enseñaba, por ejemplo, mucho los silencios con Claudia Aguilar.
01:46Que pues yo estaba acostumbrado a que no dejáramos silencio, ¿no?
01:50No había hueco para dejar silencio.
01:53Como en el teatro, ¿no?
01:54Sí, sí, sí.
01:54Pues era con Inclán, con todos, pues era ching, ching, ching, vámonos.
01:57O sea, no puedes dejar un huequito porque se cae, ¿no?
01:59Sí.
02:00Y aquí era aprender a hacer escenas en silencio y que te entendieran lo que estabas haciendo.
02:06Y me costó un trabajo.
02:08No, pues sí.
02:09Me costó un trabajo.
02:10Porque de alguna manera, y no por demeritar, venías con unas malformaciones, ¿no?
02:15Sí, no, pues vienes con otro tipo de escuela.
02:18Sí.
02:19Y entonces ya entras acá, en realidad, a las cosas de que, de repente, sí tienes que dar tus pausas,
02:26sí tienes que hacer tus cosas.
02:27Exactamente.
02:27Porque determinados personajes te piden la pausa y entonces hay que hacerlas y hay
02:32que aprovecharlas.
02:33Entonces ahora, por ejemplo, ahorita ya soy mucho de, véneme, es que contestan.
02:38No, hay que darle su pausita porque lo amerita.
02:43O a veces me dicen, oye, no te preocupes, no hablo en esta.
02:47Me van a ver allá atrás, no se preocupen.
02:49De que me hago notar, me hago notar.
02:51Sí, sí, me hago notar.
02:51Exactamente.
02:52Y este, y entonces empecé a aprender muchas cosas en ese taller.
02:57Ayer, este, por ejemplo, Claudia Barraza nos hacía romper, digo, Adriana Barraza nos hacía romper los personajes de una manera.
03:05Entonces, de repente, este, estaba siendo un abogado y de repente me dice, no, hazlo como notario, ahora hazlo como
03:13gay, ahora hazlo como este, como borracho, ahora, pero te iba haciendo en lo que estabas haciendo el ejercicio.
03:21Estabas haciendo todo lo que querías decir y Adriana la tenía aquí de, mi, mi.
03:26Pero qué maravilla, oye, qué maravilla.
03:28Mi vocecita, no, que te decía, ahora, te quiero borracho, te quiero borracho, ta, ta, pum, pum, y cambiabas.
03:32Pero te digo, qué maravilla haber estudiado con Adriana Barraza.
03:36Sí, sí, sí, muy buena maestra.
03:38Que era una excelente maestra y excelente preparadora de actores hasta que le llegó la grande.
03:46Sí.
03:46Y muy merecida.
03:48Y los tres, ¿eh?
03:49Tanto Sergio, Adriana y Claudia Aguilar.
03:51Sí.
03:52Muy buenos maestros.
03:53Claudia era la de los silencios.
03:54Adriana era la que nos hacía romper.
03:58Sergio Jiménez era el que nos hacía más como que estuviera más libres en el escenario.
04:03No era muy duro, Sergio Jiménez, no era muy duro, muy duro.
04:07No, no, no, no, fíjate que ahí era muy, muy explícito, saboreaba mucho sus clases, ¿no?
04:14Ok.
04:14Entonces te hablaba así y todo.
04:15Piensa esto como, mira, esta escena es como, como si, como si, si, si, si, si empezaras a acostumbrarte a
04:22comer el caldo de pescado sin sal.
04:25Entonces, hay un momento que le vas a agarrar el sabor.
04:28Entonces, ahora agárrale sabor a la escena.
04:31Entonces, él hacía como que te liberaras más.
04:33Ok.
04:34Que entraras más tranquilo, más relajado, más preparado para tu escena.
04:38Sí, sí, sí.
04:40Eso es lo que manejaba mucho Sergio.
04:42Porque tenía fama de ser medio tirano como director.
04:45Sí, como director sí era exigente, ahí sí era exigente.
04:48Sí.
04:48Sí era exigente, sí era más, más duro, más.
04:51Pero no era tanto, ¿eh?
04:53Pero además...
04:54Eso sí te llamaba la atención.
04:55Hay una cosa.
04:55O sea, yo, sin que haya faltas de respeto, pero yo un director tirano lo prefiero a un director que
05:03no te dirige.
05:04Ajá.
05:06Y creo que cuando trabajas en televisión, pues no hay tiempo de, por favor, si tititito me podrías hacer bonito
05:14el papel, ¿no?
05:15Es, órale, a trabajar, creo yo.
05:18Sí.
05:18No sé las nuevas generaciones.
05:20Hay directores que, por ejemplo, en esta que estuvimos en San Luis, eran dos directores completamente diferentes.
05:33Ajá.
05:33Uno se llama, bueno, es que se me olvida el nombre, siempre le decíamos el oso.
05:37El oso, ok.
05:38El osito.
05:39Él es más pum, pum, pum, más directo, más, vamos a hacer esto, oye, Jorge, y te dirige bien.
05:46Y el otro, Enrique, era como, era todo un pan, era un dulce, pero sí te iba a explicar siempre.
05:56Ok.
05:57Esto y esto y esto, me está gustando mucho.
05:59Tú sal y disfruta.
06:02Entonces, te chequeaba tanto, que había un momento que decías, ok.
06:08Está bien, está bien.
06:08Y te sentabas tan relajado de cena.
06:11Oye, pero...
06:11Ese y su truco era como que te relajo, te tranquilizo, vete, ahora vete a trabajar, ándale.
06:16Oye, pero fíjate que ahí me he enterado de varias celebridades que hasta protagonizan, que no leen las telenovelas.
06:24Que se enteran de la escena cuando van a decir tres, dos.
06:29Sí.
06:30¿Qué pasa con los compañeros? ¿Cómo se puede trabajar?
06:33Jorge Ortín, explícame.
06:35Cuando son protagonistas o estás en un papel estelar, sí es recomendable que leas la novela.
06:41No, pues claro que sí es recomendable leer siempre.
06:43Sí es recomendable que leas la novela porque estás en todo el juego.
06:47Entonces, ya sabes de dónde vienes, a dónde vas y de dónde viene el otro y de dónde viene.
06:51O sea...
06:51Exactamente.
06:52Sí conoces tu historia.
06:53Mapat nos obligaba a leer la novela.
06:57Aunque de repente hiciéramos 20 capítulos, nos decían, no, léeme la novela.
07:01Lé la completita para que te entere dónde estás.
07:03Porque después llegaba y sin querer te preguntaba.
07:05Claro.
07:05Oye, en esta escena, Jorge, cuando no sé qué, la verdad es...
07:08Uy, no, Mapat, pues yo no leí todo.
07:10¿Ves por qué me gusta que...
07:11Que lean.
07:12Que lean toda la novela.
07:13Claro.
07:14Porque cuando quiero hacer preguntas, para que ustedes también me opinen.
07:17Claro.
07:19Y a mí me dijo una vez, al principio, y dije, tienes toda la razón para tú leer toda la
07:24novela.
07:25Hay veces, por ejemplo, que de repente ya no las leemos, por ejemplo, porque estamos haciendo 20 capítulos, 30 capítulos.
07:33Hace que estoy cerrando la novela, ¿no?
07:35Sí.
07:36Como ahorita, que me tocó ya de la mitad para el final.
07:40Entonces, ya ves lo tuyo.
07:43Pero sí, estoy preguntando esto, ¿por qué?
07:46¿Por qué esto y esto y lo otro?
07:47Antes de...
07:48Sí, claro, por supuesto.
07:49Antes de, ya me entero.
07:50Pero ahí este...
07:51Sí hay protagónicos que...
07:54¿No?
07:55No, que valientes.
07:58Oye, de aquí para acá, ese no sé qué...
07:59Ok, sí, se avientan.
08:01Sí, no, porque estoy viuda, ¿no?
08:03Está bien.
08:04La protagonista, ¿no?
08:05¿Sí o no?
08:06Sí, está bien.
08:07Pero entonces, por ejemplo, ahí el trabajo del director ahí con ellos es estarlos guiando todo el tiempo.
08:14Para que no se salgan del personaje.
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